小學信息技術川教四年級上冊第二單元網(wǎng)絡安全計算機病毒教學設計

1、第十四課計算機病毒榮縣長山鎮(zhèn)小學校 李霞一、教學內容分析：計算機病毒是四川省教育科學研究所編小學信息技術第十四課安排的內容。本課教學的主要內容是計算機病毒的基本概念、傳播途徑、防范的基本知識及使用殺毒軟件的基本操作。小學生對計算機病毒一知半解，充滿了好奇心和求知欲，抓住這一心理，通過實例讓學生對保障信息安全有更深刻的體會。本課內容與本冊前面的內容比較起來聯(lián)系不大，卻是小學生信息技術學科教學中必不可少的組成部分，在應用中具有非常重要的現(xiàn)實意義。二、教學對象分析：本課教學對象為小學四年級學生，已具有信息技術的初步知識，掌握了計算機的基本操作，具有獲取、處理信息的初步能力，具有一定的邏輯思維能力，好

2、奇心強，對信息技術具有強烈的求知欲。三、教學目標： 目標維度行為目標知識與技能知識：了解計算機病毒的涵義及其特點；了解計算機病毒的傳播途徑；掌握防范計算機病毒的常規(guī)安全措施。技能：學會在360安全中心網(wǎng)站上下載并安裝“360殺毒軟件”；學會殺毒的應用操作及殺毒軟件的升級操作；掌握“360殺毒軟件”的一般應用。過程與方法任務驅動，使學生在問題的引導下探究學習，通過參與討論，讓學生學習簡潔、有條理地表達；讓學生嘗試用對比的方法來理解新概念。通過自主學習、交流探討、實踐操作來實現(xiàn)知識技能的掌握。情感、態(tài)度、價值觀感受計算機病毒對我們的經(jīng)濟、生活造成的嚴重危害；使學生樹立并加強計算機安全意識；培養(yǎng)學生

3、形成正確的網(wǎng)絡道德；培養(yǎng)學生形成良好的信息安全修養(yǎng)。四、重點難點： 教學重點：計算機病毒的特征及傳播途徑；掌握防范計算機病毒的方法教學難點： 分析計算機病毒對計算機安全的影響，從而引導學生形成良好的信息素養(yǎng)五、教學方法：以“任務驅動”為主要教學模式，以主題探究學習的方式，通過小組協(xié)作學習，培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作學習的能力六、教學準備：學生課前用百度搜索網(wǎng)絡上的病毒名稱； 歸納自己見到計算機中毒后的現(xiàn)象；了解網(wǎng)上常見的殺軟件。七、教學過程： 環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖視頻動畫，引入課題計算機病毒的概念播放視頻，百度搜索：電腦VS電腦病毒Flash小幽默網(wǎng)蟲病毒（1）計算機病毒是在計算機上運行的

4、，它通過自我復制或者修改其它程序擾亂計算機系統(tǒng)的正常工作，甚至對計算機產(chǎn)生系統(tǒng)造成破壞。病毒侵入計算機系統(tǒng)，危害計算機，不能危害到人的身體，稱它為病毒是根據(jù)我們生活中的生物病毒而來的形象稱謂。（2）美國銀行發(fā)生的電腦中毒事件觀看視頻，理解計算機病毒的概念 通過風趣幽默的動畫片，引起學生的興趣和求知欲，引入計算機病毒的概念基礎知識：計算機病毒的特點提出問題探究學習1、計算機病毒的特征：會傳染、會隱蔽、會破壞 2、 閱讀材料：計算機病毒課本材料：美國銀行發(fā)生的電腦中毒事件；思考：黑客跟計算機病毒有什么不同？從這些事例，引發(fā)出怎樣的社會問題？百度搜索查計算機病毒，歸納總結以實例展開討論，思考：計算機

5、病毒對人類帶來的危害性通過實踐讓學生自我發(fā)現(xiàn)問題，并歸納總結方法。，培養(yǎng)小組合作學習通過演示歸納知識點，探究學習解答問題閱讀計算機病毒專題學習網(wǎng)上的“任務與目標”。問題1：你所知道的計算機病毒有哪些？2、計算機病毒的傳播途徑有哪些？傳播最快的是哪種途徑？3、你的電腦曾中過病毒嗎？ 是怎樣的？4、簡單介紹木馬病毒，5、體驗計算機病毒對我們的生活、學習帶來的影響帶著問題閱讀，總結，討論、匯報列舉生活中的計算機中毒實例，向全班同學描述現(xiàn)象通過問答、分享讓學生親身體驗計算機病毒對我們的生活、學習帶來的影響，意識到信息安全的重要性。解決問題閱讀材料：怎樣防范計算機病毒？百度經(jīng)驗學習網(wǎng)站里的“防范計算機病

6、毒的方法”。3、提問：防范計算機病毒的方法有什么？思考問題進入百度，閱讀學習材料歸納總結方法交流了解計算機病毒防范手段，結合實例問題思考回答實踐應用使用殺毒軟件1. 教師網(wǎng)絡廣播演示操作： 在360安全中心網(wǎng)站上下載“360殺毒軟件” 2.安裝殺毒軟件套裝 3.升級軟件操作請某個學生接管鼠標控制權，按教師和同學們的提示進行 4.詳細講解殺毒操作過程，抽幾位學生分別進行公開操作，同學幫助 5.講解網(wǎng)絡防火墻的一般操作。理清正常程序和未知程序的網(wǎng)絡訪問控制設置 6.了解正常安裝和運行殺毒軟件后系統(tǒng)托盤處的圖標情況 學生在自己的計算機上百度網(wǎng)站上搜索下載360殺毒軟件，并安裝在自己的電腦里，練習下載

7、、安裝、升級和殺毒操作。培養(yǎng)學生動手實踐能力鞏固知識計算機病毒專題學習網(wǎng)站的網(wǎng)絡答題以小組為單位搶答題，每答對一題加一分通過小組競賽搶答，讓學生鞏固所學知識，培養(yǎng)團隊精神教學小結今天我們了解了計算機病毒的相關知識，并且掌握了如何在計算機上使用殺毒軟件。 信息技術發(fā)展迅速，計算機網(wǎng)絡化，隨之帶來的計算機病毒對我們的生活、學習和工作帶來嚴重的危害，信息安全不容忽視。作為小學生，未來社會的棟梁之材，要形成良好的信息素養(yǎng)。學生感受信息技術為社會帶來方便的同時，要有信息安全意識，形成良好的信息素養(yǎng)。歸納總結教學評價1、搶答題結果；2、通過下載安裝殺毒軟件，檢測動手能力統(tǒng)計反饋小組和個人成績，形成激勵為學生繼續(xù)學習增添信心，提高興趣課后擴展1、回家后，請同學們看看家里的計算機上使用的