2009-2022歷年福建省南平市事業(yè)單位招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年福建省南平市事業(yè)單位招聘考試綜合基礎(chǔ)知識(shí)真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.提升居民的消費(fèi)力，增強(qiáng)居民消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用，這是今后我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略著力點(diǎn)，特別是在出口萎縮、投資疲軟的局面下，必須要以擴(kuò)大居民需求為主，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供持久的內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。只有采取切實(shí)措施，大力提升居民的消費(fèi)能力，才能保證國(guó)民具有雄厚的消費(fèi)拉動(dòng)力。上述這段文字主要講述的是： A.提升國(guó)民消費(fèi)力的重要性 B.提升國(guó)民消

2、費(fèi)力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) C.提升國(guó)民消費(fèi)力的可行性 D.提升國(guó)民消費(fèi)力的切實(shí)措施 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段首句說(shuō)明“提高居民的消費(fèi)力”是我國(guó)今后的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略著力點(diǎn)，可以為經(jīng)濟(jì)提供內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)居民消費(fèi)力對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，尾句通過(guò)必要條件關(guān)系“只有才”引導(dǎo)，依然在強(qiáng)調(diào)提高居民消費(fèi)力的重要意義。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”無(wú)中生有，文中只提到提升居民消費(fèi)能力是“今后我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略著力點(diǎn)”“為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供持久的內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力”，強(qiáng)調(diào)的是拉動(dòng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的積極作用。C項(xiàng)：“可行性”在文中沒(méi)有具體的

3、體現(xiàn)，整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是提升消費(fèi)能力的重要性。D項(xiàng)：文中沒(méi)有出現(xiàn)具體的“切實(shí)措施”。2.達(dá)爾文用大量實(shí)證資料證明，地球上形形色色的生物不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存競(jìng)爭(zhēng)以及自然選擇中，按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等的邏輯，不斷發(fā)展變化而來(lái)的。這一生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，終結(jié)了當(dāng)時(shí)盛行的各種唯心神造論和物種不變論。上述文字意在強(qiáng)調(diào)： A.達(dá)爾文的夢(mèng)想 B.達(dá)爾文的成就 C.達(dá)爾文的假說(shuō) D.達(dá)爾文的精神 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。首先解釋說(shuō)明達(dá)爾文的理論證明的不是“創(chuàng)造”而是“進(jìn)化”，最后用“終結(jié)”說(shuō)明進(jìn)化論的意義，引出文段重點(diǎn)。文段是“分總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句，說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化論

4、對(duì)結(jié)束各種唯心神造論和物種不變論的意義。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：無(wú)中生有。C項(xiàng)：結(jié)論前，非重點(diǎn)。3.下列說(shuō)法正確的是： A.2013年，我國(guó)成品油庫(kù)存量走勢(shì)與2012年基本一致 B.2013年，我國(guó)成品油銷(xiāo)售量走勢(shì)與2012年基本一致 C.2013年，柴油月庫(kù)存量均高于汽油 D.2013年，柴油月庫(kù)存增量均高于汽油 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查綜合分析問(wèn)題，且需選出正確的一項(xiàng)。 第二步，A選項(xiàng)，直接讀數(shù)。定位文段“2013年前三季度，我國(guó)成品油購(gòu)、銷(xiāo)、存量走勢(shì)與2012年前三季度基本一致第四季度國(guó)內(nèi)成品油購(gòu)、銷(xiāo)、存

5、量波動(dòng)較為明顯，12月尤其顯著”，錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，直接讀數(shù)。定位文段“2013年前三季度，我國(guó)成品油購(gòu)、銷(xiāo)、存量走勢(shì)與2012年前三季度基本一致第四季度國(guó)內(nèi)成品油購(gòu)、銷(xiāo)、存量波動(dòng)較為明顯，12月尤其顯著”，錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，讀數(shù)比較。定位折線(xiàn)圖數(shù)據(jù)，柴油庫(kù)存量一直處于汽油庫(kù)存量之上，所以2013年柴油月庫(kù)存量均高于汽油，正確。D選項(xiàng)，增長(zhǎng)量做差比較。定位折線(xiàn)圖數(shù)據(jù)，可知2013年9月，柴油處于下降趨勢(shì)，而汽油則處于上升趨勢(shì)，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。4.隔壁家有只黑貓，姐妹倆都很喜歡。姐姐說(shuō)小貓喜歡吃魚(yú)，妹妹說(shuō)小貓愛(ài)吃老鼠。姐妹倆找老師評(píng)理，老師選擇下列哪句話(huà)來(lái)打比方最可能讓孩子們信服？ A.老師小時(shí)

6、候愛(ài)吃糖，現(xiàn)在不愛(ài)吃了 B.有的人愛(ài)吃酸，有的人愛(ài)吃辣；還有人愛(ài)吃酸也愛(ài)吃辣 C.動(dòng)物和人不一樣，它們愛(ài)吃一種食物 D.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。自然界有其自己的食物鏈 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式“打比方”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。根據(jù)題干，姐妹倆的推理形式為：小貓愛(ài)吃魚(yú)，小貓愛(ài)吃老鼠。兩姐妹說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，并不矛盾。老師需要打比方說(shuō)明喜歡吃魚(yú)和愛(ài)吃老鼠并非矛盾，可以同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出的是老師在不同時(shí)期的情況，而題干為同一時(shí)期的推理，而且愛(ài)吃和不愛(ài)吃糖是矛盾的，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出有人愛(ài)吃酸，有人愛(ài)吃辣，還有

7、人愛(ài)吃酸也愛(ài)吃辣，說(shuō)明愛(ài)吃酸與愛(ài)吃辣并不矛盾，可以共存，即用打比方的方式說(shuō)明小貓喜歡吃魚(yú)和小貓愛(ài)吃老鼠可以同時(shí)發(fā)生，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：該項(xiàng)中的動(dòng)物與人是兩個(gè)不相同的主體，但題干中只探討了貓一個(gè)主體，而且老師說(shuō)動(dòng)物愛(ài)吃一種食物，那么貓到底愛(ài)吃魚(yú)還是愛(ài)吃老鼠，無(wú)法令孩子們信服，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)中的大魚(yú)和小魚(yú)是兩個(gè)不相同的主體并且“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”兩句話(huà)之間存在遞推關(guān)系，而題干中只探討了貓一個(gè)主體，同時(shí)“小貓愛(ài)吃魚(yú)，小貓愛(ài)吃老鼠”兩句話(huà)是并列關(guān)系，該項(xiàng)與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.相敬如賓舉案齊眉 A.一見(jiàn)如故一言難盡 B.不勞而獲無(wú)功受祿

8、 C.難解難分難能可貴 D.因難見(jiàn)巧因勢(shì)利導(dǎo) 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “相敬如賓”與“舉案齊眉”都形容夫妻互相尊敬、十分恩愛(ài)，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一見(jiàn)如故”形容初次相見(jiàn)就情投意合；“一言難盡”形容事情曲折復(fù)雜，不是一句話(huà)能說(shuō)清楚的。二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“不勞而獲”與“無(wú)功受祿”均指沒(méi)有功勞而得到報(bào)酬，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“難解難分”指雙方爭(zhēng)執(zhí)、斗爭(zhēng)、比賽等相持不下，難以分開(kāi)，有時(shí)也形容雙方關(guān)系十分親密，分不開(kāi)?！半y能可貴”指不容易做到的事居然能做到，非?？少F。二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“因難見(jiàn)巧

9、”指由于難而更顯出技藝的巧妙；“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，加以引導(dǎo)。二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。6.2，3，5，9，17，33，（），129 A.48 B.56 C.65 D.72 參考答案：C 解題思路：解法一：第一步，本題考查多重?cái)?shù)列。 第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮兩兩分組，【2，3】，【5，9】，【17，33】，【（），129】，組內(nèi)做差得：1，4，16，（64），是一個(gè)公比為4的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)為1296465。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平穩(wěn)，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：做差后呈現(xiàn)公比為2的等比數(shù)列，下兩項(xiàng)分別為16232和32264，則

10、所求項(xiàng)為333265，驗(yàn)證最后一項(xiàng)6564129，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。解法三：第一步，數(shù)列變化平穩(wěn)，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)相鄰之間有倍數(shù)關(guān)系，猜測(cè)規(guī)律為第二項(xiàng)第一項(xiàng)21，即3221，5321，9521，17921，331721，則所求項(xiàng)為332165，驗(yàn)證6521129，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。7.嚴(yán)禁電動(dòng)自行車(chē)銷(xiāo)售頻頻引發(fā)交通事故路面上電動(dòng)自行車(chē)不減反增行駛“隨意化”禁止電動(dòng)自行車(chē)上路 A. B. C. D. 參考答案：D 解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從中選擇。 比較可知，先有行駛的“隨意化”才會(huì)“頻頻引發(fā)交通事故”，進(jìn)而采取具體措施“禁止電動(dòng)自行車(chē)上路”，但是，“

11、路面上電動(dòng)自行車(chē)不減反增”，所以，為防止引發(fā)更嚴(yán)重的后果，“嚴(yán)禁電動(dòng)自行車(chē)銷(xiāo)售”。所以確定首句為，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。8.一項(xiàng)對(duì)某屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看來(lái)是有些問(wèn)題，接受調(diào)查的畢業(yè)生被問(wèn)及其在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明：有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位居班級(jí)的前20%。如果我們已經(jīng)排除了回答者說(shuō)假話(huà)的可能，那么下列哪一項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出最合適的解釋?zhuān)?A.未回答者中也并不是所有人的成績(jī)名次都在班級(jí)的前20%以外 B.成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問(wèn)時(shí)一般沒(méi)有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問(wèn)題 C.雖然回答者沒(méi)有報(bào)錯(cuò)成績(jī)，但不排除個(gè)別人對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解 D.該大學(xué)對(duì)

12、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的名次排列方式與其他大多數(shù)學(xué)校不同 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干中的矛盾現(xiàn)象為“有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位居班級(jí)的前20%”，即調(diào)查者中聲稱(chēng)自己成績(jī)達(dá)到班級(jí)前20%的人數(shù)比例過(guò)高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)解釋說(shuō)明還有更多未被調(diào)查的人成績(jī)也在前20%之內(nèi)，更加凸顯了調(diào)查結(jié)果的不合理性，無(wú)助于解釋矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)解釋指出“成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問(wèn)時(shí)一般沒(méi)有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問(wèn)題”，即回答該問(wèn)題的大部分都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在優(yōu)等生中詢(xún)問(wèn)成績(jī)，自然達(dá)到班級(jí)排名前20%的比例較高，說(shuō)明調(diào)查選

13、擇的樣本有問(wèn)題，可以解釋?zhuān)籆項(xiàng)：該項(xiàng)解釋說(shuō)明僅是個(gè)別人對(duì)排名的理解不同，這并不會(huì)使大部分人都位于班級(jí)排名前20%，無(wú)助于解釋矛盾，排除；D項(xiàng)：被調(diào)查學(xué)校成績(jī)排名方式與其他學(xué)校是否相同與本次調(diào)查結(jié)果無(wú)關(guān)，無(wú)助于解釋矛盾，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。9.近日，研究者就藏族自治州居住格局問(wèn)題開(kāi)展了入戶(hù)問(wèn)卷調(diào)查，借以進(jìn)一步考察藏區(qū)族際交往情況。在70位漢族受訪者中，與藏族為鄰的占72.9%，與漢族為鄰的占15.7%；在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占89.5%，與其他少數(shù)民族為鄰的占5.6%；在40位其他少數(shù)民族受訪者中，與藏族為鄰的占58.6%，與漢族為鄰的僅占2.9%。其中有90%的受訪者表示能

14、和周?chē)煌褡宓泥従佑押孟嗵?；?%的受訪者表示無(wú)所謂；只有2%的受訪者表示不愿意與其他民族的鄰居相處。上述調(diào)研數(shù)據(jù)不能說(shuō)明： A.藏族自治州聚居程度較高，但各民族呈交錯(cuò)居住的格局 B.絕大部分受訪者不排斥與其他民族群眾做鄰居 C.絕大部分受訪者愿意與其他民族群眾友好相處 D.在藏族自治州，居住格局的族際邊界已逐漸淡化 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在70位漢族受訪者中，與藏族為鄰的占72.9%，與漢族為鄰的占15.7%；在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占89.5%，與其他少數(shù)民族為鄰的占5.6%；在40位其他少數(shù)民族受訪者

15、中，與藏族為鄰的占58.6%，與漢族為鄰的僅占2.9%”，這些都說(shuō)明聚居程度高，各民族交錯(cuò)居住，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其中有90%的受訪者表示能和周?chē)煌褡宓泥従佑押孟嗵?；?%的受訪者表示無(wú)所謂；只有2%的受訪者表示不愿意與其他民族的鄰居相處”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其中有90%的受訪者表示能和周?chē)煌褡宓泥従佑押孟嗵帯?，符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占89.5%，與其他少數(shù)民族為鄰的占5.6%”，可知絕大多數(shù)藏族受訪者還是與本民族為鄰，故在地理位置上，族際邊界并未淡化，不符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。10.2013年汽柴油單月總庫(kù)存量

16、最低為： A.357.04萬(wàn)噸 B.357.04噸 C.877.75萬(wàn)噸 D.1049.07萬(wàn)噸 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查簡(jiǎn)單計(jì)算中的和差類(lèi)。 第二步，定位折線(xiàn)圖數(shù)據(jù)。第三步，根據(jù)折線(xiàn)圖趨勢(shì)，可明顯發(fā)現(xiàn)2013年10月份汽油、柴油單月總庫(kù)存量都達(dá)到最低。數(shù)據(jù)取整處理，所以2013年汽柴油單月總庫(kù)存量最低為357521878（萬(wàn)噸），C選項(xiàng)最接近。因此，選擇C選項(xiàng)。11.螞蟻是一種社會(huì)性昆蟲(chóng)，相互間能交流信息，比如一只螞蟻找到食物后，能找來(lái)許多同伴幫忙搬運(yùn)。研究發(fā)現(xiàn)，螞蟻交換信息時(shí)，有一種蛋白質(zhì)在發(fā)揮著重要作用，這一研究成果有助于蟻患的防治。上述文字重在強(qiáng)調(diào)： A.治理蟻患的方法

17、和策略 B.螞蟻利用蛋白質(zhì)交換信息 C.螞蟻是一種社會(huì)性昆蟲(chóng) D.螞蟻根據(jù)群體性需求交流信息 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“螞蟻相互間能交流信息”，接著指出“有一種蛋白質(zhì)在發(fā)揮著重要作用”，后又補(bǔ)充說(shuō)明“這一研究成果有助于蟻患的防治”，可知，文段的重點(diǎn)應(yīng)在于這一研究成果，即螞蟻是通過(guò)蛋白質(zhì)來(lái)交換信息的。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“方法和策略”無(wú)中生有。C項(xiàng)：“社會(huì)性昆蟲(chóng)”屬于引入話(huà)題的部分，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“群體性需求”在文中沒(méi)有出現(xiàn)，無(wú)中生有。12.2，3，5，8，（），21，34 A.9 B.12 C.13 D.16 參

18、考答案：C 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推數(shù)列。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)規(guī)律為第三項(xiàng)第一項(xiàng)第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為5813，驗(yàn)證81321，132134，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。13.黃豆黃豆芽 A.蝴蝶蝴蝶斑 B.山藥山藥蛋 C.馬尾馬尾松 D.虎骨虎骨酒 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “黃豆芽”是由“黃豆”發(fā)芽得到的，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蝴蝶斑”指的是黃褐斑，多呈對(duì)稱(chēng)蝶形分布于頰部，與“蝴蝶”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“山藥蛋”是“山藥”藤蔓上發(fā)出來(lái)的珠芽，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“馬尾松”是一種植物，不是

19、由“馬尾”所得，排除；D項(xiàng)：“虎骨酒”是“虎骨”添加草藥制成的液體，虎骨為原材料，二者無(wú)發(fā)芽關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。山藥蛋：可指山藥藤蔓上發(fā)出來(lái)的珠芽，也可指馬鈴薯的別稱(chēng)。14.供水企業(yè)“哭窮”往往是聽(tīng)證會(huì)上為漲價(jià)辯護(hù)最體面的說(shuō)辭。在相關(guān)部門(mén)率先公開(kāi)的監(jiān)審報(bào)告中，供水成本中的“水分”著實(shí)令人咂舌。一些不合理的招待費(fèi)用也跟供水成本掛鉤，包括自來(lái)水在內(nèi)的公共資源類(lèi)產(chǎn)品，價(jià)格形成機(jī)制確實(shí)復(fù)雜。但是，不管怎樣專(zhuān)業(yè)化規(guī)范與漸進(jìn)式改革，防止企業(yè)以一己私利綁架社會(huì)公共利益，都應(yīng)成為必須遵循的行為準(zhǔn)則。若想擠干公共產(chǎn)品與服務(wù)成本中的“水分”，就不能讓第三方的成本監(jiān)審走過(guò)場(chǎng)，更少不了政務(wù)公開(kāi)陽(yáng)光的持續(xù)照耀

20、。上述文字論述的中心是： A.供水企業(yè)需“自省” B.成本“水分”需擠干 C.服務(wù)成本需降低 D.成本監(jiān)審需“給力” 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“供水成本中的水分著實(shí)令人咂舌”這一問(wèn)題，接著解釋說(shuō)明，最后提出對(duì)策“若想擠干公共產(chǎn)品與服務(wù)成本中的水分，就不能讓第三方的成本監(jiān)審走過(guò)場(chǎng)，更少不了政務(wù)公開(kāi)陽(yáng)光的持續(xù)照耀”。文段為“提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題”，重點(diǎn)為解決問(wèn)題的對(duì)策。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“自省”在文中沒(méi)有出現(xiàn)，無(wú)中生有。C項(xiàng)：“成本”表述錯(cuò)誤，原文沒(méi)有提到降低成本，而是強(qiáng)調(diào)把一些不該有的費(fèi)用去掉。D項(xiàng)：“成本監(jiān)

21、審”只是對(duì)策的其中一條，原文還有“政務(wù)公開(kāi)陽(yáng)光的持續(xù)照耀”，表述片面。15.近年來(lái)，隨著水平井及水力壓裂等關(guān)鍵技術(shù)的突破性進(jìn)展，美國(guó)的頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)成本大大降低，頁(yè)巖氣產(chǎn)量大幅增加，已超過(guò)俄羅斯成為世界第一頁(yè)巖氣產(chǎn)國(guó)。美國(guó)的頁(yè)巖氣革命直接撼動(dòng)了國(guó)際天然氣市場(chǎng)的格局。在這種形勢(shì)下，世界主要資源大國(guó)都加大了對(duì)頁(yè)巖氣的開(kāi)發(fā)力度。根據(jù)上述材料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.俄羅斯頁(yè)巖氣產(chǎn)量曾居世界第一 B.美國(guó)的頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)領(lǐng)先世界 C.發(fā)達(dá)國(guó)家頁(yè)巖氣開(kāi)采量逐漸增加 D.頁(yè)巖氣革命直接決定了石油價(jià)格 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“已超過(guò)俄羅斯成為

22、世界第一頁(yè)巖氣產(chǎn)國(guó)”，這說(shuō)明俄羅斯曾經(jīng)居世界第一，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“美國(guó)的頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)成本大大降低，頁(yè)巖氣產(chǎn)量大幅增加，已超過(guò)俄羅斯成為世界第一頁(yè)巖氣產(chǎn)國(guó)”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“世界主要資源大國(guó)都加大了對(duì)頁(yè)巖氣的開(kāi)發(fā)力度”，符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“石油價(jià)格”在文段中并未涉及，無(wú)中生有，不符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。16.有一項(xiàng)工程，由甲、乙按天輪流做，如果從甲開(kāi)始輪流做下去，正好用整數(shù)天完工；如果從乙開(kāi)始輪流做下去，則需多耗時(shí)半天才能完成。已知乙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需17天，那么，甲單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需多少天？ A.8 B.8.5 C.9 D.9.5 參考答案：B 解題思路：第

23、一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。 第二步，根據(jù)題意，乙先開(kāi)始比甲先開(kāi)始要多用半天，多出的半天應(yīng)當(dāng)為一組循環(huán)的第二天上午，則甲先時(shí)，完成的天數(shù)一定是奇數(shù)，可將兩種工作天數(shù)表示為：第三步，由圖可以發(fā)現(xiàn)，豎線(xiàn)左邊的工作量相同，右邊的也應(yīng)當(dāng)相同，說(shuō)明乙做一天等于甲做半天，則乙的工作效率是甲的二分之一，所以甲單獨(dú)做需要8.5天（17天的一半）。因此，選擇B選項(xiàng)。17.由此模板折成的是（）。 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。 題干展開(kāi)圖標(biāo)注序號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)A項(xiàng)：由面4、5、3或面2、6、3折疊而成

24、，符合題干；B項(xiàng)：面4與面6是相對(duì)面，在立體圖形不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；C項(xiàng)：面1與面3是相對(duì)面，在立體圖形不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：面1與面3是相對(duì)面，在立體圖形不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；因此，選擇A選項(xiàng)。18.2007年我國(guó)的糧食產(chǎn)量約為： A.48889萬(wàn)噸 B.50162萬(wàn)噸 C.55515萬(wàn)噸 D.55866萬(wàn)噸 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查基期量計(jì)算。 第二步，定位柱狀折線(xiàn)圖，2008年糧食產(chǎn)量為52871萬(wàn)噸，比上年增長(zhǎng)5.4%。第三步，根據(jù)公式基期量現(xiàn)期量/（1+增長(zhǎng)率），觀察到選項(xiàng)首兩位相同，需要精確計(jì)算。得到2007年糧食產(chǎn)量為，直除首兩位商50。因此，選擇B選項(xiàng)。19.

25、自由的讀書(shū)_有樂(lè)趣，_常常能因書(shū)中某一雋永的句子而_，并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.即使也茅塞頓開(kāi) B.不但而且豁然開(kāi)朗 C.不僅還心有余悸 D.雖然但是融會(huì)貫通 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空和第二空。文中“有樂(lè)趣”“雋永”“頓悟”都是積極的詞匯，表達(dá)的感情色彩一致。A項(xiàng)“即使也”表示讓步，前后表達(dá)的感情傾向不一致，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“雖然但是”表示轉(zhuǎn)折，前后感情色彩相反，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“不但而且”和C項(xiàng)“不僅還”都是遞進(jìn)關(guān)系，表示程度加深，前后表達(dá)的感情傾向一致，符合語(yǔ)境。 第二步，分析第三空。根據(jù)“常常能因書(shū)中某一雋永的句子而

26、_，并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟”可知，某一雋永的句子能讓人有所領(lǐng)悟，感情傾向積極。B項(xiàng)“豁然開(kāi)朗”形容一下子明白了某種道理，心情十分舒暢，符合文意。C項(xiàng)“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了，回想起來(lái)還感到害怕，原文沒(méi)有體現(xiàn)“害怕”這種消極色彩，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。茅塞頓開(kāi)：形容受到啟發(fā)，一下子理解領(lǐng)會(huì)了道理。融會(huì)貫通：把多方面的知識(shí)和道理融合而得到全面的透徹的理解。20.因工作需要，單位給甲、乙、丙、丁四人各發(fā)了一部新手機(jī)，甲、乙、丙、丁對(duì)手機(jī)質(zhì)量做了如下預(yù)測(cè)：甲：我們的手機(jī)肯定都是合格產(chǎn)品；乙：那說(shuō)不準(zhǔn)?，F(xiàn)在假冒偽劣產(chǎn)品很多，我看，咱們手機(jī)肯定有的不是合格產(chǎn)品；丙：丁的手機(jī)肯定

27、是合格產(chǎn)品；?。喝绻业氖謾C(jī)是合格產(chǎn)品，那你們的手機(jī)不會(huì)有合格的；經(jīng)過(guò)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)四人中只有一人的預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的。下列哪項(xiàng)與四人的預(yù)測(cè)吻合？ A.甲的手機(jī)是合格產(chǎn)品，其他人的手機(jī)都是不合格 B.乙的手機(jī)是合格產(chǎn)品，其他人的手機(jī)都是不合格 C.丙的手機(jī)是合格產(chǎn)品，其他人的手機(jī)都是不合格 D.丁的手機(jī)是合格產(chǎn)品，其他人的手機(jī)都是不合格 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說(shuō)的“我們的手機(jī)肯定都是合格產(chǎn)品”和乙說(shuō)的“咱們手機(jī)肯定有的不是合格產(chǎn)品”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“只有一人的預(yù)

28、測(cè)是錯(cuò)誤的”，那么假話(huà)一定在甲和乙之中，所以丙、丁說(shuō)的都是真話(huà)；由丙說(shuō)真話(huà)可知“丁的手機(jī)肯定是合格產(chǎn)品”，根據(jù)“肯前必肯后”，結(jié)合丁的表述：丁其他人手機(jī)都不合格，可知其他人手機(jī)都不合格。因此，選擇D選項(xiàng)。21.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的是： A.我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。 B.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 D.福州人民熱烈歡迎船政名家齊聚福州。 參考答案：A 解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“增加質(zhì)量”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“提高質(zhì)量”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，屬于“兩面對(duì)一面”，“能否

29、”是兩面，“關(guān)鍵”是一面，前后不能對(duì)應(yīng)，此句話(huà)應(yīng)該去掉“能否”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，屬于句式雜糅，“福州人民熱烈歡迎船政名家”和“船政名家齊聚福州”兩個(gè)句子雜糅在一起，造成語(yǔ)病，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。22.電視對(duì)兒童的影響很大。有一項(xiàng)歷時(shí)多年的研究調(diào)查了570名幼兒，試圖找出他們童年早期觀看的電視節(jié)目與青春期行為之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，5歲時(shí)看教育類(lèi)節(jié)目（比如芝麻街、科學(xué)小子等）越多的孩子，高中時(shí)的成績(jī)?cè)胶?，?chuàng)造力就越強(qiáng)，對(duì)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)也越重視，讀的書(shū)就越多，攻擊性行為就越少。下列哪項(xiàng)如果為真，最可能對(duì)上訴研究的推斷提供支持？ A.研究者自己小時(shí)候看了很多教育類(lèi)節(jié)目，日后學(xué)業(yè)非常成功 B

30、.資料表明，學(xué)前期經(jīng)常觀看暴力電視節(jié)目的女孩，相比較少觀看暴力電視節(jié)目的女孩，將來(lái)的高中成績(jī)更差 C.小明家是窮困戶(hù)，家里沒(méi)電視，很少有機(jī)會(huì)觀看教育類(lèi)電視節(jié)目。后來(lái)小明的高中成績(jī)也不理想。 D.兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來(lái)的發(fā)展起到了重要作用 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：電視對(duì)兒童的影響很大。論據(jù)：5歲時(shí)看教育類(lèi)節(jié)目（比如芝麻街、科學(xué)小子等）越多的孩子，高中時(shí)的成績(jī)?cè)胶茫瑒?chuàng)造力就越強(qiáng)，對(duì)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)也越重視，讀的書(shū)就越多，攻擊性行為就越少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。以研究者自己舉例，說(shuō)明看教育類(lèi)節(jié)

31、目對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)探討觀看暴力節(jié)目對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，舉例說(shuō)明電視節(jié)目對(duì)兒童的成長(zhǎng)有一定作用，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。小明不看電視，后來(lái)高中成績(jī)不理想，與論點(diǎn)看電視的影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。早期經(jīng)驗(yàn)并未明確指出是何種經(jīng)驗(yàn)，不具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)弱比較。A、B兩項(xiàng)均有加強(qiáng)作用，但A項(xiàng)僅是個(gè)例，不具代表性，相比之下B項(xiàng)更有說(shuō)服力，B項(xiàng)力度強(qiáng)于A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。23.，（）， A. B. C. D.參考答案：D 解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列。 第二步，原數(shù)列變?yōu)椋?，（），。分子和分母都是公差?的等差數(shù)列。則所求項(xiàng)

32、為，驗(yàn)證，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有9項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：，（），分子和分母是公差為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。24.信息在飛速更替，思考卻不能“行色匆匆”，理性也不應(yīng)姍姍來(lái)遲。信息以秒殺的節(jié)奏呼嘯而至，新聞以“最新”的名義滾滾而來(lái)，要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到。在這種情勢(shì)下，如果來(lái)不及辨明真假就發(fā)表言論，正確的認(rèn)識(shí)、理性的認(rèn)知就很容易讓位于第一反應(yīng)的快意恩仇。有人說(shuō)，“文明，就是停下來(lái)，想一想?！钡拇_，面對(duì)快速流動(dòng)的紛雜信息，我們應(yīng)少一些按捺不住的沖動(dòng)，多一份閑庭信步的從容。我們才能收獲理

33、性文明的話(huà)語(yǔ)空間，構(gòu)筑和而不同的公共文明。上述文字旨在說(shuō)明，在信息爆炸的時(shí)代： A.我們需要多留意一些思考的空間 B.我們很難迅速作出準(zhǔn)確的判斷 C.我們要努力構(gòu)筑和而不同的公共文明 D.我們不能滿(mǎn)足于第一反應(yīng)的快意恩仇 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇指出當(dāng)前存在的問(wèn)題“要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到”，接著通過(guò)反面論證和觀點(diǎn)援引進(jìn)一步解釋說(shuō)明，最后提出具體對(duì)策“我們應(yīng)少一些按捺不住的沖動(dòng)，多一份閑庭信步的從容”。文段結(jié)構(gòu)為“分總”，文段重點(diǎn)即為對(duì)策。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“很難做出準(zhǔn)確判斷”屬于提出問(wèn)題，問(wèn)

34、題本身不重要。C項(xiàng)：“努力構(gòu)筑和而不同的公共文明”屬于對(duì)策的目的，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不是構(gòu)筑和而不同的公共文明，而是達(dá)到這一目標(biāo)的對(duì)策。D項(xiàng)：“不能滿(mǎn)足于”屬于提出問(wèn)題，是對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題“要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到”的反面舉例說(shuō)明，不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。25.有以下幾個(gè)條件成立：（1）如果小王是工人，那么小張不是醫(yī)生。（2）或者小李是工人，或者小王是工人。（3）如果小張不是醫(yī)生，那么小趙不是學(xué)生。（4）或者小趙是學(xué)生，或者小周不是經(jīng)理。下列哪項(xiàng)如果為真，可得出“小李是工人”的結(jié)論？ A.小張不是醫(yī)生 B.小王是工人 C.小趙不是學(xué)生 D.小周是經(jīng)理 參考答案：D 解題思路：第一

35、步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果那么”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。小王是工人小張是醫(yī)生小李是工人或小王是工人小張是醫(yī)生小趙是學(xué)生小趙是學(xué)生或小周是經(jīng)理第三步，進(jìn)行推理。要得到“小李是工人”的結(jié)論，需要進(jìn)行逆向推理補(bǔ)充條件。由可知，要得到“小李是工人”，根據(jù)“否定肯定式”，必須補(bǔ)充“小王是工人”，排除B項(xiàng)；由可知，要得到“小王是工人”，根據(jù)“否后必否前”，必須補(bǔ)充“小張是醫(yī)生”，排除A項(xiàng)；由可知，要得到“小張是醫(yī)生”，根據(jù)“否后必否前”，必須補(bǔ)充“小趙是學(xué)生”，排除C項(xiàng)；由可知，要得到“小趙是學(xué)生”，根據(jù)“否定肯定式”，必須補(bǔ)充“小周是經(jīng)理”。因此，選擇D選項(xiàng)。26.如果我們用抗震

36、救災(zāi)精神、載人航天精神和各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)的道德模范來(lái)否認(rèn)嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)道德問(wèn)題的存在，是不客觀的；同樣，如果我們用毒牛奶、瘦肉精和前赴后繼的貪腐事件等敗德行為來(lái)磨滅上述道德典范的光輝，也是不科學(xué)的。我們必須站在歷史發(fā)展的高度，真正把握社會(huì)道德嬗變的內(nèi)在脈搏，作出理性的、客觀的判斷。如果是這樣，那么，在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的急劇變化、善惡矛盾激烈沖突和斗爭(zhēng)之中，我們就會(huì)看到道德進(jìn)步的艱辛，正是這種變化和沖突，為道德的進(jìn)步提供了不竭動(dòng)力。文中“理性的、客觀的判斷”指： A.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)道德呈現(xiàn)善惡并存的狀態(tài) B.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的道德處于嬗變和沖突中 C.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的道德在困境中艱難前進(jìn) D.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的道德

37、建設(shè)面臨諸多困難 參考答案：C 解題思路：第一步，定位原文，“理性的、客觀的判斷”在文段第二句話(huà)出現(xiàn)，根據(jù)就近原則，結(jié)合前后語(yǔ)境理解。這句話(huà)后出現(xiàn)“如果是這樣”，“這樣”指代的就是“理性的、客觀的判斷”，所以其后所提到的內(nèi)容就是“理性的、客觀的判斷”的指代內(nèi)容，即“我們就會(huì)看到道德進(jìn)步的艱辛，正是這種變化和沖突，為道德的進(jìn)步提供了不竭動(dòng)力”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“呈現(xiàn)善惡并存的狀態(tài)”對(duì)應(yīng)文中“如果是這樣，那么，在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的急劇變化、善惡矛盾激烈沖突和斗爭(zhēng)之中，我們就會(huì)看到道德進(jìn)步的艱辛”，為背景表述。B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段“我們必須站在歷史發(fā)展的高度，真正

38、把握社會(huì)道德嬗變的內(nèi)在脈搏，作出理性的、客觀的判斷”，可見(jiàn)，“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的道德處于嬗變和沖突中”是需要做出理性、客觀判斷的時(shí)代背景。D項(xiàng)：“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的道德建設(shè)面臨諸多困難”，只體現(xiàn)理性、客觀判斷的一方面，文中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的急劇變化、善惡矛盾激烈沖突和斗爭(zhēng)之中，我們就會(huì)看到道德進(jìn)步的艱辛，正是這種變化和沖突，為道德的進(jìn)步提供了不竭動(dòng)力”即社會(huì)的變化和沖突對(duì)道德建設(shè)有正反兩方面的影響，是困難也是動(dòng)力，道德建設(shè)雖有困難，但仍然在困難中曲折前進(jìn)，表述不全面。27.每一名黨員干部都應(yīng)以更高的思想境界要求自己，正確處理好公與私、局部與整體、個(gè)人與組織的關(guān)系，以平和之心對(duì)待“名”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以知足之心對(duì)待“利”，以進(jìn)取之心對(duì)待“事”。做到有功勞的時(shí)候不伸手，有苦勞的時(shí)候不計(jì)較，有疲勞的時(shí)候不抱怨，一心一意干工作，從而得到組織的信任、群眾的認(rèn)可。上述這段文字主要強(qiáng)調(diào)： A.黨員干部應(yīng)有更高的思想境界 B.黨員干部應(yīng)任勞任怨，埋頭苦干 C.黨員干部應(yīng)無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失 D.黨員干部應(yīng)努力獲得組織信任、得到群眾的認(rèn)可 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出觀點(diǎn)“每一名黨員干部都應(yīng)以更高的思想境界要求自己”，接著給出解釋說(shuō)明。整個(gè)文段結(jié)構(gòu)為“總分”，首句觀點(diǎn)即為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“黨員干部都應(yīng)以更高的