中班月工作總結4月5篇

1、Word 中班月工作總結4月5篇 回顧一年的工作，對比德，能，勤，績，廉五項標準。能盡心盡力做好上領導支配的各項工作，較好自己的本職工作。通過總結，發(fā)覺不足，以在新的一年中不斷改進工作上一個新好的臺階，下面我給大家整理了關于中班月工作總結4月，便利大家學習。 中班月工作總結4月1 不經意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中班組做出了哪些成果呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 一、仔細完成教育教學工作: (1)四月份本班級組教學內容按方案進行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展教學主題活動。 仔細預備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節(jié)課。 二、衛(wèi)生保育工作: 各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼

2、兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。 (2)各班老師能督促幼兒依據(jù)天氣變化更換衣物，并準時為出汗的幼兒擦汗，既削減幼兒的患病的機率，又增加了幼兒的自理力量。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，削減細菌的滋生。 三、家長工作 每天能利用早上接待和下午放學的時機，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習狀況。 各班老師能充分利用班級空間、和視頻等網(wǎng)絡平臺，與家長溝通溝通。 四、本月的其他成果: 1、體育運動會。從環(huán)境布置和嬉戲道具，我們都是利用廢舊，自己動手，涂色，做到了真正的節(jié)省。在設計上，我們?yōu)槊總€幼兒設計了個人項目，也設計了兩個集體的親子項目，還為家長設計了體育項目，支配合理，而且有條不紊

3、。 2、班級組賽課獲得了一等獎，體現(xiàn)了集體才智和先進的教育理念。 3、更換了語言區(qū)和數(shù)學角，為幼兒供應了學習和智力開發(fā)的園地。 4、完成了種植區(qū)的設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。 5、班級組樂觀收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的嬉戲活動。 6、在禮儀方面幼兒有很大的進步，許多幼兒能主動與人打招呼。 7、班級組的成員團結協(xié)作，相互幫組，有集體榮譽感，工作踏實仔細。 五、需要改進的: (1)在平常的教學或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的模范。 (2)在服飾方面要樂觀聽出幼兒園的要求。 (3)增加平安意識，避開平安事故的發(fā)生。 中班月工作總結4月2 時間轉瞬即逝，在勞碌而充實的工作

4、中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結： 1、開學初幼兒的入園狀況：由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采納鼓舞和表揚的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小伴侶，讓其他小伴侶仿照，對有進步的小伴侶我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親熱的愛撫工作。把小伴侶戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小伴侶少了，愿意來幼兒園的小伴侶多了，入園心情有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍舊

5、同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī)、嬉戲常規(guī)等，注意從最初就培育幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。 2、教學方面：在開學的其次周我們班就可以正常教學了，我們課前仔細備課、預備教具，樂觀仔細組織幼兒的集中教育活動和嬉戲活動。為了貫徹新綱要的要求，我班老師順當完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。 此外，我們還依據(jù)三個節(jié)日老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是老師節(jié)是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解中秋節(jié)是我國的

6、傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是國慶節(jié)，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伴侶還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給友愛的祖國媽媽。 中班月工作總結4月3 本月家長工作方面大部分主要是針對孩子的服藥記錄、穿合理服裝集體溝通，個別孩子連續(xù)尿床及早上來晚問題的個別溝通。家長能較好的協(xié)作老師的建議，在這一個月中家長們能較好的記藥，為孩子穿合適的服裝，但總是來晚的問題與家長溝通后，家長總是在提示的兩天能堅持，之后又連續(xù)來晚。本月范嘉旭總是連續(xù)尿床，中午老師與家長溝通后，中午對孩子運用多提示、多鼓舞的方法先嘗試，孩子的尿床問題得到改善，但孩子間或會尿床。老師下個月要連續(xù)關注。 有些幼兒在整理

7、衣物的過程中上廁所回來之后就遺忘整理還沒整理完的衣物，老師要準時的觀看并告知幼兒。 個別幼兒還不習慣喝幼兒園的白開水，同時家長出于對幼兒的愛便給幼兒帶一些飲料來幼兒園。老師準時和家進步行溝通，宣揚多喝白開水的好處，并且協(xié)作老師工作做到家園共育，不給孩子帶飲料來幼兒園。并且與家長宣揚幼兒在家也要養(yǎng)成良好的睡眠習慣，練習逐步學會按次序穿脫衣服和鞋襪。并且養(yǎng)成勤盥洗的習慣：做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。會用正確的方法洗手洗臉，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯。與幼兒園同步教育 天氣漸漸變暖，幼兒的自理力量同樣也有所提高，幼兒午睡前后穿脫衣服的速度明顯變快了，并且很少有小伴侶需要幫忙穿脫衣服。 每

8、天早上老師都主動和小伴侶問好，在潛移默化的影響下，幼兒已經會使用簡潔的禮貌用語與老師打招呼了。 接下來我們會引導幼兒情愿主動和小伴侶長輩打招呼。 中班月工作總結4月4 春季為傳染病的高發(fā)期，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園老師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園， 幼兒園四月工作總結。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了便利家長了解我園四月及五月的工作支配，特將以上工作公布如下： 四月份我們做了那些工作? 1、邀請西瓜班家長觀摩教學。 2、由于手足口和水痘疫情，打算游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。 3、熟悉春天，

9、組織全園幼兒外出寫生。 4、召開伙委會，組織各班生活老師、食堂領導及食堂工作人員，針對伙食狀況提出改進看法。月底兩個部門的領導及主要操作人員又一次針對提高伙食質量進行商討。 5、全園老師參與一年一度上崗體檢。 6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。 7、各班開設活動區(qū)，為培育孩子們自主學習、合作意識、想象力、制造力等供應空間。 8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)復活節(jié)”活動。 9、4月22日為4月過生日的小伴侶集體生日會，本次生日會由桔子班老師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增加光榮。 10、迎接教委領導及其它園園長來園指導。各位領導及園長對我園所做的工作賜予充分確

10、定。 11、老師相互觀摩課，為提高老師專業(yè)水平供應平臺。注意評價和總結。 12、培訓全園老師對幼兒常見外傷的處理。 13、制定手足口、水痘防空措施，應急預案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，準時發(fā)放關于傳染病防控學問。 14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參加篇章一“觀看閱兵式”。 15、組織老師到姐妹園所參觀學習。 16、策劃運動會程序和嬉戲項目。組織全園幼兒練習大型操。 17、對全園老師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內容納入到戶外體育嬉戲中。 18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參與5月4日學校升國旗活動。 19、早教下社區(qū)活動，組織老師到萬科進行早教宣揚工作。 20、邀請西瓜班家長參

11、與由學校部李校長主持的招生會。 中班月工作總結4月5 一、教育教學方面 我們仔細對比本班幼兒的年齡特點，結合幼兒園整體課程，學習了語言、數(shù)學、科學、社會、健康、音樂、美術。幼兒把握良好。共性是數(shù)學方面，比以前有了明顯的進步，幼兒基本上能夠正確的點數(shù)。語言進展的也很好，動手潛力也比以前有了提高，簡潔的圖畫幼兒基本能完成。 二、生活護理及常規(guī)教育 1、生活管理 在幼兒園工作中，教育孩子的工作當然重要，但保育工作也不能忽視。我們兩位老師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔。六月份，由于我班個別幼兒的腮腺炎，我們每一天都對老師

12、消毒，認真觀看班上幼兒狀況，準時隔離，腮腺炎傳染得到了較好的掌握。 2、常規(guī)管理 幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們培育了幼兒良好的進餐，午睡等習慣，專心鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下自立地有序地穿脫鞋子，自立潛力提高了。 三、家長工作 本學期我們透過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家進步行溝通。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的活動得以順當?shù)倪M展，拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿足。 四、個別幼兒的培育 每個班級都會有特別的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小伴侶是個衛(wèi)生、行為習慣都很差的孩子。由于他總是喜愛打別人，在學習時影響他人，所以小伴侶都不愿和他玩，他也不喜愛小伴侶，總是攻擊他人。剛開頭，我們總是實行批判教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告知家長，期望家長多多教育。但是這種方法收效甚微。我們幼兒園每一天入園時都要協(xié)作保育員晨檢，他是不情愿的。有一次，他是非常主動地協(xié)作晨檢。保育員告知我后，我在全班面前表揚了他，我發(fā)覺他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表揚的方式