二0二三年度三年級上冊Unit4WeloveanimalsPEPUnit4WeloveAnimals

1、PEP We love animals A.Lets learn&Lets talk教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科英語年級三年級教師姓名安敬鈞學(xué)校安昌小學(xué)教材版本人教版PEP（三年級起點(diǎn)）課題PEP Unit 4 We love animals A.Lets learn&Lets talk第（1）課時(shí)教材分析本課是本冊第4單元的內(nèi)容，以“animal”為話題，在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)應(yīng)充分與舊知相聯(lián)系，抓住新舊知識的連接點(diǎn)，通過新舊知識的聯(lián)系引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索新知，獲取新知，運(yùn)用多種方法為新知做好鋪墊。學(xué)情分析該課程內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，三年級的學(xué)生由于年齡小，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對

2、游戲、競賽等活動(dòng)比較感興趣。三年級也是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，這一階段的重要任務(wù)在于激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，本課采用靈活多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生注意，營造在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境。理念與方法以小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，參照小學(xué)生心理及生理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，采用視聽法、全身反應(yīng)法、表演法以及任務(wù)教學(xué)等方法。教學(xué)目標(biāo)能聽、說、認(rèn)讀單詞：cat,duck,dog,pig,bear.掌握句型Whats this? Its a/an.并能在實(shí)際生活中正確運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)新知和互動(dòng)游戲，提高主動(dòng)合作的意識。激發(fā)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活的積極情感，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：c

3、at,duck,dog,pig,bear2.掌握句型Whats this?Its a/an.教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用句型Whats this?Its a/an.信息化環(huán)境多媒體課件、電子白板補(bǔ)充教學(xué)資源單詞卡片、PPT前置作業(yè)（可選）讓學(xué)生通過一起作業(yè)軟件中的課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，熟悉新知。過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息化支撐（環(huán)節(jié)上可選）設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)1GreetingsFree talkLets watch a video.Free talk with teacherwatch a video.通過Free talk鞏固前三單元舊知；通過唱歌，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，為本課的教學(xué)創(chuàng)造積極

4、的條件。環(huán)節(jié)2Lets watch a videoT:Do you like them,such as,dog,cat.?Enjoy the song and answer the question.視頻播放歌曲通過歌曲引出本課主題的同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。環(huán)節(jié)3Lets play a game .Have a guess根據(jù)教師動(dòng)作或聲音猜動(dòng)物名稱并進(jìn)行學(xué)習(xí)；以游戲的形式練習(xí)單詞?；脽羝故緞?dòng)物圖片、音標(biāo)、句子。（cat，bear,pig,duck,dog）利用多種感官讓學(xué)生猜動(dòng)物名稱激發(fā)了學(xué)生的好奇心，并在學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)引出新句型Its a/an.環(huán)節(jié)4火眼金睛根據(jù)圖片快速說出句子I

5、ts a/an.幻燈片快速出示各種動(dòng)物圖片訓(xùn)練學(xué)生的專注力及反應(yīng)能力環(huán)節(jié)5Have a chant and review the words.復(fù)習(xí)所有動(dòng)物單詞運(yùn)用旋律加強(qiáng)記憶訓(xùn)練學(xué)生對單詞的掌握程度環(huán)節(jié)6Lets practice訓(xùn)練Lets talk對話通過展示讓學(xué)生了解大致意思，聽過口語練習(xí)來強(qiáng)化鞏固對話練習(xí)。通過游戲的形式練習(xí)鞏固單詞，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力。環(huán)節(jié)7Lets chant邊拍手邊說歌謠幻燈片展示歌謠將手勢與語言練習(xí)在一起，使獲得的語言信息在大腦組織中以“動(dòng)作情景”的形式留下痕跡。更易引起學(xué)生對語言信息的聯(lián)想和回憶。環(huán)節(jié)8Pair Work“One act and One gue

6、ss”同桌2人一組，一人做動(dòng)作提問“Whats this？”另一人猜并回答“Its a/an.”充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生，在互相交流，合作中完成語言教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生交際，合作的能力。環(huán)節(jié)9Lets make a summary說一說本節(jié)課你的收獲幻燈片展示重點(diǎn)單詞句型利用課堂小結(jié)，理順本課知識、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生思路更清晰。環(huán)節(jié)10“We love animals”和老師邊做動(dòng)作說“We love animals”視頻播放保護(hù)動(dòng)物公益視頻激發(fā)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活的積極情感，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì)。課堂評價(jià)方式口頭評價(jià)，動(dòng)作評價(jià)板書設(shè)計(jì)思路loveloveUnit 4 We animals.Whats this?Its a/an. cat bear pig duck dog教學(xué)反思本課時(shí)主要學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的單詞，要求學(xué)生能夠運(yùn)用“Whats this？”“Its a/an.”靈活問答，在教授本課時(shí)，充分考慮到三年級孩子具有好奇、好動(dòng)、表現(xiàn)及模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，通過視頻音樂來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，運(yùn)用動(dòng)作、簡筆畫、手影、動(dòng)物聲音等形式引入單詞，通過Animals squat，火眼金睛，你比我猜等多種游戲形式來練習(xí)單詞，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和課堂參與度，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主體地位，同時(shí)將