高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

1、第一中學(xué)高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷本試卷分第I卷（閱讀題）和第n卷（表達(dá)題）兩部分。考生作答時(shí)，將答案答在答題 卡上，在本試卷上答題無(wú)效。注意事項(xiàng)：答題前，務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的 姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。答題時(shí)使用 0.5 毫米黑色簽字筆或碳素筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域（黑色線(xiàn)框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。4 保持卡面清潔，不折疊，不破損。第I卷閱讀題（65分）一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成 13題一場(chǎng)名為“ ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”的活動(dòng)正在互聯(lián)網(wǎng)線(xiàn)上

2、線(xiàn)下如火如荼地進(jìn)行。活動(dòng)規(guī)則極為簡(jiǎn)單，挑戰(zhàn)者要么在24小時(shí)內(nèi)向美國(guó) ALS （肌肉萎縮性側(cè)面硬化?。┕鎱f(xié)會(huì)捐出100美元，要么往自己頭上澆一桶冰水，并錄下視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)向自己的三個(gè)朋友發(fā)起挑戰(zhàn)。關(guān)于“冰桶挑戰(zhàn)”的起源，一個(gè)廣為認(rèn)可的說(shuō)法是，美國(guó)一位身患ALS 的波士頓大學(xué)棒球手弗雷特及其朋友們發(fā)起了這項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)的目的在于籌款，并讓世人對(duì)這種被稱(chēng)為“漸凍人”的罕見(jiàn)疾病有更多的了解。據(jù)悉，目前針對(duì)ALS沒(méi)有比較好的治療方法，患者存活期一般是2至5年。英國(guó)物理學(xué)家斯蒂芬霍金就是ALS病的患者。借助于社交網(wǎng)絡(luò)的力量， “冰桶挑戰(zhàn)” 迅速傳播。 美國(guó) 大西洋月刊 15 日稱(chēng)， Facebook

3、上參與這個(gè)話(huà)題的網(wǎng)友已達(dá) 1500 萬(wàn)人次。參與者包括Facebook 創(chuàng)始人扎克伯格、微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨、特斯拉創(chuàng)始人馬斯克、“鋼鐵俠”小羅伯特唐尼、“金剛狼”休杰克曼、NBA球星勒布朗詹姆斯等。名人效應(yīng)帶來(lái)連鎖反應(yīng)。短短兩周內(nèi)，ALS協(xié)會(huì)已經(jīng)收到近 400萬(wàn)美元的捐款，是2013 年同期的 4 倍。不過(guò)“認(rèn)慫”的名人也有。據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在被點(diǎn)名后，并沒(méi)有選擇濕身，而是選擇用捐款來(lái)支持該活動(dòng)。這幾天，這桶冰水已澆至中國(guó)。在新浪微博上， “冰桶挑戰(zhàn)”是排名第一的熱門(mén)話(huà)題，短短幾天，閱讀量已達(dá)數(shù)億。小米科技董事長(zhǎng)雷軍、優(yōu)酷土豆CEOf永鏘、奇虎董事長(zhǎng)周鴻祎、百度董事長(zhǎng)李彥宏等都完

4、成了各自挑戰(zhàn)?？梢韵胂蟮氖?，國(guó)內(nèi)掀起的“冰桶”熱，動(dòng)靜也不會(huì)小。然而，在“冰桶”熱背后，卻有著兩種截然不同的輿論。一部分網(wǎng)友不屑于一些名人在傳播公益的同時(shí)夾帶“私貨” ，批評(píng)該活動(dòng)是炒作多于公益；另一部分網(wǎng)友則認(rèn)為，不管形式如何，只要達(dá)到目的就好。筆者以為，單從宣傳角度來(lái)看，該活動(dòng)確實(shí)達(dá)到了目的，讓更多人了解這一病癥，喚起世人的同情心。從這點(diǎn)上說(shuō)，該活動(dòng)是一次非常成功的自我營(yíng)銷(xiāo)。“冰桶挑戰(zhàn)”有別于傳統(tǒng)的公益項(xiàng)目，它借助于社交網(wǎng)絡(luò)和短視頻的快速傳播能力，給公益植入了互聯(lián)網(wǎng)基因，使得未來(lái)其他公益活動(dòng)有了更多的想象空間。但另一方面，盡管活動(dòng)參與者的初衷或許不錯(cuò)，不過(guò)指名道姓、擊鼓傳花式的傳播方式，雖

5、說(shuō)造成了很大影響，實(shí)際上卻是一場(chǎng)“刻奇主義”的勝利。“刻奇（ Kitsch ） ”一詞來(lái)源于德語(yǔ)，原意為“媚俗”或者“自媚” 。因昆德拉的作品而廣為人知。后來(lái)， “刻奇”被用于形容一種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，可以理解為“虛假的崇高” 、 “靈魂的虛腫癥” 。 “刻奇”的一種結(jié)果就是，當(dāng)某個(gè)東西被賦予感傷、崇高的意義之后，便容不得別人不被感動(dòng)與感傷。誰(shuí)要是不加入這場(chǎng)情感洪流，就會(huì)被定義為居心不良。我們?cè)诰W(wǎng)上常見(jiàn)的諸如“不轉(zhuǎn)不是中國(guó)人” 、 “你必須懂的 10 條做人道理”等這些提法，都是“刻奇”的表 現(xiàn)。（摘編自 08 月 21 日中國(guó)青年報(bào) ）下列關(guān)于“冰桶挑戰(zhàn)”的表述，不正確的一項(xiàng)是A.美國(guó)一位身患 AL

6、S的波士頓大學(xué)棒球手弗雷特及其朋友們發(fā)起了 “冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)， “冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)的目的在于讓世人對(duì)這種被稱(chēng)為“漸凍人”的罕見(jiàn)疾病有更多的了 解。“冰桶挑戰(zhàn)”規(guī)則非常簡(jiǎn)單，挑戰(zhàn)者要么往自己頭上澆一桶冰水，并向自己的三個(gè) 朋友發(fā)起挑戰(zhàn)，要么在24小時(shí)內(nèi)向美國(guó)ALS公益協(xié)會(huì)捐出100美元?！皾u凍人”病目前還沒(méi)有比較好白治療方法，患者存活期是2至5年，讓世人對(duì)這種罕見(jiàn)疾病有更多的了解，也是“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)的目的之一。D.借助于社交網(wǎng)絡(luò)的力量，“冰桶挑戰(zhàn)”迅速傳播；名人效應(yīng)又帶來(lái)連鎖反應(yīng)，扎克 伯格、比爾蓋茨等名人的參與為ALS協(xié)會(huì)帶來(lái)了更多的捐款。2下列對(duì)原文思路的分析，不正確的一項(xiàng)是A 一二段介紹“

7、冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)的規(guī)則及起源，指出了“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)所承載的公益性。B.三段指出“社交網(wǎng)絡(luò)”有力推動(dòng)了 “冰桶挑戰(zhàn)”的迅速傳播，表明由于名人效應(yīng)引起 的連鎖反應(yīng)，媒體給予關(guān)注，多方助推使得“冰桶挑戰(zhàn)”成為熱門(mén)話(huà)題。C.四段提出輿論對(duì)于“冰桶挑戰(zhàn)”有不同看法，單從宣傳角度來(lái)看，該活動(dòng)是一次非常 成功的自我營(yíng)銷(xiāo)，但其傳播方式卻是一場(chǎng)“刻奇主義”的勝利。D.五段緊承四段，提出“刻奇主義” 一詞的來(lái)源及含義，并借此指出“冰桶挑戰(zhàn)”盡管 活動(dòng)參與者的初衷或許不錯(cuò)，從某種意義上講卻是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)媚俗。根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.從“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)向自己澆水再挑戰(zhàn)朋友的規(guī)則看，它實(shí)則是以一種崇高

8、綁架別人 意志的“刻奇主義”，尤其是名人，一旦被點(diǎn)名，便身不由己?！氨疤魬?zhàn)”借助名人效應(yīng)， 名人效應(yīng)帶來(lái)連鎖反應(yīng)， 使得它在短時(shí)間內(nèi)成為熱門(mén)話(huà)題。C.從“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)的目的看，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的舉措實(shí)則是一種最符合“冰桶挑 戰(zhàn)”活動(dòng)本意的做法，值得我們稱(chēng)贊。D.當(dāng)某個(gè)東西被賦予感傷、崇高的意義之后，便容不得別人不被感動(dòng)與感傷，這類(lèi)網(wǎng)絡(luò) 現(xiàn)象中的“刻奇”表現(xiàn)是虛假的崇高和靈魂的虛腫。二、古代詩(shī)文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成 47題高長(zhǎng)恭傳蘭陵武王高長(zhǎng)恭，文襄第四子也。累 遷并州刺史。突厥入晉陽(yáng)，長(zhǎng)恭盡力擊之。邙山之?dāng)?，長(zhǎng)恭為中軍。率五百騎再入周軍，遂至金墉之下

9、，被圍甚急，城上人弗識(shí)，長(zhǎng)恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌謠之，為蘭陵王入陣曲是也。歷司州牧、青 瀛二州，頗受財(cái)貨。后為太尉，與段韶討柏谷，又攻定陽(yáng)。韶病，長(zhǎng)恭總其眾。前后以戰(zhàn)功 別封銀鹿、長(zhǎng)樂(lè)、樂(lè)平、高陽(yáng)等郡公。邙山之捷，后主謂長(zhǎng)恭曰：“入陣及深，失利悔無(wú)所及?！睂?duì)曰：“家事親切，不覺(jué)遂然?！?帝嫌其稱(chēng)家事，遂忌之。及在定陽(yáng)，其屬尉相愿曰：“王既受朝寄，何得如此貪殘 ？”長(zhǎng)恭未答。相愿曰：“豈不由邙山大捷，恐以威武見(jiàn)忌，欲自穢乎？長(zhǎng)恭曰：“然?！毕嘣冈唬骸熬眩ㄍ⑷艏赏?，于此犯便當(dāng)行罰，求福反以速禍?！遍L(zhǎng)恭泣下，前膝請(qǐng)以安身術(shù)。相愿曰：“王前既有勛，今復(fù)告捷，威聲太重。宜屬疾在家

10、，勿預(yù)事?！遍L(zhǎng)恭然其言，未能退。武平四年五月，帝使徐之范飲以毒藥。長(zhǎng)恭謂妃鄭氏曰:“我忠以事上，何辜于天，而遭鴆也？”妃曰：“何不求見(jiàn)天顏？長(zhǎng)恭曰：“天顏何由得見(jiàn)！ ”遂飲藥薨。贈(zèng)太尉。長(zhǎng)恭貌柔心壯，音容兼美。為將躬勤細(xì)事。每得甘美，雖一瓜數(shù)果，必與將士共之。初在瀛州，行參軍陽(yáng)士深表列其贓，免官。及討定陽(yáng)，士深在軍，恐禍及。長(zhǎng)恭聞之曰：“吾本無(wú)此意?！蹦饲笮∈В仁可疃园仓?。嘗入朝而仆從盡散，唯有一人。長(zhǎng)恭獨(dú)還，無(wú) 所譴罰。有千金責(zé)券，臨死日，盡燔之。（選自北齊書(shū)卷一）【注】天顏：指皇上。累：多次 胄：鎧甲 見(jiàn)：被 薨：死,累：多次 胄：鎧甲 見(jiàn)：被 薨：死,以下各組句子中，全都表現(xiàn)高長(zhǎng)恭

11、“戰(zhàn)功”的一組是（3分）A.累遷并州刺史B.長(zhǎng)恭免胄 木之面C.恐以威武見(jiàn)忌D.遂飲藥薨.蘭陵王高長(zhǎng)恭被稱(chēng)為“戰(zhàn)神”突厥入晉陽(yáng)，長(zhǎng)恭盡力擊之帝嫌其稱(chēng)家事，遂忌之與段韶討柏谷，又攻定陽(yáng)前后以戰(zhàn)功別封銀鹿、長(zhǎng)樂(lè)、樂(lè)平、高陽(yáng)等郡公累遷并州刺史B.D.B.D.A.C.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（3分）A.邙山之戰(zhàn)時(shí)，高長(zhǎng)恭率領(lǐng)五百騎殺入敵軍，并最終取得了勝利，士兵們?yōu)榇俗隽颂m 陵王入陣曲來(lái)稱(chēng)頌他。B.高長(zhǎng)恭在定陽(yáng)時(shí)，他的下屬相愿勸告他不要太貪婪，高長(zhǎng)恭認(rèn)為相愿說(shuō)的是對(duì)的， 開(kāi)始收斂自己。C. 一次。高長(zhǎng)恭入朝，仆從都走散了，只有一個(gè)人跟在身邊。長(zhǎng)恭回來(lái)后，誰(shuí)也沒(méi)有 責(zé)罰，顯示了他寬廣

12、的胸襟。D.高長(zhǎng)恭在瀛州時(shí)，他的屬下陽(yáng)士深上表列舉高長(zhǎng)恭貪贓枉法的罪行，高長(zhǎng)恭因此被 罷免官職。但后來(lái)，高長(zhǎng)恭也并未深責(zé)他。 TOC o 1-5 h z .把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）朝廷若忌王，于此犯便當(dāng)行罰，求福反以速禍。（4分）武平四年五月，帝使徐之范飲以毒藥。（3分）每得甘美，雖一瓜數(shù)果，必與將士共之。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 89題：山居即事王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪(fǎng)草門(mén)稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。 渡頭煙火起，處處采菱歸。.本詩(shī)意象豐富，請(qǐng)賞析第三聯(lián)中的“嫩竹”“紅蓮”意象。（6分）.結(jié)合全詩(shī)，具體分析作者塑造了一位

13、怎樣的詩(shī)人形象。（5分）（三）名句名篇默寫(xiě)（10分）.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分（每空 1分，共10分）（1）潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）,池魚(yú)思故淵。（陶淵明歸園田居）,誦明月之詩(shī)， 。（蘇軾赤壁賦）總角之宴， 。,不思其反。（詩(shī)經(jīng)？衛(wèi)風(fēng)？氓）,悠悠我心。但為君故， 。（曹操短歌行） ,豈余心之可懲？。 （屈原離騷）（7）雖無(wú)絲竹管弦之盛， ，亦足以暢敘幽情。（王羲之蘭亭集序）三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（16分）11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（16分）賦得永久的悔（節(jié)選）季羨林我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。我們家是貧中之貧，真可以說(shuō)是貧無(wú)立錐之地。家里日子是怎樣過(guò)的，我年

14、齡太小，說(shuō)不清楚。反正吃得極壞，這個(gè)我是懂得的。按照 當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，吃“白的”（指麥子面）最高，其次是吃小米面或棒子面餅子，最次是吃紅高粱 餅子，顏色是紅的，像豬肝一樣?！鞍椎摹迸c我們家無(wú)緣?！包S的”（小米面或棒子面餅子顏色都是黃的）與我們緣分也不大。終日為伍者只有“紅的” ”這“紅的”又苦又澀，真是難以 下咽。但不吃又害餓，我真有點(diǎn)兒談“紅”色變了。我也偶爾能夠吃一點(diǎn)“白的”，這是我自己用勞動(dòng)換來(lái)的。一到夏天麥?zhǔn)占竟?jié)，我們家 根本沒(méi)有什么麥子可收。對(duì)門(mén)住的寧家大嬸子和大姑一一她們家也窮得夠俄一一就帶我到本 村或外村富人的地里去“拾麥子”。所謂“拾麥子”就是別家的長(zhǎng)工割過(guò)麥子，總還會(huì)剩下那么一點(diǎn)

15、兒麥穗，這些都是不值得一撿的，我們這些窮人就來(lái)“拾”。因?yàn)槭Ｏ碌臎Q不會(huì)多，我們拾上半天，也不過(guò)拾半籃子；然而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是如獲至寶了。記得有一年，我拾麥子的成績(jī)也許是有點(diǎn)“超?！?。到了中秋節(jié)一一農(nóng)民嘴里叫“八月十五”一一母親不知從哪里弄來(lái)點(diǎn)兒月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起 來(lái)。在當(dāng)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，月餅可真是神奇的好東西，龍肝鳳髓也難以比得上的，我難得吃上 一次。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有注意，母親是否也在吃?，F(xiàn)在回想起來(lái)，她根本一口也沒(méi)有吃。不但是 月餅，連其他“白的”，母親從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò)，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高 粱餅子為伍。到了歉年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。

16、“白的”和月餅難得，“黃的”怎樣呢？ “黃的”也同樣難得。但是，盡管我只有幾歲， 我卻也想出了辦法。到了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，莊外的草和莊稼都長(zhǎng)起來(lái)了。我就到莊外去 割草，或者到人家高粱地里去劈高粱葉。劈高粱葉，田主不但不禁止，而且還歡迎；因?yàn)槿~ 子一劈，通風(fēng)情況就能改進(jìn)，高粱長(zhǎng)得就能更好，糧食打得就能更多。草和高粱葉都是喂牛 用的。我們家窮，從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)牛。我二大爺家是有地的，經(jīng)常養(yǎng)著兩頭大牛。我這草和高 粱葉就是給它們準(zhǔn)備的。每當(dāng)我這個(gè)不到三塊豆腐干高的孩子背著一大捆草或高粱葉走進(jìn)二 大爺?shù)拇箝T(mén)，我心里有所恃而不恐，把草放在牛圈里，賴(lài)著不走，總能蹭上一頓“黃的”吃,不會(huì)被二大娘“卷”（我們那

17、里的土話(huà)，意思是“罵”）出來(lái)。到了過(guò)年的時(shí)候，自己心里覺(jué)得，在過(guò)去的一年里，自己喂牛立了功，又有了勇氣到二大爺家里賴(lài)著吃黃面糕。黃面糕是 用黃米面加上棗蒸成的，顏色雖黃，卻位列“白的”之上，因?yàn)橐荒曛辉谶^(guò)年時(shí)吃一次，物 以稀為貴，于是黃面糕就貴了起來(lái)。我上面講的全是吃的東西。為什么一講到母親就講起吃的東西來(lái)了呢？原因并不復(fù)雜。第一，我作為一個(gè)孩子容易關(guān)心吃的東西；第二，所有我在上面提到的好吃的東西，幾乎都 與母親無(wú)緣。除了“黃的”以外，其余她都不沾邊兒。我在她身邊只呆到 6 歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短。現(xiàn)在我回憶起來(lái)，連母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難

18、解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來(lái)呢？有一次我回家聽(tīng)對(duì)面的寧大嬸子告訴我說(shuō)： “你娘經(jīng)常說(shuō)，早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的 ! ” 簡(jiǎn)短的一句話(huà)里面含著多少辛酸、 多少悲傷啊! 母親不知有多少日日夜夜， 眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊! 然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去，一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。對(duì)于這個(gè)情況， 我最初懵懵懂懂， 理解得并不深刻。 到了上高中的時(shí)候， 自己大了幾歲，逐漸理解了。但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到

19、工作，立即迎養(yǎng)母親；然而沒(méi)有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開(kāi)我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說(shuō)： “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。 ”這話(huà)正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念?lèi)?ài)子的情況；一想到，我就會(huì)心肝俱裂， 眼淚盈眶。 當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南， 又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候， 看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃“紅的” 。（ 1 ）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5 分）A.極端貧困的農(nóng)村生活讓季羨林的

20、童年回憶沒(méi)有一點(diǎn)亮色，剩下的只有饑餓和苦難。B.由于季羨林有一年拾到的麥子特別多，母親特意弄來(lái)了點(diǎn)兒月餅獎(jiǎng)勵(lì)他，以激勵(lì)他 更加勤勞吃苦。在季羨林的記憶中母親畢生只吃“紅的” ，甚至野菜，沒(méi)有吃過(guò)別的再好的東西。季羨林依靠自己的身體為二大爺?shù)呐８泔暳希?就是為了平時(shí)或年終改善一下自己的 生活。文本通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言記錄了自己童年為了吃飽肚子所經(jīng)歷的艱辛， 也表達(dá)自己對(duì)當(dāng) 年只顧自己忽視母親的懊悔。2 ）季羨林的苦難童年中，能讓他高興起來(lái)的事情有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（ 6 分）3）季羨林的“悔”體現(xiàn)在很多方面，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?（ 5分）第n卷表達(dá)題（共85分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 25 分）12

21、下列句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ 3 分）例句：范增數(shù)目 項(xiàng)王A.吾得兄事之A.吾得兄事之BC.火尚足以明也 D于其址倍審難和下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（倍審難和例句：行李之往來(lái)A.樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰B .備他盜之出入與非常也C.羨長(zhǎng)江之無(wú)窮下列句子句式與例句相同的一項(xiàng)是（C.羨長(zhǎng)江之無(wú)窮下列句子句式與例句相同的一項(xiàng)是（例句：以其無(wú)禮于晉A.沛公安在C.父母宗族，皆為戮沒(méi)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A.寥廓尸骸 喑熟B 菲薄斂裾落漠C.樊籠稗益廢墟D.詭秘噩夢(mèng)作揖3 分）B.太子及賓客知其事者D.相與枕藉乎舟中3 分）+主4工也完美無(wú)瑕一椽破屋文過(guò)飾非金榜題名 下列各

22、句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3 分）生活是一位睿智的長(zhǎng)者一位博學(xué)的老師它的教誨如春風(fēng)化雨為我們指點(diǎn)迷津給我們?nèi)松膯⒌?。那位獲獎(jiǎng)?wù)弑硎舅皇窃谧鲋约旱谋韭毠ぷ鲗?duì)于這份意料之外的不虞之譽(yù)他感榮幸。國(guó)家工信部今日召集技術(shù)專(zhuān)家及校車(chē)制造企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)我國(guó)校車(chē)新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定相信不日我國(guó)校車(chē)新國(guó)標(biāo)將呼之欲出 。 有些引進(jìn)版圖書(shū)的翻譯質(zhì)量很差艱澀難懂文理不通甚至連基本的語(yǔ)句通順都以做到令人不忍卒讀。3 分）A.有報(bào)告指出，如果將煙草稅提高50%可以使吸煙人數(shù)減少 4900萬(wàn)，避免大約1100萬(wàn)人因不吸煙而死亡。B.多日來(lái)中國(guó)東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級(jí)，北京河北的部分地

23、區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉航班起降也受到了嚴(yán)重影響。C.市廣電局宣布：未來(lái)三個(gè)月將在市區(qū)居民小區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線(xiàn)電視數(shù)字化會(huì) 議精神居民小區(qū)電視信號(hào)由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。D.在加拿大，學(xué)生所用的教科書(shū)多是硬皮精裝，課本內(nèi)容幾乎不變，書(shū)本循環(huán)使用,正體現(xiàn)了低碳環(huán)保理念。18.填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）所謂“不審勢(shì)，則寬嚴(yán)皆誤”， , , 。,也需要審勢(shì)之識(shí)。審勢(shì)，就是研究和把握這種趨勢(shì)，作 出正確的決策部署。其關(guān)鍵就在于“審勢(shì)”諸葛亮以峻切治蜀地都獲成功也是判斷政策舉措的基本視角劉邦以寬仁治漢中而善于“審勢(shì)”既是治國(guó)理政的基礎(chǔ)一環(huán)當(dāng)下中國(guó)，也存在著寬嚴(yán)之辯A.B.C.

24、D.下面幾處話(huà)語(yǔ)情境分別存在表述不當(dāng)之處，請(qǐng)指出并加以修改，使之準(zhǔn)確、得體。（4分）情境一：小李過(guò)生日，同學(xué)送他禮物，他一邊接禮物一邊說(shuō)：“謝謝你送我生日禮物，那我就笑納了?！鼻榫扯耗橙税l(fā)的一條請(qǐng)柬：“我明日喬遷新居，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒”情境三：陸明寫(xiě)的日記“濱河游園開(kāi)放后，我已多次光顧，不論是春天的婢紫嫣紅, 還是冬天的玉樹(shù)瓊枝，我都欣賞過(guò)”改為 （1分）改為 （1分）改為 （1分）改為 （1分）五、寫(xiě)作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于700字的文章。（60分）記得那天，我騎著你給我買(mǎi)的新車(chē)出游，可我撞壞了它。我以為你會(huì)罵我，但是你沒(méi)有記得那次，我在你新鋪的地

25、毯上，吐了滿(mǎn)地的草莓餅。我以為你一定會(huì)厭惡我，但是你沒(méi)有還記得那一次，我纏著你去海邊，而你說(shuō)那天會(huì)下雨。果然那天下雨了。我以為你會(huì)說(shuō)：我告訴過(guò)你啦！但你并沒(méi)有是的，有許多許多的事，你全都沒(méi)有做。你容忍我、愛(ài)護(hù)我有許多許多的事，我要回報(bào)你，我要感激你 讀完上面這首孩子寫(xiě)給父母的小詩(shī)，你想到了什么？有什么感悟？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高一語(yǔ)文試題參考答案D 。 （A 項(xiàng)表述片面，活動(dòng)的目的還在于籌款。 B 項(xiàng)概括不全面，少了“錄下視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)”。C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，應(yīng)為“一般是2至5年。）C。 （ 這種看法

26、是作者的觀(guān)點(diǎn)，并非網(wǎng)上輿論的觀(guān)點(diǎn)，應(yīng)加上“作者認(rèn)為”。 ）B。 （ 以偏概全，使“冰桶挑戰(zhàn)”短時(shí)間內(nèi)成為熱門(mén)話(huà)題的還有搭載近年來(lái)快速發(fā)展的社交網(wǎng)絡(luò)，快速在社交網(wǎng)絡(luò)中傳播， ）B。胄：盔，古代戰(zhàn)士戴的帽子。D。Bo對(duì)下屬的勸告，高長(zhǎng)恭并未回答，且他的“貪婪”是掩飾自己的無(wú)奈之舉。1）朝廷如果忌恨大王， 在這個(gè)犯法的事上就應(yīng)當(dāng)實(shí)行懲罰，您本為求福反而招來(lái)禍患（“若”、“忌”、“速”各 1 分，句意 1 分）2）武平四年五月，后主派遣徐之范給他毒藥使他喝下去。（ “使”、“飲”：使口曷、各1分，句意1分）（ 3）每次得到甘美的食物，哪怕是一個(gè)瓜幾個(gè)水果，也一定和將士們分吃（“甘美”形容詞用作名詞 1

27、 分，“雖” 1 分，句意 1 分）8嫩竹生長(zhǎng)，紅蓮花落，“嫩竹”、“荷花”兩個(gè)意象寫(xiě)出了詩(shī)人山居環(huán)境的清新雅致， （2 分） 也體現(xiàn)了詩(shī)人高潔的隱逸情懷，（ 2 分）表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)隱逸生活的喜愛(ài)。（ 2 分）9 首聯(lián)隱居環(huán)境的靜寂， 寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心的落寞。 （ 1 分） 頷聯(lián)頸聯(lián)的 “鶴” “松”“竹”“蓮”等意象寫(xiě)出了詩(shī)人高潔情懷，（ 1 分）尾聯(lián)炊煙升起，人們采菱而歸表現(xiàn)了詩(shī)人的悠然閑適。（ 1 分）整首詩(shī)為我們塑造了一位內(nèi)心落寞、品行高潔、悠然享受隱居生活的隱士形象。（ 2 分）10（ 1）風(fēng)正一帆懸（ 2）羈鳥(niǎo)戀舊林（ 3）舉酒屬客歌窈窕之章（ 4）言笑晏晏信誓旦旦（ 5）青青子衿沉吟

28、至今（ 6）雖體解吾猶未變兮（ 7）一觴一詠11 （ 1） D2 分， E3 分， B1 分。（ A 項(xiàng)文中也提到了在拾麥子、吃月餅等時(shí)候的欣喜。 B 項(xiàng)從上下文來(lái)看，拾麥子多與母親給月餅之間沒(méi)有特別的邏輯關(guān)系。 C項(xiàng)上文中也曾提到“除了黃的以外，其余她都不沾邊兒”，說(shuō)明母親也吃過(guò)“黃的”。）（2）因拾麥子而吃到一點(diǎn)“白的；中秋節(jié)吃到一塊月餅；去二大爺家蹭上一頓“黃的”；過(guò)年在二大爺家吃黃面糕。（答出 2點(diǎn)得3分，答出4點(diǎn)地 6 分。）（3）自己吃到月餅卻沒(méi)有注意到母親；自己在貧困中好歹能吃到“白的”“黃的”“黃面糕”等等，而母親卻幾乎與之無(wú)緣； 母親一輩子受盡苦難，一輩子沒(méi)有笑過(guò)； 本想迎養(yǎng)

29、母親，不想在自己讀大學(xué)時(shí)母親就去世了； 后悔不該離開(kāi)母親去追求自己的名譽(yù)、 地位、 幸福、 尊榮， 以致沒(méi)能見(jiàn)上母親最后一面。（1 點(diǎn) 1 分，要求觀(guān)點(diǎn)明確，理由充分，論述合理。）d例句是名詞活用為動(dòng)詞，“目”名詞作動(dòng)詞，使眼色，D項(xiàng)中“舍”也是名詞活用為動(dòng)詞，筑屋定居，故選 D 項(xiàng)。 A 項(xiàng)“兄”是名詞作狀語(yǔ)，像兄長(zhǎng)一樣；B項(xiàng)“險(xiǎn)遠(yuǎn)”是形容詞活用為名詞；C項(xiàng)“明”是形容詞作動(dòng)詞，照明。C。 “無(wú)窮”為古今同義，例句與其他三項(xiàng)均為古今異義。 D。 D 項(xiàng)和例句均為狀語(yǔ)后 置， A 項(xiàng)為賓語(yǔ)前置， B 項(xiàng)為定語(yǔ)后置， C 項(xiàng)為被動(dòng)句。D A項(xiàng)“喑熟”應(yīng)為“諳熟” ；B項(xiàng)“落漠”應(yīng)為“落寞” ；C

30、項(xiàng)“稗益”應(yīng)為“裨益”。A。 A 項(xiàng)“春風(fēng)化雨”指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的熏陶和教育； B 項(xiàng)，重復(fù)“不虞之譽(yù)”意料之外的榮譽(yù)，多用作謙詞； C 項(xiàng)“呼之欲出”指人物等畫(huà)得逼真，似乎叫他一聲就能從畫(huà)里走出，泛指文學(xué)作品人物的描寫(xiě)十分生動(dòng)。此處使用，不符合語(yǔ)境； D 項(xiàng)“不忍卒讀”不忍心讀完，多形容文章悲慘動(dòng)人，與語(yǔ)境不合。D。 A 項(xiàng)否定失當(dāng)， “避免”和后文的“不”構(gòu)成雙重否定，和原意不符； B 項(xiàng)“北京和河北的部分地區(qū)”有歧義； C 項(xiàng)“推動(dòng)”和“精神”搭配不當(dāng)。 ）A。（“寬嚴(yán)皆誤”，先寬后嚴(yán)，故在前，在后；“其”應(yīng)代指的內(nèi)容，故連在一起；“既是”與“也是”搭配，故連在一起。故選 Ao）（ 1 ） “笑納”改為“收下” 。 （1 分）“喬遷新居”改為“搬新家” 。 （1 分）“府上”改為“家中”。（ 1 分）“光顧”改為“游覽”。（ 1 分）2