2014高中歷史復(fù)習(xí)課件6課版選修四

1、第6課康熙皇帝與多民族國家的鞏固課程標(biāo)準(zhǔn) 評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用。內(nèi)容解讀1.了解康熙帝上臺后面臨的主要形勢。2.理解康熙帝鞏固統(tǒng)一多民族國家的主要措施。3.評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用?？滴?歲登基，14歲_，在位_年，是中國歷史上統(tǒng)治時間最長的皇帝?？滴跫次粫r，正是世界格局發(fā)生巨變的時期，_、_、_是擺在年輕皇帝面前的巨大問題?？滴跤H政后，仍好學(xué)不倦，設(shè)講官講解_、_；同時對西方的_懷有濃厚的興趣。一、少年天子123親政61國家安定民族團(tuán)結(jié)抵御外侮儒家經(jīng)典君主為政之道自然科學(xué)(1)起因：清初，“三藩”的割據(jù)勢力威脅_，康熙帝親政后開始準(zhǔn)備撤藩，1673年，“三藩”

2、舉兵反叛。(2)策略：在平定“三藩之亂”的戰(zhàn)爭中，康熙帝沉著穩(wěn)定，在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面，做到及時掌握軍情，采取_的策略。(3)結(jié)果：歷時八年取得了平定“三藩之亂”的勝利。 平定三藩叛亂，消除了大一統(tǒng)國家潛伏的割據(jù)、分裂的隱患，加強(qiáng)了國家統(tǒng)一，鞏固了中央集權(quán)，也有助于消除積弊，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，安定民生。二、平定“三藩”與收復(fù)臺灣1平定“三藩之亂”國家統(tǒng)一剿撫并行(1)鄭氏政權(quán)割據(jù)臺灣：康熙帝親政后，鄭氏政權(quán)繼續(xù)以臺灣為根據(jù)地，_，使清廷在東南沿海地區(qū)的政局很不穩(wěn)定。(2)武力收復(fù)臺灣：在招撫失敗后，康熙帝于1683年用武力收復(fù)了臺灣。(3)管轄和開發(fā)臺灣：收復(fù)臺灣不久，康熙帝就在臺灣設(shè)一府三縣，隸屬_。

3、同時，施行了“展界開?！焙蚠，促進(jìn)了東南沿海地區(qū)貿(mào)易的發(fā)展以及大陸與臺灣的聯(lián)系。從此，臺灣正式隸屬于清朝_的行政管轄之下。2收復(fù)臺灣堅(jiān)持抗清福建省政策中央政權(quán)輕稅(1)原因：17世紀(jì)中葉，沙俄開始侵?jǐn)__，對中國的東北邊境構(gòu)成了極大的威脅。(2)經(jīng)過：康熙帝于16851686年組織了兩次收復(fù)_，沉重地打擊了俄國軍隊(duì)。(3)結(jié)果：1689年，中俄_簽訂，從法律上確定了中俄東段邊界，這是中國和西方國家簽訂的第一個_條約。三、抗擊沙俄與中國版圖的奠定1抗擊沙俄的侵略黑龍江流域雅克薩之戰(zhàn)尼布楚條約平等康熙帝開疆拓土，_，打敗沙俄侵略軍，基本上奠定了中國的版圖。康熙帝締造鞏固了和空前統(tǒng)一的多民族國家，他的

4、子孫雍正、乾隆繼承他的基業(yè)，共同創(chuàng)造了中國歷史上長達(dá)150年的“康乾盛世”。中國的反擊戰(zhàn)具有正義性，天時、人和為中方所占有，還得到了軍民特別是邊疆地區(qū)各族人民的熱烈擁護(hù)和積極支持。另外，康熙帝在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做了較充分的準(zhǔn)備。中國取得戰(zhàn)爭的勝利。2中國版圖的奠定統(tǒng)一臺灣過去，一個王朝的建立，多半是通過一兩次決定性的大戰(zhàn)爭而解決問題的，清朝則不是這樣。清朝是在入關(guān)以后，經(jīng)過了短時期的大規(guī)模戰(zhàn)爭，長時期的小規(guī)模戰(zhàn)爭，將近20年才逐漸完成了全國的統(tǒng)一。清初的軍事時期較長，而軍事行動又反映了民族矛盾。比如：滿清剃發(fā)易服，就是用暴力手段剝奪漢族男子穿民族服裝的權(quán)利。清代前期的政治和經(jīng)濟(jì)依據(jù)材料和所學(xué)知

5、識概括康熙時期面臨哪些方面的矛盾？答案滿洲貴族與漢族人民和其他少數(shù)民族貴族的矛盾；中央政府與地方分裂勢力的矛盾；中華民族與歐洲殖民主義的矛盾。拓展1茲地方初定，蠲(免除)三年徭稅差役。分兵駐守至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。(清)施瑯靖海紀(jì)事?lián)牧虾退鶎W(xué)知識，概述康熙帝收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。答案措施：設(shè)置地方行政機(jī)構(gòu)；駐軍；免除稅役。作用：人口、耕地增加；貿(mào)易繁榮；社會安定。拓展2削平三藩，鞏固統(tǒng)一；統(tǒng)一臺灣，開府設(shè)縣；抵御外侵，締結(jié)條約；重農(nóng)治河，興修水利；親征朔漠，善治蒙古；移天縮地，興修園林；興文重教，編撰典籍

6、；吸納西學(xué)，學(xué)習(xí)科技。閻崇年評康熙的功績根據(jù)材料，列舉康熙帝在維護(hù)國家主權(quán)和鞏固統(tǒng)一的多民族國家方面所作的突出貢獻(xiàn)。答案貢獻(xiàn)：平定三藩之亂，維護(hù)西南穩(wěn)定；三征噶爾丹，控制西北；加強(qiáng)對西藏的管理；進(jìn)軍臺灣，設(shè)置臺灣府；抗擊沙俄，簽訂尼布楚條約，維護(hù)國家主權(quán)。(任答兩點(diǎn)即可)。拓展3 從康熙帝即位時面臨的形勢角度分析提示中央與地方分裂割據(jù)勢力的矛盾尖銳；漢族與滿洲貴族的矛盾尚未平息；中國與外國侵略者的矛盾日益激化。因此，國家安定、民族團(tuán)結(jié)、反擊外國侵略是擺在康熙帝面前的重大任務(wù)?！窘嵌?】康熙帝鞏固統(tǒng)一多民族國家從康熙帝采取的措施角度分析提示消滅割據(jù)勢力，主要表現(xiàn)為平定三藩之亂、收復(fù)臺灣；反擊沙俄

7、侵略，捍衛(wèi)國家主權(quán)；崇尚儒學(xué)，延攬漢族文士，緩和滿漢民族矛盾；舉行多倫會盟，加強(qiáng)與內(nèi)外蒙古的關(guān)系，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)?！窘嵌?】從鞏固統(tǒng)一措施的特點(diǎn)角度分析提示將維護(hù)內(nèi)部統(tǒng)一與反抗外來侵略結(jié)合起來。這反映了中西關(guān)系進(jìn)入新的時期，中國面臨著農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明的沖突、封建文明與資本主義文明之間的較量?！窘嵌?】從康熙帝對內(nèi)鞏固統(tǒng)一的意義角度分析提示通過康熙帝的努力，中國統(tǒng)一的多民族國家逐步走向空前的鞏固和發(fā)展，基本上奠定了近現(xiàn)代中國的版圖。國家統(tǒng)一，既是中國歷史發(fā)展的必然，也反映了各族人民渴望社會安定的愿望，同時也說明康熙帝的實(shí)踐順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流。【角度4】閱讀下列材料：材料一康熙二十一年(1682年

8、)九月，鄭氏集團(tuán)派人到福建(同清廷議和)，請求“照高麗外國之例，稱臣奉貢”?？滴醯郾硎尽芭_灣不可與高麗外國比”，拒絕鄭氏要求。臺灣外紀(jì)材料二羅剎擾我黑龍江、松花江一帶三十余年，其所竊據(jù)，距我朝發(fā)祥之地甚近，不速加剪除，恐邊徼之民，不獲寧息。朕親政之后，即留意于此，細(xì)訪其土地形勝、道路遠(yuǎn)近及人物性情，以故酌定天時地利，饋運(yùn)道路，進(jìn)剿機(jī)宜，不徇眾見，決意命將出師，深入撻伐。清圣祖實(shí)錄請回答：(1)康熙帝為什么認(rèn)為臺灣不可與高麗相比？(2)為此，康熙帝采取了哪些措施？采取這些措施的意義何在？ (3)材料中的“朕”出師“撻伐”的結(jié)果如何？據(jù)材料分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因。(4)材料一、二所反映歷史事件的共

9、同作用是什么？解析第(1)問，應(yīng)從臺灣問題是內(nèi)政著手分析。第(2)問的“措施”要從收復(fù)和管理兩個角度進(jìn)行說明，“意義”應(yīng)從臺灣、臺灣與大陸、中國等角度進(jìn)行回答。第(3)問的“原因”一問時，應(yīng)切實(shí)把握住“據(jù)材料”這一要求。第(4)問，要先弄清“材料一、二所反映歷史事件”分別是收復(fù)臺灣和對俄自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。答案(1)臺灣是中國的領(lǐng)土，臺灣問題是內(nèi)政問題。(2)措施：派兵收復(fù)臺灣，設(shè)立臺灣府。意義：加強(qiáng)了臺灣與祖國大陸的聯(lián)系，促進(jìn)了臺灣的開發(fā)，鞏固了祖國海防。(3)結(jié)果：打敗了沙俄侵略軍。原因：皇帝重視；準(zhǔn)備充分。(4)捍衛(wèi)了國家主權(quán)與領(lǐng)土完整。答案提示(1)從小開始，康熙帝在滿洲侍衛(wèi)默爾根的教授下，刻

10、苦學(xué)習(xí)騎馬和射箭?？少F的是，默爾根并不因?yàn)榭滴醯凼腔实劬筒桓覈?yán)格要求，在康熙帝姿勢、方法等方面稍有不當(dāng)時，必定直言教正，從不馬虎。正是在默爾根的嚴(yán)格教授下，康熙帝的狩獵技藝十分精湛。雖然清朝皇帝大多是狩獵能手，但卻沒有一人能比得上康熙皇帝。(2)對默爾根如此高的評價反映了康熙帝虛心接受批評、勇于承認(rèn)錯誤的品質(zhì)和嚴(yán)于律己、勇于自律的精神，這些都為康熙帝后來的大有作為奠定了良好的基礎(chǔ)?！菊n中思考題】(P27)【閱讀與思考】(P30)答案提示康熙帝對西方科學(xué)的喜好更多是出于其個人興趣和政治目的，而不是為了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和推廣科學(xué)，當(dāng)時西方科學(xué)并未被中國人廣泛接受，只是在宮廷流傳?？滴醯蹖ξ鞣娇萍嫉膶W(xué)習(xí)僅局限在小范圍內(nèi)，沒有推而廣之，更沒有將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并推動整個社會的發(fā)展。與康熙帝相比較，彼得大帝對西方科技的學(xué)習(xí)更徹底，如建立彼得堡科學(xué)院以培養(yǎng)本國的科技人才，全面推動俄國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展等。答案提示康熙帝始終堅(jiān)持國家統(tǒng)一的原則不變，平定一系列的內(nèi)憂與外患，體現(xiàn)了他卓越的治國之才。他在平定“三藩之亂”的過程中，遇事沉