2023學(xué)年北京大學(xué)附中高考適應(yīng)性考試歷史試卷含解析

1、2023高考?xì)v史模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1黃宗羲認(rèn)為，將來只有再立宰相，正名定義，把宰相來做政府領(lǐng)袖，不要由皇帝親攬大權(quán)；顧炎武認(rèn)為，天下太平，則小官多，大官少；天下之亂，則必然是大官多而小官少總而言之，地方政治干得好，天下

2、就太平。地方政治干不好，天下就大亂。兩者都A主張通過宰相制度正君心B是對(duì)明朝政治制度的反思C認(rèn)識(shí)到地方治理的重要性D指出君主專制制度的危害2早在400多年前，英國某鄉(xiāng)村牧師就發(fā)現(xiàn)，以前40個(gè)人賴以生存的地方，現(xiàn)在只有1個(gè)人和他的1名牧人就把它占為己有了。造成此現(xiàn)象主要原因是A宗教改革B資產(chǎn)階級(jí)革命C工業(yè)革命D圈地運(yùn)動(dòng)3近代史專家陳旭麓先生在其近代中國社會(huì)的新陳代謝一書中：革命過后的社會(huì)民眾心理“呼喚一個(gè)能迅速結(jié)束動(dòng)亂、穩(wěn)定政局的人物”他還說：“袁世凱是選舉出來的，于法有據(jù)?！标愋衤吹恼撌鲋荚趶?qiáng)調(diào)的是A袁世凱上臺(tái)具有必然性B袁世凱上臺(tái)符合法律程序C社會(huì)動(dòng)蕩需要強(qiáng)勢(shì)人物D改良更加有利于社會(huì)穩(wěn)定4下

3、圖所列票證見證了中國現(xiàn)代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。左圖票證的退出流通和右圖票證的出現(xiàn)反映了A社會(huì)主義所有制形式發(fā)生根本性變化B計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變C改革開放加快了社會(huì)民主政治進(jìn)程D國家逐漸放松了對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控5明代以每納糧一萬石的地區(qū)為一糧區(qū)，選派當(dāng)?shù)卮髴魮?dān)任“糧長”，負(fù)責(zé)催征稅糧，參與編制賦役黃冊(cè)和魚鱗圖冊(cè)，有的還包攬地方事物。政府還以“稅戶人才”的名義，選撥優(yōu)秀糧長為基層官吏。由此可知“糧長制”的推行A違背了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求B擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)C推動(dòng)了明代賦役制度的完善D適應(yīng)了強(qiáng)化君權(quán)的需要6禮記載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊?！痹撌妨纤d事件可能發(fā)生在A公

4、元前2070年B公元前1600年C公元前1046年D公元前770年7陳寅恪認(rèn)為宋朝“尚氣節(jié)而羞勢(shì)利”，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)（ ）A理學(xué)逐漸盛行B商品經(jīng)濟(jì)繁榮C儒學(xué)受到?jīng)_擊D中央集權(quán)加強(qiáng)8漢代在選官制度上體現(xiàn)出對(duì)孝的提倡，漢惠帝、呂后開漢代“舉孝授官”之先河。漢代以后，“以孝選官”的現(xiàn)象承襲相沿，繼續(xù)存在于歷代選官的體系中。據(jù)此可知，漢代“舉孝授官”A使士人開始步人政治舞臺(tái)B促使了社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平公正C保證了官僚隊(duì)伍的廉潔性D體現(xiàn)了儒學(xué)的政治化進(jìn)程9如表為18421858年籌辦夷務(wù)始末中外交辭令統(tǒng)計(jì)情況。這說明當(dāng)時(shí)類別外交辭令對(duì)外關(guān)系基本哲學(xué)天下、天朝、天威、中外一體、撫馭中外、撫有萬邦等對(duì)西方國家看法丑類

5、、逆夷、夷性犬羊、性情狡詐、裝驁不馴、夷禍、狼狽為奸等對(duì)西方國家政策查辦、多方開導(dǎo)、恩準(zhǔn)、格外施恩、辦理夷務(wù)、馭夷、順其性而馴之等西方對(duì)中國態(tài)度情詞恭順、仰賴天思、俯首聽命、真自悔過、乞恩、四夷來服等A列強(qiáng)侵華程度不斷加深B西方近代外交觀念影響中國C中國外交出現(xiàn)制度性變化D清延固守傳統(tǒng)華夷觀念10新史學(xué)倡導(dǎo)者魯濱遜強(qiáng)調(diào)：“（歷史）可以被用來解除對(duì)各種生疏不明情況的迷惑這并不是因?yàn)槲覀兊倪^去會(huì)給我們提供行動(dòng)的先例，而是因?yàn)槲覀兂浞掷斫饬诉^去，便可以充分的理解現(xiàn)狀，我們的行動(dòng)就是建立在這樣基礎(chǔ)上面的?！彼J(rèn)為學(xué)習(xí)歷史的主要目的是 （ ）A“復(fù)原”過去，指引未來B鑒于往事，資于治道C理解現(xiàn)實(shí)，把握發(fā)

6、展方向D加強(qiáng)對(duì)人們的思想控制111952-1956年城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款年底余額表據(jù)此可知A一五計(jì)劃的順利完成B工業(yè)化基礎(chǔ)初步奠定C農(nóng)村儲(chǔ)蓄在總量上均高于城鎮(zhèn)儲(chǔ)蓄D城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄總量有不同程度增加12下圖是1894年西方人繪制的東亞形勢(shì)漫畫。橋上的人是RUSSIE，水中魚為COREE。若給此圖命名，較為貼切的應(yīng)該是（ ）A中日爭(zhēng)奪朝鮮圖B列強(qiáng)瓜分中國圖C八國聯(lián)軍侵華圖D俄國居中調(diào)停圖13下表是蘇聯(lián)與西歐部分國家相互貿(mào)易的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表：（單位百萬盧布）從圖表可知當(dāng)時(shí)A出現(xiàn)了蘇攻美守的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)B戰(zhàn)后歐洲擺脫了美國的控制C蘇聯(lián)調(diào)整了與西歐國家關(guān)系D美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙的格局被打破141871年4月,巴黎公社通過法令

7、，指出“鑒于在真正的民主共和國內(nèi)，既不應(yīng)有閑職，也不應(yīng)有高薪”，“各公社機(jī)關(guān)職員最高薪金每年為6000法郎”。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于當(dāng)時(shí)法國熟練工人的工資。這一法令A(yù)踐行了社會(huì)主義民主原則B符合無產(chǎn)階級(jí)專政的本質(zhì)要求C保障了公職人員的純潔性D降低了國家運(yùn)行與管理的成本15在當(dāng)今中國史學(xué)界有一種流行觀點(diǎn)認(rèn)為：“俄國十月革命不是馬克思主義原本意義上的社會(huì)主義革命，即資本主義已經(jīng)不能容納生產(chǎn)力的發(fā)展而被社會(huì)主義取代的革命，而是在俄國以資本主義方式進(jìn)行的傳導(dǎo)型現(xiàn)代化受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的。”該材料所反映出的十月革命的意義主要在于（ ）A建立了世界上第一個(gè)蘇維埃社會(huì)主義國家B是布爾什維主義即列寧主義的

8、偉大勝利C開創(chuàng)了另一種全新的現(xiàn)代化發(fā)展模式D推動(dòng)了戰(zhàn)后民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展16有學(xué)者評(píng)論近代某條約：“一個(gè)不得不走向世界的國家，防務(wù)上卻門戶洞開，且已幾乎無法實(shí)現(xiàn)今日所謂軍事現(xiàn)代化，怪不得此后瓜分就成了輿論的持續(xù)主題。而巨額的賠款，不僅使全民直接感受到了朝廷倒行逆施的代價(jià)，也為此后一系列內(nèi)政改革的艱困埋下了伏筆?！痹摋l約是A南京條約B馬關(guān)條約C辛丑條約D九國公約171902年，夏曾佑在最新中國歷史教科書中指出：“種必有名，而吾族之名，則至難定。至稱漢族，則以始通匈奴得名，稱曰唐族，則以始通海道得名，其實(shí)皆朝名，非國名也?！边@表明，在晚清知識(shí)分子中A反對(duì)王朝統(tǒng)治的呼聲高漲B已產(chǎn)生民族國家觀念C

9、掀起批判傳統(tǒng)文化的思潮D開眼看世界成為主流18唐初以三省長官為宰相。高宗時(shí)，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權(quán)，參預(yù)朝政。其目的是A重用人才，推行科舉取士B分割相權(quán)，加強(qiáng)君主專制C分工協(xié)作，提高行政效率D緩和矛盾，抑制朋黨之爭(zhēng)19歷史學(xué)家陳旭麓評(píng)價(jià)一歷史事件時(shí)說：“它以辛亥革命后的中國社會(huì)現(xiàn)實(shí)為認(rèn)識(shí)起點(diǎn)，進(jìn)而追溯到幾千年歷史凝結(jié)而成的文化傳統(tǒng)，并對(duì)這種傳統(tǒng)進(jìn)行了總結(jié)性的理性批判?！痹撌录茿中共“二大”B新文化運(yùn)動(dòng)C國民革命D二次革命201898年5月，清廷發(fā)布上諭稱建鐵路為“自強(qiáng)要策”，正式宣布興辦鐵路。截至1911年，初步建成以北京為樞紐的京奉京

10、漢京張津浦四條官辦鐵路干線，以及華北的正太等官商所辦各線，總長約達(dá)9292公里，其中自建鐵路達(dá)5754公里。這一時(shí)期中國鐵路的發(fā)展A反映了列強(qiáng)傾銷商品的要求B奠定了近代鐵路網(wǎng)的基本格局C瓦解了自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D是洋務(wù)派自強(qiáng)政策推動(dòng)的結(jié)果211954年12月，毛澤東在一次談話中總結(jié)到：“瑞金時(shí)代是最純潔、最清一色的了，但那時(shí)我們的事特別困難，結(jié)果是失敗了。所以真理不在乎是不是清一色?！逼湟庠趶?qiáng)調(diào)A發(fā)揮人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用B繼續(xù)堅(jiān)持新民主主義政治路線C學(xué)會(huì)正確處理人民內(nèi)部的矛盾D堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針22魏源在海國圖志中介紹某國的制度時(shí)說：“事無大小，必須各官合議，然后準(zhǔn)行：即不成允，

11、亦須十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民選擇公舉?！边@一國家應(yīng)是A美國B德國C日本D俄國231850年，上海租界人口所占比重不足0.1%，18651866年間，公共租界和法租界人口分別占上海人口總數(shù)的13.4%和8.1%。出現(xiàn)這一變化的合理解釋是A戰(zhàn)爭(zhēng)影響人口布局B租界內(nèi)生活設(shè)施較為完善C上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速D上海外來人口大幅度增加24根據(jù)圖中的歷史信息，可以探究的歷史問題有唐朝都城的居民生活 唐朝都城商業(yè)區(qū)的布局唐朝都城的異城文化 唐朝商業(yè)管理機(jī)構(gòu)的職能ABCD25下圖EF段的城市化進(jìn)程明顯加速的原因是我國城鎮(zhèn)人口數(shù)的變化情況A社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)的奠定B社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立

12、C社會(huì)主義民主法制建設(shè)步入正軌D改革開放政策的強(qiáng)力推動(dòng)26英國人赫德在雙周評(píng)論撰文說：“中國如被瓜分，全國將協(xié)同一致來反對(duì)參與瓜分的那幾個(gè)外國統(tǒng)治者”，“表現(xiàn)出民族感情的存在和力量”。該材料用于幫助我們理解A三元里人民抗英斗爭(zhēng)的影響B(tài)太平天國運(yùn)動(dòng)的歷史意義C中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國的危害D辛丑條約簽訂的重要原因271858年美國代表向直隸總督譚廷襄建議“中國應(yīng)派領(lǐng)事赴美，以便照料中國僑民”，譚以“向不遣使國外”為由拒絕。后因履行天津條約“互派使節(jié)”條款，清政府考慮禮儀問題“用中國人為使，誠不免為難”，于1868年委任前美國駐華公使蒲安臣擔(dān)任中國特使出使歐美等國。這反映出A華夷觀念影響外交行為B近代中

13、國外交開始出現(xiàn)制度性變化C傳統(tǒng)朝貢體系已經(jīng)解體D清政府力圖擺脫不平等條約的束縛28馬克思、恩格斯所認(rèn)為“隨著貿(mào)易自由的實(shí)現(xiàn)和世界市場(chǎng)的建立，各國人民之間的民族隔絕和對(duì)立日益消失了?！痹谑澜缛找娉蔀橐粋€(gè)整體時(shí)“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的舊社會(huì)的將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！睋?jù)此可知經(jīng)濟(jì)全球化A消除了世界各地區(qū)間的民族差異B有助于形成世界性的利益共同體C促進(jìn)了世界各地區(qū)之間均衡發(fā)展D推動(dòng)了世界性階級(jí)斗爭(zhēng)不斷深入29陳獨(dú)秀認(rèn)為：“三綱之名詞，雖不見經(jīng)，其學(xué)說實(shí)質(zhì)是孔教之本意”；有學(xué)者認(rèn)為“雖不見經(jīng)”，但見于“子”，在韓非子忠孝一篇中說過這樣一種說法：“臣事

14、君，子事父，妻事夫，三者順則天下治，三者逆則天下亂”。這說明A“三綱”之說來源于法家學(xué)派B陳獨(dú)秀對(duì)孔教理解偏頗C漢代儒學(xué)吸收了其他學(xué)派思想D儒家與法家同源30下表是關(guān)于印度鐵路的簡(jiǎn)況.這主要反映出A鐵路線的差異源于需求的多樣化B殖民統(tǒng)治成就印度工業(yè)化C英國的殖民需求影響印度的發(fā)展D英印生產(chǎn)力水平差距較大二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計(jì)34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31中國瓷器是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的重要載體。閱讀材料，完成下列要求。材料一 明清時(shí)期，歐美各國視中國瓷器為珍寶，各國商船滿載白銀來中國販運(yùn)瓷器，以滿足當(dāng)?shù)赝⒌纳鐣?huì)需

15、求，從而使歐洲成為景德鎮(zhèn)瓷器的最大海外市場(chǎng)。買主特別定制的融合西方藝術(shù)風(fēng)格的“中國形”瓷器在歐洲頗受歡迎。至19世紀(jì)，大部分歐洲國家的工廠已成功燒制出本國的日用瓷，并打入國際市場(chǎng)，1810年英國從瓷器進(jìn)口國變成瓷器出口國。摘編自彭明翰鄭和下西洋新航路開辟明清景德鎮(zhèn)瓷器外銷歐美材料二 下列是新中國建立以來景德鎮(zhèn)瓷器歐美外銷統(tǒng)計(jì)表時(shí)間區(qū)域銷量（萬件）備注20世紀(jì)50年代初期歐洲國家統(tǒng)一調(diào)撥，涉及景德鎮(zhèn)的數(shù)量缺統(tǒng)計(jì)主要銷往蘇聯(lián)和東歐。1965至1968年歐洲7300.09主要銷往西歐，銷往東歐僅民主德國、波蘭等少數(shù)國家。1972至1975年歐洲1978至1985年美洲5916.46其中銷往美國287

16、5.15萬件。1988至1995年歐洲16459.69銷往歐洲25國。摘編自王達(dá)林景德鎮(zhèn)陶瓷工業(yè)年鑒（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明清時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷器生產(chǎn)與外銷的特點(diǎn)并分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新中國建立以來景德鎮(zhèn)瓷器外銷市場(chǎng)的變化并簡(jiǎn)析其主要原因。32閱讀材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗時(shí)期,規(guī)定“篤疾、廢疾給（田）四十畝，寡妻妾三十畝”“七十以上及廢疾，既不任徒役”。唐太宗獎(jiǎng)勵(lì)那些孝義之家，為高齡老人配侍丁。當(dāng)巡幸某地，或碰上遇甘雨、謁獻(xiàn)陵等重要事件時(shí)，他還會(huì)賞賜弱勢(shì)群體。五代以后，貞觀時(shí)期開創(chuàng)的唐朝社會(huì)保障措施大多留存下來。 摘編自趙克堯等唐太宗傳 材料二

17、陜甘寧邊區(qū)重視因躲避戰(zhàn)爭(zhēng)而逃難到邊區(qū)的群眾，還高度重視社會(huì)優(yōu)撫工作，注重保障軍人及其家屬的基本生活。邊區(qū)通過征收救國公糧、救國公債、寒衣募捐等形式籌集社會(huì)保障資金。保障涉及的人群有工、農(nóng)、學(xué)、兵和公務(wù)人員等各個(gè)群體。由于邊區(qū)群眾文化水平低，邊區(qū)交通、通訊不發(fā)達(dá)，政府很重視對(duì)眾多社會(huì)保障法規(guī)的宣傳解釋。 摘編自任學(xué)嶺陜甘革命根據(jù)地史 材料三 中華人民共和國前30年，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的情況下就普及了基本的社會(huì)保障，使得集中資源發(fā)展工業(yè)化的戰(zhàn)略成為可能。出生嬰兒死亡率從195。年的約25減少到1981年的低于5%，使中國成為一個(gè)“具有第一世界人力資本的第三世界國家”。改革開放初期，城鎮(zhèn)勞動(dòng)保險(xiǎn)制度

18、仍然在國有和集體企業(yè)有效運(yùn)行，醫(yī)療教育、住房的成本較低，企業(yè)可以用較低的工資水平雇用工人，從而形成所謂“低勞動(dòng)力成本”優(yōu)勢(shì)。摘編自江宇論中華人民共和國前30年的社會(huì)保障 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明唐太宗保障弱勢(shì)群體的舉措所體現(xiàn)的傳統(tǒng)思想及作用。 (2)根據(jù)材料一、二，指出與唐太宗時(shí)期相比陜甘寧邊區(qū)社會(huì)保障的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其成因。 (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中華人民共和國前30年社會(huì)保障制度建立的意義。33新式學(xué)堂材料一 1895年前，新式學(xué)堂僅僅分布于沿海七省，僅僅存在于少數(shù)口岸城市。1898年擴(kuò)展到云、貴、川等內(nèi)陸省份。20世紀(jì)初，蒙、新、藏等邊遠(yuǎn)地區(qū)也紛紛創(chuàng)辦

19、學(xué)堂，新式教育覆蓋全國。1905年后，基本形成了大學(xué)、高等專門都市省垣，中學(xué)、師范府治，高小縣城，初小鄉(xiāng)鎮(zhèn)這樣的學(xué)校與行政梯次配備的體系。學(xué)堂種類也在不斷增加，在原有的語言、工藝、軍事學(xué)堂的基礎(chǔ)上，師范、法政學(xué)堂大批開辦，實(shí)業(yè)學(xué)堂在農(nóng)、工、商下又分出許多專科，還有專為一些階級(jí)、階層開設(shè)的學(xué)堂（如貧民學(xué)堂）。新式學(xué)堂推動(dòng)了近代知識(shí)分子群體的形成，群體意識(shí)、群體觀念漸趨一致，他們投身社會(huì)變革的各種活動(dòng)，在中國近代歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。材料二 中國鄉(xiāng)村也出現(xiàn)另一現(xiàn)象，改寺廟為學(xué)堂蔚然成風(fēng)，引起民眾不滿，江蘇東臺(tái)發(fā)生“改佛寺為學(xué)堂，鄉(xiāng)民不悅而起”；而一些“劣紳莠士，借興學(xué)為名，侵吞公款，致教育之聲日墮

20、，教育之信用全失”，浙江景寧縣沙溪學(xué)堂的創(chuàng)辦“以鹽竹兩捐為經(jīng)費(fèi)，均用強(qiáng)手段抽取，每年并計(jì)不下千余金”，凡此種種。不少人鄙視新學(xué)堂，“學(xué)校里唱歌、體操和剪紙、拌泥等手中勞作，都是鬼混”。且新式學(xué)堂“近城鎮(zhèn)入之，僻遠(yuǎn)不與；有勢(shì)力者入之，寒微不與”。人們喋喋不休：“自學(xué)堂設(shè)立以來，不但老師宿儒坐困家鄉(xiāng)，仰屋而嘆，即聰慧弟子，亦多棄儒就商。凡入學(xué)堂者，莫不染乖戾之習(xí)氣，動(dòng)輒言平等自由，父子之親，師長之尊，均置不問”。當(dāng)時(shí)，中國鄉(xiāng)村毀壞新式學(xué)堂屢見不鮮。兩則材料均摘自論文集（社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社）（1）我國自漢代就奠定了古代教育的傳統(tǒng)，直至清朝末期才逐漸改變。中國古代教育的“傳統(tǒng)”是什么？依據(jù)材料一說說“

21、逐漸改變”的表現(xiàn)是什么？（2）讀材料二，分類提取有關(guān)鄉(xiāng)村毀學(xué)原因的信息（3）基于以上兩則材料，談?wù)勀銓?duì)新式學(xué)堂的看法。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【答案解析】黃宗羲的主張針對(duì)的是明朝皇權(quán)專制，顧炎武的主張針對(duì)的是中央過度集權(quán)。因此兩者都是對(duì)明朝政治制度的反思，故B正確；黃宗羲指出君主專制制度的危害，主張?jiān)倭⒃紫嘀贫?，故AD不符合材料主旨；顧炎武認(rèn)識(shí)到地方治理的重要性，故C不符合材料主旨。2、D【答案解析】材料中的現(xiàn)象主要和英國的圈地運(yùn)動(dòng)有關(guān)。英國通過圈地運(yùn)動(dòng)，建立起資本主義大農(nóng)業(yè)，把封建土地所

22、有制變?yōu)橘Y本主義土地所有制，改變了英國的土地所有制，相應(yīng)的生產(chǎn)方式也發(fā)生了變化，D選項(xiàng)符合題意；宗教改革屬于思想解放運(yùn)動(dòng)，與材料無關(guān)，A選項(xiàng)排除；英國資產(chǎn)階級(jí)的革命的結(jié)果是確立君主立憲制，B選項(xiàng)排除；工業(yè)革命最大的特征就是機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)，工廠取代工場(chǎng)，C選項(xiàng)排除。故答案為D。3、A【答案解析】試題分析：本題考查史料閱讀、理解分析的能力。由材料可以看出社會(huì)民眾心理、法律兩方面說明袁世凱上臺(tái)的原因，表明袁世凱當(dāng)時(shí)出任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)是當(dāng)時(shí)形勢(shì)的需要，具有必然性，因此A符合題意。而B不合題干主旨，C 、D與題意無關(guān)。故選A?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命辛亥革命袁世凱出任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)4、B【

23、答案解析】圖1票證屬于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)物，圖一票證的退出和圖2票證的出現(xiàn)反映了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，故B正確；社會(huì)主義所有制仍是公有制，排除A；材料未涉及社會(huì)民主政治的信息，排除C；材料說明的是經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，不是說明國家逐漸放松了對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，排除D。故選B。5、B【答案解析】通過材料可以看出，明朝時(shí)期選派糧長，并可以擔(dān)任基層官吏，這擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，故B正確；糧長主要負(fù)責(zé)賦稅征收和戶口統(tǒng)計(jì)，這一制度出現(xiàn)并不能說明違背商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除A；題干與明代賦役制度無關(guān)，排除C；糧長制的推行是為了強(qiáng)化稅收，與加強(qiáng)君主專制無關(guān)，排除D。6、C【答案解析】公元前1046年武王伐紂，C時(shí)間

24、符合題意，故選C；公元前2070是夏朝建立的時(shí)間，公元前1600年是商湯滅夏建立商的時(shí)間，公元前770年是西周末年，排除ABD?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“武王克殷反商”，結(jié)合所學(xué)西周建立的歷史分析解答。7、A【答案解析】試題分析：題干反映了宋代尚氣節(jié)、重義輕利的現(xiàn)象，這是理學(xué)對(duì)中華民族性格塑造的產(chǎn)物，A項(xiàng)正確；商品經(jīng)濟(jì)重利，B項(xiàng)錯(cuò)誤；從時(shí)代特征來看，“儒學(xué)受到?jīng)_擊”說法是錯(cuò)誤的，C項(xiàng)可以排除；中央集權(quán)制與氣節(jié)無關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8、D【答案解析】“孝”是儒家思想的重要組成內(nèi)容，據(jù)材料“漢代在選官制度上體現(xiàn)出對(duì)孝的提倡，漢惠帝、呂后開漢代舉孝授官之先河。漢代以后，以孝選官的現(xiàn)象承襲相沿，繼續(xù)

25、存在于歷代選官的體系中”可知，材料體現(xiàn)了儒學(xué)對(duì)政治的影響，體現(xiàn)了儒學(xué)的政治化進(jìn)程，故D正確；早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，士人已經(jīng)步人政治舞臺(tái)，排除A；“舉孝授官”無法體現(xiàn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平公正，排除B；社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平公正與官僚隊(duì)伍的廉潔性無關(guān)，排除C。【答案點(diǎn)睛】本題主要考查漢代選官制度的特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵在于清楚西漢時(shí)期儒家思想正統(tǒng)地位的確立及董仲舒新儒學(xué)思想的特點(diǎn)。9、D【答案解析】根據(jù)表中分類可知，清政府對(duì)西方國家采取蔑視態(tài)度，說明仍用傳統(tǒng)的華夷觀念來處理對(duì)外關(guān)系，故答案為D項(xiàng)；A項(xiàng)表述與材料主旨不符，B項(xiàng)在材料中無法體現(xiàn)，均排除；外交出現(xiàn)制度性變化是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，排除C項(xiàng)。10、C【答案解析】

26、“我們充分理解了過去，便可以充分的理解現(xiàn)狀”的信息說明學(xué)習(xí)歷史目的是理解現(xiàn)實(shí)，把握發(fā)展方向，C正確。A中“復(fù)原”說法錯(cuò)誤；B不符合材料主旨；D中思想控制不符合事實(shí)。11、D【答案解析】根據(jù)“19521956年城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款年底余額表”可以看出1952年時(shí)城鎮(zhèn)存款為8.6億，農(nóng)戶儲(chǔ)蓄為零；到1956年城鎮(zhèn)儲(chǔ)蓄為22.4億，農(nóng)戶儲(chǔ)蓄為4.3億，說明城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄總量有不同程度增加，故選D；1957年一五計(jì)劃完成，為工業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)，AB錯(cuò)誤；C明顯不符合圖表信息，排除。12、A【答案解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生識(shí)別漫畫等歷史素材，獲取有效信息，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，

27、解讀題干漫畫信息，可知，明顯與八國聯(lián)軍侵華、列強(qiáng)瓜分中國無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除BC；再根據(jù)漫畫“清朝官員”以及題干“1894年”，即可知A項(xiàng)較為貼切。綜上，故，本題正確答案選A。考點(diǎn)：近代中國的民主革命19世紀(jì)末東亞形勢(shì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)13、C【答案解析】依據(jù)表格數(shù)據(jù)變化可知，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)與西歐經(jīng)濟(jì)往來迅速擴(kuò)大，由此可得出當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)調(diào)整了對(duì)外政策，緩和了與西歐國家的關(guān)系，因此C選項(xiàng)正確；A選項(xiàng)出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代中期至70年代末，排除；B選項(xiàng)依據(jù)材料無法得出，排除；蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局被打破，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。14、B【答案解析】巴黎公社規(guī)定了公社機(jī)關(guān)職工最高年薪，其數(shù)量相當(dāng)于當(dāng)時(shí)法國熟練工人的工

28、資，這體現(xiàn)了公社將公職人員作為人民公仆的意圖，符合無產(chǎn)階級(jí)專政的本質(zhì)要求，B正確；社會(huì)主義民主原則指的是公職人員產(chǎn)生方式是選舉，而非薪金限制，排除A；C表述絕對(duì)，排除；巴黎公社不屬于國家政權(quán)，排除D。15、C【答案解析】試題分析：本題主要考查的是俄國十月革命的意義。根據(jù)材料“在俄國以資本主義方式進(jìn)行的傳導(dǎo)型現(xiàn)代化受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的”可以看出俄國十月革命開創(chuàng)了一種全新的現(xiàn)代化發(fā)展的模式。ABD三項(xiàng)不符合題意。所以答案選C。考點(diǎn)：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)俄國十月革命俄國十月革命的影響16、C【答案解析】“一個(gè)不得不走向世界的國家，防務(wù)上卻門戶洞開，且已幾乎無法實(shí)現(xiàn)今日所謂軍事現(xiàn)

29、代化，怪不得此后瓜分就成了輿論的持續(xù)主題。而巨額的賠款，不僅使全民直接感受到了朝廷倒行逆施的代價(jià)，也為此后一系列內(nèi)政改革的艱困埋下了伏筆”表明該條約是辛丑條約，使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民半封建社會(huì)，故C正確；ABD均無法體現(xiàn)“全民直接感受到了朝廷倒行逆施”，排除。17、B【答案解析】依據(jù)材料“其實(shí)皆朝名，非國名也”來看，晚清時(shí)期的知識(shí)分子已經(jīng)將國家與民族區(qū)分開來，表明晚晴知識(shí)分子民族意識(shí)覺醒，國家觀念產(chǎn)生。B正確；材料反映的是民族國家觀念，反對(duì)王朝統(tǒng)治的觀念不符合材料主旨，A錯(cuò)誤；明末清初已經(jīng)產(chǎn)生了批判傳統(tǒng)文化的思潮，C錯(cuò)誤；依據(jù)近代中國思想解放潮流可知，材料只

30、是夏曾佑一個(gè)人的看法，不能反映整個(gè)中國知識(shí)分子的狀況，D錯(cuò)誤。故選B。18、B【答案解析】題中，唐高宗時(shí)宰相資歷門檻更低、數(shù)量更多，這是弱化相權(quán)、強(qiáng)化君權(quán)的反映。19、B【答案解析】據(jù)材料“它以辛亥革命后的中國社會(huì)現(xiàn)實(shí)為認(rèn)識(shí)起點(diǎn)，進(jìn)而追溯到幾千年歷史凝結(jié)而成的文化傳統(tǒng)，并對(duì)這種傳統(tǒng)進(jìn)行了總結(jié)性的理性批判?！笨芍?，這一事件發(fā)生在辛亥革命后，且對(duì)中國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了總結(jié)性的理性批判，這是對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，B正確；據(jù)所學(xué)可知，中共“二大”沒有涉及對(duì)中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；國民大革命是1924年興起的反帝反封建的運(yùn)動(dòng)，與材料無關(guān)，C錯(cuò)誤；二次革命是孫中山針對(duì)袁世凱實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治捍衛(wèi)民主共和的斗爭(zhēng)，

31、與材料無關(guān)，D錯(cuò)誤。20、B【答案解析】根據(jù)材料“截至1911年，初步建成以北京為樞紐的京奉京漢京張津浦四條官辦鐵路干線，以及華北的正太等官商所辦各線，總長約達(dá)9292公里”可知形成以北京為中心的鐵路干線，奠定了近代鐵路網(wǎng)的基本格局，故選B；材料主旨是清廷主張修建自己的鐵路，A不符合材料主旨，排除；自然經(jīng)濟(jì)的解體與列強(qiáng)入侵有關(guān)，不符合題意，排除C；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)結(jié)束于1895年，與材料時(shí)間不符，排除D。21、A【答案解析】從材料中的時(shí)間信息“1954年”和“所以真理不在乎是不是清一色”等信息來看，毛澤東意在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用。1954年一屆全國人大召開后，中國人民政治協(xié)商會(huì)議不再代行全國

32、人民代表大會(huì)職權(quán)，但作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在。故答案為A項(xiàng)。1954年已開始向社會(huì)主義過渡，排除B項(xiàng)；1957年關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題的講話是強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)正確處理人民內(nèi)部的矛盾，排除C項(xiàng)；“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的提出是在1956年，排除D項(xiàng)。【答案點(diǎn)睛】解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了打敗蔣介石，建立新中國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立起了包括全體中國人民在內(nèi)的最廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線在推翻蔣介石國民黨反動(dòng)政權(quán)的斗爭(zhēng)中起了極其重要的作用。新中國成立以后，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)走人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的道路，中國人民政治協(xié)商會(huì)議就是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式。在新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的新歷史時(shí)期，人民民主統(tǒng)

33、一戰(zhàn)線在恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)等方面發(fā)揮了重大作用。22、A【答案解析】試題分析：本題實(shí)際上考查的是對(duì)材料的理解能力和對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記能力。材料講的是民主決議和少數(shù)服從多數(shù)的原則，地方有自治權(quán)，所以答案選A。德國和日本是君主立憲制的國家，俄國也是君主專制國家，這些與材料不符，所以排除B、C、D?？键c(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展美國共和制的確立民主政治23、A【答案解析】19世紀(jì)60年代初期，太平軍攻入上海，引起人民的恐慌，紛紛躲到租界尋求庇護(hù)，因此戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)對(duì)人口布局產(chǎn)生影響。A正確；生活設(shè)施完善與否不符合材料主旨，B錯(cuò)誤；上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口涌入租界無關(guān)，C錯(cuò)誤；材料未說明租界增

34、加人口是外來的，D錯(cuò)誤。故選A。24、B【答案解析】結(jié)合圖片可知，長安東西市中酒肆、衣肆、雜戲等反映了城市居民生活?yuàn)蕵番F(xiàn)象，市內(nèi)行、署、肆、的分布展現(xiàn)長安商業(yè)區(qū)的布局情況，市署、常平倉反映了唐代對(duì)商業(yè)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，故正確，B項(xiàng)符合題意；圖片中不能反映中原的異域文化，故錯(cuò)誤，ACD均不符合題意，排除。故選B。25、D【答案解析】據(jù)表中曲線可知，1978年以后，城鎮(zhèn)人口迅速增長，這是因?yàn)槭粚萌腥珪?huì)后，改革開放政策的強(qiáng)力推動(dòng)，D正確；社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)的奠定是“一五計(jì)劃”的完成，與材料無關(guān)，A錯(cuò)誤；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立是21世紀(jì)初，B說法錯(cuò)誤；社會(huì)主義民主法制建設(shè)步入正軌是19

35、99年九屆人大二次會(huì)議，把“依法治國”寫進(jìn)憲法，標(biāo)志著社會(huì)主義民主法制建設(shè)步入正軌，C與材料無關(guān)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵信息是“曲線變化的拐點(diǎn)”，據(jù)此判斷?？疾榈氖菍W(xué)生的讀圖能力，十一屆三中全會(huì)后實(shí)行改革開放。26、D【答案解析】試題分析：“中國如被瓜分”，是指看到了列強(qiáng)割占、瓜分中國領(lǐng)土的危害；“全國協(xié)同一致來反對(duì)幾個(gè)外國統(tǒng)治者”、“民族感情的存在和力量”，是指八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間清軍和義和團(tuán)曾經(jīng)配合抵抗侵略，這顯然會(huì)危及列強(qiáng)在華利益，所以辛丑條約才會(huì)不割占土地、也不新增通商口岸?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭(zhēng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛丑

36、條約。27、A【答案解析】清政府之所以不派遣中國人擔(dān)任駐美使節(jié)，原因是禮儀問題，故委任蒲安臣擔(dān)任中國特使，由此可知，當(dāng)時(shí)的中國依然有華夷觀念，A正確；特使是臨時(shí)設(shè)置，不屬于制度性規(guī)定，近代中國外交開始出現(xiàn)制度性變化應(yīng)當(dāng)是設(shè)置總理衙門，排除B；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后朝貢體系徹底瓦解，排除C；清政府委任蒲安臣為特使，實(shí)際上是在履行條約內(nèi)容，排除D。28、B【答案解析】依據(jù)材料“隨著貿(mào)易自由的實(shí)現(xiàn)和世界市場(chǎng)的建立各國人民之間的民族隔絕和對(duì)立日益消失了”、“在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”可知，這表明經(jīng)濟(jì)全球化有助于形成世界性的利益共同體，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展

37、促進(jìn)各國人民之間的民族隔絕和對(duì)立日益消失，不是民族差異的消失；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)全球化的背景下發(fā)達(dá)國家獲益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過發(fā)展中國家，各地區(qū)不是均衡發(fā)展的；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料并未體現(xiàn)階級(jí)斗爭(zhēng)的內(nèi)容。故正確答案為B選項(xiàng)。29、C【答案解析】由“三綱之名詞，雖不見經(jīng)，其學(xué)說實(shí)質(zhì)是孔教之本意”“雖不見經(jīng)”，但見于“子”及“臣事君，子事父，妻事夫，三者順則天下治，三者逆則天下亂”可知，漢代儒學(xué)吸收了法家等其他學(xué)派思想，故C正確；“三綱”之說吸收了法家等其他學(xué)派思想，并非“來源于”，排除A；陳獨(dú)秀對(duì)孔教理解正確，B錯(cuò)誤；材料無法體現(xiàn)儒家與法家同源，排除D。30、C【答案解析】印度作為英國的殖民地，在兩次工業(yè)革命期間

38、大量興修鐵路，而且連接港口和原料產(chǎn)地的都是運(yùn)價(jià)較低的寬軌鐵路，從而方便了英國從印度掠奪原料，說明英國的殖民需求影響了印度的發(fā)展，故選C；印度鐵路線的差異和英國的殖民需求有關(guān)，排除A；殖民統(tǒng)治成就印度工業(yè)化的說法明顯不符合史實(shí)，排除B；表格內(nèi)容沒有體現(xiàn)英國的生產(chǎn)力水平，無法比較其差距，排除D。故選C。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計(jì)34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、（1）特點(diǎn)：接受定制；瓷器制作融合南方風(fēng)格；歐洲成為最大海外市場(chǎng)；19世紀(jì)瓷器外銷遭受重大沖擊。原因：景德鎮(zhèn)制瓷技術(shù)精湛，經(jīng)營靈活；中國瓷器滿足西方社會(huì)需求具有較大

39、的國際影響；新航路開辟的影響；工業(yè)革命的影響。（2）變化：由以蘇聯(lián)以及東歐社會(huì)主義國家為主向西歐資本主義國家為主變化，再到整個(gè)歐美市場(chǎng)。原因：20世紀(jì)50年代初，新中國推行一邊倒的外交方針，這一時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷器主要銷往蘇聯(lián)和東歐；1965年到1975年中蘇關(guān)系惡化，中美關(guān)系解凍，中國與西方國家廣泛建交，促使景德鎮(zhèn)瓷器大量銷往西歐國家；1978年以來中國的改革開放推動(dòng)了景德鎮(zhèn)瓷器在歐美市場(chǎng)銷售量的迅速擴(kuò)大?！敬鸢附馕觥浚?）特點(diǎn)：根據(jù)材料“買主特別定制的融合西方藝術(shù)風(fēng)格的中國形瓷器在歐洲頗受歡迎”可知，接受定制；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，瓷器制作融合南方風(fēng)格；根據(jù)材料“從而使歐洲成為景德鎮(zhèn)瓷器的最大海外市

40、場(chǎng)”可知，歐洲成為最大海外市場(chǎng)；根據(jù)材料“至19世紀(jì)，大部分歐洲國家的工廠已成功燒制出本國的日用瓷，并打入國際市場(chǎng)”可知，19世紀(jì)瓷器外銷遭受重大沖擊。原因：從技術(shù)方面來看，景德鎮(zhèn)制瓷技術(shù)精湛，經(jīng)營靈活；根據(jù)材料“歐美各國視中國瓷器為珍寶，各國商船滿載白銀來中國販運(yùn)瓷器，以滿足當(dāng)?shù)赝⒌纳鐣?huì)需求”可知，中國瓷器滿足西方社會(huì)需求具有較大的國際影響；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期新航路開辟促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)交流；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)歐洲國家進(jìn)行了工業(yè)革命，因此中國瓷器遭受沖擊。（2）變化：結(jié)合題干“20世紀(jì)50年代初期主要銷往蘇聯(lián)和東歐”“19651975年銷往東歐僅民主德國、波蘭等少數(shù)國家”“19

41、78至1985年其中銷往美國2875.15萬件“1988至1995年銷往歐洲25國”可以得出由以蘇聯(lián)以及東歐社會(huì)主義國家為主向西歐資本主義國家為主變化，再到整個(gè)歐美市場(chǎng)。原因：結(jié)合材料表格信息時(shí)間，考慮不同時(shí)期中國的外交政策變化考慮瓷器出口對(duì)象變化原因。如20世紀(jì)50年代初，新中國推行一邊倒的外交方針，因此這一時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷器主要銷往蘇聯(lián)和東歐；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1965年到1975年中蘇關(guān)系惡化，中美關(guān)系解凍，中國與西方國家廣泛建交，因此景德鎮(zhèn)瓷器大量銷往西歐國家；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1978年以來，中國推行改革開放，推動(dòng)了景德鎮(zhèn)瓷器在歐美市場(chǎng)銷售量的迅速擴(kuò)大。32、 (1)思想:仁政思想;民本

42、思想。作用:保障了社會(huì)弱勢(shì)人群的基本生活;減輕了弱勢(shì)群體的家庭負(fù)擔(dān);有利于在社會(huì)上形成敬老尊老的意識(shí),提高人們的道德水平;促進(jìn)了唐太宗時(shí)期的社會(huì)安定與繁榮;為后世社會(huì)保障提供了借鑒。(答出三點(diǎn)即可)(2)特點(diǎn):戰(zhàn)時(shí)性;覆蓋面廣;法制化;重視宣傳。成因:邊區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、交通相對(duì)落后;特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境(抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影響);中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福的初心。(3)意義:有效服務(wù)了工業(yè)化戰(zhàn)略;形成了一支數(shù)量多、質(zhì)量好.成本低的勞動(dòng)力隊(duì)伍;促進(jìn)了社會(huì)公平、民族團(tuán)結(jié);為改革開放創(chuàng)造了有利條件。(答出兩點(diǎn)給4分,答出三點(diǎn)給5分,其他答案言之有理亦可)【答案解析】本題考查不同時(shí)期中國政府的社會(huì)保障，主要考查學(xué)生對(duì)材料

43、信息的分析概括能力。（1）聯(lián)系所學(xué)可知，唐太宗保障弱勢(shì)群體的舉措所體現(xiàn)的是仁政和民本思想。其作用可以根據(jù)材料中的“七十以上及廢疾，既不任徒役”“為高齡老人配侍丁”“他還會(huì)賞賜弱勢(shì)群體”“貞觀時(shí)期開創(chuàng)的唐朝社會(huì)保障措施大多留存下來”等信息分析概括得出。（2）與唐太宗時(shí)期相比陜甘寧邊區(qū)社會(huì)保障的特點(diǎn)，可以根據(jù)材料中的“陜甘寧邊區(qū)重視因躲避戰(zhàn)爭(zhēng)而逃難到邊區(qū)的群眾”“保障涉及的人群有工、農(nóng)、學(xué)、兵和公務(wù)人員等各個(gè)群體”“政府很重視對(duì)眾多社會(huì)保障法規(guī)的宣傳解釋”等信息，分析得出戰(zhàn)時(shí)性、覆蓋面廣、法制化、重視宣傳等特點(diǎn)。其成因應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，從邊區(qū)落后狀況、戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福的初

44、心等方面來回答。 （3）中華人民共和國前30年社會(huì)保障制度建立的意義，可以根據(jù)材料中的“使得集中資源發(fā)展工業(yè)化的戰(zhàn)略成為可能”“城鎮(zhèn)勞動(dòng)保險(xiǎn)制度仍然在國有和集體企業(yè)有效運(yùn)行，醫(yī)療教育、住房的成本較低，企業(yè)可以用較低的工資水平雇用工人”等信息，并結(jié)合所學(xué)對(duì)社會(huì)公平和改革開放所產(chǎn)生的影響來回答。33、（1）傳統(tǒng)：以五經(jīng)為代表的儒學(xué)成為學(xué)校教育的主要內(nèi)容；并主要以選拔官員為目的“逐漸改變”表現(xiàn)：采用新學(xué)制適應(yīng)人的基本認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容以培養(yǎng)近代化的人才為目的，學(xué)校類型方面設(shè)置專科學(xué)校，注重對(duì)教師的培養(yǎng)，關(guān)注貧弱者的教育（2）信息：晚晴政治腐敗導(dǎo)致鄉(xiāng)村毀學(xué)：借辦新式學(xué)堂搜刮民財(cái)；地方政府舉措不

45、當(dāng)：占佛寺為學(xué)堂，沖擊民眾的傳統(tǒng)信仰。新式學(xué)堂有淪為有權(quán)有勢(shì)人場(chǎng)所的傾向；民眾思想的保守：對(duì)新學(xué)新知的不理解；對(duì)新式學(xué)堂學(xué)生趨新言行的排斥，等等。（3）本小題采用以下四個(gè)方面來評(píng)分，分別是觀點(diǎn)、史實(shí)、論述、組織，最后合成總分。觀點(diǎn)：是否基于材料；提煉材料；是否新穎深刻（鼓勵(lì)多元觀點(diǎn)）史實(shí)：是否基于材料；使用核心史實(shí)還是使用邊緣史實(shí)；是否完整使用核心史料論述：邏輯性（清晰、完整）；是否史論一致組織：連貫性（非列舉）；科學(xué)性（準(zhǔn)確使用學(xué)科術(shù)語）基本思路：晚清以來，隨著西學(xué)東漸趨勢(shì)的不斷加深，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)又意味“學(xué)器”的失敗，民族危機(jī)使國人對(duì)中西政治、社會(huì)等各方面進(jìn)行對(duì)比，逐步明確西方國家強(qiáng)盛的根源在于

46、政治制度的先進(jìn)。為此，要開啟民智，融匯中西，開設(shè)新式學(xué)校是必要的途徑（交代背景）。新式學(xué)堂在地域分布上日漸廣泛，采用新學(xué)制適應(yīng)人的基本認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以培養(yǎng)近代化的人才為目的，在學(xué)校類型方面設(shè)置?？茖W(xué)校。注重對(duì)教師的培養(yǎng)，關(guān)注貧弱者的教育（分析材料）。產(chǎn)生的影響是巨大的：傳統(tǒng)士人階層嬗變?yōu)榻R(shí)分子群體，進(jìn)而，群體意識(shí)、群體觀念民族觀念和民族意識(shí)覺醒，如：康梁的變法圖強(qiáng)、嚴(yán)復(fù)的物競(jìng)天擇、孫中山的共和革命等，并隨著近代新式學(xué)堂的發(fā)展而得以廣泛傳播，國民素質(zhì)提高的同時(shí)，也推動(dòng)中國社會(huì)各方各面逐步現(xiàn)代化（依據(jù)材料聯(lián)系所學(xué)）。中國社會(huì)素有重教興學(xué)的傳統(tǒng)，為何出現(xiàn)鄉(xiāng)民毀學(xué)的現(xiàn)象？（承轉(zhuǎn)

47、）晚清國庫空虛、民窮財(cái)盡，借辦新式學(xué)堂搜刮民財(cái)；傳統(tǒng)信仰與新學(xué)新知的矛盾；傳統(tǒng)儒學(xué)倫理與新式學(xué)堂的趨新言行的沖突；新式學(xué)堂也有淪為有權(quán)有勢(shì)人的場(chǎng)所，與舊式科舉的普及性相對(duì)，民眾更加排斥新學(xué)堂。（新式學(xué)堂學(xué)習(xí)近代聲光化電、近代制造技術(shù)、近代法理規(guī)則、近代商業(yè)法則，這些都屬于城市，與當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村相聚甚遠(yuǎn)，讀書人從農(nóng)村出發(fā)大半不再回到農(nóng)村，中國傳統(tǒng)社會(huì)農(nóng)民與士人的關(guān)系漸漸疏離，如能寫到以上這點(diǎn)更好）（分析材料）這其中，鄉(xiāng)民反對(duì)苛捐雜稅、反對(duì)對(duì)佛堂的侵占也具有一定的正義性，從側(cè)面推動(dòng)了反清政革命勢(shì)力的發(fā)展。抽象提升：新式學(xué)堂產(chǎn)生新群體以新及群體意識(shí)的同時(shí)，部分民眾傳統(tǒng)文化歸屬感卻破滅。這反映清末世紀(jì)之

48、交中國社會(huì)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)與新學(xué)并峙、保守與開拓并存、農(nóng)耕傳統(tǒng)與工業(yè)文明較量、鄉(xiāng)村與城市差距顯著。但現(xiàn)代化的步伐在不斷前進(jìn)。范文：新式學(xué)堂的出現(xiàn)是中國教育近代化的體現(xiàn)，也是中國在民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)日益加重的背景下，社會(huì)發(fā)生變革的具體表現(xiàn)。中國自古代以來選官制度不斷變革，世襲制到察舉制，再誕生了科舉制，中國傳統(tǒng)教育也相應(yīng)發(fā)展，科舉制也著實(shí)促進(jìn)了學(xué)習(xí)風(fēng)潮。但因?yàn)橹袊饨ㄉ鐣?huì)的影響，中國傳統(tǒng)教育在近代社會(huì)看來依然落后不堪，不論制度怎么變革，學(xué)習(xí)的目的卻只有一個(gè)，便是做官，從而以前的學(xué)生只研讀儒家經(jīng)典著作，參加科舉，然后高中；傳統(tǒng)學(xué)堂也只進(jìn)行經(jīng)學(xué)教育，培養(yǎng)經(jīng)學(xué)人才。至清朝，這種風(fēng)氣惡化，出現(xiàn)八股

49、文，文字獄等文化專制，束縛學(xué)士思想。學(xué)校不可避免的成為了科舉考試的附庸。尤其在近代中國遭遇危急之際，封建舊的學(xué)校教育不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展，培養(yǎng)不出具有真才實(shí)學(xué)的人，致使中國被動(dòng)挨打。晚清的教育制度衰敗不堪，在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，有識(shí)之士便已經(jīng)意識(shí)到此。尤其到了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的展開使得清政府需要新式洋務(wù)人才，洋務(wù)派采取辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，1862年創(chuàng)辦的京師同文館便是第一所新式學(xué)堂。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，徹底暴露了清王朝的腐朽落后，使近代教育的發(fā)展也進(jìn)入新的階段，開始普遍教育。從材料一來看，學(xué)堂數(shù)量的不斷增加及范圍的不斷擴(kuò)大，可以看出中國對(duì)興辦近代教育的決心。新式學(xué)堂大大有別于傳

50、統(tǒng)學(xué)堂，不再只教授儒家經(jīng)典，更看重人才的多方面培養(yǎng)。學(xué)堂種類由語言、工藝、軍事到師范、法政，再到農(nóng)、工、商下又分出?？?，種類越來越多。新式學(xué)堂的科目種類的增多對(duì)人才的培養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)的提高有著極大影響，新式教育“學(xué)以致用”的思想深入人心同時(shí)。同時(shí)學(xué)堂形成與行政梯次配備的體系，并致力于普及大眾，推動(dòng)社會(huì)知識(shí)分子群體的形成，意識(shí)與觀念的一致，例如新式學(xué)堂的勃興，為日后革命的進(jìn)行了人才的儲(chǔ)備，從而推動(dòng)中國變革，社會(huì)的進(jìn)步。但中國封建體制尚存，封建思想未消失，人們對(duì)于改寺廟為學(xué)堂及學(xué)堂里教授的與以往不同的技藝專業(yè)都有著或多或少的鄙夷或不解的情緒。更是對(duì)自由平等思想的渾然不知甚至于不贊同，固守封建舊思想，三綱五常，這便是中國依舊無法徹底變革的原因之一。而新式學(xué)堂自身也存在著諸多問題，鄉(xiāng)紳利用其作為謀財(cái)?shù)墓ぞ?，知識(shí)新式學(xué)堂的信用喪失。并且依照貧富等級(jí)來收取學(xué)生，使得人才流失，人才培養(yǎng)的不健全。材料