幼兒園個人工作總結(jié)范文

1、Word 幼兒園個人工作總結(jié)范文 工作總結(jié)必需要精確 ，用例要確鑿，推斷要不模糊。寫好工作總結(jié)是特別重要的，也能讓我們更好的回顧過往工作。下面是我為大家整理的幼兒園個人工作總結(jié)范文，盼望對您有所關(guān)心! 幼兒園個人工作總結(jié)范文篇1 一、潛心備課，細(xì)心教學(xué) 身為一名老師，而且還是大班幼兒的老師，我在月份里潛心備課，每天都會做好其次天的教案和教學(xué)的步驟，對大班的幼兒進(jìn)行一個細(xì)心的教學(xué)。備課是根據(jù)幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案，盡可能的把課本的學(xué)問教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到學(xué)問，關(guān)心大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。教學(xué)跟著孩子們走，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的學(xué)問，也會適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外學(xué)問，讓幼兒接觸得

2、到更廣闊的世界。 二、關(guān)心幼兒進(jìn)行閱讀 大班的幼兒，距離進(jìn)入學(xué)校只有一年的時間，當(dāng)前他們的閱讀力量不是很好。在9月份的時候，我就觀看到許多的孩子不能自立完成閱讀，這樣對他們答題來說很困難的。所以從發(fā)覺孩子們這個問題開頭，在進(jìn)入到月后，我就樂觀的關(guān)心和培育孩子們的閱讀力量。我每天上課前會讓幼兒進(jìn)行課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進(jìn)行閱讀，當(dāng)場關(guān)心他們?nèi)グ验喿x給培育好。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟識了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也熟悉的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時候進(jìn)行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀力量一點點的得

3、到提升，達(dá)到了關(guān)心大班幼兒們培育了良好的閱讀習(xí)慣和自立的閱讀 三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè) 我對孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導(dǎo)，沒有讓家長一個人擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任。我跟家長們進(jìn)行了輔導(dǎo)作業(yè)商議 ，由于放學(xué)比較早，家長們也沒有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時，在園里關(guān)心需要進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo)，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了，這樣他們回家之后，也不會有很大的負(fù)擔(dān)，同時也給家長削減了一些重?fù)?dān)。在這樣的一個措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。 這個月的工作將要結(jié)束了，我回顧以往的工作的同時，也期盼著下個月的工作，我信任自己可以把下個階段的工作做好的。 幼兒園個人工作總結(jié)范文篇2 時間如

4、梭，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲?；仡欁哌^的這一年，想說的真是太多太多。這一年，我更加領(lǐng)悟到了一份耕耘一份收獲的真諦！ 在幼兒園，我每天勤勤懇懇、踏踏實實地工作，用我的愛心與急躁盡心盡力地看護每一個孩子；回到家，縷一縷當(dāng)天的工作狀況，想一想明天怎樣讓孩子們更喜愛我，然后上一上我們的班級博客，和家長們聊一聊孩子們，這是我每天必做的事情。有付出必有回報！今年5月，我被評為濱湖區(qū)優(yōu)秀班主任；今年9月，我收到了已經(jīng)畢業(yè)出去三年的孩子寄來的的老師節(jié)賀卡與巧克力；前不久在我生日的那一天早晨，珍寶送來了和媽媽一起親自繪制的祝愿卡，晚上更收到了家長通過網(wǎng)絡(luò)傳送來祝愿語和祝愿禮物。就在那一天，我更加確定，我選擇的

5、事業(yè)是陽光下最崇高最讓人艷羨的事業(yè)！現(xiàn)回顧并記錄下這一年來工作中的點點滴滴，借以促進(jìn)提高。 一、喜愛幼兒，專心呵護 愛心是幼兒教育的基礎(chǔ)。愛心似水，滋潤著孩子們的心田。我們班上有個孩子自入園以來從沒講過話。與家長溝通后，了解到他在家表現(xiàn)如是，且有遺傳因素。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我了解到這個孩子可能有自閉癥傾向！于是，我又查了許多相關(guān)治療兒童自閉癥的資料，并向原在市殘疾兒童康復(fù)中心任教的強玉老師討教閱歷。在強玉老師的正確指導(dǎo)下，在我堅持不懈的努力訓(xùn)練下，孩子最終開口說出了簡潔的一句話。我看到了盼望，在不斷訓(xùn)練孩子說話的同時，又多次與其父母溝通，鼓舞他們盡早帶孩子去診斷治療?；蛟S是我的熱忱與堅持感動了孩子

6、父母，也或許他們同樣看到了盼望，今年最終帶孩子去了特地的康復(fù)機構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的康復(fù)治療。 二、仔細(xì)備課，準(zhǔn)時反思 仔細(xì)備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我仔細(xì)討論教材，依據(jù)幼兒最近進(jìn)展區(qū)制定合理的教學(xué)目標(biāo)和要求，設(shè)計優(yōu)化合理的教學(xué)方案。并仔細(xì)、反復(fù)地研讀教材，做好充分的教學(xué)預(yù)備工作。例如在可愛的動物主題活動中，為了查找適合的教材與影像資料，我看遍了幾年來全部的動物世界，截取一些有用的片段，真實的錄像吸引了孩子，提高了孩子探究的欲望；你來問我來答嬉戲形式讓孩子們很快記住了教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)時反思教學(xué)中的得失，可以發(fā)覺自己的優(yōu)點與不足，揚長避短，從而提高教學(xué)質(zhì)量。例如本學(xué)期在第一次組織數(shù)學(xué)活動水果豐收了時，時間不夠，

7、孩子愛好不高，敘述力量很差，整個活動死氣沉沉?；顒有Ч龊跷业囊饬?，反思下來緣由有三：1、由于是借班，沒有預(yù)先了解孩子進(jìn)展?fàn)顩r。2、活動形式老套，老師主講孩子主聽。3、有的活動環(huán)節(jié)沒意義，對目標(biāo)沒有起到實質(zhì)性的作用。針對以上狀況，其次研我做了很大的轉(zhuǎn)變：1、活動前依據(jù)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，制定相宜的活動目標(biāo)。2、變主講為主導(dǎo)，孩子操作在先，敘述在先，老師總結(jié)在后。3、去掉不有用的環(huán)節(jié)直奔主題，并盡量使自己的語言簡潔明白。活動其次研取得了抱負(fù)的效果。 三、真心面對，真誠溝通 家園共育是時代的大課題。老師與家長的溝通是一門藝術(shù)，更是一種超越學(xué)問的才智?！坝H親中五班”班級博客如同一本日記，記載著孩子成長的點

8、點滴滴，更使家長孩子們每天流連忘返。在這里，大家暢談?wù)鋵毴な?，溝通育兒心得，共享歡樂經(jīng)受，互送禮物，互通信息班級博客架起了我和家長們的友情之橋。 本學(xué)期的家長開放活動，使家長們更加了解到了我們在工作中的付出與辛苦，溝通活動更進(jìn)一步拉近了我們彼此的心靈。家長活動以后，好多家長給我打來電話或在博客上留言說回去以后感覺挺慚愧，老師面對幾十個孩子還能那么有急躁，而自己只有一個卻還嫌煩，也有家長回去以后就聽我的話真的每天抽出半小時陪孩子，和孩子談天，收獲很大。 四、不足 回顧這一年，有許多收獲，但也有愧疚。隨著年齡的增長，過濾了許多工作的熱忱，沉淀了許多工作中的惰性，例如覺得賽課是年輕老師的事，覺得壓力

9、過大，覺得班級工作過于繁重面對孩子與家長們的熱忱，我無地自容！ 再次回眸走過的這一年，一路辛酸，一路歡樂！在人生的長河里，許多事將會隨著時間的消逝漸漸忘卻，但有些經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗，去回味。我將堅守這份珍貴而又永久的財寶，并將以最大的熱忱投入到今后的工作中去。 幼兒園個人工作總結(jié)范文篇3 一、紀(jì)律管理工作 本月我很重視幼兒們的紀(jì)律，這方面的管理比較嚴(yán)格。究竟進(jìn)入11月份，天氣也漸漸在轉(zhuǎn)冷，幼兒們也越來越不想上課，在幼兒園他們變得懶散起來了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督，整合他們的紀(jì)律，關(guān)心他們仔細(xì)上課，也關(guān)心任課老師管理好紀(jì)律。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律

10、，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素養(yǎng)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會守紀(jì)律做操，不會偷懶不做，或者是說話了。 二、注意幼兒生活狀況 這一月，我關(guān)注幼兒生活狀況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)覺幼兒身體不舒適的，立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查，并把狀況報告給家長。幼兒吃午飯，我會在旁監(jiān)督，以免有幼兒不好好吃飯的狀況，保障每一個幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活，我也是著重關(guān)注的，會帶領(lǐng)孩子們玩嬉戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富好玩的。 三、做好衛(wèi)生工作 衛(wèi)生工作是我園重視的問題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除，把教

11、室進(jìn)行清掃并掃毒，把全部的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個平安衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里，把教室的門窗打開，進(jìn)行通風(fēng)，讓老師保持一個空氣流淌的狀態(tài)，避開同學(xué)呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)督幼兒留意個人衛(wèi)生，我會囑咐孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌，把個人衛(wèi)生搞好。 11月就要遠(yuǎn)去了，立刻也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要結(jié)束了，為此在12月份里，我肯定會把工作做好結(jié)尾，把大x班給管理好，教育好，關(guān)心他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)覺自己還有不少的不足，為此在下面的12月里，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點。 幼兒

12、園個人工作總結(jié)范文篇4 一、思想政治方面 喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒一視同仁，并且時刻告誡自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 二、教育教學(xué)方面 本年度上學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班的教學(xué)工作，為了給孩子營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合小班幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)特征的主墻飾，制作與主題教育相結(jié)合的教玩具。依據(jù)本班幼兒的年齡特點、愛好愛好，制定教育教學(xué)方案，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存孩子活動的資料，

13、并且布置了豐富的主題墻飾，這里成了家長和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動變成嬉戲，以嬉戲的身份和口吻與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子在開心的嬉戲中主動地學(xué)習(xí)，努力使每一個孩子都能獲得滿意和勝利。 這一學(xué)期是我第一次接觸小小班。在開學(xué)前，我們針對小小班幼兒的年齡特征進(jìn)行了環(huán)境布置。在幼兒入園后，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，在穩(wěn)定好了幼兒的心情后，就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)：讓幼兒學(xué)會能聽老師點名喊“到”、知道自己的小標(biāo)記，讓幼兒學(xué)會了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學(xué)會自己洗手。介紹飯菜，引起幼兒食欲，認(rèn)真觀看幼兒進(jìn)餐狀況，關(guān)心幼兒進(jìn)餐。讓幼兒學(xué)會入廁能夠自己脫褲子、午睡時關(guān)心幼兒

14、解紐扣、脫鞋子、脫外套，關(guān)心幼兒蓋好被子，訂正睡姿。有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就依據(jù)個人的狀況，估量好時間提示他們?nèi)バ”?。還讓力量強的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子、穿脫褲子、，自覺躺下來睡。 離園時，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們干凈的回家。每天都以嘉獎的方式鼓舞著幼兒，從開頭的糖果到后來的大蘋果、星星，幼兒喜愛的不得了。并通過一系列的教學(xué)嬉戲活動來教育幼兒，漸漸地讓幼兒學(xué)會自立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹，讓幼兒知道自己吃飯，不要別人喂。飯前洗手、飯后洗臉。學(xué)會自立、寧靜地入睡、學(xué)會自立上廁所。幼兒一天一天的在進(jìn)步，我的帶班閱歷也一天一天的增多，孩子慢慢地喜愛上了幼兒園的生活，喜愛上了我們。每天早上是興

15、奮來園，下午盡興的離園。托班幼兒自控力差，一日生活的自理力量還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了肯定的聯(lián)系，讓自控力量差的孩子在家中也進(jìn)行肯定的常規(guī)教育。 一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會不少的本事：學(xué)會了愿意與人交談，講話禮貌、學(xué)會了互助和共享、能清晰地說出自己想說的事、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有奇怪 心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的心情的體驗、能聽懂和會說一般話、學(xué)會聽故事，看圖書，涂鴉等等。會有禮貌地向老師、家人問好，會自覺地開起“小火車”學(xué)做簡潔的仿照操，會有感情地念好兒歌，會有表情地演唱、歡樂的扭動起小屁股。本學(xué)期還勝利的舉辦了一次“親子活動”和一次“親子秋游”活動。 三、反思和今后

16、改進(jìn)方向 這一學(xué)期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，我還要刻苦鉆研新教材。加強理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)閱歷，不斷提高自己的理論教學(xué)水平。 幼兒園個人工作總結(jié)范文篇5 一、愛心、天職 幼兒園老師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個老師最起碼的道德，愛那些漂亮聰穎一笑兩酒窩的孩子簡單，但愛那些不怎么討人喜愛的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)當(dāng)是面對全體幼兒的“博愛

17、”這是老師的天職。 小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活，開頭會有一種生疏感、恐驚感。我急躁的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照看著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的召喚，來自對工作劇烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開快樂心的來，高興奮興的回家。 二、童心、知心 幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在共性進(jìn)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生氣勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，漸漸形成健康開朗的性格。老師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的才智和力量的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心伴侶。 我到處以孩子為動身點，走進(jìn)孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，敬重孩子的人格，敬重孩子的愛好和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心伴侶一樣吐露心聲。 三、盡心盡職 人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素養(yǎng)水平，努力培育出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我特別注意自身的