小班藝術活動手指變變變（音樂游戲）教案反思_第1頁
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1、小班藝術活動手指變變變（音樂游戲）教案反思這是小班藝術活動手指變變變（音樂游戲）教案反思，是優(yōu)秀的小班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。藝術活動：手指變變變（音樂游戲）活動目標：1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應的動作，增加節(jié)奏感。2、提高手指動作的靈敏性，體驗手指游戲的歡樂?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒在日常生活中已熟識手指變變變的童謠、幼兒已有模擬毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動作經(jīng)驗?；顒舆^程：1、介紹游戲玩法。（1）玩法：前奏時幼兒齊念口訣我的小手真靈活，我的小手變變變。（2）第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時分雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。（3）

2、第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時分放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。（4）第三段：伸出左右手的后三個手指，在變變變的時分放胸前，繞三圈，然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。（5）第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時分放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動，兩臂交叉做鴿子翱翔的樣子。（6）第五段：左右手兩只張開，隨音樂伸出，在變變變的時分放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。（7）重點指導幼兒的動作盡量符合音樂的節(jié)奏，在變變變的時分放胸前，繞三圈，然后變成相應的動物形象。2、幼兒隨音樂游戲，老師指導。幼兒熟識玩法后，可引導幼兒自己變出不同的形象，編出其他不同的手指游戲。3、評價活動?；顒友娱L：將音樂投放在表演區(qū)，供幼兒連續(xù)游戲。三、戶外活動：1、體育游戲：運瓜見領域活動指導P28。2、分組活動：（見周方案表）活動反思：整個活動以發(fā)揮幼兒的想象力、表現(xiàn)力和表達力量為宗旨，在活動中老師是一個引導者、合、支持者，以關懷、接納、尊重的看法與幼兒交往，像孩子的一個好友一樣，創(chuàng)設了一個寬松自由的空間。老師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間通過互動，使每個孩子都得到了快樂的體驗

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