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文檔簡介

1、豐富多樣的情緒一、情緒萬花筒情境體驗(yàn)4.你語文考了全班第一名,爸爸說要獎勵你一部手機(jī)時,你感到2.考試后,知道自己成績不理想時,你感到1.當(dāng)你知道明天將公布期中考試成績時,你感到3.你政治考了95分,同學(xué)卻誣陷你作弊。你感到激動、興奮煩惱、擔(dān)心、害怕傷心、難過氣憤、生氣情境體驗(yàn)4.當(dāng)你聽到學(xué)校組織去歡樂世界旅游時,你感到2.想到爸爸答應(yīng)買給自己的Iphone6S泡湯了,你感到1.你的成績退步了,今天家長會爸爸黑著臉,你感到3. 課間休息時,同學(xué)誣陷你作弄掉他的文具盒,你感到激動、興奮擔(dān)心、害怕傷心、難過氣憤、生氣喜怒哀懼什么是情緒?生活中,我們每個人遭遇不同的事情,這些事情所引發(fā)的我們的內(nèi)心感

2、受就是情緒。情緒:是人的內(nèi)心活動,是人心理活動的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足.通俗地說:情緒就是喜怒哀懼。喜怒哀懼1、情緒的基本類型 活動規(guī)則:根據(jù)提示的情景,用語言、動作、表情演繹自己的情緒。游戲: 情緒大變臉情景一:今天中午提前下課吃飯情景二:爸爸把我玩得正高興的游戲關(guān)掉了情景三:昨晚睡覺時在宿舍講話,被宿管老師抓了個現(xiàn)行情景四:今天早上班主任批評了我一通,還說要通知家長情景五:我的一天 早上,我起床太遲了,感到很苦惱,好怕被老師批評。來到教室,剛好響鈴,我暗自高興。 政治課時,老師告訴我們今年國慶期間廣東省因?yàn)榻煌ㄒ馔馑劳?6人,我感到十分難過,對那些不文明駕駛行為感到非常

3、氣憤。后來,老師表揚(yáng)我科代表工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),我高興得手舞足蹈。復(fù)雜情緒調(diào)色板喜怒哀懼紅+黃紅+藍(lán)綠+藍(lán)紅+藍(lán)+黃+綠(喜悅+擔(dān)心)喜憂參半(喜悅+悲傷)悲喜交加(悲哀+憤怒)悲憤百感交集你了解自己的情緒狀態(tài)嗎?讓我們一起來做一個自己的情緒蛋糕。用不同顏色代表自己不同時間的不同心情。2.情緒產(chǎn)生的原因生活中,我們每個人都可能遭遇不同的事情,處于不同的情境,自然也會產(chǎn)生各種各樣的情緒。情緒生活來源于二、情緒與生活案例一 科學(xué)研究告訴我們,許多疾病都與情緒因素有關(guān)。 美國作家卡森,曾患重病,醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是1/500??ㄉ统Wx幽默小說、看滑稽電影,堅持“笑療”,病情不斷好轉(zhuǎn),幾年后竟恢復(fù)了

4、健康。 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)資料顯示:那些長期情緒壓抑、悲觀、絕望、低落的人,很容易患癌癥和其他疾病。說明情緒對人的 有影響?健康積極情緒能“治病”消極情緒易“致病”案例二2013年5月20日,在巴黎世乒賽男單半決賽王皓VS隊友馬龍的比賽中,雙方勢均力敵,比分交替上升。關(guān)鍵的第6局,王皓很快占據(jù)了場上主動,馬龍幾次攻守不成,出現(xiàn)了急躁情緒,最終王皓晉級決賽。說明情緒對人的 有影響?水平發(fā)揮案例三2013年10月19日,遼寧丹東一少年小東(化名)在網(wǎng)吧玩游戲時,因另一名少年小華(化名)說了一句“游戲玩成這樣,你還有臉在網(wǎng)吧玩!”一氣之下沖出去買了一把匕首,返回網(wǎng)吧將嘲笑他的少年小華捅死,釀成了無法挽救的悲劇

5、!說明情緒對人的 有影響?自控能力 材料二:兩個班在預(yù)定時間背課文,中間檢查時都有一部分學(xué)生背誦不出來,其中一個班的老師對背下來的同學(xué)給予表揚(yáng),同時對沒有背下來的同學(xué)也作了恰如其分的肯定和鼓勵。全班皆大歡喜。大家互相幫助,結(jié)果全班在預(yù)定的時間都背會了。 另一位老師對全班發(fā)了一通脾氣,并提出背不下來就不下課。同學(xué)們提心吊膽,非常緊張,結(jié)果拖延了半個小時,仍然有一些同學(xué)沒有背下來。 材料三:有一天,奧斯特瓦德牙病發(fā)作,疼痛難忍,使他的情緒很差。他拿起一位不知名的青年寄來的稿件,粗看了一下,覺得都是奇談怪論,就扔到了廢紙簍里。 幾天后,他牙疼好了,情緒也好了,那篇被他扔掉的論文又在他腦海中閃現(xiàn)。他撿

6、出來重讀了一遍,發(fā)現(xiàn)此文很有價值。經(jīng)他推薦,此文轟動了學(xué)術(shù)界,獲得了諾貝爾獎。3、情緒對人的影響積極影響:可以充實(shí)人的體力和精力,提高個人的活動效率和能力,促使我們健康成長。情緒是雙刃劍消極影響:使人感到難受,降低自控能力和活動效率,做出一些令自己后悔甚至違法的事情。下面的句子表達(dá)了哪種情緒?哪些表達(dá)了積極情緒哪些表達(dá)了消極情緒?1、漫卷詩書喜欲狂2、怒發(fā)沖冠,憑欄處。3、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵4、問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。5、一個小丑進(jìn)城,勝過一打醫(yī)生6、又送王孫去,萋萋滿別情7、莫愁前路無知己,天下誰人不識君8、笑一笑,十年少 喜 怒 懼 哀 積極情緒 消極情緒 積極情緒 積極情緒豐

7、富多樣的 情緒情緒萬花筒(是什么)情緒的基本類型情緒產(chǎn)生的原因情緒與生活(為什么)情緒對人的影響課堂小結(jié)1、人的情緒是豐富多彩的,但最基本的情緒有四大類,即( )A、喜、怒、哀、樂B、喜、怒、哀、懼C、悲、歡、離、合D、喜、怒、樂、悲B牛刀小試2、三國演義中的周瑜雖然才華出眾,機(jī)智過人,但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計謀,氣死了風(fēng)華正茂的周瑜。這個故事給我們的啟示是( )A.情緒對一個人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響B(tài).氣量小的人的情緒是無法調(diào)節(jié)的C.情緒與人的心理素質(zhì)有關(guān),與人對生活的態(tài)度無關(guān)D.消極的情緒狀態(tài)影響人的智力A3、俗話說:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?!边@說明( )A、

8、不同的情緒會對個人智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響B(tài)、不同的情緒會對一個人的身心健康產(chǎn)生不同的影響C、不同的情緒會對個人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響D、不同的情緒會影響一個人的實(shí)際年齡B4、小明和小強(qiáng)都是乒乓球隊員,平日里他們技術(shù)相當(dāng),但每次比賽時,小明都緊張、害怕,而小強(qiáng)總是信心百倍,因此結(jié)果總是小強(qiáng)勝過小明。這表明( ) A勝敗完全在于技術(shù) B成功的重要條件是要有積極的情緒 C. 情緒勝過技術(shù) D每到比賽,人都會產(chǎn)生消極情緒 B 辨一辨 在喜、怒、哀、懼四種情緒中,喜是只有積極的影響,而沒有消極的影響,怒、哀、懼則只有消極的影響而沒有積極的影響。 你認(rèn)為這種說法正確嗎?為什么? 請舉例說明(可結(jié)合自身、可舉史實(shí))儒林外史中的范進(jìn),多年考不中舉人直到50多歲時,終于聽到自己金榜提名,“喜極而瘋”。戰(zhàn)國時期孫臏被砍去雙腳后,怒而發(fā)奮,寫出孫臏兵法;歌德在失戀的基礎(chǔ)上寫出少年維特的煩惱;司馬遷在遭受宮刑后完成史記;貝多芬在遭受雙耳失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲。 喜不能得意忘形;怒不可暴跳如雷;哀不

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