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Word———中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的圈圈》中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的圈圈》

身為一名到崗不久的人民老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，對教學(xué)中的新發(fā)覺可以寫在教學(xué)反思中，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹邪嘟】祪?yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的圈圈》，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

活動目標：

1、在嬉戲中培育幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識，探究圈的不同玩法。

2、進展幼兒行進跳的技能。

活動預(yù)備：

1、圈人手一個

2、各種飲用品、食品等物的'空盒子錄音機一架、開汽車音樂

活動重難點：

進展幼兒行進跳的技能

活動過程：

一、扮演角色，活動身體

幼兒扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車;老師扮演警察，用紅燈停，黃燈預(yù)備，綠燈開的口令為信號，掌握幼兒的身體動作，使幼兒預(yù)備活動有一個動靜交替的過程。(其間幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操)

二、供應(yīng)材料，自由探究。

1、老師提示：“小司機已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的伴侶玩得不一樣?！?/p>

2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，老師個別指導(dǎo)。

3、老師認真觀看，邀請幼兒上來展現(xiàn)各種玩圈的方法。相互啟發(fā)溝通。

4、難度練習(xí)，重點指導(dǎo)

(1)老師將合作得較好的組的玩法展現(xiàn)給同伴看。(雙腳并攏或分開行進跳)

(2)幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進行跳圈活動。單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。老師重點指導(dǎo)：如何與同伴商議合作玩的方法。

三、嬉戲：送貨

師設(shè)計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。

四、放松一下后進草莓班休息

活動反思：

幼兒園體育活動則是促進幼兒身體素養(yǎng)進展的重要手段之一，“綱要”中指出：培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，要依據(jù)幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。體育課是有目的、有方案、有組織的教學(xué)活動，是完成幼兒體

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