人教版天津語文教材初中七年級_第1頁
人教版天津語文教材初中七年級_第2頁
人教版天津語文教材初中七年級_第3頁
人教版天津語文教材初中七年級_第4頁
人教版天津語文教材初中七年級_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

-.z.人教版天津語文教材初中〔七年級人教版天津語文教材初中〔七年級——九年級〕作文方案前言:隨著課改逐年深入和作文成績在考試中半壁江山的比例,作文教學(xué)極大程度的引起語文教師的重視,引導(dǎo)學(xué)生寫好作文毫無疑問已經(jīng)成為語文學(xué)科的重要任務(wù)。然而長期以來的"教師出題學(xué)生寫作〞和"學(xué)生作文教師批閱〞的做法,使教師的教與學(xué)生的學(xué)嚴重脫節(jié),導(dǎo)致了學(xué)生怕寫作文,教師苦改作文依然成效甚微的結(jié)果。為此,擬寫以下作文教學(xué)方案,以幫助語文教師在作文教學(xué)中拋磚引玉。初中階段的作文教學(xué)要解決兩個問題,即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構(gòu)思、選材、剪材、表達方式、表現(xiàn)手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有方案地給予學(xué)生系統(tǒng)指導(dǎo)。首先,七年級力求幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累寫作素材。八年級要繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體的寫作方法,并力求寫好復(fù)雜性記敘文,寫作要感情真摯,表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。九年級結(jié)合畢業(yè)班的特點,在提高根本寫作能力的同時,要立足引導(dǎo)學(xué)生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的能力,進一步加強寫考場作文的指導(dǎo)。眾所周知,作文教學(xué)中有一個根本理念:好作文是要修改出來的。為此,在初中階段還要培養(yǎng)學(xué)生修改作文的好習(xí)慣,要有方案的指導(dǎo)學(xué)生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學(xué)中,語文教師要帶著學(xué)生在寫作過程中進展合作探究,通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式,幫助學(xué)生實現(xiàn)寫作能力循序漸進的提高。七年級作文教學(xué)方案七年級(上)作文框架圖七年級上冊學(xué)期訓(xùn)練目標:本學(xué)期作文訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣為主,兼及一些根本寫作技法的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠運用一定的作文技巧,說真話,訴真情。善于觀察生活,做到描寫細致,想像合理;善于運用優(yōu)美、有個性的語言;能夠圍繞中心,有主題;合理選材、組材;能寫出展示自我個性風(fēng)采的作文。時間教學(xué)內(nèi)容教材目錄作文能力訓(xùn)練內(nèi)容參考題目〔任選〕課時分配第1周摸底調(diào)查了解學(xué)生作文,的個性化水平?!?〕我的童年〔2〕那是我的童年生活〔3〕那時,我很2課時寫作第2周1課時講評1課時修改第3周第一單元1在山的那邊2走一步,再走一步3生命生命4紫藤蘿瀑布5童趣〔1〕圍繞選材具體描述?!?〕學(xué)會運用第一人稱的方式寫作?!?〕我的一家〔2〕這就是我〔3〕第一次______2課時寫作第4周1課時講評1課時修改第5周第二單元6理想7短文兩篇8人生寓言9我的信念10"論語"六則〔1〕準確審題?!?〕合理立意。在你的學(xué)習(xí)生活中,一定有過許多困境。你是怎樣去面對的呢?請以"面對逆境"為題,寫一篇不低于500字的作文。2課時寫作1課時講評1課時修改第6周第三單元11綠12春風(fēng)13山中訪友14秋天15古代詩歌五首〔1〕觀察的角度和方法?!?〕細致的描寫?!?〕對生活的思考。請選擇自己喜愛的一處風(fēng)景或*個季節(jié),以"迷人的秋色"或"校園美景"為題,寫一篇不低于500字的作文。1課時寫作1課時講評第7周1課時修改1課時交流第8周第四單元16化石吟17看云識天氣18綠色蟈蟈19月亮——地球的妻子,姐妹,還是女兒20山市〔1〕綜合使用多種說明方法〔2〕語言清晰、準確生活中有很多令你為之傾倒的東西,或許是一片云、或許是一顆星;或許是一項絕技,請以"我最喜歡"為題,寫一篇不低于500字的作文。要求有生動描寫,并使用兩種以上的說明方法。2課時寫作第9周1課時講評1課時修改第10周第五單元21風(fēng)箏22羚羊木雕23擁你入睡24詩兩首25"世說新語"兩則〔1〕合理取舍選材〔2〕掌握敘事的順序正在一天天長大的你,回首走過的路,沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀,教師的一個微笑;生活中的一次挫折,學(xué)習(xí)上的一個感悟;天邊的一片云彩,黎明的一道曙光……回憶往事,會讓生命感動,讓生活精彩……請以"往事〞為題,寫一篇不低于500字的作文。2課時寫作第11周1課時講評1課時修改第12周第六單元26小王子27郭沫假設(shè)詩兩首28女媧造人29盲孩子和他的影子30寓言四則〔1〕語言表達生動流暢?!?〕情節(jié)安排一波三折。微笑是人類最好看的表情,是一句不學(xué)就會的世界通用語,假設(shè)人人都擅長運用這句世界語,這個世界一定會更美好……請以"看到你的微笑〞為題,寫一篇不低于500字的作文文章。2課時寫作第13周1課時講評1課時修改第14周期末復(fù)習(xí)〔1〕梳理并綜合運用本學(xué)期學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論