秋季學期九年級物理教學計劃

文檔編碼:CS1O10M1M7H4——HF2G9L2W5P3——ZG4A3O6M5P8秋季學期九年級物理教學方案秋季學期九年級物理教學方案 九年級是中學同學在校的最關鍵一年,在“以同學為本”,這樣一個教學理念下,對本學期的物理教學作出如下的方案：1.在教學中表達“以同學為本” 在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣爭辯問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等,秋季學期九年級物理教學方案；使同學成為學習的主人,而老師就變成學習的組織者和引導者；2.課堂教學中留意“三基”的訓練由于初三的內容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎學問、基本技能、基本方法,工作計劃《秋季學期九年級物理教學方案》；要在基礎學問的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透；對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的.全過程,要針對不同的同學進行不同的訓練,同時要幫忙同學總結物理學的基本爭辯方法,如：“把握變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等；3.加強演示和同學試驗中學物理教學以觀看、試驗為基礎；觀看自然界中的物理現象、進行演示和同學試驗,能夠使同學對物理事實獲得具體的明確的認識,觀看和試驗,對培養(yǎng)同學的觀看和試驗才能,實事求是的科學態(tài)度,引起學習愛好都有不行替代的重要作用；因此,教學中要加強演示和同學試驗4.重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內容；要培養(yǎng)同學關注物理現象,引導其從現象的觀看、分析、試驗中形成物理概念,學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產生愛好；中學物理中的概念和規(guī)律,多數是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要留意培養(yǎng)同學的分析概括才能；-〔下學期〕工作方案2022年-2022年〔下學期〕工作方案 隨著春天的來臨,新學期又開頭了,為了更好地做好音樂教學工作,依據工作流程,現對本學期的工作進行方案：一、踏踏實實,認真搞好課堂教學； 認真搞好課堂教學,切實提高課堂效率是工作的重點；在本學期,我會連續(xù)努力鉆研教材和教參,吃透教材,并把新課程改革的理念落實到實際教學中,讓同學真正通過音樂教學體會音樂的美,享受音樂學習帶來的無窮樂趣；二、團結協(xié)作,做好集體備課與聽課評課工作；為了更好地提高課堂效率,提高老師的訓練教學水平,集體備課活動始終堅持不懈地開展著,事實證明,集體的聰慧與力氣是無窮的；通過集體備課,教材分析透徹了,教學思路明晰了,課堂氣氛也輕松活躍了很多；所以,本學期我會連續(xù)與陳老師加強集體備課,力爭使自己的教學水平得到更進一步的提高；另外,我會積極參加教研組的聽課與評課活動,學習其他老師的特長,改進自己的教學方法,增進自己的訓練科研才能； 三、做好音樂愛好小組的輔導工作和學校的各項校內音樂文化活動；本學期,音樂愛好小組的活動會連續(xù)開展,所以,加強對愛好小組的輔導工作,提高同學的音樂素養(yǎng)是現在本學期的一項重要工作；另外,本學期仍要開展“六一”文藝匯演及音樂手抄報的展評等活動；這些活動不僅能提高同學的學習愛好,仍可以活躍校內文化,老師要做好充分的預備工作,如挑選活動隊員,查找資料等等；四、不斷努力,加強業(yè)務學習,增進個人素養(yǎng),提高充實自己；“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,作為一名老師,只有不斷學習,充實提高自己,才能適應訓練的進展；在本學期,我會繼續(xù)增強自己的個人業(yè)務才能,提高自身修養(yǎng)；具體包括：認真閱讀訓練方面的專著,提高訓練理論水平；堅持練琴,提高自己的歌曲伴奏才能；向有運算機方面特長的老師多學習,提高自己的電腦操作才能,爭取做到自己能獨立制作較為精致的教學課件；另外,利用課余時間多看一些文學方面的書籍,增加自己的文化底蘊,提高自己的個人修養(yǎng)；總之,“活到老,學到老”是我追求的目標；方案雖好,重在行動；在本學期的工作中,我確定會從一點一滴的小事做起,把各項工作與方案落實到實處,使自己的訓練事業(yè)再添輝煌！一、同學基本情形通過綜合分析我校20xx屆高三第一次月考地理成果和高二期末考成果,高三地理備課組的老師們對本屆同學的地理學力水平有了初步的明白,大家一樣認為本屆同學整體的地理素養(yǎng)較低,基礎較薄弱,缺少尖子生,本校學籍同學落后面較大,地理高考備考形勢特殊莊重；為了有效提升我備課組老師的教學水平 ,搞好第一輪復習,提高地理教學實效性,特制訂本學期高三教學工作方案；二、指導思想 本學期第一輪復習必需緊抓地理教材、地理課程標準、考試說明,留意雙基教學,構建地理主干學問框架和網絡,引導同學學習生活中的地理,關注社會和生活；處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關系,熱點問題應表達地理學的應用功能與社會價值 ;地理才能的核心是圖表、文字信息的分析應用才能；教學中應突出地理學科的綜合性、區(qū)域性；使同學具備確定的分析、評判、歸納才能和解決地理問題的才能；三、一輪復習應做好以下幾方面工作1、鉆研教材、考試大綱和考試說明,爭辯近三年高考試題每位老師要認真鉆研教材和考試說明,爭辯20xx--20xx年高考題,老師要不斷爭辯高考的新變化和進展趨勢,深刻懂得考試大綱內容和含義,認真學習試題分析,爭辯高考試題的命題思路和才能要求,使自己的教學不偏離高考的要求；重視每次月考后集體備課對試題的分析,依據存在問題有針對性的講評試卷或調整教學策略；2.抓好“雙基”把握好教學導向 在高三的備考中,老師的復習不能帶有僥幸的心理去猜題、押題,確定要扎扎實實,一步一個腳印,立足于“雙基”,從地理概念、地理分布、地理事象,到地理讀圖、地理過程、地理原理,再到地理觀念、地理才能、地理規(guī)律,要強調地理特點的空間性；以不變應萬變,才能做到萬無一失；為此,應重視地理原理的教學,并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎識,到邊到沿,不留死角 ;二是建構和完善學科主干學問體系;三是對重點學問形成專題,挖掘學問間的橫向和縱向聯系,強化規(guī)律 〔過程〕和方法,重視聯系和運用；3、強化地理圖表的學習空間性是地理學科區(qū)分于其他學科的最主要特點；地理高考題可以說是“無圖表不成題”,從客觀性試題到主觀性試題,均以圖表為信息加以命題,可以說同學從地理圖表中索取信息的才能,是地理高考成敗的主要因素,所以在平常復習,應以課本中原圖為基礎,嫻熟判讀各種比例尺的地圖和地勢剖面圖,并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);嫻熟使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會經濟統(tǒng)計資料和圖表等,并能依據要求繪制簡潔的地理圖表,教學中應加強這方面的訓練；提高同學圖文轉換,圖圖轉換等類型的綜合分析才能；4、留意地理才能的培養(yǎng)學問在于積存,在平常的教學中應潛移默化地、有意識地培養(yǎng)學生的地理思維和素養(yǎng)、地理靈感以及地理才能,強調對自然地理的懂得、判定、推理、歸納、應用,突出考查考生獵取圖表信息的能力,遷移整合和運用學問的才能,比較、分析、評判地理事物和現象,描述、闡釋事物和探討問題的才能；5.加強案例教學,訓練同學解題思路和答題的技巧 從高考試題反思我們的常規(guī)教學,教與學都必需留意方法；這方法就是要做到選取典例,通過案例式學法或教法,舉一反三,形成才能；實施案例教學,教會同學以不變應萬變；訓練同學進行學科術語規(guī)范、條理清楚、突出關鍵詞、規(guī)律嚴密的表述；6、關注社會、關注時政熱點和焦點引導同學關注當今人類生存和進展進程中的重大問題,關注社會進展和我國國情；如：人類對宇宙空間的探究、溫室效應與臭氧空洞、氣象災難與自然災難、外來物種入侵、南水北調、能源問題、大型水利工程的建設及流域的綜合治理、產業(yè)結構調整、循環(huán)經濟、節(jié)約型社會、三農問題、東北工業(yè)基地的振興、中部崛起、世界經濟全球化與區(qū)域經濟一體化等等,地理學科的時代性強,在日常教學和訓練中應以反映現實和熱點的“新材料、新情境”為載體,考查同學理論聯系實際的才能和素養(yǎng),以表達培養(yǎng)同學時代使命感和社會責任感的訓練價值；7、訓練同學用學科術語規(guī)范答題從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出,很多同學審題不到位、答題沒有要點也是導致高考得分率低的主要緣由；因此,提高精確審題、規(guī)范表述、嚴謹答題的才能是高三一開頭復習老師就就必需有意識的培養(yǎng),要盡可能將失誤削減到最低；8.落實好每周的有效訓練學問的鞏固,技能的嫻熟,才能的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現；因此,準時在網上收集各地的試題,依據教學進度和高考的命題趨勢,細心選題出好每周的周練題,并對周練的錯題進行準時評講,幫忙同學總結解題規(guī)律,把握分析問題的方法和解決問題的途徑,使同學準時發(fā)覺學問缺漏,有效地提高同學的應試才能；一、指導思想 高考命題的趨向更加留意才能和素養(yǎng)的考查,增加了才能型和應用型試題,強調理論聯系實際,留意考察同學分析問題和解決問題的才能,而針對考生存在的基礎學問把握不夠牢固 ;解決實際問題的才能不強;圖表信息的提取才能不強 ;自然地理難點學問懂得困難 ;文字表述不精確、規(guī)范等問題,結合我校同學實際情形,依據新的課程改革的基本理念,我們認為在高考地理復習中應關注①緊扣考試說明,運用“圖導法”全面系統(tǒng)地復習地理基礎學問和主干學問,建構學科學問體系,提高地理才能,由于同學只有具備了相應的扎實學問體系,考試才有“源”和“本”；②有針對性地做練習,有針對性地訓練,不搞題海戰(zhàn)術；二、所教班級基本情形 史地班1個26人,物地班2個52人；少部分同學基礎學問好,但大多數基礎學問把握不牢,屬于中后同學多,前頭同學少的情形； 2.普遍存在對學問運用不夠靈敏；特殊是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手；三、本學期復習總體思路結合我校同學實際,本學期進行第一輪復習——抓基礎落實圖1、抓住重點骨干學問,突破難學問,構建學問網絡體系,復習過程中不留盲點,重點放在梳理學問系統(tǒng),強化學問的規(guī)律性與層次性；2、重視主干學問,訓練把握顯現率高的學問點；3、充分重視利用地圖,提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理才能；4、教學爭辯上關注課程改革,爭辯高考,提升質量；課程改革的逐步深化,必定會對高考模式和高考內容產生影響；高考試卷的命題趨勢和走向,會在堅持對重點學問,基礎學問和技能的考查的同時,突出對才能的考查,適當加大試題的開放性、靈敏性、時代性和綜合性；因此我們要求同組老師認真學習《課程標準》和《考試說明》,以及近年來的高考試題,備課爭辯溝通；在教學與復習中,留意培養(yǎng)同學的學科才能,重點落實《考試說明》的才能水平要求,把教學內容與之對號入座,使學問與才能形成網絡；我們在教學中,仍要特殊留意聯系生產、社會生活的重點和熱點問題;重視培養(yǎng)同學運用已有學問解決生產實際、社會生活實際中的問題的才能；高三的同學時間很寶貴,只有科學有效的支配好課堂,才能削減鋪張；因此要“精講、精練、精批、精評”,做到講練結合,單元過關：解決好以講代練問題,同學懂的不要講,從而提高效率；另外,近年來江蘇省地理高考命題強調是穩(wěn)中求變,變中求新；在難度上不會有太大的變化；我們備課組老師及教研組的老師都要留意收集各方面信息,作為教學與復習的參考；一、班況分析：1、好的方面：升上小班已經有一個學期,孩子們的身心在各方面都得到了進展；在自我服務才能方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作進展方面：能比較和諧地走、跑、跳、爬、鉆等；在語言表達才能方面,能夠初步用英語跟TJ對話,能夠比較精確說好兒歌、背熟詩歌；在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學指令；2、不足地方：

A、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài)；B、孩子依靠老師幫忙做自己能做的事情；C、孩子們上學的時間把握不好,有比較多的孩子遲到；二、針對以上孩子們的進展情形,本班這學期工作的方向是：（一）連續(xù)抓好幼兒常規(guī)訓練1、強化開口說英語的習慣；“萬事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂訓練是遠遠不夠的；我們只有利用日常中全部的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語；也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習慣；2、連續(xù)實行“自己的事情自己做”的訓練；主要通過“講故事”、“創(chuàng)設值日角”、“實行自我服務才能競賽”、家園協(xié)作等措施來實現所訂目標；特殊要提到家園協(xié)作的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要協(xié)作,應多鼓勵、多讓孩子練習做；當然,一定要教給他們正確的方法；享譽全球的幼兒訓練專家蒙臺梭利說總結顯現階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、幫忙父母把干凈的衣物放好；C、幫者整理房間和玩具；D、把臟衣物拿到洗衣房；3、做到言出必行；比如：當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時,我們必需準時檢查,作到第一時間發(fā)覺,第一時間處理：按既定的規(guī)章；這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)確定能管好；4、實行分時間段的治理；幼兒的進展是一種螺旋上升式的進展；初始階段的要求不能中意幼兒快速的身心進展要求；因此,把握好幼兒的適應規(guī)章的正確時間是幼兒常規(guī)進展的前提；在幼兒的適應規(guī)章的正確時間段,適當增加一些新的、更進一步的要求,這樣,既中意了幼兒新穎感,又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的； 5、實行“分工負責”制度；“分工負責”既有老師的分工合作,也有老師和幼兒的分工合作；幼兒的工作,主要是做值日生的工作；（二）大力抓好訓練教學環(huán)節(jié) 1、明確孩子現階段英語教學目標,激發(fā)孩子學習英語的愛好,訓練孩子的仿照才能,打好語音基礎,形成開口說英語習慣： （1）激發(fā)孩子學習英語的愛好、連續(xù)實行玩耍為主教學； A、玩耍內容的要求符合主題教學、是必需與生活體會有親熱的關系的兒歌、歌曲、故事；B、用符合孩子進展、孩子寵愛的動作、語氣；C、用孩子寵愛的動物等；

D、有進步準時夸獎；（2）準時鞏固教學內容； （3）對開口難的孩子多關懷：多與他談天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現機會,準時向家長反映孩子的點點滴滴； 2、認真做好每一次活動的幫忙材料；3、按時按量上好每一次活動；4、把握好幼兒的愛好,用靈敏多樣的教學形式開展活動； 5、準時總結訓練教學中顯現的問題與適合本班幼兒的訓練教學法；6、多實行多元滲透法；就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的學問點；例如：數學活動里,可以溶進音樂、語言、科學常識等內容；7、準時更換主題墻飾；8、協(xié)作園訂的學期方案,做好以下工作： （1）學習新操,抓好新操的動作訂正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習慣；（二月份）

（2）做好家長會籌備工作；（二月份）（3）開展“愛媽媽”主題探究活動；（三月份）（4）進行春游活動；（四月份）（5）進行故事競賽；（四月份）（6）組織好文藝籌備與演出；（五月份）（7）進行家長開放日；（六月份）（8）拍皮球、踩單車競賽；（六月份）（9）嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式；（全學期） （10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、安全事故少；（全學期） （11）每周做好中文表達和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作；（全學期）（三）努力做好家園溝通工作 1、按時發(fā)放親子作業(yè),并堅持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情形；2、依時派發(fā)和回收《家園聯系手冊》,對家長反映的情形準時反饋；3、準時向家長反映幼兒在園的特殊情形；4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,溝通； 5、利用通知,調查表,專欄,幼兒個人檔案等,幫忙家長明白班級的工作、訓練教學以及幼兒學習與進展等情形； 6、通過家長開放日,使家長更加深化地明白孩子在園的全面情況,共同探討家園訓練一樣的重要性； 7、結合課程的需要,盡量利用社會,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活體會；并利用家長的資源,特長及愛好,讓他們參加到訓練活動中去；8、做好電訪與有必要的家訪工作； 時間如白駒過隙般飛速,轉瞬時,中學已成立一個年頭；在這歲末的寒冬里,中學第一屆同學會成立了；這對于中學的歷史來說有重要意義,由于它到底開創(chuàng)了中學的一個“第一”；朝氣蓬勃的我們在同學會這艘大船上才剛剛起航；雖然有些倉促,但是我們回盡力去做的,我們都信任,時間會檢驗一切；對于新一屆同學會來說,它只不過完成了一個從無到有的過程；一切對于我們來說,都是嶄新的；新一屆同學會是在基礎薄弱的情況下成立的,因此,新一年的工作,第一要把同學會的結構完善；這也是眼下工作的當務之急,應著力去完成；各個部門應準時招募干事,社團部下屬的各個社團要準時成立等等；同學會作為同學們自己的組織,應以為同學們服務為己任；這些的前提條件就是同學會是完整的,由于只有一個完善的機構,才能更好地為廣大同學服務；接下來各個部門應落實行動；各個部門要準時地制定工作方案,把屬于自己的工作有聲有色地趕起來；在工作中,要積極探究,勇于實踐,為中學的校內文化做出貢獻,以飽滿的工作熱忱,奮勉向上的精神,打造一屆有特色的同學會,使老師放心,同學中意,為中學的同學會開一個好頭；新一屆同學會工作要本著以下幾項原就：第一,堅持科學的方法,引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；青少年是祖國的花朵,民族的期望；處于花季的我們,正被各種思想觀念沖擊著；新一年的工作,要從實際動身,結合校內政治文化特點,營造積極向上的理論學習氣氛,這也是同學會協(xié)作學校開展各項活動的重要方向和根本目標；同學會作為同學們自己的組織,要切實做好廣大同學的思想政治工作,團結帶領廣大同學在新的時期里努力學習,扎實工作,經受錘煉,增長才能,是同學們的愛國熱忱得以激發(fā),從而增強同學們的民族自豪感、自信心時代賜予的使命感；其次,充分發(fā)揮同學會橋梁、紐帶作用,進一步加強學校與同學之間的聯系與溝通,解決實際問題,疼惜廣大同學的權益；同學會作為學校與同學間用來溝通的重要組織,要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點,促進學校與同學間的進一步聯系；在工作中,要關懷同同學活,明白同學需求,對同學們的看法準時反饋,解決同學們的實際問題,本著全心全意為同學服務的宗旨,力爭贏得老師與同學的一樣認可；第三,開展豐富多彩的校內文化活動,提倡創(chuàng)新精神,培養(yǎng)制造才能,促進我校同學全面進展；同學會要緊密圍繞素養(yǎng)訓練,結合學校的實際工作,廣泛開展校內文化建設,努力打造品牌活動,不斷開拓創(chuàng)新,爭取在同學們當中贏得良好的聲譽；第四,加強同學會的自身建設；不斷提高同學會干部的整體素養(yǎng)增強組織的戰(zhàn)爭力和凝聚力,形成朝氣蓬勃、奮勉向上的工作氛圍,保證同學會各項工作的順當開展；第五,同學會作為同學們自己的組織,要健全民主制度,擴高校生的有序參加,各項工作都要由同學會全體成員爭辯準備；每月學生會都要召開例會,各部門及部分干事都要準時參加,準時部署工作,不脫離實際的校內、社會情形,迎合同學們的普遍心理；新一屆同學會各部門的工作以開展活動為主,應以豐富校內文化生活,提高全體同學素養(yǎng),開拓全體同學視野為方針；同學會各部門擬定的相關活動幾及工作如下：學習部：在全校范疇內整頓學習上的不良風氣,對抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴打；同時,對各班學習委員的工作進行指導督促和和諧；開展各科學習競賽,出現優(yōu)秀作業(yè)、學習表標兵,舉辦演講競賽、學問競賽、科技節(jié)等同學們喜聞樂見的活動,營造一個良好的學習氛圍；宣揚部：對校內的櫥窗進行每化與裝飾并準時進行更換,完成好學校各項活動的海報,運動會時幫忙學校完成《校運快訊》等；對各項精神及學校要求的行為規(guī)范準時宣揚；本學期,我段將依據《園工作方案補充看法》,認真總結上學期的工作,吸取體會,反省不足,在《綱要》和《指南》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的進展；一、主要工作任務和措施：1、從區(qū)域活動入手,組織全段老師依據本班幼兒的年齡特點及愛好,探究和爭辯幼兒的學習方式；各班老師應留意整體區(qū)域設置的合理性,有針對性地創(chuàng)設特色區(qū)域,給幼兒創(chuàng)設自主活動的時間和空間；鼓勵支持幼兒自主地挑選方案活動,促進幼兒自主才能的進一步進展；同時,有針對性地觀看、記錄、分析、反思、總結,準時調整策略,使方案與幼兒愛好更好地相結合,充分發(fā)揮區(qū)域特有的訓練功能；2、將促進幼兒口語表達才能的進展納入一日活動的各個環(huán)節(jié)中,創(chuàng)設寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會說,協(xié)作學園開設的“小明星廣播電臺”,請各班幼兒輪番當“小小播音員”,老師要提前一周預備好播放材料,取得家長的支持與協(xié)作,使幼兒在活動中得到錘煉與進展；3、連續(xù)開展“早期閱讀”的課題爭辯,引進北師大早期閱讀研究中心的“共享閱讀”理論,確定口語進展比較好的中四班為試點班,在“迪科奕陽”教材的引領下,激發(fā)幼兒的閱讀愛好,提高幼兒的閱讀才能；4、提高每月一次“親子活動”的質量；要求各班老師提前一周與家長幼兒商量確定活動內容,共同做好材料預備,充分發(fā)揮不同家長的資源優(yōu)勢,讓家長間進行體會的共享,留意活動過程身心的愉悅,讓每一位家長與幼兒都能高興地度過每一次的“親子活動”,體驗親子合作的樂趣；二、月份支配：（一）二、三月份：1、各班整理教室,調整班級環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域；2、補充修改年段、班級工作方案； 3、組織老師利用課余時間進行氣排球訓練,參加園工會慶“三八”活動競賽；4、調整課題方案,確定試點班,連續(xù)實施；（二）四月份：

1、各班溝通主題開展及區(qū)域材料投放情形；2、學科帶頭人向拉手園開放科學活動觀摩；（三）五月份：

1、各班開展“愛勞動”主題系列活動；2、課題試點班反饋爭辯情形,出現初步爭辯成果；3、做好“慶祝六一”預備活動；（四）六月份：

1、“慶祝六一游園”活動； 一、指導思想

在上級團委和學校黨委的領導下,以素養(yǎng)訓練為主線,以學校德育工作、教學工作為軸心,認真細致的開展團員工作,進展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢,結合我校青年的特點,開展適合他們的各種團的學習和活動,積極探究共青團組織服務青少年的有效途徑和手段,全心全意為廣大青年服務,使他們更主動的靠攏團組織,力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面；二、基礎建設和常規(guī)工作

1.做好團籍整理工作; 2.調動同學委員的積極性、制造性,使之成為團委工作的助手,成為和同學溝通的橋梁;

3.抓好團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作 ;4.組織好同學業(yè)余黨校,做好推優(yōu)入黨工作 ;5.做好團委、同學會及各團支部的常規(guī)活動記錄 ; 6.充分利用校廣播室、櫥窗、網頁等宣揚渠道,搞好學校宣揚工作,擴高校校影響;三、實行措施 1.堅持上級黨團領導,做好校德育處的助手,準時請示,準時匯報,加強宣揚;2.與政教處、各學年組親熱協(xié)作,努力完成各項工作 ;3.工作部署力求到位,準時檢查和總結 ;4.加強信息反饋,準時調整工作方法和思路；本學期是這批孩子在大班的最終一學期,也是最關鍵的一學期；再過幾個月,他們即將進入學前班,在學前班的天空里自由飛翔,下學期工作方案；將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案；一、班級情形分析本學期本班幼兒 48名,女生20名,男生28名；經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情形,總的來看：幼兒在生活自理才能、學習習慣方面都有了較大進步,特殊是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維才能方面表現較為突出；他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動布滿愛好,他們寵愛玩耍,玩耍活動的水平更高了,他們好學多問；初步形成個性并表現出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優(yōu)裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏；二、工作重點1、由于本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培養(yǎng)的局面；鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入學校打好基礎；2、以《學前訓練綱要》為指導,深刻領悟二期課改精神,以新教材為主要參考資料,依據本班幼兒的實際進展水平,確立相應的訓練目標和要求,挑選既適合幼兒的現有水平,又有確定的挑戰(zhàn)性的訓練內容和貼近幼兒生活的訓練形式,細心加以組織,并嘗試生成性主題活動；4、留意區(qū)域活動的開展,進一步摸索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,挖掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,留意活動材料的多領域體會的指向性；在玩耍中有目的、有方案地投放、變換和調整各類玩耍材料,留意材料投放與幼兒進展水平的一樣性與層次性,科學地評判與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)覺并留意在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習愛好；三、訓練目標語言領域：1．傾聽懂得

（1）．能聽懂多重指令,并能按次序行動； （2）．對生活中的語言、聲調劑奏敏捷,能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（心情、態(tài)度等）（3）．能用一般話與人溝通,表達自己的意思；2．表達溝通

（1）．愿意與不熟識的人交談；（2）．能清楚地表達事情的前后經過,語言清楚完整；（3）．會用多種方式提出問題；3．觀看閱讀 （1）．能用心地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關系,進展其對語言的.敏捷性,適當培養(yǎng)閱讀愛好和簡潔的文字認讀規(guī)律；（2）．寵愛制作圖書,進展連貫表達和完整表達的才能；數學領域： 1；引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體,感知整體與部分的關系；2；用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,發(fā)覺總數與部分數之間的關系,部分數與部分數之間的互補關系和互換關系； 3；學習6－10的加減,進一步懂得加法、減法的含義,具有初步的估算意識； 4；正確書寫阿拉伯數字寫習慣；6－10,培養(yǎng)其認真、正確、干凈的書5；在日常生活玩耍中,熟識正方體、長方體、球體等幾何形體；6；熟識人民幣； 7；運用標記等記錄四周事物和現象,初步明白一些簡潔的統(tǒng)計方法；8；能在老師的幫忙下歸納、概括有關的數學體會,學習從不同角度、不同方面觀看與摸索問題,能通過觀看,比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數學問題； 科學領域

1．幫忙兒童明白不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系,工作方案《下學期工作方案》；參加疼惜生態(tài)環(huán)境的活動；（種植）； 2．讓兒童獵取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗,能用不同形成表現四季的特點；3．引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）的方法,運用簡潔工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能,并能表現出確定的制造性；4．使兒童寵愛并較長時間參加科學活動,能主動探究四周自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)覺、提出問題、尋求答案；能關懷、疼惜自然環(huán)境；社會領域：初入高校不久,倍感榮幸地進入了系同學會社團部,在此要感謝主席和各位部長對我的賞識,我會在接下來的日子里努力工作,為同學會盡自己的一份力；在新的一學年里,我們會繼承和發(fā)揚團結務實的工作精神,保持積極熱忱的工作態(tài)度;要總結以前工作中的失誤,爭取在新的學期中把同學團體的各項工作做的更好；以下是我對本學期工作的方案；一、工作思想本著更好的為同學服務的態(tài)度,將常規(guī)工作與評建工作相融合,以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn),不斷提高部門的工作效率,優(yōu)化部門的工作形式,豐富部門的工作內容,錘煉部門干部與干事的工作才能,完善部門的工作制度,更好地發(fā)揮團體部的作用,幫忙團委、同學會譜寫出輝煌的工作樂章；二、工作宗旨以“和諧、熱忱、求實、拓新”為工作理念,積極引導、服務、和諧、監(jiān)督和考核全校同學社團,組織同學社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動,以服務于同學；三、工作主題在校團委的領導下,圍繞全校工作的具體支配,以社團進展為核心,以中意廣大會員愛好為目標,以保證廣大會員權益為目的,以開展社團會員為手段,以社團穩(wěn)固進展為基礎,組織豐富多彩的社團活動,中意同學的精神文化需求,服務校內文明建設 ;加強同學社團的監(jiān)管力度,對校級大型社團活動賜予大力支持 ;進步完善同學社團治理制度,疼惜同學社團成員的合法權益,為評估做出最大努力；四、重點工作〔一〕招收干事

〔二〕社團注冊

〔三〕社團招收新會員

〔四〕社團治理層轉軌工作

〔五〕社團文化藝術節(jié)

五、具體工作一、上傳下達,和諧各部門,完成好各項工作；依據上級文件精神,和諧學校各社團工作,處理好日常事務,了解看法,與領導溝通；對于學校重大會議、活動的組織和和諧,尤其要留意活動的細致性、周到性和實效性,依據學校規(guī)定和工作需要,作好統(tǒng)籌和諧工作；二、協(xié)作各部門,完成好學校的中心工作；四、認真進行文件的治理、分發(fā)工作； 準時收接學校信息、將文件通知、信息向部長匯報,并將信息傳遞到相關人員處；督促相關人員完成文件要求,并即使上繳材料； 五、作好獲獎情形的登記、匯總工作；六、作好社團對外宣揚工作；七、幫忙學校完成重大任務； 八、組織開展社團成員的出游聚餐游和社會實踐等工作,讓同學的課余生活更加豐富多彩； 九、結合學校開展的安全訓練和英語、文學互動等活動,營造濃郁的文化氛圍；新學期開頭了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、高興地生活,全面進展成為會學習、會摸索、會交往、有制造性的新一代兒童；以幼兒園教學工作方案和教研組方案為依據,制定出以下的班級工作方案:一、班級情形分析及工作重點由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學校,意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段；在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化；面對一個全新的將來,無論是孩子仍是家長,心中都會有一些緊急和擔憂；依據本班實際情形,我班幼兒在常規(guī)習慣、自理及自我服務才能、學習習慣等方面較弱；針對以上情形,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)；在工作中加強個別幼兒的指導,通過把訓練教學活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的進展；二、幼兒進展目標〔一〕健康領域1、適應幼兒園的集體生活,心情基本高興；2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋； 3、明白簡潔的衛(wèi)生學問,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護；4、愿意和同伴參加體育活動；〔二〕語言領域1、堅持用一般話與人溝通,表達自己的喜好與需求；2、學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣； 3、寵愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的熟識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣；〔三〕社會領域 1、按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假2、愿意和同伴一起玩耍,嘗試學習共享等待,體驗其中的歡快； 3、在成人啟示下學習關注他人明顯的心情表現,學習關懷他人,學習求助和感謝；4、學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)章；〔四〕科學領域1、在成人引導下,學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物；2、愿意用多種感官感知四周的物品、現象；3、寵愛操作、擺布；4、靠近大自然,寵愛與學習疼惜四周的植物,動物；〔五〕藝術領域 1、在成人引導下,能逐步留意和靠近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的心情；2、寵愛聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受； 3、嘗試用自己寵愛的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕、提等技能表現自己對美的熟識； 4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,寵愛打擊樂活動,寵愛和老師、同伴一起做音樂玩耍；三、訓練教學工作1、做好新學期幼兒返園的心情安撫工作〔1〕做好家園聯系工作,召開家長會,介紹班級目前情形,協(xié)作集團調查讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,更好的明白幼兒在家情形,以便開放訓練工作；〔2〕給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 〔3〕老師以親切、溫存的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園 2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理才能,做到生活有序；〔1〕正確使用自己的標記；

〔2〕用正確的方法洗手；

〔3〕能安靜午睡,不吵醒別人；〔4〕養(yǎng)成良好的進餐習慣；3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)；〔1〕愿意參加各項集體活動,留意力集中；〔2〕疼惜幼兒園的玩具,不與人爭搶；

〔3〕能將玩具歸類收好；

〔4〕學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣；4、深化實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的愛好入手,讓孩子主動學習,從而獵取各方面的體會,提高綜合才能； 5、留意活動區(qū)活動的方案,做到學習有序；在活動時,老師將加強對孩子的觀看與記錄,準時發(fā)覺問題、明白孩子； 6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式；四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作；在工作中加強對幼兒的生活照管,將幼兒的身心健康放在首位；給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照管好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率；與此同時,堅持每天的戶外活動；給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一；五、家長工作 在本學期的家長工作,我班重點以“敬重家長”為原就,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通；我班將努力做好以下工作 :〔1〕加強與家長的溝通與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,明白每位孩子的愛好和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動； 〔2〕按時更換家長園地內容,讓家長準時明白本班教學活動內容,取得家長的支持協(xié)作,并不斷向家長供應新的幼教信息；〔3〕鼓勵家長積極參加親子活動,參加助教,發(fā)揮家長的作用；新學期學習方案【熱門】新學期學習方案范文錦集六篇 署假馬上就要終止了,我將以新的精神面貌跨進中學學校的大門；進入中學,一個完全生疏的學習環(huán)境,再加上現在社會的竟爭如此的猛烈,為了盡快適應新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點要求,作為中學的學習方案：一、做好預習工作,對其次天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內容有大致明白；把其次天老師講課當作復習,著重聽仍不算很懂得的重點難點,并記好應記筆記； 二、要認真完成老師布置的全部作業(yè),做到一絲不茍；課堂的作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成； 三、盡量的抽出時間復習老師所講的課程,溫故而之新,只有掌握好老學問才能為今后的學習打下更好的基礎四、要利用星期天和節(jié)假日,連續(xù)參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的學問；多發(fā)揮自己的強項,即使再繁忙的中同學活,也不能丟了自己原先的特長,而弱項就需要不斷去補償；五、上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的學問全部消化；對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教；不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,以上是我最基本的學習方案要求,但想完全做到也并非易事；我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和班級排名,爭取向最好的成果奮進,制造一個屬于自己的中學三年； 轉瞬時,夏天已即將過去,迎來了個涼快的秋天；我們又要開頭一個新的學期,新的學期我將從一名學校生成為一名光榮的中同學了；在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡快,擁有過陽光,這都已成為永久的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧.擺在我們面前的一切都是新的,你觀看了嗎.窗前的小草正在破土；為了能夠更好的學習,我制定了一份新學期方案；方案一：上課前,預備好上課的書本,喝好水,上好廁所；迎接上課,爭取以最好的面貌上課；方案二：上課時,積極回答老師的問題,認真摸索,盡量多舉手發(fā)言；不講空話,就算別人來跟我講空話,也不理睬他,并提示他不要再講了；不做小動作,不開小差； 方案三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務；并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的 `乖乖女； 方案四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學會取長補短,更好的完善自己；爭取每一次都靠一個好成果,并成為“三好同學”； 方案五：不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的伴侶；幫忙學習困難的同學,提高他們的成果； 我信任,只要我依據方案實行,確定會取得好成果；最終給自己說一聲：“加油”；我確定持之以恒,我決心做到；數學確定要提前做大預習：對于數學來說,即將成為初二的同學,初二這一年是關鍵年；初二數學所學的部分,占整個中學階段學問點的一半；這是一個很驚人的重量；中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換,都要在初二全部講完；這一部分學習的難度,大家可以問問學校里的學哥學姐；即使是在初一學習不錯的,對三角形全等這一塊的中高等題仍是感到很麻手；除此之外,仍有平行四邊形和梯形的加入；初二的代數主要分兩部分來講：式和函數；初一的學習主要集中在代數上,而對同學整體思想的要求不夠；到了初二,分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解,全部是式子間的運算；這對同學的思維要求立馬上了一個臺階；同學學起來,需要一個適應過程；對于同學來說,要么提前培養(yǎng)適應的時間；;要么在初二學習上擠出這部分另外,函數這一部分要求同學對變化的數有整體趨勢的把握；也是一種新的思維要求；在初二這一年,之所以說對數學很關鍵,不單單由于數學任務變多變難,仍有一個緣由是：一門新的理科類學科要和數學搶時間；那就是物理；物理是你能不能保持優(yōu)勢的考查：物理這門學科,入門很快,但真剛要學懂,其難度不亞于數學；而初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域,假如不能夠提前對所學學問進行確定的明白,在學問點比較難以懂得的時候,就很難跟上試驗班的步伐；所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的預備；物理學習的好壞也是準備你在初二能否保持優(yōu)勢學習的重中之重；英語的學習決不能忽視：很多孩子都在外面學習英語,有的都學到新三了,會感覺中學英語沒什么,認為可不用學；錯了,亦要記住英語確定要每天都學,但不贊成學課本,可以學習新概念教材,增加單詞量和學問點,循環(huán)大背誦確定有搞,而每天至少特殊鐘的聽力確定要有,假期要看三部英文版的電影；學習要做到有學習方案,定時、定量、定期,并做好學習筆記；語文要重視多讀多寫：家長們都知道這個暑期是連接不分上下的初一和兩極分化的初二的關鍵時期；在暑假進行超前學習能夠讓孩子們領先一步,有效分擔初二學習的難度和進度；但建議假期學習以孩子自主學習為主； 光陰似箭,日月如梭；一瞬時,我在校內的生活已經是一個星期了；大家都說：“新學期,新氣象；”是的,沒有錯,但是我不是那么認為,由于我沒有什么新學期,為什么這么說呢 .在我的心中高中生活就是一體的,是一個全面進展的過程； 在初三學期中我得到了家長、老師、同學們的幫忙；都在支持我,鼓勵我,夸獎我,批判我,訓練我；我對他們的感謝之情無以言表,然而,上學期期末我在班級里只考了個21名；我感覺對不起他們,讓他們敗興了,其中我最對不起5班班主任,由于他對我的考試一向很關懷,雖然不是教我的老師,但是仍是那么的關懷我；我的心里面不是味道,于是我給我自己施加了確定的壓力；在高一的新學期里,我給自己制定了學習目標； 第一,我給自己已經找到了自信；假如一個人沒有了自信,那么他將是脆弱的、不完全的、低能的、低效的失敗者；要成為自信者,就要像自信者一樣去行動；我們在生活中自信地講了話,自信地做了事,我們的自信就能真正確立起來；面對社會環(huán)境,我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信；可想而知自信對于一個人是多么的重要呀 .其次,我將要盡量的去實現我的目標,說個不好聽的我到了“今日”才領悟到

《論語》十就的真正的含義,從而使我有了目標的新方案；那就是日目標、周目標、月目標、學期目標和學年目標；日目標——吾日三省吾身;周目標——學而時習之;月目標——溫故而知新;學期目標——擇其善者而從之,其不善者而改之 ;年目標——士別三日,當刮目相看；第三,我期望自己能再接再厲,迎接高中的的每一天、每一節(jié)課,把不好的習慣要改正,好的習慣要保持,不管怎么說,只要把上課的學問記住,認真聽講,不要開小差,作業(yè)準時做好,質量也要高；仍要多多積存一些課外的學問；另外,我要留意少玩電腦；不管遇到種種困難,我都要穩(wěn)住心,堅持把它克服掉；最終,從小的目標逐個去實現,不犯冷熱病,要有恒心,堅持到底；這是有些辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我信任自己確定能做到；不能放棄,不能灰心,我已經做好了辛苦的預備；現在的預備是必定的,現在辛苦一時,以后就不會辛苦一世了； 俗語說得好：“人無壓力不進步,井無壓力不出油,只有付出,才有收成；”請老師和同學一起來監(jiān)督我,我不會辜負你們的期望；開學了,兩個月的假日,夢一般的過去了；大清早,正在睡夢中的我,被媽媽那熟識的聲音叫醒,一個多月沒早醒,我仍真舍不得我的暑假生活；我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更杰出；因此,我確定在對美好將來的憧憬中,出現著自己迎接新學期的新氣象；今日的老師,同學們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種朝氣蓬勃、祥和向上的新氣象；信任在這種新氣象地感染和鼓勵下,我確定要在新學期取得新進步； 在新學期里,我有一個新的目標――不要做語言的巨人,要成為行動的主人.我知道了成功不是靠抱負來實現,而是靠自己的行動；當然,在新的學期中,在學習要有新的成果,這就要不懈地努力 .付出一份努力才會換取一份收成；學習并不是一種愛好,而是一種責任,是我應當做而且必需做好的事情,同時學習必定會有負擔；沒有苦累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,仍是將來不都是這樣的道理嗎.我把自己的歡快,哀痛都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步；成功中是我們的歡快,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收成,沒有付出哪有所得； 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟；向著自己的目標,奮力前進 .新的一學期又開頭了,開頭了新的旅程,揚起新的風帆吧 .我要加油,在絢麗多彩的學校生活中,好好學習,這是沖刺,面對新的征程,

或許會有坎坷、艱險,我確定會戰(zhàn)勝一切困難避過全部的淺灘到達

成功的彼岸.開學的第一天,一個嶄新的一天;開學的第一天,一個有意義的一天;開學的第一天,一個詫異與歡快的一天 ;開學的第一天,完善的終止,新的開頭.時間似乎飛箭,轉瞬時,寒假和我們辭別了；我們以一個嶄新的面貌,迎接六年級下學期的學習階段,開頭了一段新的學習；它給了我們新的目標；我要在學校的最終一個學期百尺竿頭,更近一步；不鋪張一分一秒的時間；在這個學期里,我確定會更加地努力,我們面臨學校升中學的嚴峻挑戰(zhàn)；我確定要認認真真地對待語文、數學、英語這三科,在學習上,我們不能松懈；我會用收到的壓歲錢賣一些作文書,多看看這些書,能夠大大地提高我們的語文水平,錘煉我們的寫作與閱讀水平；但是,這樣仍是原遠不夠的；我們仍得多多留心這個世界的每一個角落,觀看能夠使我對世界有更多的熟識,能夠增長我們的寫作題材；我仍要練一手好字,這對我將來高考的成果有幫忙,改高考試卷的老師最先看的就是你的字和你作文的篇幅,其次看的才是內容；我的英語仍須加把油；在這個學期,我確定要用我的學習機學會音標,我不期望我的英語成果是優(yōu)仍是良,只是期望自己能夠在這個學期自學把音標學好,會寫幾個單詞；這樣的話,對我來說已經不錯了； 最終,我期望我們的數學老師能夠改正罵我們“你們一個個五十七頭豬誒”“你這個草包”的習慣；我期望我在新的一個學期里更上一層樓,微笑著面隊美好的生活；幼兒園中班下學期班級工作方案幼兒園中班下學期班級工作方案一、班級情形分析-班級工作方案-本班共有40名幼兒,其中男小伴侶 21名,女小伴侶19名,其中有6名小伴侶是從托班升上來的,其他的小伴侶是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,新插入1個孩子；他們通過一年的幼兒園生活,,學習活動已基本適應,在生活自理才能、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日