幼兒園周工作計(jì)劃

Word———幼兒園周工作計(jì)劃

幼兒園周工作方案范文錦集6篇

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好方案今后的學(xué)習(xí)，制定一份方案了。方案怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是我為大家收集的幼兒園周工作方案7篇，歡迎閱讀與保藏。

幼兒園周工作方案篇1

工作重點(diǎn)

9月10日

1.連續(xù)穩(wěn)定幼兒心情，中大班逐步建立常規(guī)。

2.上午9：00平安周啟動(dòng)儀式。

3.食堂人員分批赴食堂學(xué)習(xí)（一）。

4.中午12：10老師慶祝活動(dòng)。

5.下午15：45區(qū)老師節(jié)慶?；顒?dòng)（楊、陳、鄭、周）。

6.完成學(xué)籍錄入。

7.完成區(qū)優(yōu)秀科研成果征集。

9月11日

1.食堂人員分批赴食堂學(xué)習(xí)（二）。

2.完成平安管理平臺(tái)賬號(hào)錄入。

3.各班開展平安主題教育活動(dòng)。

4.中午班級(jí)組長(zhǎng)赴實(shí)幼爭(zhēng)論課程建設(shè)。

5.完成幼兒保育費(fèi)收費(fèi)。

9月12日

1.開展平安平臺(tái)授課——“20xx年秋季平安第一課”。

2.12：45教研活動(dòng)：《戶外活動(dòng)自護(hù)》。

3.完成教育網(wǎng)平臺(tái)數(shù)據(jù)。

9月13日

1.食堂人員分批赴食堂學(xué)習(xí)（三）。

2.區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

3.下午14：30街道園長(zhǎng)會(huì)議。

4.下午15：00社區(qū)垃圾分類活動(dòng)。

5.晚上18：30家長(zhǎng)學(xué)校3（幼兒園里學(xué)什么-市教研員繆老師）。

9月14日

1.完成校方責(zé)任險(xiǎn)投保名單上報(bào)。

2.班級(jí)組半日活動(dòng)觀摩（一）。

備注

1.全面開展平安周主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)開展幼兒防誘拐教育。

2.新小班15：30接，中班16：00接，大班16：10接。

3.中大班開展互通活動(dòng)。

幼兒園周工作方案篇2

第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新奇的開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的歡樂!

其次：第一周的方案基本是常規(guī)的培育，老師要禁忌不要太過于把全部的常規(guī)培育都要抓好，其實(shí)要有方案的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事半功倍”的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒有培育好。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。

第四;班上老師的一起協(xié)商需要那些方面的問題與家長(zhǎng)溝通溝通。

第五：班級(jí)可以開展“寒假我去哪里游玩”的活動(dòng)!可用敘述·帶照片·繪畫的形式來開展!幼兒的愛好確定特殊深厚!

第六：還可以開展關(guān)心新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來的幼兒。能關(guān)心加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛!

第七：可以依據(jù)不同的嬉戲活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒喜愛和多吃幼兒園的飯菜!

第八;老師要預(yù)備一些新奇的戶外嬉戲活動(dòng)!來加強(qiáng)幼兒喜愛來園的愛好!

幼兒園周工作方案篇3

一、工作要求

1、連續(xù)開展主題活動(dòng)"春天里的活動(dòng)"，通過春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的漂亮。喜愛參與春天里的活動(dòng)。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會(huì)提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能寧?kù)o地躺在床上。

3、能按規(guī)章嬉戲，體驗(yàn)集體嬉戲的樂趣。

4、能寧?kù)o地傾聽老師講故事，能對(duì)聽、唱的歌感到親切。

二、晨間活動(dòng)

1、來園接待：老師以親切的微笑、和氣的話語(yǔ)、熱忱的態(tài)度迎接每一位幼兒，關(guān)心寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區(qū)域嬉戲：供應(yīng)各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：關(guān)心寶寶熟悉自己的座位并搬好小椅子。

三、戶外熬煉

隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)潔的動(dòng)作、

韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。

集體嬉戲：大皮球（聽信號(hào)）

集體嬉戲：開飛機(jī)（平衡）

集體嬉戲：小白兔（跳）

集體嬉戲：開火車（走）

集體嬉戲：找媽媽（跑）

分散活動(dòng)：供應(yīng)各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

健康：體游《小伴侶種樹》

社會(huì)：熟悉小草

藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏

語(yǔ)言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》

健康：開火車

動(dòng)物園：熟悉小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食。

消遣：猜謎

戶外活動(dòng)：大型玩具嬉戲

五、日常生活

1、點(diǎn)心：連續(xù)培育幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提示幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：關(guān)心幼兒脫下自己的外套和褲子。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》

2、收集幼兒照片。

幼兒園周工作方案篇4

生活活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒正確使用小勺自立進(jìn)餐,喜愛吃各種食物。

區(qū)域嬉戲

1、圖書區(qū):知道一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書,能理解敘述簡(jiǎn)潔的畫面內(nèi)容。

2、美工區(qū):情愿用不同的方式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的.裝飾。

3、娃娃家:在嬉戲中情愿仿照勞動(dòng)者,體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。

4、建構(gòu)區(qū):喜愛和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會(huì)尋求關(guān)心。

材料:剪刀、皺紋紙、油畫棒、繪畫紙、顏色艷麗的故事書、插接玩具

教育活動(dòng)

1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》觀看老師們的勞動(dòng),知道她們勞動(dòng)很辛苦,要敬重她們。

2、《愛唱歌的大恐龍》喜愛傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。

3、《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》會(huì)用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

4、《小螞蟻》通過說兒歌,了解螞蟻的主要特點(diǎn)。

5、《紙大炮》學(xué)折紙大炮,感受紙大炮發(fā)出的聲響。

6、《聽音數(shù)數(shù)》通過操作,感受聲音的數(shù)量變化。

7、《花和蝴蝶》運(yùn)用已經(jīng)把握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶。

8、《小雞出殼》在泥工活動(dòng)中,嘗試使用幫助材料。

9、《拔蘿卜》喜愛發(fā)覺、指認(rèn)、敘述畫面中感愛好的人或物,情愿復(fù)述故事。

體育活動(dòng)

嬉戲:《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學(xué)青蛙跳》

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳動(dòng),感受活動(dòng)的歡樂。

材料:小兔、小青蛙頭飾

家園共育

1、讓幼兒做家務(wù)勞動(dòng),如擺筷子、分點(diǎn)心,端飯等。比較人數(shù)和相應(yīng)物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的補(bǔ)上。

2、在節(jié)假日期間,留意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!

3、與幼兒一起一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書,引導(dǎo)孩子敘述畫面中感愛好的人或物。

環(huán)境材料

1、在活動(dòng)室布置有關(guān)動(dòng)物的圖片,關(guān)心幼兒理解動(dòng)物的特征和習(xí)性。

2、自然角喂養(yǎng)小蝌蚪,觀看它的生長(zhǎng)過程。

幼兒園周工作方案篇5

幼兒園第九周教育教學(xué)的工作方案

本周目標(biāo)：

1、樂觀運(yùn)用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜愛的方式表達(dá)觀看小草后的發(fā)覺和感受。

2、知道小草對(duì)人和動(dòng)物的作用，萌發(fā)疼惜小草的情感。

3、具備初步的環(huán)保意識(shí)，知道愛惜環(huán)境。

4、能依據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

家長(zhǎng)工作:

1、幼兒共同收集各種面點(diǎn)的圖片資料，爭(zhēng)論面點(diǎn)的制作方法。

2、在家進(jìn)食時(shí)，留意提示幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、提示幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

周一下午

活動(dòng)名稱：美術(shù)

周二上午活動(dòng)一

活動(dòng)名稱：猜猜我有多愛你

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解什么是愛

2、能用完整的話來表述自己對(duì)媽媽的愛

活動(dòng)預(yù)備：

圖片

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

熟悉書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不熟悉，可是這個(gè)愛字你肯定要熟悉

二、閱讀圖書

1、這個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)的愛的故事?

2、我們一起聽一聽這個(gè)愛的故事

晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對(duì)媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無(wú)法再?gòu)堥_說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無(wú)法再?gòu)堥_說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊?

提問：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說明對(duì)媽媽的愛呀?用了一個(gè)張開的動(dòng)作，嘴里說：我愛你有這么多?誰(shuí)來和媽媽比比誰(shuí)的愛多。小兔子為什么要把手張開?(由于她愛媽媽)

小兔子說：我愛你始終到我的手指頭，媽媽說，我愛你始終到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地舍命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你!

提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對(duì)媽媽愛的?

跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。

舉手指頭的方法：說：我愛你始終到我的手指頭。

小兔子說著說著來到了哪里?他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子……

小兔子看到那么多的東西又說出了對(duì)媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你?

你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多美麗我就有多愛你?

三：談話活動(dòng)

老師出示圖片：星星、太陽(yáng)、房子、圍巾、西湖?

你能用什么來說說看對(duì)媽媽的愛!

圍巾有多長(zhǎng)，我就有多愛你?媽媽說：房子有多高就有多愛你。等等

說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。

這里的愛多嗎?請(qǐng)把你的愛告知你愛的人，你最愛誰(shuí)呢

活動(dòng)二

活動(dòng)名稱：你接哪個(gè)娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能理解歌曲內(nèi)容，愿意參與并體驗(yàn)情景表演和嬉戲的歡樂。

2、在嬉戲中能抓住寶寶的主要特征進(jìn)行描述。

活動(dòng)預(yù)備：

頭巾、眼鏡等。

音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

聽歌曲，理解歌曲表現(xiàn)的情景和詳細(xì)的內(nèi)容。

1、問幼兒：平常都是誰(shuí)來接你們回家的呀?我這里有些小珍寶，你們來聽聽都是有哪些喧鬧接他們回家的呢?播放歌曲《接娃娃》，請(qǐng)幼兒要認(rèn)真聽歌曲的內(nèi)容。

2、請(qǐng)幼兒說說歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。

音樂情境表演：接娃娃

嬉戲規(guī)章：老師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進(jìn)行音樂情境表演。

如：“咚咚咚。”

“是誰(shuí)啊?“

“我是寶寶的媽媽，我來接他回家“

“你接哪個(gè)娃娃啊?我們?nèi)ソ兴?

我要接的孩子，是個(gè)男孩子，身穿XX衣服。

XX你媽媽來接你了?

請(qǐng)幼兒扮演爸爸媽媽，在老師的關(guān)心下裝扮自己，進(jìn)行音

1、幼兒自由表演一次。

2、邊聽歌曲邊進(jìn)行對(duì)唱式音樂情境表演。

周三下午

活動(dòng)名稱：美術(shù)

周四上午活動(dòng)一

活動(dòng)名稱：爸爸媽媽和我

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞、學(xué)習(xí)兒歌《爸爸媽媽和我》并進(jìn)行創(chuàng)作。

2、發(fā)覺自己和爸爸媽媽長(zhǎng)得像的地方，體驗(yàn)爸爸媽媽的愛和家庭的暖和。

活動(dòng)預(yù)備：

老師預(yù)備一份畫的全家福。

活動(dòng)過程：

觀賞學(xué)習(xí)兒歌：

1、播放配樂兒歌《爸爸媽媽和我》。

2、兒歌中你聽到了什么?我的眼睛像誰(shuí)?我的嘴巴像誰(shuí)?爸爸媽媽怎么稱呼你們呢?你們對(duì)爸爸媽媽怎么樣呢?

3、共同念兒歌一次(老師響點(diǎn)，幼兒輕點(diǎn))。

4、幼兒念一次兒歌

創(chuàng)編兒歌：

1、那有些小伴侶他長(zhǎng)得像媽媽多點(diǎn)我們的兒歌該怎么樣說呢?

2、依據(jù)幼兒家庭狀況來創(chuàng)編兒歌。

活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)二

活動(dòng)名稱：我喜愛媽媽的……

活動(dòng)目標(biāo)：

1、溝通、談?wù)撟约簩?duì)媽媽的愛

2、集體編程詩(shī)歌《我喜愛媽媽的……》

活動(dòng)預(yù)備：

無(wú)

活動(dòng)過程：

一、自由談?wù)?/p>

老師提出，引導(dǎo)幼兒想一想：你喜愛媽媽嗎?你最喜愛媽媽的什么?為什么?幼兒向全體幼兒說說小組內(nèi)的想法

二、創(chuàng)編兒歌

引導(dǎo)幼兒因“我喜愛媽媽的……由于……”的句式說說自己的想法。老師記錄念給幼兒聽。

三、結(jié)束部分

一起念一下自己的創(chuàng)編的兒歌。

周五下午

活動(dòng)名稱：手工

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)預(yù)