新人教版物理八年級下冊單元測試第十二章簡單機(jī)械(過關(guān)卷)(解析版)

2019-2020學(xué)年人教版八年級物理下冊《過關(guān)、滾動單元卷》2019-2020學(xué)年人教版八年級物理下冊《過關(guān)、滾動單元卷》第十二章簡單機(jī)械

過關(guān)卷班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號填寫在試卷上。.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。.回答第II卷時(shí)，將答案直接寫在試卷上。第I卷（選擇題共30分）12345678910、選擇題：本題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。（2019秋?高新區(qū)期末）如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿可以省距離的是（ ）【答案】C【解析】A、圖中蹺蹺板在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省距離，故A不合題意;B、手推車在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離，故B不合

C、筷子在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但省距離，故C符合題D、羊角錘在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，但費(fèi)距離，故D不合題意。（2019秋殊淮區(qū)期末）如圖所示，在輕質(zhì)杠桿上吊一重物G,在一端施加一個(gè)始終與杠桿垂直的動力F,使杠桿緩慢地從OA轉(zhuǎn)至水平位置OB,則在轉(zhuǎn)動過程中（ ）A.F變大C.F變A.F變大C.F變D.F先變小后變大【答案】A【解析】由圖可知，將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時(shí)，動力臂不變,阻力不變，阻力臂變大，根據(jù)杠桿平衡條件FlLl=F2L2可知，動力逐漸變大。（2019??城二模）如圖所示，杠桿掛上鉤碼后剛好平衡，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，下列說法正確的是（ ）A.左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動B.左右各減少一個(gè)鉤碼杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動C.左右各減少一半鉤碼杠桿仍然平衡D,左右各增加兩個(gè)鉤碼杠桿仍然平衡【答案】C【解析】設(shè)杠桿上一個(gè)小格的長度為 L,一個(gè)鉤碼的重為G;原來4Gx2L=2Gx4L,杠桿平衡；A、左右鉤碼各向支點(diǎn)移動一格，左邊=4GXL=4GL,右邊=2GX3L=6GL,

左邊（右邊，則杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動，故A錯(cuò)誤。B、左右各減少一個(gè)鉤碼，左邊=3Gx2L=6GL,右邊=GX4L=4GL,左邊〉右邊，則杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，故B錯(cuò)誤。C、左右各減少一半鉤碼，左邊=2Gx2L=4GL,右邊=GX4L=4GL,左邊=右邊，杠桿平衡；故C正確。D、左右各增加兩個(gè)鉤碼，左邊=6Gx2L=12GL,右邊=4GX4L=16GL,左邊”邊，杠桿不能平衡，故D錯(cuò)誤。（2019春??州期末）如圖所示的滑輪中作為動滑輪使用的是（ ）【解析】使用時(shí)與物體一起運(yùn)動的滑輪為動滑輪， C與物體一起運(yùn)動，故C正確，ABD錯(cuò)誤。（2019春分南期末）如圖所示，使用同一滑輪的甲、乙兩種裝置，勻速提升重均為10N的A、B兩物體，已知滑輪重1N,不計(jì)純重和摩擦，則下列說法中正確的是（ ）甲 乙甲 乙A.使用甲滑輪不省力但能改變力的方向B.使用乙滑輪省力也能改變力的方向C.手的拉力F乙=5N

D.若A、B兩物體都被提升0.5m,則手的拉力F甲做的功比F乙做的功多【答案】A【解析】AB、由圖知，甲滑輪是定滑輪，乙滑輪是動滑輪；根據(jù)定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)可知，使用甲滑輪不省力但能改變力的方向，使用乙滑輪省力但不能改變力的方向，故A正確、B錯(cuò)誤;C、乙滑輪是動滑輪，繩重和摩擦不計(jì)，使用該滑輪可以省一半的力，拉力等于物體和動滑輪總重力的一半,GG+G于物體和動滑輪總重力的一半,GG+G動)==(10N+1N)=5.5N,故C錯(cuò)誤;D、兩物體的重力相同，都被提升0.5m,由W有用=Gh可知，甲乙裝置所做的有用功相同；不計(jì)純重和純與滑輪間的摩擦，甲做的總功等于有用功，即W甲總=W甲有;用乙裝置提重物時(shí)，需提起動滑輪做額外功，即 W乙總=W乙有+W動，所以W甲總＜W乙總，即手的拉力F甲做的功比F乙做的功少，故D錯(cuò)誤。（2019秋西）工人用如圖所示的裝置運(yùn)送砂石，下列說法正確的是（ ）A.滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小B.圖中動滑輪相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿C.純子自由端下拉1m,桶上升2mD.質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石【答案】B【解析】A、定滑輪能改變力的方向，但不能改變力的大小，故A錯(cuò)誤；B、動滑輪實(shí)質(zhì)是動力臂等于阻力臂二倍的杠桿，屬于省力杠桿，故B正確;C、由圖知，n=2,拉力端移動距離s=2h,若繩子自由端下拉1m,則桶上升

0.5m,故C錯(cuò)誤；D、工人向下拉繩子時(shí)，繩子會對人施加向上的拉力，為避免人被繩子拉上去，所以人提供白最大拉力F最大=G人=m人g=65kg乂10N/kg=650N;不計(jì)純重、動滑輪重和摩擦?xí)r，利用該滑輪組能提起的最大物重 G最大=2F最大=2X650N=1300N,則提升物體的最大質(zhì)量：m最大="最工==130kg,故D錯(cuò)誤gLON/kg（2019不貢）如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N,滑輪重和滑輪與繩子之間的摩擦忽略不計(jì)，此時(shí)物體A在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動，若用力F向左拉物體A,使物體A向左作勻速直線運(yùn)動，則（ ）F=20N【答案】BF=10NF=20N【答案】BF=10NF=5N D.F=30N【解析】由圖知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以Fa=[gb=4x10N=Z Z5N;在水平方向A受到的摩擦力和絕對A的拉力平衡，所以f=FA=5N,方向水平向左；若使物體A向左作勻速直線運(yùn)動，則A受摩擦力水平向右，則F'=FA+f=5N+5N=10N。（2019春砂江市期末）如圖所示，在一水平地面上，木箱重400N,受到的摩擦力為200N,用力F拉動術(shù)箱使它在5s內(nèi)勻速直線運(yùn)動了3m（不計(jì)滑輪重力及純與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是（ ）A.拉力F的大小為A.拉力F的大小為200NB.純子自由端移動的速度為0.6m/sC.純自由端移動了6mD.拉力F的功率為60W【解析】A、由圖知，n=2,不計(jì)滑輪重及繩與滑輪間的摩擦，拉力F4fdi-a=2X200N=100N,故A錯(cuò)；2BC、純自由端移動的距離：s=2s物=2X3m=6m,繩子自由端移動的速度v=tD、繩子自由端移動的速度v=tD、拉力F做功功率P=^=T6nl5s=1.2m/s,故B錯(cuò)、C正確;字=Fv=100NX1.2m/除120W,故D錯(cuò)。（2019到湖區(qū)一模）下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解，錯(cuò)誤的是（A.車能輕松上山，盤山公路可看作是一個(gè)斜面B.汽車方向盤本質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿C.用繩子把兩根光滑的木棍繞起來，小金拉動后小A.車能輕松上山，盤山公路可看作是一個(gè)斜面B.汽車方向盤本質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿C.用繩子把兩根光滑的木棍繞起來，小金拉動后小明和小杰會撞一起，可以看作是滑輪組D.兩小孩在玩蹺蹺板，可以看作是個(gè)杠桿D.兩小孩在玩蹺蹺板，可以看作是個(gè)杠桿【答案】B【解析】A、盤山公路相當(dāng)于一個(gè)斜面，斜面模型加長了運(yùn)動距離，即費(fèi)距離，但可以省力，減小了車輛上山時(shí)所需要的牽引力，故A正確；B、方向盤是一個(gè)輪軸，力作用在輪上可以省力，所以實(shí)質(zhì)是省力杠桿，故B錯(cuò)誤；C、將繩子的一頭系在一棍上，然后如圖所示，在棍子的中部繞幾圈，另一頭由小金拉著，小明和小杰會撞一起，它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)滑輪組，故 C正確；D、兩小孩在玩蹺蹺板，由支點(diǎn)、兩個(gè)力、兩個(gè)力臂，符合杠桿的五個(gè)要素，故其原理是杠桿原理，故D正確。（2019春?ft山市期末）如圖所示，AOBC,把同一物體分別沿光滑斜面AC、BC以相同的速度勻速推上頂端，推力分別為Fi、F2,功率分別為Pi、P2,則（ ）A.Fi<F2 Pi=P2 B.Fi<F2 Pi<P2C.Fi=F2 Pi=P2 D.Fi<F2 Pi>P2【答案】B【解析】（i）不計(jì)摩擦，AC>BC,則可知斜面AC的傾斜角度小于BC,所以物體沿AC運(yùn)動時(shí)推力較小，即FKF2；（2）已知物體運(yùn)動的速度相同，F(xiàn)KF2,根據(jù)公式P=F=工巨=Fv可知，沿AC運(yùn)動時(shí)推力Fi做功的功率較小，即PKP2；通過以上分析可知B正確。第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空2分，共28分）（2019春？臨潁縣期末）如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)在;當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)在（均填前輪”或后輪”）?！敬鸢浮亢筝啠磺拜啞窘馕觥慨?dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)在后輪；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)向上抬起扶把，嬰兒車?yán)@前輪轉(zhuǎn)動，所以前輪是支點(diǎn)。（2019秋硝榆區(qū)期中）如圖所示，獨(dú)輪車車斗和車內(nèi)的煤受到的總重力在為900N,此重力作用于A點(diǎn)，車軸。為支點(diǎn)。當(dāng)車把抬起時(shí)，作用在車把B點(diǎn)上的力至少為N,運(yùn)送同樣多的煤，要想使力F更小些，你的建議是。【答案】225;手向車把末端移動【解析】（1）由圖可知，車軸。為支點(diǎn)，動力臂L1=0.9m+0.3m=1.2m,阻力臂L2=0.3m,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：F1X1.2m=900NX0.3日所以R=225N;（2）要省力，建議：當(dāng)阻力和阻力臂不變時(shí)，增大動力臂，即：兩手向車把末端移動；也可減小阻力臂，將煤向車輪方向移動。（2019春研洲區(qū)期末）如圖，用兩種裝置將物體勻速提升相同高度，物體重均為20N,滑輪重均為2N,不計(jì)純重及摩擦，所用的拉力分別是F1和F2,

機(jī)械效率分別是外和%則F2=N,1邛（選填4"、之”或J”）。若圖乙中再加掛一物體，它的機(jī)械效率將（選填變大”、變小”或不變”）?！敬鸢浮?1;>;變大【解析】（1）不計(jì)純重及摩擦，甲定滑輪繩子的拉力Fi=G=20N,乙動滑輪繩子的拉力(G+G動)—乙動滑輪繩子的拉力(G+G動)—=X(20N+2N)二11N;圖甲中車對繩子的拉力為N,圖乙中人對繩子的拉力為圖甲中車對繩子的拉力為N,圖乙中人對繩子的拉力為【答案】400;210（2）不計(jì)純重與摩擦，所以使用定滑輪時(shí)沒有額外功，其機(jī)械效率邛=100%;而使用動滑輪時(shí)，要對動滑輪本身做額外功，由.罕M可知.w有用”額<1,所以叮>邛；（3）不計(jì)純重及摩擦，圖乙中再加掛一物體，提升物重變大，動滑輪的機(jī)械效率變大。（2019?惠陽）如圖，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400N的物體勻

速向上提起；已知每個(gè)滑輪重20N,忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦， No【解析】圖甲中使用的是兩個(gè)定滑輪，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，車對繩子的拉力F甲=G=400N;圖乙中使用的是一動一定的滑輪組， n=2,忽略繩子的重力以及滑輪與繩子

的摩擦，人對繩子的拉力5乙=/（G+G動）=^~（400N+20N）=210N。（2019秋碓湖區(qū)校級月考）在斜面上將一個(gè)重 600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F=400N,斜面長s=5m,提升高度h=2m。則此斜面的機(jī)械效率為,此過程中物體受到斜面的摩擦力f為N;若換用更短的木板（相同材質(zhì)）搭建斜面，斜面的機(jī)械效率將?！敬鸢浮?0%;160;變大【解析】（1）有用功：W有=611=600砧＜2m=1200J;拉力做的總功：W總=Fs=400NX5m=2000J;斜面的機(jī)械效率：『但又100%F。??（X100%60%;邛意2000J '（2）拉力所做的額外功：W額=亞總—W有=2000J-1200J=800J;由于W額=￡$得摩擦力：f=W額800Jf=W額800J5m二160N。（3）在斜面的粗糙程度一定時(shí)，斜面的傾斜程度越大，其機(jī)械效率越大；所以，若換用更短的木板（相同材質(zhì)）搭建斜面，斜面的傾斜程度會變大，則機(jī)械效率變大；（2019秋他秀區(qū)期末）如圖甲所示，用大小為15N的水平拉力F1,將重力為20N的物體A勻速直線拉動一段距離5m,若借助如圖乙所示滑輪組，用大小為10N的F2將物體A在同樣的水平面上做勻速直線運(yùn)動移動相同的距離5m,滑輪組的機(jī)械效率為,滑輪組的額外功為【答案】50%;75J5m,滑輪組的機(jī)械效率為,滑輪組的額外功為【答案】50%;75J【解析】（1）由題知，兩次物體均在同樣的水平面上做勻速直線運(yùn)動，且物體移動相同的距離s=5m,圖乙用的是滑輪組，滑輪組對物體的拉力也等于 Fi,圖乙中有用功：W有用=Fis=15NX5m=75J;圖乙中，n=3,此時(shí)拉力端移動的距離s'=3s=3X5m=15m,圖乙中F2做的總、功:W總=F2sJ10NX15m=150J,滑輪組的的機(jī)械效率：上！里100%F50%；W總⑸J '（2）圖乙中的額外功：W額=W總—W有用=3150J—75J=75J。三.作圖題（每題2分，共4分）（2019春附谷縣期末）如圖所示，O為杠桿支點(diǎn)，請?jiān)趫D中B點(diǎn)畫出使杠桿在圖示位置平衡的最小動力F,及其力臂1?！窘馕觥扛鶕?jù)杠桿平衡的條件可知，動力臂越長越省力；動力作用在B點(diǎn)，則以O(shè)B為力臂是最長的動力臂L,所以過B點(diǎn)作OB的垂線，方向向下，即為其最小動力F的示意圖，如圖所示：（2019秋陰陽市期末）小明站在地面上，用圖所示滑輪組勻速提起重物，畫出滑輪組的繞繩方法。

【解析】因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，可以先由人手畫出繩子自由端，從外向內(nèi)依次畫出繩子的繞線，如圖所示：四.實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）（2019春？!平期末）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填左"或右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的目的是。（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，小宇在杠桿的左端A處掛3個(gè)相同的鉤碼，在杠桿右端B處掛2個(gè)相同的鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠桿的平衡條件，即F1l1=F2l2.他這樣得出結(jié)論存在的不足是：⑶如果小宇將圖乙中A、B兩處的鉤碼同時(shí)增加1個(gè)，則杠桿的（選填經(jīng)”或右”）端將下沉。（4）如圖內(nèi)所示，在A點(diǎn)掛一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖內(nèi)所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5N,則在A點(diǎn)應(yīng)掛個(gè)鉤碼。【答案】（1）右；便于測量力臂；（2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性；（3）右；（4）2【解析】（1）杠桿靜止時(shí)，杠桿左端下沉，說明右端偏高，平衡螺母需向右調(diào)節(jié)；杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂；（2）只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的，一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性，要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，避免偶然性；（3）設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿一個(gè)小格代表L,如果將圖中A、B兩處的鉤碼同時(shí)增加1個(gè)，杠桿的左端：4GX2L=8GL,杠桿的右端：3Gx3L=9GL,杠桿左端力和力臂的乘積不等于右端力和力臂的乘積，所以杠桿不能在水平位置保持平衡，右端下沉；（4）當(dāng)彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，此時(shí)動力臂等于1OC=、X4匕2L;由圖可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1N;根據(jù)杠桿的平衡條件F〔L〔=F2L2得F1=F；La =小,每個(gè)鉤碼重0.5N,故應(yīng)在A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼。（2019秋?南城縣期末）小明在測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖1所示滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是。②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計(jì)的示數(shù)F/N測力計(jì)移動的跑離s/cm1632.592652.517

3682.524③滑輪組的機(jī)械效率與無關(guān)（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖2所示①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變。②這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略純重和摩擦，它們的機(jī)械效率（填相同"或不相同”），理由是。圖1 圖1 圖26NXQ.Q8m2.5NX0.26NXQ.Q8m2.5NX0.2如義100%f80%;X100%=-二FsX100%=【答案】（1）①17;②80%;③物體上升的高度（2）①定；拉力的方向；②相同；在用不同的滑輪組提升同一個(gè)物體時(shí)，所做的有用功和總功都相同，所以機(jī)械效率相同【解析】（1）①由甲滑輪組可知，繩子的有效股數(shù)均為3,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體上升高度為5cm,則測力計(jì)移動的距離s=nh=3X5c件15cm,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，測力計(jì)移動距離17cm錯(cuò)誤；②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率③由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，3次實(shí)驗(yàn)所使用的滑輪組相等、鉤碼重力相同而提升重物的高度不同，滑輪組效率相同，由此可得：機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān)；（2）①由圖可知，小紅多使用一個(gè)定滑輪，定滑輪的作用是改變力的方向;②這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略純重及摩擦，他們做的有用功相同，額外功也一樣，因此總功相同，也就是機(jī)械效率不變。五.計(jì)算題（每題7分，共14分）

21.(2019秋凍湖區(qū)校級月考)小明利用如圖所示的滑輪組把重480N的物體提高5m,已知滑輪組的機(jī)械效率是80%(不計(jì)純重和摩擦)，求：21(1)小明做的有用功、總功。(2)求動滑輪的重力。(3)用此滑輪組吊起600N的物體，滑輪