自我發(fā)展目標和計劃

Word-8-自我發(fā)展目標和計劃一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，新氣象。本學(xué)期，我們將連續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作方案，以《綱要》為指針，加強幼兒園教研工作的管理，提高老師教育教學(xué)反思力量，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。本學(xué)期我們搬入了新園，看著嶄新的教學(xué)環(huán)境，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學(xué)期對我們的挑戰(zhàn)。

二、主要工作

（一）加強學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、為老師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有方案地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息，擴大新閱歷，提高老師對目前幼兒教育的進一步熟悉。

2、供應(yīng)理論學(xué)習(xí)的機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、溝通切磋使老師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同進展。

3、組織老師開展讀書活動，全部老師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷給自己以新奇信息的滋潤。因此，搬入新園后，我們特色了一間老師的閱覽室，給老師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項支配開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實狀況，并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，準時了解老師組織教學(xué)活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，對老師組織的活動進行詳細的、直接的指導(dǎo)，提高老師的教育力量。

3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進展的作用。各班樂觀收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時以PPT講解的形式在園內(nèi)進行溝通，在觀摩學(xué)習(xí)中大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。

（三）注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量。

1、每位老師要仔細對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、觀摩園內(nèi)老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及手段，取長補短。組織聽課老師進行評價，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳教育途徑。

3、堅持每月一次的“六仔細”工作檢查，以書面形式記錄檢查結(jié)果，并通報各有關(guān)人員，準時了解與改進。

4、加強學(xué)習(xí)研討制度，固定半月一次園級層面的教科研活動，內(nèi)容有專題研討、推舉好文章、觀摩溝通等；半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動；以及每周一為各年齡段課程審議時段，內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。供應(yīng)給老師學(xué)習(xí)理念，探究問題，尋求解決方法的溝通平臺。

（四）分類培訓(xùn)，提升整體素養(yǎng)。

依據(jù)市教研方案要求，并結(jié)合我園實際狀況，將分別對青年老師、骨干老師以及農(nóng)村老師進行相應(yīng)的培訓(xùn)與展現(xiàn)的機會，為各層次老師的專業(yè)化進展供應(yīng)支持，關(guān)心老師在實踐中獲得真知，提高力量。

1、對于青年老師，要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點，引導(dǎo)他們擅長發(fā)覺和解決問題，不斷積累教學(xué)閱歷，促使自己盡快成長。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年老師溝通一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，并各由一位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師進行點評與指導(dǎo)。

2、對于骨干老師，則應(yīng)注意理論和實踐的結(jié)合，把握課改方向和實施策略，增加參加教科研活動的自覺性和專業(yè)性，提升觀課、議課的水平和力量。

3、對于一般老師，要注意培訓(xùn)的針對性，她們通常具有豐富的教學(xué)閱歷，但在技能技巧、六仔細方面是比較薄弱的，因此我們將盡量在這些方面上下功夫，使這些老師得到更進一步的提升。

幼兒園研修方案篇二

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》和區(qū)老師進展中心要求，堅持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的進展思路，以“關(guān)注同學(xué)，追求本真”為主題，下半年，我園的園本培訓(xùn)將圍繞評省二級幼兒園這一重點工作，立足本園實際，以老師的所需為本，樂觀開展各級各類的園本培訓(xùn)工作，引領(lǐng)老師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)老師整體素養(yǎng)和教科研質(zhì)量的同步提高，爭創(chuàng)省二級幼兒園。

二、研修對象

新橋中心幼兒園、景山街道、潘橋鎮(zhèn)全體公、民辦幼兒老師

三、任務(wù)、目標及詳細措施

（一）師德和教育教學(xué)觀的培訓(xùn)

以隔周進行的大組教研為載體，樂觀通過師德學(xué)習(xí)，進一步凈化老師的思想境界，不斷提升老師的師德水平，深化開展師德師風專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，連續(xù)深化討論新《綱要》新理念，促使老師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀，特殊針對青年老師要進行骨干老師引導(dǎo)下的師德教育活動；促使青年老師從根本上樹立正確的價值觀和同學(xué)觀。

（二）老師學(xué)科與基本功培訓(xùn)

針對教學(xué)實際、學(xué)科特點進行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培育，實現(xiàn)學(xué)科整合，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、連續(xù)師資優(yōu)勢互補

一方面，依據(jù)我園老師年齡結(jié)構(gòu)的特點，讓有閱歷的骨干老師通過傳、幫、帶、促進青年老師成長，以教學(xué)實踐為中心，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師日常的工作環(huán)境，作為培訓(xùn)基本場所，手把手地傳授，并仔細做好指導(dǎo)工作記錄。

2、強化課題討論工作

將以我園立項的四個課題為抓手，組織老師參與我園“老師課題討論方法大爭論”活動，促使老師規(guī)范自身的課題討論，科學(xué)地實施課題。

3、全園老師公開課展現(xiàn)活動

在本學(xué)期，每雙周的周四、周五為我園的聽課日，以班級段為單位，全園老師都要參加上課、評課活動。發(fā)揮我園骨干老師的優(yōu)勢，加強老師間的互動，在行動中發(fā)覺問題，解決問題，逐步關(guān)心全園及各掛靠園老師提高主題教學(xué)內(nèi)容的`有效整合，開展幫帶送教活動。

4、有效實施教研小組活動

隔周四下午開展層次豐富、形式多樣的班級段教研小組活動，本學(xué)期著重致力于提高課堂教學(xué)的有效性，錘煉老師的教育教學(xué)基本功，拓展老師的教育教學(xué)內(nèi)涵，實現(xiàn)老師教育教學(xué)水平的跨步提升，并連續(xù)針對主題背景下數(shù)學(xué)和體育活動綻開討論，實行主題教學(xué)與分科教學(xué)相結(jié)合。

（三）學(xué)習(xí)化幼兒園創(chuàng)建活動

連續(xù)開展學(xué)習(xí)型幼兒園的創(chuàng)建，樂觀創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化園所氛圍，對三年來積累的每月“好書互薦”書籍進行整理和歸類，舉辦“書架子工程”，詳細落實目標：

1、要求老師每月借閱兩本以上各類書籍（其中必需有一本是教育類的），做好借閱登記。

2、每月完成兩篇讀書摘記卡，月末上交，并與每月考核掛鉤。

3、開展一次全園性的隨筆“新政策”體驗溝通會。

（四）專家引領(lǐng)，共促教科研培訓(xùn)

連續(xù)邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo)，來園進行課題討論指導(dǎo)，開展專題講座，結(jié)合園內(nèi)的論文進行專題指導(dǎo)，全面提高老師群體的教科研力量的。今年，我園還將邀請教科研專家指導(dǎo)老師做好課題開題工作。

（五）園際間教研活動的開展

本學(xué)期我們也將連續(xù)開展園際教研活動，攜手區(qū)甌海機關(guān)幼兒園、新橋愛綠幼兒園、艷潔幼兒園等姐妹園，以更多、更符合實際的形式開展好每次的教研活動，讓新橋中心幼兒園片區(qū)的老師有更多更大的收獲。

自我進展目標和方案篇三

一、個人現(xiàn)狀的基本分析：

1、從97年參與工作至今已有11年了，而今對教學(xué)工作仍舊布滿熱忱，不斷學(xué)習(xí)，挖掘潛能，力求進一步提高教育教學(xué)水平。但對教育教學(xué)中的心得體會、閱歷不擅長收集、整理，形成教育教學(xué)科研論文。多媒體課件制作力量不夠。

2、對學(xué)校進展目標，進展方向的認同：學(xué)校的進展，將為個人的進展供應(yīng)寬闊的空間，只有學(xué)校進展好了，個人才能快速成長。同時，個人的進展也促進學(xué)校進展。

二、三年進展目標：

為全面落實校本培訓(xùn)方案，提高自身專業(yè)水平、討論力量和創(chuàng)新力量，使自己成為一名現(xiàn)代化的老師，特制定方案如下：

1、師德建設(shè)方面：在今后三年.里要不斷加強自身的師德建設(shè)，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，愛崗敬業(yè)，喜愛關(guān)懷每一位同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)，公正對待每一位同學(xué)，增加自己的責任心和使命感，爭取做一名有共性、有特長、有創(chuàng)新的骨干老師。

2、業(yè)務(wù)方面：課程改革成敗的關(guān)鍵在于老師，老師對新課程理念的熟悉程度直接影響課改試驗的成效。為此，本學(xué)期連續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為今后三年的學(xué)習(xí)的重點任務(wù)來抓。重點加強通識培訓(xùn)。詳細做好以下三方面的工作：

（一）明確培訓(xùn)目的，把握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改奠定基礎(chǔ)。

（二）確保培訓(xùn)時間：利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，向其他老師、學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)先進思想、理念，加強和同科的老師進行合作溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

（三）業(yè)務(wù)方面：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、輔導(dǎo)同學(xué)方面：近幾年來，我輔導(dǎo)的合唱、曲藝在市里成果始終不錯，但距離學(xué)校的要求“高出兄弟學(xué)校一截”的要求還不夠，反思近幾年的排練工作時間太倉促，排練細節(jié)不到位，我打算對一些選定隊員進行長期的基本功培訓(xùn)，全年選擇一個固定的時間進行訓(xùn)練，而不再倉促上陣，竭盡全能達到精益求精的境界。

三、自我進展措施：

1、每學(xué)年聽課不少于25節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，查找教學(xué)規(guī)律，為培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)打下扎實的基礎(chǔ)。

2、