《外國建筑賞析》課程實施方案

《外國建筑賞析》課程實施方案

一、課程基本信息

（五）紀律:課堂教學(xué)一般不允許事假；病假須具備相關(guān)證明。

三、教學(xué)資源

基本教學(xué)資源：《外國建筑賞析》智慧樹平臺課程（清華大學(xué)；吳煥加）

擴展學(xué)習(xí)資源：

幸強國(線上課程指導(dǎo)教師):UrbanArchitectureWondersintheWorld,2018

Aurelia&BalthazalTaschen,TASCHEN,ModernArchitectureA-ZD.BibliothecaUniversalis,2017

參考平臺：中國大學(xué)MOOC平臺課程：《建筑評論》同濟大學(xué)

陳杰，西方建筑小史，清華大學(xué)出版社，2015年。

Netresource

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四、課程內(nèi)容概要

（一）指導(dǎo)思想

本課程學(xué)習(xí)堅持用馬克思主義基本理論和基本方法分析建筑作品，堅持政治標準和藝術(shù)標準統(tǒng)一的原則，學(xué)習(xí)建筑作品評價的方法；在課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)正確的建筑審美觀，建構(gòu)馬克思主義理論引導(dǎo)的文化歷史觀。

（二）課程目標

課程通過《外國建筑賞析》課程的學(xué)習(xí)，了解外國建筑的歷史演變，建筑流派和建筑風(fēng)格，培養(yǎng)對外國建筑作品的基本特點的理解能力，建筑構(gòu)造和建筑精神相結(jié)合的分析能力，海納百川的鑒賞能力，樹立以海納百川的態(tài)度西方建筑文化海納百川。課程學(xué)習(xí)要求了解外國建筑的重要代表性作品，掌握分析代表性作品的方法，通過小組課堂報告、個人課堂報告展現(xiàn)對代表性建筑作品的分析鑒賞能力。

（二）教學(xué)內(nèi)容(分章節(jié))

緒論建筑的起源

介紹和人的關(guān)系最親密最長久歷史最長的房屋建筑，以及建筑的起源。

第一章古代埃及、希臘、羅馬的建筑

古埃及建筑的歷史背景、以及其代表作：金字塔、神廟。

古希臘建筑的歷史背景，以及其代表作：帕特農(nóng)神廟。

古羅馬建筑的歷史背景、特征，以及古羅馬建筑代表作：大角斗場、萬神廟。

第二章歐洲的哥特式建筑與文藝復(fù)興建筑

歐洲的哥特式建筑的歷史背景、建筑特色-尖拱、半圓拱、飛扶壁，以及其代表作-科隆大教堂。

文藝復(fù)興時期的建筑背景，以及其代表作-圣彼得大教堂。

巴洛克建筑以及它的建筑特色。

第三章徘徊中的近代建筑

近代西方建筑的背景、特點，引發(fā)問題：建筑會不會變？

近代西方建筑的社會背景；西方建筑界長期尊重和延續(xù)傳統(tǒng)。

近代西方建筑的代表作：轉(zhuǎn)折點——水晶宮、埃菲爾鐵塔。

1851年倫敦水晶宮：倫敦博覽會的水晶宮的建造情況，以及建筑特點、引發(fā)的影響。

埃菲爾鐵塔：埃菲爾鐵塔的建造及影響，建筑的科學(xué)之光。

建造技術(shù)從經(jīng)驗到科學(xué)。

第四章現(xiàn)代主義建筑

“現(xiàn)代主義建筑思潮”的基本點。

“包豪斯”：著名德國建筑師格羅皮烏斯，以及20世紀設(shè)計革命的據(jù)點-“包豪斯”。

美國建筑背景及20世紀的建筑文化大嬗變。

第五章20世紀建筑大變臉

20世紀的建筑-摩天樓：高層建筑中的鋼鐵結(jié)構(gòu)及升降設(shè)備。

建筑變臉：“厚.重.穩(wěn).實”變?yōu)椤拜p.光.透.薄”。

代表作：紐約世貿(mào)中心大樓。

第六章潮起潮落--當代西方建筑

20世紀中期以后西方建筑的快速變化。

顛覆者文丘里。

后現(xiàn)代建筑的特點。

高技派建筑的特點。

解構(gòu)派建筑的特點。

非線性建筑：美國建筑師蓋里的作品（合并平臺課程的第八章）。

第七章20世紀西方三座著名建筑

20世紀西方的三座著名建筑：巴塞羅那博覽會“德國館”、流水別墅、朗香教堂；三座著名建筑的由來、構(gòu)造、規(guī)模、造價等等。

清新通透的展廳：巴塞羅那博覽會“德國館”。

奇思妙想的“流水別墅”。

混沌的山中小教堂：朗香教堂。

第八章外國建筑與中國當代建筑的關(guān)系

外國建筑對中國建筑的影響概述。

中國傳統(tǒng)建筑體系：“三千年未有之變局”——晚清的洋建筑。

大轉(zhuǎn)變的開始：1911-1937年。

歐美建筑對當代中國建筑的影響。

轉(zhuǎn)變的哲理：轉(zhuǎn)型是揚棄；古、今、中、外建筑都是文明資源；建筑文化的特殊性

（三）課程要求

1.平時成績（總成績的40%）：課程教學(xué)采用全程考勤（10%）；線上測試（30%）：利用課程教室設(shè)備和個人電腦開展線上學(xué)習(xí)，線上測試統(tǒng)一安排時間、教室進行。

2.課堂報告（總成績的50%）：課堂報告的成績加總計算（文字報告15%，PPT制作15%，課堂講述15%）；小組課堂按小組進行，報告的主題是一個建筑流派，由指導(dǎo)教師按課程進程指定，具體內(nèi)容自由選擇；小組總題目由小組商量確定，個人圍繞總題目自定小題目；小組成員協(xié)作完成主題研究，形成文檔材料和PPT電子材料；小組自定一個代表作主題介紹，小組每個成員基于自己所作的PPT內(nèi)容部分作課堂報告；小組課堂報告在主題研究、文檔和PPT制作、課堂報告中可采用中文，鼓勵采用雙語；鼓勵小組報告中自由討論：就小組報告的內(nèi)容暢所欲言，展現(xiàn)獨立看法，鼓勵發(fā)表不同觀點。

4.期末活動（總成績的10%）：期末活動安排為“作品賞析”自由討論，含課程總結(jié)和未來學(xué)習(xí)指導(dǎo)，必須參加。

（四）教學(xué)時間安排

周

星期（時段）

內(nèi)容

課時

說明

1

星期四（8-9）

介紹課程特點、課程要求；英文資料情況

2

教師講解，助教參加（試聽）

2

星期四（8-9）

安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，講解緒論

2

教師講解，助教建群

3

星期四（8-9）

自主研究性學(xué)習(xí)

2

線上學(xué)習(xí)和答疑

4

星期四（8-9）

第一章古代埃及、希臘、羅馬的建筑

2

教師講授與討論

5

星期四（8-9）

自主研究性學(xué)習(xí)

2

線上學(xué)習(xí)和答疑

6

星期四（8-9）

自主研究性學(xué)習(xí)

2

線上學(xué)習(xí)和答疑

7

星期四（8-9）

第二章歐洲哥特式建筑；第三章近代建筑

2

課堂報告、評講、補充與討論

8

星期四（8-9）

自主研究性學(xué)習(xí)

2

線上學(xué)習(xí)和答疑

9

星期四（8-9）

第四章現(xiàn)代主義建筑

2

課堂報告、評講、補充與討論

10

星期四（8-9）

自主研究性學(xué)習(xí)

2

線上學(xué)習(xí)和答疑

11

星期三（8-9）

第五章20世紀建筑

2

課堂報告、評講、補充與討論

12

星期三（8-9）

自主研究性學(xué)習(xí)

2

線上學(xué)習(xí)和答疑

13

星期四（8-9）

第六章當代西方建筑；第七章三座著名建筑

2

課堂報告、評講、補充與討論

14

星期四（8-9）

自主研究性學(xué)習(xí)

2

線上學(xué)習(xí)和答疑

15

星期四（8-9）

第八章外國建筑與中國當代建筑的關(guān)系

2

課堂報告、評講、補充與討論

16

星期四（8-9）

自主研究性學(xué)習(xí)

2

線上學(xué)習(xí)和答疑

17

星期四（8-9）

“作品賞析”自由討論

2

必須參加（成績的10%）

合計

34

五考核方式和成績結(jié)構(gòu)

考核形式

單項考核內(nèi)容

考核方式

總分百