人教版破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之內(nèi)容完整課件

主講人：時間:人教版精品課件內(nèi)容完整主講人：時間:人教版精品課件內(nèi)容完整破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之部編版九年級下破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之部編版九年級下2新知導(dǎo)入破陣子－－為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾靖康事發(fā)，豪放詞派獲得迅猛發(fā)展，集為大成。達到頂峰階段。這一時期產(chǎn)生了豪放詞領(lǐng)袖辛棄疾。這一時期詞風(fēng)慷慨悲涼，相激相慰，以愛國恢復(fù)的壯詞宏聲組成雄闊的陣容，統(tǒng)治了整個詞壇。今天學(xué)習(xí)的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》就是他的代表作。新知導(dǎo)入破陣子靖康事發(fā)，豪放詞派獲得迅猛發(fā)展，集為大成。達到

辛棄疾（1140——1207），字幼安，號稼軒，山東濟南人，南宋大詞人，是我國歷史上一位值得紀(jì)念的民族英雄，也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一。辛棄疾與蘇軾齊名，世稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》，《南渡錄》二卷，《竊憤錄》一卷等。作者簡介辛棄疾（1140——1207），字幼安，號稼軒，山東PPT模板：mobanPPT素材：sucaiPPT背景：beijingPPT圖表：tubiaoPPT下載：xiazaiPPT教程：powerpoint資料下載：ziliao范文下載：fanwen試卷下載：shiti教案下載：jiaoanPPT論壇：PPT課件：kejian語文課件：kejianyuwen數(shù)學(xué)課件：kejianshuxue英語課件：kejianyingyu美術(shù)課件：kejianmeishu科學(xué)課件：kejiankexue物理課件：kejianwuli化學(xué)課件：kejianhuaxue生物課件：kejianshengwu地理課件：kejiandili歷史課件：kejianlishi

這首詞寫于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛棄疾退居江西上饒時。辛棄疾不只是詞人，還是一名愛國武將，他積極主張抗金北伐，在任職期間堅持練兵備戰(zhàn)，因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年（1181）辛棄疾被人彈劾罷官。他不得已賦閑家居。

陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士。與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寫給陳亮的。寫作背景PPT模板：mobanP陳亮力主抗金。所作文章，筆力縱橫馳騁,氣勢慷慨激昂。曾多次上書，痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾一生堅決主張抗金。詞作熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長期落職閑居。寫作背景陳亮辛棄疾寫作背景破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之壯在何處？下面讓我們先來仔細(xì)聆聽名家朗讀！“壯詞”即內(nèi)容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品。新知導(dǎo)入破陣子壯在何處？下面讓我們先來仔細(xì)聆聽名家朗讀！“壯詞”即內(nèi)破陣子·

為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里

挑燈

看劍，夢回

吹角

連營。八百里

分

麾（huī）下炙（zhì），五十弦

翻塞外聲，沙場

秋點兵。

馬作的（dì）盧

飛快，弓如霹靂（pīlì）

弦驚。了卻君王

天下事，贏得

生前身后名?？蓱z

白發(fā)生！新知導(dǎo)入破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵！

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂器。八百里：本指牛；語出《世說新語》。這里熟牛肉。運用典故新知導(dǎo)入的盧：古代烈性的名馬,三國時代劉備所乘馬就叫的盧。五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂器。八百里：本指牛；語出《世說醉里挑燈

看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。醉里：喝醉時挑燈：挑亮油燈吹角連營：吹號角的聲音響遍全營。連營：扎在一起的眾多軍營。八百里：牛，這里指熟牛肉。八百里分麾下炙：把牛肉分給部下享用。五十弦：指各種樂器翻：奏塞外聲：悲壯粗獷的戰(zhàn)歌沙場：戰(zhàn)場點兵：閱兵沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢中各個營壘接連響起號角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場上正在檢閱軍隊，準(zhǔn)備出征。新知導(dǎo)入醉里挑燈看劍，醉里：喝醉時挑燈：挑亮油燈吹角連營

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！的盧：良馬。劉備坐騎。作：像……一樣。弦驚：令人心害怕。了卻：了結(jié)，把事情做完。天下事：收復(fù)北方的國家大事。名：英名?？蓱z：可惜白發(fā)生：壯志未酬白發(fā)生。指空懷一腔報國情。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得生前乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。新知導(dǎo)入馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。的盧：良馬。劉備坐騎。作：像…1.“挑燈”點出時間，“看劍”表示雄心，醉里還挑燈看劍，表明作者念念不忘報效朝廷。2.通過四個片段寫邊塞的軍旅生活片段一：軍營中接連響起雄壯的號角聲。表現(xiàn)出軍營中緊張的氣氛。片段二：寫與一起出生入死的將士們在營中分吃牛肉。表現(xiàn)出將士們的豪邁。片段三：寫邊塞特有的音樂聲。表現(xiàn)出征戰(zhàn)沙場的悲壯。片段四：寫作者在訓(xùn)練場上閱兵。預(yù)示著激戰(zhàn)即將開始。新知講解1.“挑燈”點出時間，“看劍”表示雄心，醉里還挑燈看劍，表明3.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”怎么解釋？其作用是什么？在大醉后，撥亮油燈，抽劍撫摩觀看，睡夢中，仿佛聽到營地里嘹亮的軍號聲。渲染了濃厚的戰(zhàn)斗氣氛，表達了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志。新知講解3.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”怎么解釋？其作用是什么？在4.作者為什么要“飲醉”？醉之后為何要“挑燈”？為何要燈下看“寶劍”？這一切都是為什么？

塑造了一位一下想殺敵報國卻被迫賦閑家居，懷才不遇，以酒澆愁而醉的壯士形象。

在醉眼朦朧中，也不忘將燈撥亮，在燈下仔細(xì)端詳心愛的寶劍。這一切都是因為他渴望再回戰(zhàn)場，殺敵報國，收復(fù)中原。詞人想馳騁疆場的愿望是多么強烈（迫切）！出征殺敵的豪氣是多么的令人振奮！新知講解4.作者為什么要“飲醉”？醉之后為何要“挑燈”？為何要燈下看5.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”是從哪幾方面來描寫軍營生活的？從中表現(xiàn)了怎樣的思想感情和精神？有什么作用？從軍中用餐、演奏軍樂、檢閱軍隊三個方面具體描寫了軍營生活。表現(xiàn)了詞人豪邁的情懷和樂觀的精神新知講解內(nèi)容上：既展示出一幅壯闊的畫面，又渲染了悲壯的氣氛，思想上：表露出作者壯心不已和殺敵報國的昂揚斗志。5.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”是從哪幾方上闋描述軍旅生活。6.上闋描繪的是什么生活?具體寫了哪些情景?表達了作者怎樣的思想感情?具體寫了看劍，聞號，分炙，奏樂，點兵等生活情景。

表達了作者殺敵報國的雄心壯志。新知講解上闋描述軍旅生活。6.上闋描繪的是什么生活?具體寫了哪些情景戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛躍馳騁，弓箭聲像驚雷那樣令人心驚。我很希望能完成收復(fù)中原、統(tǒng)一國家的偉業(yè)，贏得生前死后的一世英名。可惜，我壯志未酬，卻已經(jīng)滿頭白發(fā)，空懷一腔報國情無人賞識??！沙場秋點兵，將戰(zhàn)前準(zhǔn)備悲壯場面和恢弘氣勢渲染得極為真切而熱烈。新知講解戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛躍馳騁，弓箭聲像驚雷那樣令人心驚。我很希望7.“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”描寫了怎樣的場面？表達了作者怎樣的感情？在譴詞造句上有什么特點（即寫作上用了什么修辭）

？

描寫了想象中的戰(zhàn)斗場面，前句寫騎馬馳騁，后句寫彎弓射箭，從形象（視覺）和聲音（聽覺）兩個方面，抓住特點，極其概括而生動地寫出戰(zhàn)斗的激烈緊張。上句用典，下句夸張，用對偶的形式，句式工整，含義豐富。表達了自己能夠馳騁沙場而沖鋒陷陣的強烈愿望和戰(zhàn)斗激情。新知講解7.“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”描寫了怎樣的場面？表達了作8.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中的“天下事”指（

）的大事？“了卻”后是什么樣的心情？有什么深刻含義？寫了自己凱旋而歸、了卻心愿的快感，表達了恢復(fù)中原的壯志和大功告成的喜悅，多么美好的理想，使詞的感情上升到了最高點。收復(fù)中原、統(tǒng)一國家新知講解8.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中的“天下事”指（9.“可憐白發(fā)生”表達了作者怎樣的思想感情？為什么最后發(fā)出這樣的感慨？詩人從想象的幻境回到眼前的現(xiàn)實，從激昂豪壯跌落到深沉痛苦。這既是對歲月易逝、壯志難酬的悲嘆，也是對統(tǒng)治者重用奸佞，排斥、打擊主戰(zhàn)派的憤慨。表達了對朝廷屈膝投降、茍且偷安的強烈不滿。新知講解9.“可憐白發(fā)生”表達了作者怎樣的思想感情？為什么最后發(fā)出這“可憐白發(fā)生”使得詞意急轉(zhuǎn)直下，詞人的創(chuàng)作意圖也在這一轉(zhuǎn)換中顯示出來。詞人前面極言軍旅生活的豪邁與激越，其實就是為這一句的出現(xiàn)作渲染和鋪墊：壯和悲，理想和現(xiàn)實，幻景和實情形成強烈對照。前面肆意渲染，此處卻陡然下落，同時也戛然而止，扣人心弦，產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)效果。新知講解“可憐白發(fā)生”使得詞意急轉(zhuǎn)直下，詞人的創(chuàng)作意圖也在這一10.下闋描繪的是什么生活?表達了作者怎樣的思想感情?下闋是描寫想象中的戰(zhàn)斗場面。表現(xiàn)作者壯志未酬的極大悲憤。新知講解10.下闋描繪的是什么生活?表達了作者怎樣的思想感情?下闋壯夢回軍營醉酒白發(fā)生

可憐悲壯志難酬報效祖國板書設(shè)計壯夢回軍營醉酒白發(fā)生可憐悲壯志難酬報效祖國板書設(shè)

通過寫夢回軍營的生活和戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志，也表現(xiàn)了壯志未酬、報效無門的痛苦和悲憤。課堂總結(jié)通過寫夢回軍營的生活和戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)了詞人辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以解釋?！百x壯詞”：賦，寫。壯，豪壯。從題材上看：是寫軍營中的生活情景，看劍，聽角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點兵，騎快馬，挽強弓，這種種情境都極勇猛、雄??；從思想感情上看：表達的是為國立功的雄心壯志；從語言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”。課堂總結(jié)辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以解釋。課堂練習(xí)1.從下列詩句中選出風(fēng)格與其他三句完全不同的一句（）A．會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。B．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。C．過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。D．……男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。2.對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A．“破陣子”是這首詞的題目，表達了作者殺敵立功的決心。B．這首詞是寫給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者的抗金壯志。C．“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。D．末句“可憐白發(fā)生”表達了作者壯志難酬的遺憾。點撥：“破陣子”是詞牌，不是題目。CA點撥：其余三項可看作“豪放派”風(fēng)格，而C項屬于婉約派。課堂練習(xí)1.從下列詩句中選出風(fēng)格與其他三句完全不同的一句（課堂練習(xí)3．上下兩片內(nèi)容各有何側(cè)重？前九句每句各寫一件事，互相之間的關(guān)系是怎樣的？4．詞的結(jié)尾講究言有盡而意不盡。依照這個說法，比較本詞“可憐白發(fā)生”的結(jié)尾和《望江南》“腸斷白?洲”的結(jié)尾的優(yōu)劣。上片重在寫軍營生活，下片重在寫戰(zhàn)斗場面。前七句各是并列關(guān)系，后兩句是總收，與前面構(gòu)成因果關(guān)系?；蛘f后兩句表目的?！镀脐囎印方Y(jié)尾發(fā)生陡轉(zhuǎn)，悲涼深沉，感慨無限，留給讀者的想像空間巨大。《望江南》順勢直露得多，不過，它用感情高潮作結(jié)句，仍有余音未盡。課堂練習(xí)3．上下兩片內(nèi)容各有何側(cè)重？前九句每句各寫一件事，互課堂練習(xí)5．辛棄疾寫詞好用典故。這首詞有幾處，把它找出來，再簡明分析一下如此用典，能造成怎樣的表達效果。三、四、六句用典。三四句從動作行為和聲響兩方面著筆，烘托出豪壯熱烈的軍營生活的氛圍。第六句為側(cè)面描寫，借以表現(xiàn)詩人的英勇豪情。

課堂練習(xí)5．辛棄疾寫詞好用典故。這首詞有幾處，把它找出來，再感謝聆聽感謝聆聽主講人：時間:人教版精品課件內(nèi)容完整主講人：時間:人教版精品課件內(nèi)容完整破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之部編版九年級下破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之部編版九年級下31新知導(dǎo)入破陣子－－為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾靖康事發(fā)，豪放詞派獲得迅猛發(fā)展，集為大成。達到頂峰階段。這一時期產(chǎn)生了豪放詞領(lǐng)袖辛棄疾。這一時期詞風(fēng)慷慨悲涼，相激相慰，以愛國恢復(fù)的壯詞宏聲組成雄闊的陣容，統(tǒng)治了整個詞壇。今天學(xué)習(xí)的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》就是他的代表作。新知導(dǎo)入破陣子靖康事發(fā)，豪放詞派獲得迅猛發(fā)展，集為大成。達到

辛棄疾（1140——1207），字幼安，號稼軒，山東濟南人，南宋大詞人，是我國歷史上一位值得紀(jì)念的民族英雄，也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一。辛棄疾與蘇軾齊名，世稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》，《南渡錄》二卷，《竊憤錄》一卷等。作者簡介辛棄疾（1140——1207），字幼安，號稼軒，山東PPT模板：mobanPPT素材：sucaiPPT背景：beijingPPT圖表：tubiaoPPT下載：xiazaiPPT教程：powerpoint資料下載：ziliao范文下載：fanwen試卷下載：shiti教案下載：jiaoanPPT論壇：PPT課件：kejian語文課件：kejianyuwen數(shù)學(xué)課件：kejianshuxue英語課件：kejianyingyu美術(shù)課件：kejianmeishu科學(xué)課件：kejiankexue物理課件：kejianwuli化學(xué)課件：kejianhuaxue生物課件：kejianshengwu地理課件：kejiandili歷史課件：kejianlishi

這首詞寫于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛棄疾退居江西上饒時。辛棄疾不只是詞人，還是一名愛國武將，他積極主張抗金北伐，在任職期間堅持練兵備戰(zhàn)，因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年（1181）辛棄疾被人彈劾罷官。他不得已賦閑家居。

陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士。與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寫給陳亮的。寫作背景PPT模板：mobanP陳亮力主抗金。所作文章，筆力縱橫馳騁,氣勢慷慨激昂。曾多次上書，痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾一生堅決主張抗金。詞作熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長期落職閑居。寫作背景陳亮辛棄疾寫作背景破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之壯在何處？下面讓我們先來仔細(xì)聆聽名家朗讀！“壯詞”即內(nèi)容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品。新知導(dǎo)入破陣子壯在何處？下面讓我們先來仔細(xì)聆聽名家朗讀！“壯詞”即內(nèi)破陣子·

為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里

挑燈

看劍，夢回

吹角

連營。八百里

分

麾（huī）下炙（zhì），五十弦

翻塞外聲，沙場

秋點兵。

馬作的（dì）盧

飛快，弓如霹靂（pīlì）

弦驚。了卻君王

天下事，贏得

生前身后名?？蓱z

白發(fā)生！新知導(dǎo)入破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵！

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂器。八百里：本指牛；語出《世說新語》。這里熟牛肉。運用典故新知導(dǎo)入的盧：古代烈性的名馬,三國時代劉備所乘馬就叫的盧。五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂器。八百里：本指牛；語出《世說醉里挑燈

看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。醉里：喝醉時挑燈：挑亮油燈吹角連營：吹號角的聲音響遍全營。連營：扎在一起的眾多軍營。八百里：牛，這里指熟牛肉。八百里分麾下炙：把牛肉分給部下享用。五十弦：指各種樂器翻：奏塞外聲：悲壯粗獷的戰(zhàn)歌沙場：戰(zhàn)場點兵：閱兵沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢中各個營壘接連響起號角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場上正在檢閱軍隊，準(zhǔn)備出征。新知導(dǎo)入醉里挑燈看劍，醉里：喝醉時挑燈：挑亮油燈吹角連營

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！的盧：良馬。劉備坐騎。作：像……一樣。弦驚：令人心害怕。了卻：了結(jié)，把事情做完。天下事：收復(fù)北方的國家大事。名：英名?？蓱z：可惜白發(fā)生：壯志未酬白發(fā)生。指空懷一腔報國情。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得生前乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。新知導(dǎo)入馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。的盧：良馬。劉備坐騎。作：像…1.“挑燈”點出時間，“看劍”表示雄心，醉里還挑燈看劍，表明作者念念不忘報效朝廷。2.通過四個片段寫邊塞的軍旅生活片段一：軍營中接連響起雄壯的號角聲。表現(xiàn)出軍營中緊張的氣氛。片段二：寫與一起出生入死的將士們在營中分吃牛肉。表現(xiàn)出將士們的豪邁。片段三：寫邊塞特有的音樂聲。表現(xiàn)出征戰(zhàn)沙場的悲壯。片段四：寫作者在訓(xùn)練場上閱兵。預(yù)示著激戰(zhàn)即將開始。新知講解1.“挑燈”點出時間，“看劍”表示雄心，醉里還挑燈看劍，表明3.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”怎么解釋？其作用是什么？在大醉后，撥亮油燈，抽劍撫摩觀看，睡夢中，仿佛聽到營地里嘹亮的軍號聲。渲染了濃厚的戰(zhàn)斗氣氛，表達了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志。新知講解3.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”怎么解釋？其作用是什么？在4.作者為什么要“飲醉”？醉之后為何要“挑燈”？為何要燈下看“寶劍”？這一切都是為什么？

塑造了一位一下想殺敵報國卻被迫賦閑家居，懷才不遇，以酒澆愁而醉的壯士形象。

在醉眼朦朧中，也不忘將燈撥亮，在燈下仔細(xì)端詳心愛的寶劍。這一切都是因為他渴望再回戰(zhàn)場，殺敵報國，收復(fù)中原。詞人想馳騁疆場的愿望是多么強烈（迫切）！出征殺敵的豪氣是多么的令人振奮！新知講解4.作者為什么要“飲醉”？醉之后為何要“挑燈”？為何要燈下看5.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”是從哪幾方面來描寫軍營生活的？從中表現(xiàn)了怎樣的思想感情和精神？有什么作用？從軍中用餐、演奏軍樂、檢閱軍隊三個方面具體描寫了軍營生活。表現(xiàn)了詞人豪邁的情懷和樂觀的精神新知講解內(nèi)容上：既展示出一幅壯闊的畫面，又渲染了悲壯的氣氛，思想上：表露出作者壯心不已和殺敵報國的昂揚斗志。5.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”是從哪幾方上闋描述軍旅生活。6.上闋描繪的是什么生活?具體寫了哪些情景?表達了作者怎樣的思想感情?具體寫了看劍，聞號，分炙，奏樂，點兵等生活情景。

表達了作者殺敵報國的雄心壯志。新知講解上闋描述軍旅生活。6.上闋描繪的是什么生活?具體寫了哪些情景戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛躍馳騁，弓箭聲像驚雷那樣令人心驚。我很希望能完成收復(fù)中原、統(tǒng)一國家的偉業(yè)，贏得生前死后的一世英名?？上?，我壯志未酬，卻已經(jīng)滿頭白發(fā)，空懷一腔報國情無人賞識?。∩硤銮稂c兵，將戰(zhàn)前準(zhǔn)備悲壯場面和恢弘氣勢渲染得極為真切而熱烈。新知講解戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛躍馳騁，弓箭聲像驚雷那樣令人心驚。我很希望7.“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”描寫了怎樣的場面？表達了作者怎樣的感情？在譴詞造句上有什么特點（即寫作上用了什么修辭）

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描寫了想象中的戰(zhàn)斗場面，前句寫騎馬馳騁，后句寫彎弓射箭，從形象（視覺）和聲音（聽覺）兩個方面，抓住特點，極其概括而生動地寫出戰(zhàn)斗的激烈緊張。上句用典，下句夸張，用對偶的形式，句式工整，含義豐富。表達了自己能夠馳騁沙場而沖鋒陷陣的強烈愿望和戰(zhàn)斗激情。新知講解7.“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”描寫了怎樣的場面？表達了作8.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中的“天下事”指（

）的大事？“了卻”后是什么樣的心情？有什么深刻含義？寫了自己凱旋而歸、了卻心愿的快感，表達了恢復(fù)中原的壯志和大功告成的喜悅，多么美好的理想，使詞的感情上升到了最高點。收復(fù)中原、統(tǒng)一國家新知講解8.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中的“天下事”指（9.“可憐白發(fā)生”表達了作者怎樣的思想感情？為什么最后發(fā)出這樣的感慨？詩人從想象的幻境回到眼前的現(xiàn)實，從激昂豪壯跌落到深沉痛苦。這既是對歲月易逝、壯志難酬的悲嘆，也是對統(tǒng)治者重用奸佞，排斥、打擊主戰(zhàn)派的憤慨。表達了對朝廷屈膝投降、茍且偷安的強烈不滿。新知講解9.“可憐白發(fā)生”表達了作者怎樣的思想感情？為什么最后發(fā)出這“可憐白發(fā)生”使得詞意急轉(zhuǎn)直下，詞人的創(chuàng)作意圖也在這一轉(zhuǎn)換中顯示出來。詞人前面極言軍旅生活的豪邁與激越，其實就是為這一句的出現(xiàn)作渲染和鋪墊：壯和悲，理想和現(xiàn)實，幻景和實情形成強烈對照。前面肆意渲染，此處卻陡然下落，同時也戛然而止，扣人心弦，產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)效果。新知講解“可憐白發(fā)生”使得詞意急轉(zhuǎn)直下，詞人的創(chuàng)作意圖也在這一10.下闋描繪的是什么生活?表達了作者怎樣的思想感情?下闋是描寫想象中的戰(zhàn)斗場面。表現(xiàn)作者壯志未酬的極大悲憤。新知講解10.下闋描繪的是什么生活?表達