2016秋新人教版語文七年級上冊第2課《濟(jì)南的冬天》練習(xí)題

2濟(jì)南的冬天考點1景物特征文中寫了哪三幅山景圖？各有什么突出的特點？除了寫山,還寫了水色,水色又有何特點？陽光朗照下的山——溫靜;薄雪覆蓋下的山——秀氣;城外的遠(yuǎn)山——淡雅。水色——綠、清、亮?？键c2品味修辭請從修辭手法的角度品味下列句子的語言美。1、那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。運用擬人的修辭手法，將夕陽斜照下呈現(xiàn)粉色的薄雪比擬為害羞的少女，情態(tài)可掬，突出了雪后小山嬌美的特點。2、天兒越晴，水藻越綠……在水里照個影兒呢。運用擬人的修辭手法,“不忍得”將水人格化，使水富有了靈氣，突出水的“綠”及“綠的精神”之珍貴、可愛、美麗?？键c3品味用詞品味下列句子中富有表現(xiàn)力的字詞。1、山尖全白了，給藍(lán)天鑲．上一道銀邊。“鑲”字生動形象地描繪出藍(lán)天與白雪在山頂相接時的美麗情態(tài)。2、山坡上臥．著些小村莊，小村莊的房頂上臥．著點兒雪。“臥”字運用擬人手法賦予小村莊、雪以生命與感情，表達(dá)出舒服、安適之感?？键c4襯托手法文章寫濟(jì)南的冬天,開頭卻還寫了倫敦與北中國的冬天,這種寫法有什么好處？文中還有哪些地方運用了這種寫法？開篇寫倫敦與北中國的冬天，就是運用了襯托的手法?用來襯托濟(jì)南冬天暖與舒適的特點。下文以小山的秀氣、美景襯其“暖與”，再以兩個“臥”字襯其“安適”，以水“不結(jié)冰”“冒熱氣”“水藻真綠”“垂柳照影”襯其暖與舒適的氣氛。1、下列加點的字注音完全正確的一組就是()A、瞧護(hù)(kan)綠萍(ping)狹窄(ze)B、境界(jin)倫敦C(dun)水藻(z^o)C、貯蓄(zhh)寬敞(chang)澄清(cheng)D、慈善(c°喚醒l(xing)著落(zhao)2、改正下列句中的錯別字。(在錯別字下畫一橫線,在括號里更正)TOC\o"1-5"\h\z(1)在北中國的冬天,而能有溫情的天氣,濟(jì)南真得算個保地。()()那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠蘋上冒著點兒熱氣,水藻真綠,把終年佇蓄的綠色全拿出來了。()()山尖全白了,給籃天壤上一道銀邊。()()3、對下列句中加點字理解有誤的一項就是()A、自然，在熱帶的地方,日光就是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕。晴朗無云)B、就就是下小雪吧，濟(jì)南就是受不住大雪的，那些小山太秀氣。(嬌柔而秀美)C、瞧吧，由澄清的河水慢慢往上瞧吧。(清澈明亮)D、自上而下全就是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的，整個的就是塊空靈的藍(lán)水晶。(靈活而不可捉摸)4、指出下列句子使用的修辭方法。一個老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖與安適地睡著,只等春風(fēng)來把她們喚醒,這就是不TOC\o"1-5"\h\z就是個理想的境界？()瞧吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本瞧護(hù)婦。()等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。()山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點兒雪,對,這就是張小水墨畫,也許就是唐代的名手畫的吧。()()5、按要求變換句式,比較句子變換前后表達(dá)效果有什么不同。瞧著瞧著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動。改成“把”字句:比較效果:6、下列對課文理解有誤的一項就是()A、作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點，描繪出一幅幅濟(jì)南特有的動人的美景。B、文中描繪了如下幾幅圖畫:陽光下濟(jì)南全景;冬日山景;清亮的水色。C、作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時，巧妙地運用表示色彩的詞語與確切的比喻、擬人,描繪出濟(jì)南冬天的景色,流露出自己的贊美之情。D、文章開頭作者以自己的親身感受,通過三組對比，反襯出北平、倫敦、熱帶地區(qū)三處令人討厭的氣候。閱讀課文最后三個自然段,回答問題。7、用一句話概括選文第一個自然段的內(nèi)容。8、選文第一自然段與第三自然段分別采用了怎樣的描寫順序？請摘錄表示描寫順序的詞語。9、閱讀下面的語句,請從表達(dá)效果的角度賞析句中的加點詞語。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不．忍．得．凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。10、選文最后一句話“這就就是冬天的濟(jì)南”有什么作用？用11、下列句子沒有語病的一項就是()A、冬天的濟(jì)南就是個美麗的季節(jié)。B、江邊垂柳，裊娜多姿,令許多人不禁停下腳步駐足觀賞。C、閱讀能滋養(yǎng)靈魂，成熟心智,使我們不受繁華左右，不被潮流裹挾。D、我們清晰地聽到小溪里潺潺的水聲與粼粼的波紋。12、(2016?重慶中考B卷)請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例:陽光:午后的陽光穿枝拂葉而來,溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物:月亮枯葉小溪事物:仿寫:13、依次填入下列文段畫線處的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁椌褪?)倚立窗前，，觀美景;夜眠圍屋，，做美夢;端坐書房，，悟人生。吟詩填詞寫文章②瞧山瞧樹瞧天藍(lán)③聽風(fēng)聽雨聽葉落A、①②③B、②③①C、③①②D、②①③讀德宏的冬色

依屯“江南孟冬天，荻穗軟如綿，綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸?！痹诋愢l(xiāng)的日子里,每讀唐代詩人謝良輔的這首《狀江南?孟冬》，總會想起德宏秀美的冬色來。其實，我從小在德宏長大，春夏也好，秋冬也罷,在不知不覺中過去了，不曾刻意地觀賞與體味。直到我離開德宏，在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個又一個寒冷而寂寥的冬天后，才真正體味出德宏冬色的秀美來。我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬里雪飄”的壯景;也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就與德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時令已就是三九，但那滿山的綠還濃得化不開;那春日間開放的花兒，還在一朵接著一朵地開放;那蜜蜂與蝴蝶也仍舊飛來繞去，曼舞輕歌;村頭的芭蕉樹與大青樹并不把四季刻進(jìn)年輪里，翠綠依舊。所以，我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落,張揚的就是冷酷的色彩，飄落的就是孤寂的情緒。而德宏卻就是“四序有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨,就是雪的精魂，就是對冷寂的抗?fàn)?。冬雨飄落，唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂，滲入土中,就變成了孕育春天的乳汁。才進(jìn)入立春，那浮翠的荷葉，就像從卜哨的手掌里流淌出來，從地心里涌出來，覆蓋了門前的荷塘與小溪。這時，春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。德宏的冬天并非就是沒「有起伏的，落葉就就是它扯起的冬天的旗幟。當(dāng)綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽、送走炎熱后，當(dāng)她們以依依惜別的深情，把一年里創(chuàng)造的果實交給培育她們的人們之后，就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面，在落葉的芥蒂上，新生嫩葉又朝氣蓬勃地長出來，長出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地，就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色，為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠(yuǎn)就是一派綠色的生機。早晨，在德宏冬日的原野上，當(dāng)東方的太陽把溫柔的紅光撒在地上的時候，那偶然點綴沃野的白霜，便在陽光下化成裊裊的白煙翩然升起，與那些在枝頭呢喃的小鳥，還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起，被陽光演繹成無數(shù)童話，染藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，染藍(lán)這個季節(jié)獨有的希望。這就就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日,聽野外的鳥語蟲鳴與悠然的牛鈴聲，瞧漫山遍野的綠色植被，就會讓人感覺到這冬日就是一顆飽滿的種子，正擁著出土的夢在盡情歌唱;就是一支熊熊的火把,正驅(qū)趕季節(jié)的低迷,照徹生命的向往。由此,我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只就是壯實的堤岸,德宏的冬日才就是流瀉的大波。綠波翻滾中,冬變成來年的春，春又孕育出冬,后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了，我們的祖先為什么在這塊沃野上生息,我們的歷史怎樣從