部編人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)課件 第五單元復(fù)習(xí)

中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)第五單元復(fù)習(xí)語文二年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)語文二年級(jí)上冊(cè)親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》《寒號(hào)鳥》《我要的是葫蘆》《口語交際》以及《語文園地五》，這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起走進(jìn)第五單元的復(fù)習(xí)。首先，讓我們一起來看看需要注意的生字吧！親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》《寒號(hào)鳥》《我要的易讀錯(cuò)的字口渴喝水弄錯(cuò)銜草趁早狂吼葫蘆藤比賽感謝奇怪kěhēkuánghǒuténgnòngsàixiánchèngǎnguài易讀錯(cuò)的字口渴喝水弄錯(cuò)銜草趁口渴大話弄錯(cuò)坐井觀天銜草哀號(hào)得過且過奇怪快長啊易標(biāo)錯(cuò)調(diào)的字kěhuàcuòguānxiánāiháoqiěguàia口渴大話弄錯(cuò)易標(biāo)錯(cuò)調(diào)的字kěhuàcuòg易多寫一筆的字際：右邊是“示”，不要寫成“未”。喝：右下部不是“匈”。哀：不要寫成“衰”。陣：右邊是“車”，不要寫成“東”易多寫一筆的字際：右邊是“示”，不要寫成“未”。易少寫一筆的字觀：右面是“見”，不要寫成“貝”。怪：下邊是“土”，不要少寫“工”。鵲：右邊是“鳥”，不要寫成“烏”。治：左邊是“氵”，不是“冫”。易少寫一筆的字觀：右面是“見”，不要寫成“貝”。易混淆的字陣右面是“車”，不是“東”。陳zhènchén易混淆的字陣右面是“車”，不是“東”。陳zhènchén易寫成別的字抬：不要寫成“拾”。話：不要寫成“活”。且：不要寫成“目”。治：不要寫成“冶”。易寫成別的字抬：不要寫成“拾”。狂：①精神失常；瘋狂；②猛烈；聲勢(shì)大；③縱情地、無拘束地（多指歡樂）；④狂妄。沿：①順著（江河、道路或物體的邊）；②依照以往的方法、規(guī)矩、式樣等；③順著衣物的邊再鑲上一條邊；④邊（多用在名詞后）。多義字際：①交界或靠邊的地方；②彼此之間；③時(shí)候；④當(dāng)，適逢其時(shí)；⑤交接，接近；⑥遭遇（多指好的）；⑦中間，里邊。人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)狂：①精神失常；瘋狂；②猛烈；聲勢(shì)大；③縱情地、無拘束10當(dāng)哪多音字na（天哪）nǎ（哪兒）dāng（當(dāng)初）dàng（上當(dāng)）種號(hào)hào（小號(hào)手）háo（號(hào)哭）zhǒng（種子）zhòng（種花）né（哪吒）人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)當(dāng)哪多音字na（天哪）nǎ（哪兒）dāng（當(dāng)初）dàng11口渴喝水弄錯(cuò)銜草趁早狂吼葫蘆藤比賽感謝奇怪kěhēkuánghǒuténgnòngsàixiánchèngǎnguài小練手一、寫出加點(diǎn)字的拼音。...........口渴喝水弄錯(cuò)銜草趁早kě二、辨一辨，再組詞?？剩ǎ┰挘ǎ┖龋ǎ┗睿ǎ┓澹ǎ┏常ǎ┓洌ǎ┏ǎ┛诳屎人f話生活山逢蜜蜂吵鬧抄寫人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)二、辨一辨，再組詞?？剩ǎ┰挘?3三、根據(jù)句意給紅色的字注音。要是當(dāng)（）初你聽從我的勸告,就不會(huì)上當(dāng)（）受騙了。dāngdàng爺爺在院子里種（）植了各種（）各樣的花。zhǒngzhòng人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)三、根據(jù)句意給紅色的字注音。要是當(dāng)（）初14回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？坐井觀天井沿回答口渴大話無邊無際前面晴朗枯草將來大雪紛飛夜里從前可愛自言自語鄰居奇怪詞語積累注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意。坐井觀天井沿回答口渴大話詞語[坐井觀天]比喻眼光狹小，看到的有限。[井沿]井邊。[大話]虛夸的話。[弄錯(cuò)]估計(jì)錯(cuò)或理解錯(cuò)誤。[無邊無際]廣大而看不見邊際。《坐井觀天》詞義積累[坐井觀天]比喻眼光狹小，看到的有限?！蹲^天》詞義積累[石崖]石壁。[晴朗]沒有云霧，日光充足。[東尋西找]到處尋找。[勸告]希望人改正錯(cuò)誤或接受意見而說的話。[哆嗦]因受外界刺激而身體不由自主地顫動(dòng)。[懶惰]不愛勞動(dòng)和工作，不勤快。《寒號(hào)鳥》[石崖]石壁。《寒號(hào)鳥》[啰唆]反復(fù)地說，絮叨地說。[得過且過]只要勉強(qiáng)過得去就這樣過下去。敷衍地過日子。也指對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，敷衍了事。[冰窖]貯藏冰的地窖。本文指崖縫里非常冷。[哀號(hào)]悲哀地號(hào)哭。《寒號(hào)鳥》[啰唆]反復(fù)地說，絮叨地說?！逗?hào)鳥》[可愛]令人喜愛。[盯著]注視，集中視線看著，不放松。[自言自語]自己跟自己說話，獨(dú)自低聲說話。[賽過]勝過。文中指種葫蘆的人希望葫蘆長得比大南瓜還大。[鄰居]住家接近的人或人家。[奇怪]出乎意料，難以理解?！段乙氖呛J》[可愛]令人喜愛。《我要的是葫蘆》詞語歸類ABAC式無邊無際自言自語東X西X式東尋西找注意課外多積累。詞語歸類ABAC式無邊無際自言自語東X西X式東尋西找注意X言X語式的四字詞語不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)X言X語式的四字詞語不言不語豪言壯語人教部編版小學(xué)語文課堂教22有冬天有關(guān)的四字詞語寒冬臘月大雪紛飛呼呼+地+刮著自言自語+地+說修飾詞+

動(dòng)詞溫暖+的+窩細(xì)長+的+葫蘆藤修飾詞+

名詞人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)有冬天有關(guān)的寒冬臘月呼呼+地+刮著修飾詞+溫暖+的+23小練手一、照樣子寫詞語。例：無邊際（ABAC式）自由自在例：東尋西找（東X西X式）東張西望一心一意東奔西走小練手一、照樣子寫詞語。例：無邊際（ABAC式）二、在括號(hào)里填上合適的詞語。（)的小葫蘆（)地說（)的小花（)地變黃（)的窩（)地叫著可愛小聲雪白慢慢溫暖不停二、在括號(hào)里填上合適的詞語。（)的小葫蘆你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？感嘆句1多么可愛的小葫蘆??！句子分類“多么”“啊”這兩個(gè)詞，更加強(qiáng)調(diào)了小葫蘆的可愛，表達(dá)了那個(gè)人對(duì)小葫蘆的喜愛。感嘆句1多么可愛的小葫蘆?。【渥臃诸悺岸嗝础薄鞍　边@反問句2葉子上的蟲還用治？句子分類反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。葉子上的蟲不用治。反問句2葉子上的蟲還用治？句子分類反問句就是重點(diǎn)句子2細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)重點(diǎn)句子2細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的29例：多么可愛的小葫蘆?。⌒【毷肿x一讀，仿寫句子。多么大的雪??！...例：多么可愛的小葫蘆??！小練手讀一讀，仿寫句子。例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？小練手讀一讀，把句子換一種說法，使句意不變。天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？小練手讀一讀，同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過的三篇課文，期待你們的精彩表現(xiàn)。同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文內(nèi)容的復(fù)本單元知識(shí)點(diǎn)

《坐井觀天》講了一件什么事？本單元知識(shí)點(diǎn)《坐井觀天》講了一件什么事？

《坐井觀天》本文是一則寓言，通過青蛙和小鳥對(duì)天大小的爭論，闡明了一個(gè)深刻的道理：看待問題或認(rèn)識(shí)事物，站得高才能看得全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是?！蹲^天》本文是一則寓言，通過青蛙和小鳥對(duì)天大小的

《寒號(hào)鳥》講了一件什么事？《寒號(hào)鳥》講了一件什么事？

《寒號(hào)鳥》本文是一個(gè)民間故事，通過喜鵲和寒號(hào)鳥的對(duì)話，敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)待做窩的不同態(tài)度和由此導(dǎo)致的不同結(jié)果，說明了美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，好逸惡勞、得過且過是沒有好結(jié)果的?！逗?hào)鳥》本文是一個(gè)民間故事，通過喜鵲和寒號(hào)鳥的對(duì)話

《我要的是葫蘆》講了一件什么事？《我要的是葫蘆》講了一件什么事？

《我要的是葫蘆》這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種葫蘆,不顧葉子和果實(shí)的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后一個(gè)葫蘆也沒有得到的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能片面地看問題，否則會(huì)適得其反，讓事情變壞?！段乙氖呛J》這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種葫蘆1.青蛙在井里。小鳥來，在井沿上。2.小鳥青蛙，，大得很哪！3.青蛙不小鳥的話，它認(rèn)為天不過。坐根據(jù)課文內(nèi)容填空。小練手飛落告訴天無邊無際相信井口那么大1.青蛙在井里。小鳥來，在井沿上寒冬臘月,大雪紛飛。北風(fēng)狂吼，崖縫里冷得。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào):“哆啰啰，哆啰啰,寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！备鶕?jù)課文內(nèi)容填空。像獅子一樣像冰窖寒冬臘月,大雪紛飛。北風(fēng)狂從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。!那個(gè)人每天都要去看幾次。細(xì)長根據(jù)課文內(nèi)容填空。雪白多么可愛的小葫蘆啊從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。的葫蘆藤細(xì)長本單元還有些優(yōu)美的文章需要我們背下來，你會(huì)背嗎？本單元還有些優(yōu)美的文章需要我們背下來，你會(huì)背嗎？積累背誦|日積月累|江雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。積累背誦|日積月累|江雪

《江雪》作者是代，描寫的是。詩的內(nèi)容是：千山飛絕，萬徑人蹤滅。，獨(dú)釣寒江雪。

小練手根據(jù)平時(shí)的積累填空。唐柳宗元雪景鳥孤舟蓑笠翁《江雪》作者是代，描寫的是通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們結(jié)合自己的情況，查漏補(bǔ)缺，掌握復(fù)習(xí)的方法。人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們結(jié)合自己的情況，查漏補(bǔ)缺，掌握復(fù)45中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)第五單元復(fù)習(xí)語文二年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)語文二年級(jí)上冊(cè)親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》《寒號(hào)鳥》《我要的是葫蘆》《口語交際》以及《語文園地五》，這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起走進(jìn)第五單元的復(fù)習(xí)。首先，讓我們一起來看看需要注意的生字吧！親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》《寒號(hào)鳥》《我要的易讀錯(cuò)的字口渴喝水弄錯(cuò)銜草趁早狂吼葫蘆藤比賽感謝奇怪kěhēkuánghǒuténgnòngsàixiánchèngǎnguài易讀錯(cuò)的字口渴喝水弄錯(cuò)銜草趁口渴大話弄錯(cuò)坐井觀天銜草哀號(hào)得過且過奇怪快長啊易標(biāo)錯(cuò)調(diào)的字kěhuàcuòguānxiánāiháoqiěguàia口渴大話弄錯(cuò)易標(biāo)錯(cuò)調(diào)的字kěhuàcuòg易多寫一筆的字際：右邊是“示”，不要寫成“未”。喝：右下部不是“匈”。哀：不要寫成“衰”。陣：右邊是“車”，不要寫成“東”易多寫一筆的字際：右邊是“示”，不要寫成“未”。易少寫一筆的字觀：右面是“見”，不要寫成“貝”。怪：下邊是“土”，不要少寫“工”。鵲：右邊是“鳥”，不要寫成“烏”。治：左邊是“氵”，不是“冫”。易少寫一筆的字觀：右面是“見”，不要寫成“貝”。易混淆的字陣右面是“車”，不是“東”。陳zhènchén易混淆的字陣右面是“車”，不是“東”。陳zhènchén易寫成別的字抬：不要寫成“拾”。話：不要寫成“活”。且：不要寫成“目”。治：不要寫成“冶”。易寫成別的字抬：不要寫成“拾”。狂：①精神失常；瘋狂；②猛烈；聲勢(shì)大；③縱情地、無拘束地（多指歡樂）；④狂妄。沿：①順著（江河、道路或物體的邊）；②依照以往的方法、規(guī)矩、式樣等；③順著衣物的邊再鑲上一條邊；④邊（多用在名詞后）。多義字際：①交界或靠邊的地方；②彼此之間；③時(shí)候；④當(dāng)，適逢其時(shí)；⑤交接，接近；⑥遭遇（多指好的）；⑦中間，里邊。人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)狂：①精神失常；瘋狂；②猛烈；聲勢(shì)大；③縱情地、無拘束55當(dāng)哪多音字na（天哪）nǎ（哪兒）dāng（當(dāng)初）dàng（上當(dāng)）種號(hào)hào（小號(hào)手）háo（號(hào)哭）zhǒng（種子）zhòng（種花）né（哪吒）人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)當(dāng)哪多音字na（天哪）nǎ（哪兒）dāng（當(dāng)初）dàng56口渴喝水弄錯(cuò)銜草趁早狂吼葫蘆藤比賽感謝奇怪kěhēkuánghǒuténgnòngsàixiánchèngǎnguài小練手一、寫出加點(diǎn)字的拼音。...........口渴喝水弄錯(cuò)銜草趁早kě二、辨一辨，再組詞?？剩ǎ┰挘ǎ┖龋ǎ┗睿ǎ┓澹ǎ┏常ǎ┓洌ǎ┏ǎ┛诳屎人f話生活山逢蜜蜂吵鬧抄寫人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)二、辨一辨，再組詞?？剩ǎ┰挘?8三、根據(jù)句意給紅色的字注音。要是當(dāng)（）初你聽從我的勸告,就不會(huì)上當(dāng)（）受騙了。dāngdàng爺爺在院子里種（）植了各種（）各樣的花。zhǒngzhòng人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)三、根據(jù)句意給紅色的字注音。要是當(dāng)（）初59回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？坐井觀天井沿回答口渴大話無邊無際前面晴朗枯草將來大雪紛飛夜里從前可愛自言自語鄰居奇怪詞語積累注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意。坐井觀天井沿回答口渴大話詞語[坐井觀天]比喻眼光狹小，看到的有限。[井沿]井邊。[大話]虛夸的話。[弄錯(cuò)]估計(jì)錯(cuò)或理解錯(cuò)誤。[無邊無際]廣大而看不見邊際?！蹲^天》詞義積累[坐井觀天]比喻眼光狹小，看到的有限?！蹲^天》詞義積累[石崖]石壁。[晴朗]沒有云霧，日光充足。[東尋西找]到處尋找。[勸告]希望人改正錯(cuò)誤或接受意見而說的話。[哆嗦]因受外界刺激而身體不由自主地顫動(dòng)。[懶惰]不愛勞動(dòng)和工作，不勤快?！逗?hào)鳥》[石崖]石壁?！逗?hào)鳥》[啰唆]反復(fù)地說，絮叨地說。[得過且過]只要勉強(qiáng)過得去就這樣過下去。敷衍地過日子。也指對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，敷衍了事。[冰窖]貯藏冰的地窖。本文指崖縫里非常冷。[哀號(hào)]悲哀地號(hào)哭。《寒號(hào)鳥》[啰唆]反復(fù)地說，絮叨地說?！逗?hào)鳥》[可愛]令人喜愛。[盯著]注視，集中視線看著，不放松。[自言自語]自己跟自己說話，獨(dú)自低聲說話。[賽過]勝過。文中指種葫蘆的人希望葫蘆長得比大南瓜還大。[鄰居]住家接近的人或人家。[奇怪]出乎意料，難以理解?！段乙氖呛J》[可愛]令人喜愛?！段乙氖呛J》詞語歸類ABAC式無邊無際自言自語東X西X式東尋西找注意課外多積累。詞語歸類ABAC式無邊無際自言自語東X西X式東尋西找注意X言X語式的四字詞語不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)X言X語式的四字詞語不言不語豪言壯語人教部編版小學(xué)語文課堂教67有冬天有關(guān)的四字詞語寒冬臘月大雪紛飛呼呼+地+刮著自言自語+地+說修飾詞+

動(dòng)詞溫暖+的+窩細(xì)長+的+葫蘆藤修飾詞+

名詞人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)有冬天有關(guān)的寒冬臘月呼呼+地+刮著修飾詞+溫暖+的+68小練手一、照樣子寫詞語。例：無邊際（ABAC式）自由自在例：東尋西找（東X西X式）東張西望一心一意東奔西走小練手一、照樣子寫詞語。例：無邊際（ABAC式）二、在括號(hào)里填上合適的詞語。（)的小葫蘆（)地說（)的小花（)地變黃（)的窩（)地叫著可愛小聲雪白慢慢溫暖不停二、在括號(hào)里填上合適的詞語。（)的小葫蘆你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？感嘆句1多么可愛的小葫蘆?。【渥臃诸悺岸嗝础薄鞍　边@兩個(gè)詞，更加強(qiáng)調(diào)了小葫蘆的可愛，表達(dá)了那個(gè)人對(duì)小葫蘆的喜愛。感嘆句1多么可愛的小葫蘆??！句子分類“多么”“啊”這反問句2葉子上的蟲還用治？句子分類反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。葉子上的蟲不用治。反問句2葉子上的蟲還用治？句子分類反問句就是重點(diǎn)句子2細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。人教部編版小學(xué)語文課堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)重點(diǎn)句子2細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的74例：多么可愛的小葫蘆?。⌒【毷肿x一讀，仿寫句子。多么大的雪?。?..例：多么可愛的小葫蘆?。⌒【毷肿x一讀，仿寫句子。例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？小練手讀一讀，把句子換一種說法，使句意不變。天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？小練手讀一讀，同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過的三篇課文，期待你們的精彩表現(xiàn)。同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文內(nèi)容的復(fù)本單元知識(shí)點(diǎn)

《坐井觀天》講了一件什么事？本單元知識(shí)點(diǎn)