2023年學年第一學期政治備課組期末復習計劃

2022年學年第一學期政治備課組期末復習計劃 **-**學年第一學期政治備課組期末復習規(guī)劃

―、指導思想：

以本學期蘇教版思想品德課《課程標準》為依據(jù)，主要任務(wù)是對本學期各年級教材進展全面復習，迎接期末考試。為使復習有針對性、目的性，做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，使每一位學生在復習中夯實根底，融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己進展的解決問題力量和創(chuàng)新意識，提高他們的自信念，力爭在期末考試中取得好的成績。

二、目標：

力爭通過復習，使學生較為系統(tǒng)地把握教材學問，提高分析問題和解決問題的力量，具備應(yīng)有的考試技巧和方法，在期末的抽查考試中，爭取好成績。

三、復習課時安排

一背（背教師歸納出的根本學問點），二看（看學案、補充習題做過的錯題），七、八年級用2課時，九年級用3課時，以學生自主復習為主，教師穿插檢查；三練（單項選擇和材料題），七、八年級用1課時，九年級用2課時，練講結(jié)合。

四、復習措施

1.狠抓根底學問和根本技能

（1）在根底學問的復習過程中，要指導學生熟讀課本，重現(xiàn)教材學問，幫忙學生梳理學問點。

（2）在完善學問構(gòu)造后，要重視學生對重點學問的記憶。實行課堂教師抽查，課后組長檢查本組同學、課代表檢查組長的方法進展，事先對學生、組長、課代表提出明確要求，確保記憶效果。

（3）要重視根底學問中的根本觀點的探究，指導學生發(fā)覺、歸納總結(jié)，進展聯(lián)系實際的運用。

２.梳理體系，講練結(jié)合。

（1）以章節(jié)為單位，注意“雙基”。復習中打破教材的課時挨次，以一課內(nèi)容為單元，整合相關(guān)學問，以幫忙學生形成完整的學問構(gòu)造，便于學生復習，也便于學生有條理地把握學問，并在考試答題時使用學問點，有利于學生節(jié)約時間。

（2）講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復習，都要預備肯定量的練習題，包括單項選擇、材料分析題等題目訓練。對練習要精選，留意練習的根底性、代表性、典型性，以根底題為主，適當綜合、適當提高、適當拓展，幫忙學生理解、穩(wěn)固、把握和應(yīng)用所學學問，并從中發(fā)覺缺乏和漏洞，準時調(diào)整教學，查漏補缺。

3.做好學生仔細復習的思想工作

在進展以上方法的復習時尤其要留意做好學生的思想工作，和學生保持良好的師生關(guān)系。平常要留意了解學生的思想動態(tài)，敬重學生的人格，生活上關(guān)愛學生，真正做到學生的良師益友，讓他們“親其師”，最終變?yōu)椤靶牌涞馈薄Ｔ谄谀土晻r要留意對學生多鼓舞、多表揚，讓他們覺得思想品德其實很簡潔，只要付出一點就能收獲一點，這樣才能保持昂揚的學習精神迎接期終考試。

每個班都有一些學習習慣很差、根底學問薄弱的同學，甚至有的同學已經(jīng)想要放棄學習了。對這些同學肯定要做到不拋棄、不放棄。要以萬分的急躁和奇妙的技巧，讓他們根本把握根本學問，在考試中爭取及格，從而使他們不至于失去學習的信念。

篇2:2023學年第一學期歷史備課組期末復習規(guī)劃

文章來源

制度大全課件**-**學年第一學期歷史備課組期末復習規(guī)劃

以本學期北師大版《課程標準》為依據(jù)，主要任務(wù)是對本學期各年級教材進展全面復習，迎接期末考試。為使復習有針對性、目的性，做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，使每一位學生在復習中夯實根底，融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己進展的解決問題力量和創(chuàng)新意識，提高他們的自信念，力爭在期末考試中取得好的成績。力爭通過復習，使學生較為系統(tǒng)地把握教材學問，提高分析問題和解決問題的力量，具備應(yīng)有的考試技巧和方法，在期末的抽查考試中，爭取好成績。

一、復習課時安排

一背（背教師歸納出的根本學問點），二看（看學案、補充習題做過的錯題），七、八年級用2課時，九年級用3課時，以學生自主復習為主，教師穿插檢查；三練（單項選擇和材料題），七、八年級用1課時，九年級用2課時，練講結(jié)合。

二、復習措施

1.狠抓根底學問和根本技能

（1）在根底學問的復習過程中，要指導學生熟讀課本，重現(xiàn)教材學問，幫忙學生梳理學問點。

（2）在完善學問構(gòu)造后，要重視學生對重點學問的記憶。實行課堂教師抽查，課后組長檢查本組同學、課代表檢查組長的方法進展，事先對學生、組長、課代表提出明確要求，確保記憶效果。

（3）要重視根底學問中的根本觀點的探究，指導學生發(fā)覺、歸納總結(jié)，進展聯(lián)系實際的運用。

２.梳理體系，講練結(jié)合。

（1）以章節(jié)為單位，注意“雙基”。復習中打破教材的課時挨次，以一課內(nèi)容為單元，整合相關(guān)學問，以幫忙學生形成完整的學問構(gòu)造，便于學生復習，也便于學生有條理地把握學問，并在考試答題時使用學問點，有利于學生節(jié)約時間。

（2）講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復習，都要預備肯定量的練習題，包括單項選擇、材料分析題等題目