人教（PEP）版六年級英語上冊全冊知識點梳理

Unit1HowcanIgetthere?重點詞匯：hospital醫(yī)院cinema電影院postoffice郵局bookstore書店museum博物館gostraight直走turnright右轉(zhuǎn)turnleft左轉(zhuǎn)crossing十字路口science科學(xué)turn轉(zhuǎn)彎left左straight筆直地right右重點句型:1.—Whereisthe...?……在哪里？—It'snear/nexttothe...它在……附近/與……相鄰。2.HowcanIgettothe...?我怎么去……？3.Turnright./Turnleft./Gostraight.右轉(zhuǎn)。/左轉(zhuǎn)。/直走。問（ask）路和指（tell）路英語中常見問路的表達方法：Excuseme,whereis+地點,please?Excuseme,howcanIgetto+地點？Excuseme,canyoutellmewhere+地點+is?英語中常見指路的表達方法：It's+表示位置的短語.Turnleft/rightat+地點.Gostraightalong+地點.常見的方位介詞及短語：1.in表示“在……里面”。2.on表示“在……上面”，但兩者互相接觸。3.under表示“在……下方”。4.behind表示“在……后面”。5.infrontof表示“在……前面”，正好與behind相反。6.beside表示“在……旁邊”。7.above表示“在……上面”，但兩者不接觸。8.between表示“在……中間”。9.near表示“在……附近”。10.nextto表示“在……附近”，相當(dāng)于hemiddleof表示“在......中間”12.over在……上面；從……上方；穿越；overthere在那里

Unit2Waystogotoschool重點詞匯：bus公共汽車plane飛機taxi出租汽車ship（大）船subway地鐵train火車by（表示方式）乘onfoot不行stop停下slow慢的down減少；降低slowdown慢下來重點句型:Howdoyougetto...?你怎么去……？Iusually/often/sometimescometoschoolonfoot/by...我通常/經(jīng)常/有時候步行/乘……來學(xué)校。Don'tgoattheredlight!別闖紅燈！Imustpayattentiontothetrafficlights!我必須注意交通信號燈！語法一：詢問出行方式句型結(jié)構(gòu):Howdo/does+主語+come/goto+地點？答語：主語+come(s)/go(es)to+地點+by+交通工具.主語+come(s)/go(es)to+地點+onfoot.主語+take(s)a+交通工具.主語+take(s)the+車號+交通工具.by后面一定要直接加交通工具的單數(shù)形式。另外，“小腳丫”foot與on搭配，即“步行”要用“onfoot”表示?！狧owdoyougotoGermany?—IgotoGermanybyplane.—HowdoesJohncometothepark?—Hetakesataxitothepark.—Howdotheygohome?—Theygohomeonfoot.語法二：頻度副詞頻度副詞是用來表示動作頻率的，但程度上有別。常用的頻度副詞頻率由高到低用圖表示為：alwaysusuallyoftensometimesnever總是通常經(jīng)常有時從未；決不100%80%60%40%0%語法三：情態(tài)動詞mustmust是情態(tài)動詞，意為“必須”，語氣很強烈，沒有人稱和數(shù)的變化，后面接動詞原形。句型結(jié)構(gòu)：主語+must+動詞原形+其他.—Mum,canIwatchTVnow?—Yes,youcan.Butyoumustdoyourhomeworkfirst.Youmustfollowthetrafficrules.語法四：祈使句祈使句主要用來表達請求、命令、建議、叮囑或祝愿等。祈使句通常省略主語（you）?！隹隙ㄆ硎咕?.Do型祈使句句型結(jié)構(gòu)：動詞原形+其他.Taketurns.Keeptotheright.2.Be型祈使句句型結(jié)構(gòu)：Be+形容詞.例：Bequiet.保持安靜Beagoodboy.做個好孩子。3.Let型祈使句句型結(jié)構(gòu)：Let's/Letme+動詞原形+其他.例：Letmehelpyou.Let’splayfootball.否定祈使句1.Don't型祈使句句型結(jié)構(gòu)：Don't+動詞原形+其他.例：Don’tswimintheriver.Don’tturninthestreet.2.No型祈使句句型結(jié)構(gòu)：（1）No+動詞-ing形式+其他.（2）No+名詞+其他.例：Nofishing.禁止釣魚Nophotos.禁止拍照；請勿拍照

Unit3Myweekendplan一、核心詞匯1.名詞:film電影trip旅行supermarket超市dictionary詞典word單詞postcard明信片2.動詞:visit拜訪3.形容詞:comic滑稽的4.副詞:evening晚上;傍晚tonight在今晚tomorrow明天5.短語:seeafilm看電影takeatrip去旅行nextweek下周comicbook(兒童的)連環(huán)畫冊wordbook單詞書二、了解詞匯1.名詞:lesson課space太空half一半price價格mooncake月餅poem詩moon月亮2.動詞:travel(尤指長途)旅行3.副詞:together一起4.短語:Mid-AutumnFestival中秋節(jié)gettogether聚會三、核心句型1.—Whatareyougoingtodotomorrow?你明天打算做什么?—I’mgoingtohaveanartlesson.我要上美術(shù)課。句型結(jié)構(gòu):—What+be動詞+主語+goingtodo+其他?……打算做什么?—主語+begoingto+動詞原形+其他.……打算……舉一反三:—Whatishegoingtodo?他打算做什么?—Heisgoingtoclimbmountains.他要去爬山?！猈hataretheygoingtodo?他們打算做什么?—Theyaregoingtocookthemeals.他們打算做飯。2.—Whenareyougoing?你們什么時候去?—NextWednesday.下星期三。句型結(jié)構(gòu):—When+be動詞+主語+going(to+動詞原形+其他)?……什么時候去……?—主語+be動詞+going+將來時間狀語.……打算……去。舉一反三:—Whenishegoing?他什么時候去?—Heisgoingat4o’clock.他打算四點去?！猈henaretheygoing?他們什么時候去?—TheyaregoingthisSundaymorning.他們打算這星期日上午去。3.—Wherearewegoing?我們打算去哪兒?—Tothebookstore.去書店。句型結(jié)構(gòu):—Where+be動詞+主語+going+其他?……打算去哪兒?—主語+be動詞+goingto+地點名詞.……打算去……舉一反三:—Whereishegoing?他打算去哪兒?—Heisgoingtothehospital.他要去醫(yī)院?！猈hereareMikeandChenJiegoing?邁克和陳杰打算去哪兒?—Theyaregoingtothecinema.他們要去電影院。四、了解句型1.Haveagoodtime!玩得開心!2.WhynotgoonTuesday?為什么不星期二去?解讀:whynot意為“為什么不”,whydon’tyou也意為“為什么不”。3.Heretheyare!它們在這里!4.Weshouldalwaysremember:“Learnbydoing.”我們應(yīng)該一直記著:“在實踐中學(xué)習(xí)?！苯庾x:should意為“應(yīng)該;應(yīng)當(dāng)”,否定形式是在should后加not。

Unit4Ihaveapenpal一、核心詞匯1.名詞:puzzle謎hiking遠足2.動詞:studies(study的第三人稱單數(shù)形式)學(xué)習(xí)二、了解詞匯1.名詞:hobby業(yè)余愛好jasmine茉莉idea想法;主意Canberra堪培拉(澳大利亞首都)goal射門club俱樂部2.動詞:shall表示征求意見join加入share分享3.形容詞:amazing令人驚奇的4.短語:penpal筆友三、核心句型1.—Whatarehishobbies?他有什么愛好?—HelikesflyingkitesandsingingEnglishsongs.他喜歡放風(fēng)箏和唱英文歌。舉一反三:Whatareyourhobbies?你有什么愛好?Whatareherhobbies?她有什么愛好?拓展句型:—Whatishis/herhobby?他/她有什么愛好?—He/Shelikes+動名詞+其他.他/她喜歡……拓展:動名詞的構(gòu)成方式(1)一般在動詞后面加-inggo—goingask—askingdo—doing(2)以不發(fā)音字母e結(jié)尾的去e加-ingwrite—writingtake—takinghave—having(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,末尾只有一個輔音字母,雙寫末尾輔音字母,再加-ingstop—stoppingshop—shoppingplan—planning2.—DoesheliveinSydney?他住在悉尼嗎?—No,hedoesn’t.不,他沒有。注意:在一般疑問句和否定句中動詞第三人稱單數(shù)要變回原形。四、了解句型1.Whynot?為什么不能呢?解讀:whynot后還可接動詞原形,用來詢問“為什么不……”,whydon’tyou也意為“為什么不”。2.Really?真的嗎?

Unit5Whatdoeshedo?一、核心詞匯1.名詞:factory工廠worker工人postman郵遞員businessman商人;企業(yè)家fisherman漁民scientist科學(xué)家pilot飛行員coach教練2.短語:policeofficer警察二、了解詞匯:1.名詞:country國家sea大海university大學(xué)gym體育館reporter記者secretary秘書2.其他:stay保持if如果use使用type打字quickly迅速地3.短語:headteacher校長三、核心句型1.—Whatdoeshedo?他是做什么的?—He’sabusinessman.他是商人。解讀:這是詢問某人的職業(yè)的常用句型及回答。句型結(jié)構(gòu):Whatdo/does…do?……是做什么的?—Whatdoyoudo?你是做什么的?—I’madoctor.我是醫(yī)生。—Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的?—Heisanengineer.他是工程師。拓展:問職業(yè)還可以用“What’ssb?”來詢問?！猈hat’syourmother?你媽媽是做什么的?—Sheisanaccountant.她是會計。2.Wheredoeshework?他在哪兒工作?解讀:這是常見的詢問某人工作地點的句型。句型結(jié)構(gòu):Wheredo/does…work?……在哪兒工作?—WheredoesMikework?邁克在哪兒工作?—Heworksinabank.他在一家銀行工作?！猈heredoesyourfatherwork?你爸爸在哪兒工作?—Heworksinacompany.他在一家公司工作。3.Howdoeshegotowork?他怎么去上班?解讀:這是詢問他人乘什么交通工具的句型。句型結(jié)構(gòu):Howdo/does…gotowork?……怎么去上班?—HowdoesAmygotowork?埃米怎么去上班?—Shegoestoworkonfoot.她步行去上班?！狧owdoyougotowork?你怎么去上班?—Igotoworkbycar.我乘小汽車去上班。四、了解句型1.Isyourfatherheretoday?你爸爸今天來了嗎?舉一反三:—IsJohnheretoday?今天約翰來了嗎?—No,heisn’t.不,他沒來。2.Doyouwanttobeaheadteachertoo?你也想成為校長嗎?句型結(jié)構(gòu):Do/Does+主語+wanttobe+職業(yè)名詞?……想成為……嗎?舉一反三:Doyouwanttobeapilot?你想成為飛行員嗎?3.WhatdoesXiaoYu’sunclelooklike?肖雨的叔叔長什么樣?句型結(jié)構(gòu):What+do/does+主語+looklike?……長什么樣?舉一反三:—Whatdoesyoursisterlooklike?你姐姐長什么樣?—Sheistallandthin.她又高又瘦。

Unit6Howdoyoufeel?一、核心詞匯1.表達感受的形容詞:angry生氣的afraid害怕sad難過的worried擔(dān)心的;發(fā)愁的happy高興的2.其他:wear穿more更多的deep深的breath呼吸3.短語:seeadoctor看病takeadeepbreath深深吸一口氣counttoten數(shù)到十二、了解詞匯1.名詞:mice(mouse的復(fù)數(shù))老鼠grass草坪ant螞蟻mud泥everyone每個人2.動詞:chase追趕hurt(使)受傷should應(yīng)該feel覺得;感到sit坐hear聽見worry擔(dān)心;擔(dān)憂stuck陷住;無法移動pull拉;拽3.形容詞:ill有病;不舒服wrong有毛病bad邪惡的;壞的4.副詞:well健康;身體好三、核心句型1.Whyisthecatangrywiththemice?為什么貓生老鼠們的氣?解讀:這是由why引導(dǎo)的特殊疑問句,常用來詢問原因。其答語常是because引導(dǎo)的句子。2.Thecatisill.貓生病了。解讀:這是一個陳述句,用來表達感受或身體狀況。其中ill意為“有病;不舒服”,is可以用feels來替換,意為“覺得;感到”。3.HowdoesDadfeelnow?爸爸現(xiàn)在感覺怎么樣?解讀:此句常用于詢問對方心情或身體狀況。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)形式時,要用助動詞does。4.Whatshouldhedo?他應(yīng)該做什么?解讀:這是詢問某人該做什么的常見句型。四、了解句型1.What’sthiscartoonabout?這個動畫片是有關(guān)什么的?2.Youshouldseeadoctor.你應(yīng)該看病。解讀:此句是常見的給出他人意見或建議的句型。3.Whatsuggestionscanyougive?你能給出什么建議?解讀:這是詢問他人建議的常見句型。拓展:提出建議的常用句型。What/Howabout…?……怎么樣?Whynot/don’tyou+動詞原形+其他?為什么不……呢?4.Robinisgoingtositonthegrasswhenhehears,“Wait!”羅賓剛要坐到草地上時,他聽到:“等等!”解讀:這是由when引導(dǎo)的時間狀語從句。5.HowdoescoldweathermakeJohnfeel?寒冷的天氣使約翰感覺怎么樣?解讀:makesbdosth意為“使某人做某事”。

PEP小學(xué)英語畢業(yè)總復(fù)習(xí)一：學(xué)生易錯詞匯1.a,an的選擇:元音音素開頭的單詞用an，輔音音素開頭單詞用a.2.am,is,are的選擇:單數(shù)用is,復(fù)數(shù)用are，I用am,you用are.3.have,has的選擇:表示某人有某物。單數(shù)用has,復(fù)數(shù)用have,I\you用have.4.thereis,thereare的選擇:表示某地有某物或某人。單數(shù)用thereis,復(fù)數(shù)用thereare.5.some,any的選擇:肯定句用some,疑問句和否定句用any.6.疑問詞的選擇:what(什么)who(誰)where(哪里)whose(誰的)why（為什么）when(什么時候）which（哪一個）howold(多大)howmany（多少）howmuch（多少錢）二：形容詞比較級詳解當(dāng)我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。比較級的句子結(jié)構(gòu)通常是：什么+動詞be(am,is,are)+形容詞比較級+than（比）+什么,如：I’mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。）Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大。）形容詞的比較級是在形容詞的基礎(chǔ)上變化而來的，它的變化規(guī)則是：①一般的直接在詞尾加er，如tall-taller,strong-stronger,②以e結(jié)尾的，直接加r，如fine–finer,③以輔音字母加y結(jié)尾的，先改y為i再加er，如funny-funnier④雙寫最后的字母再加er，如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter☆注意☆比較的兩者應(yīng)該是互相對應(yīng)的可比較的東西。典型錯誤：Myhairislongerthanyou.（我的頭發(fā)比你更長。）比較的兩者是我的頭發(fā)、你（整個人），那么比較對象就沒有可比性。改為：Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.比較級專項練習(xí):一、從下面中選出合適的單詞完成句子heavytalllongbig(1)HowistheYellowRiver?(2)HowisMrGreen?He’s175cm.(3)Howareyourfeet?Iwearsize18.(4)Howisthefish?It’s2kg.二、根據(jù)句意寫出所缺的單詞(1)I’m12yearsold.You’re14.I’mthanyou.(2)Arabbit’stailisthanamonkey’stail.(3)Anelephantisthanapig.(4)Alakeisthanasea.(5)Abasketballisthanafootball.（貴的）三、根據(jù)答句寫出問句(1)I’m160cm.(2)I’m12yearsold.(4)Amy’shairis30cmlong.四：動詞過去式詳解動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：A、規(guī)則動詞①一般直接在動詞的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited②以e結(jié)尾的動詞直接加d：如lived,danced,used③以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed（此類動詞較少）如study–studiedcarry–carriedworry–worried（注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類）④雙寫最后一個字母（此類動詞較少）如stoppedB、不規(guī)則動詞（此類詞并無規(guī)則，須熟記）小學(xué)階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt五：動詞現(xiàn)在分詞詳解動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing，如having,writing③雙寫最后一個字母的（此類動詞極少）有：running,swimming,sitting,getting六：人稱和數(shù)人稱代詞物主代詞主格賓格第一人稱單數(shù)I（我）memy（我的）復(fù)數(shù)we（我們）usour（我們的）第二人稱單數(shù)you（你）youyour（你的）復(fù)數(shù)you（你們）youyour（你們的）第三人稱單數(shù)he（他）himhis（他的）she（她）her（她的）it（它）itits（它的）復(fù)數(shù)they（他們/她們/它們）themtheir（他們的/她們的/它們的）七：句型專項歸類肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.☆注意☆小結(jié)：否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞“not”。有動詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don’t,doesn’t,didn’t）。這三個助動詞要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。3、一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。如：Areyouastudent?Yes,Iam/No,I’mnot.Issheadoctor?Yes,sheis./No,sheisn’t.Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Aretherefourfansinourclassroom?Yes,thereare./No,therearen’t.Areyougoingtobuyacomicbooktonight?Yes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen’t.)Willheeatlunchat12:00?Yes,Iwill./No,Iwillnot(won’t).Aretheyswimming?Yes,theyare./No,theyaren’t.DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididn’t.☆注意☆小結(jié)：一般疑問句是在肯定句的基礎(chǔ)上，①把動詞be調(diào)到首位，其他照寫，末尾標(biāo)點符號變成問號即可。②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞（do，does，did）再把緊跟在后面的動詞變回原形，末尾標(biāo)點符號變成問號即可。這三個助動詞也要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個單詞（助動詞）和簡略答句里的這個詞是一致的。4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what,where,who,whi