仿真技術(shù),教學(xué)談虛擬仿真技術(shù)在攝影教學(xué)中的應(yīng)用探索_第1頁
仿真技術(shù),教學(xué)談虛擬仿真技術(shù)在攝影教學(xué)中的應(yīng)用探索_第2頁
仿真技術(shù),教學(xué)談虛擬仿真技術(shù)在攝影教學(xué)中的應(yīng)用探索_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

談虛擬仿真技術(shù)在攝影教學(xué)中的應(yīng)用探索的作用,對教學(xué)質(zhì)量的提高有著很大的幫助。一、攝影教學(xué)背景與現(xiàn)狀分析量,是目前亟需解決的問題。二、虛擬仿真教學(xué)手段在攝影教學(xué)中的運用環(huán)節(jié)出發(fā),探討如何運用虛擬仿真的信息化教學(xué)手段進(jìn)行攝影教學(xué)。(一)攝影基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)理想。因此,在攝影基礎(chǔ)教學(xué)過程中,筆者制作了相機工作原理、光圈、快門、感光度等動畫相機工作原理動畫設(shè)計移動到相機的各個部件上方時的反射狀態(tài),讓學(xué)生直觀的觀察相機的工作狀態(tài)與原理。光圈、快門、感光度動畫設(shè)計果,增加對該部分知識概念的理解。在攝影基礎(chǔ)部分,運用動畫的形式進(jìn)行講解,讓學(xué)生對枯燥的理論知識有了直觀、形象的認(rèn)識,加深了學(xué)生的理解,提高了教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(二)攝影技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)合的方式進(jìn)行授課,解決了以上問題。自動對焦虛擬仿真設(shè)計和掌握自動對焦的技巧,便于在今后的拍攝過程中選擇正確的對焦模式。攝影與景深虛擬仿真設(shè)計在景深效果的講解過程中參數(shù),實時的觀察光圈、鏡頭焦距和拍攝距離對景深效果的影響。(三)攝影拍攝環(huán)節(jié)來提高學(xué)生使用相機的熟練程度,達(dá)到節(jié)約教學(xué)成本的目的。三、攝影虛擬仿真系統(tǒng)教學(xué)效果評價使用虛擬仿真系統(tǒng)進(jìn)行攝影教學(xué)后的用戶滿意度分析數(shù)據(jù)圖。由此可見,利用虛擬仿真技術(shù)不僅可以輔助教師進(jìn)行課堂授課,還可以實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),對于攝影知識和攝影技術(shù)的掌握起到了很好的輔助作用。四、結(jié)束語程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論