班主任聘任方案1900字

班主任聘任方案1900字

開縣義和鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任聘用管理實(shí)施方案（20xx年春試行討論稿）為建設(shè)一支素質(zhì)過硬、管理有方、作風(fēng)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，促進(jìn)學(xué)校工作順利、高效開展，規(guī)范班主任任職程序和管理，經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)班主任崗位實(shí)行聘任制度。具體實(shí)施方案如下。一、明確界定班主任職責(zé)1、班主任對(duì)班級(jí)管理實(shí)行全面負(fù)責(zé)制。負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治教育工作，努力把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體。2、每期制定班務(wù)工作計(jì)劃，做好學(xué)期期末班務(wù)工作總結(jié)。準(zhǔn)時(shí)參加班主任工作會(huì)議，準(zhǔn)確、及時(shí)傳達(dá)和貫徹會(huì)議精神。3、搞好班級(jí)制度建設(shè)，制定班規(guī)班紀(jì)，教育并督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生生日常行為規(guī)范》及《義和鎮(zhèn)中心校小學(xué)學(xué)生文明禮儀實(shí)施細(xì)則》。4、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不歧視低差生。5、建立健全班級(jí)各項(xiàng)組織，培養(yǎng)小助手，積極發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)隊(duì)等學(xué)生組織作用。6、做好班級(jí)日常管理工作，并做好相關(guān)記錄。堅(jiān)持晨檢制度，堅(jiān)持升國旗儀式、學(xué)生集會(huì)、課間操隨班制度。7、做好家訪工作。每期按照要求召開家長會(huì)，主動(dòng)公布自己電話，加強(qiáng)與學(xué)生家庭聯(lián)系，保證每學(xué)年學(xué)生家訪率100%。積極做好家長的教育學(xué)生的指導(dǎo)工作。8、做好學(xué)生期末品德操行評(píng)定、學(xué)期鑒定、認(rèn)真填寫《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》。做好班級(jí)學(xué)生的“評(píng)優(yōu)”“評(píng)先”的評(píng)定工作。9、負(fù)責(zé)推薦副班主任人選，并根據(jù)班級(jí)情況與副班主任分工協(xié)作，共同搞好班務(wù)工作。10、負(fù)責(zé)本班任課教師動(dòng)向及溝通工作。協(xié)助學(xué)校掌握任課教師情況。11、做好后進(jìn)生及問題學(xué)生的教育和幫助，出現(xiàn)學(xué)生事故糾紛時(shí)，積極主動(dòng)進(jìn)行處理，并協(xié)助學(xué)校共同做好善后工作。12、負(fù)責(zé)本班日常常規(guī)的安全教育及管理，有責(zé)任報(bào)告本班各類安全隱患。13、完成學(xué)校交辦的其他學(xué)生管理工作。二、班主任聘任及解聘條件（一）班主任聘任條件1、師德良好，為人師表，遵紀(jì)守法，能成為學(xué)生行為和禮儀的表率。2、具有較高敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，心理健康，熱愛班主任工作。3、身體健康，具有良好的管理組織能力和人際交往溝通能力。4、教學(xué)思維和管理思維超前，能夠適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生管理的新動(dòng)向，創(chuàng)新完成班級(jí)管理工作。5、有大局意識(shí)，能夠堅(jiān)定維護(hù)和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理理念和舉措。6、積極學(xué)習(xí)，取得班主任培訓(xùn)合格證者優(yōu)先7、在同等條件下，有班主任工作經(jīng)歷者優(yōu)先，經(jīng)歷相同，則較為年輕且具有班主任方面論文發(fā)表者優(yōu)先。8、初次擔(dān)任班主任，需要工作2年以上，或具有1年副班主任經(jīng)歷。（二）解聘條件1、私自亂收費(fèi)，亂訂資料，體罰學(xué)生造成較為重大影響的。2、由于管理不善，造成班級(jí)學(xué)生流失嚴(yán)重的。3、由于管理松散或其他原因，造成學(xué)生及家長反響強(qiáng)烈，大部分學(xué)生家長要求調(diào)整班主任，經(jīng)查證屬實(shí)的。4、不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求或不配合學(xué)校工作的，并造成較為嚴(yán)重后果的。5、班級(jí)管理混亂，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差在全校造成影響的，并連續(xù)3期班務(wù)常規(guī)考核處于同系列最后一名的。6、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，已經(jīng)被上級(jí)主管部門追究責(zé)任的。7、特殊情況下，學(xué)校需要工作調(diào)整或撤并班級(jí)的。8、因自身原因，需要解除聘任關(guān)系的。三、班主任聘任及解聘程序（一）聘任程序1、自愿承擔(dān)班主任工作的教師寫出書面申請(qǐng)，交學(xué)校德育辦公室；2、德育辦公室對(duì)班主任人選進(jìn)行初步考察，并形成初步意見；3、學(xué)校行政會(huì)研究決定班主任人選；4、校長簽署聘任證書，正式聘任任用。（二）解聘程序1、符合解聘條件的班主任教師，在當(dāng)期期末結(jié)束時(shí)由學(xué)校行政會(huì)研究決定后由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)通知其解聘；2、解聘后的空缺班主任崗位由學(xué)校通報(bào)，按照聘任程序辦理，如無人申報(bào)，則由學(xué)校研究后指定教師擔(dān)任。3、因自身原因需要解除聘任關(guān)系的，需寫出書面申請(qǐng)，并報(bào)行政會(huì)研究決定后，予以解聘。四、班主任聘用管理1、班主任聘期一般為3學(xué)年。聘期結(jié)束后，由學(xué)校匯總聘期各項(xiàng)表現(xiàn)，以其綜合成績決定是否續(xù)聘或解聘。處于匯總考核最后1名者原則上解聘。2、聘期滿后，本聘期內(nèi)班主任教師除學(xué)校決定解聘外的班主任老師有優(yōu)先續(xù)聘權(quán)。3、中途被解聘的班主任老師，除開任期內(nèi)考核照發(fā)外，學(xué)年考核時(shí)不做班主任考核對(duì)待，且下學(xué)年不能申報(bào)班主任聘任（自愿按照程序申請(qǐng)解聘的，不在此列）。4、班主任已經(jīng)聘任，需自覺認(rèn)可和接受學(xué)校班務(wù)工作考核細(xì)則考核。5、班主任要解除聘任關(guān)系需要寫出書面申請(qǐng)，一般在學(xué)期末或者學(xué)年末。班主任聘期內(nèi)不得擅自解除聘任關(guān)系。否則，除開扣發(fā)班務(wù)考核外，還將對(duì)其師德考核實(shí)行一票否決。五、附則1、新教師須參加崗前培訓(xùn)及其它德育工作后方具有應(yīng)聘班主任崗位資格。（學(xué)校工作需要除外）2、初級(jí)職稱的教師原則上擔(dān)任至少二年的班主任工作（或與班主任工作相關(guān)的學(xué)校其它工作），方有晉升高一級(jí)職稱的資格。3、中級(jí)職稱的教師，在任期內(nèi)原則上至少擔(dān)任三年班主任工作（或其它相關(guān)的兼職工作）方有晉升高級(jí)教師職稱的資格。開縣義和鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一0年x月

第二篇：班主任聘任方案2000字班主任聘任方案班主任是學(xué)校教育管理的直接承擔(dān)者和具體實(shí)施者，是學(xué)校教育教學(xué)管理隊(duì)伍中最基礎(chǔ)、最核心的力量。為了進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)班主任聘任、管理、考核的制度化和規(guī)范化，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，特制定本方案。一、聘任條件：學(xué)校根據(jù)教師的綜合素質(zhì)聘任班主任。聘任條件包括：身體狀況良好，師德高尚；具備一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育心理學(xué)知識(shí)，熟悉班主任工作職責(zé)和教育管理相關(guān)法律法規(guī)；工作作風(fēng)踏實(shí)，教育教學(xué)成績突出；有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，能積極完成學(xué)校、處室、年級(jí)部布置的各項(xiàng)工作。二、聘任原則及辦法:(一)總原則：公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)(二)具體原則:1、堅(jiān)持定編制、定崗位、定任務(wù)。2、堅(jiān)持任人唯賢，擇優(yōu)聘任。3、堅(jiān)持優(yōu)化組合，形成合理的人員結(jié)構(gòu)。4、堅(jiān)持雙向選擇，統(tǒng)籌兼顧。校長對(duì)班主任可以聘任，不聘、緩聘或解聘；教師可以受聘、拒聘、辭聘。5、堅(jiān)持按勞分配和奉獻(xiàn)精神雙向并行的原則，健全考核機(jī)制，使聘任與考核、分配、獎(jiǎng)勵(lì)同步。6、聘期三年，期滿可連聘或解聘。在三年聘期內(nèi)，原則上不變動(dòng)工作，如有特殊情況，由學(xué)校審核，領(lǐng)導(dǎo)同意后，教師可以辭聘，校長可以解聘。三、受聘班主任應(yīng)具備的條件:(一)政治思想：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生具有獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，遵守國家規(guī)定的《教師職業(yè)道德》七條，依法從教。(二)業(yè)務(wù)能力:1、有一定的教育理論水平，懂得教育規(guī)律，能不斷地更新知識(shí)和充實(shí)自己。具有教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，和一定的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力，具有創(chuàng)新探索精神。2、認(rèn)真貫徹并執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，依法從事班主任工作，開展好學(xué)生教育活動(dòng)。3、能嚴(yán)格遵守并完成學(xué)校規(guī)定的班主任工作常規(guī)，組織學(xué)生參加各種豐富多彩的活動(dòng)。4、能勝任本學(xué)科教學(xué)工作。5、能積極參與德育課題的研究，具有一定的德育科研能力，探索新的教育規(guī)律和方法。四、工作職責(zé)：1.班主任應(yīng)愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神，較高的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的組織觀念，認(rèn)真工作，恪盡職守，努力為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。2.深入了解本班學(xué)生的情況，成為促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生溝通的橋梁。了解和掌握本班學(xué)生德、智、體等全面情況。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，及時(shí)反映學(xué)生、家長對(duì)學(xué)校工作的意見和要求。3.協(xié)同各方面做好學(xué)生思想教育工作。組織和開展各種有針對(duì)性的、適合學(xué)生特點(diǎn)的思想政治教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；指導(dǎo)和幫助學(xué)生識(shí)別各種錯(cuò)誤思潮，教育和督促學(xué)生遵紀(jì)手法、舉止文明，使學(xué)生提高自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力，養(yǎng)成優(yōu)良作風(fēng)；并注意做好后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。4.優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)。督促學(xué)生全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生；組織開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)成績優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，形成全班共進(jìn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；經(jīng)常與任課老師溝通，聽取他們對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的反映，及時(shí)向任課教師轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見，通報(bào)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，與任課老師共同做好教書育人工作；5.建立班主任與家長溝通平臺(tái)，向家長如實(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長配合做好育人工作。6.關(guān)心學(xué)生的身心健康。及時(shí)了解本班同學(xué)心理狀況，指導(dǎo)學(xué)生安排好課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)；督促學(xué)生積極參加體育鍛煉。7.注意選拔培養(yǎng)班干部。定期召開學(xué)生干部會(huì)議，了解、布置、檢查和指導(dǎo)學(xué)生干部工作；努力培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力，積極向?qū)W校推薦品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生干部。8.協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生日常管理工作。協(xié)同學(xué)校了解學(xué)生經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行困難補(bǔ)助、助學(xué)貸款等工作，關(guān)心貧困生；協(xié)同學(xué)校對(duì)本班違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查、處理和教育。9.認(rèn)真執(zhí)行工作制度。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和本班實(shí)際情況制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃；認(rèn)真記載班主任工作手冊(cè)；每學(xué)期末對(duì)班主任工作做出書面工作總結(jié)；每學(xué)期給每位學(xué)生作出切合實(shí)際、能反映特點(diǎn)和層次的評(píng)語。學(xué)校定期通過召開班主任例會(huì)、研討會(huì)、交流會(huì)等形式加強(qiáng)班主任之間的交流與溝通，推動(dòng)班主任工作不斷向前發(fā)展。五、解聘條件：在現(xiàn)任班主任工作期間，出現(xiàn)下列情形之一，學(xué)校將予以改聘或不予續(xù)聘：1、明顯不作為，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生沒有愛心，工作方法簡(jiǎn)單粗暴。2、因工作失職，造成嚴(yán)重責(zé)任事故或惡劣影響。（如體罰學(xué)生或自行驅(qū)趕學(xué)生等）3、不能完成學(xué)校、處室、年級(jí)布置的各項(xiàng)工作。4、在班級(jí)學(xué)生中缺乏威信，教育教學(xué)管理不被班級(jí)大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可，經(jīng)學(xué)校、年級(jí)督導(dǎo)整改不力、效果不佳。5、在班級(jí)量化考評(píng)中，班級(jí)管理積分在一學(xué)年居年級(jí)末兩位的。6、班級(jí)教學(xué)目標(biāo)完成情況居年級(jí)末位，且差距較大的。（接替班主任工作、班級(jí)成績有進(jìn)步的除外。）7、擔(dān)任班級(jí)教學(xué)工作，所任學(xué)科成績差需