版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四課時(shí)認(rèn)識三角形第四課時(shí)認(rèn)識三角形
如圖,用鉛筆可以支起一張均勻的三角形卡片,你知道怎樣確定這個(gè)支撐點(diǎn)的位置嗎?情境導(dǎo)入如圖,用鉛筆可以支起一張均勻的三角形卡片,你知道學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三角形的中線、角平分線及相關(guān)性質(zhì),并能熟悉的畫出這兩條線段。2.能應(yīng)用三角形的中線、角平分線的性質(zhì)解決簡單的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三角形的中線、角平分線及相關(guān)性質(zhì),并能在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線(median)。三角形的“中線”定義BE=ECBCEA如圖,AE是BC邊上的中線。(或:BC=2BE=
EC)∴BE=
=
BC
三角形中線的符號語言∵AE是三角形ABC的中線。課堂探究一在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)探究三角形的“中線”性質(zhì)BCEA(1)在紙上畫出一個(gè)銳角三角形,并畫出它的三條中線。議一議
它們有怎樣的位置關(guān)系?與同伴進(jìn)行交流。(2)鈍角三角形和直角三角形的三條中線也有同樣的位置關(guān)系嗎?折一折,畫一畫,并與同伴進(jìn)行交流。探究三角形的“中線”性質(zhì)BCEA(1)在紙上畫出一個(gè)銳角三角三角形的三條中線交于一點(diǎn)。三角形的“中線”性質(zhì)三角形的三條中線交于一點(diǎn)。三角形的“中線”性質(zhì)三角形一邊上的中線,把這個(gè)三角形分成了兩個(gè)面積相等的三角形。例、已知:AD是三角形ABC的中線,那么:S△ABD=S△ACD嗎?為什么?S△ACD=
(三角形的面積公式)∵AD是三角形ABC的中線(已知)∴BD=
()∴S△ABD=S△ACDBD·AE,
解:過點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,則S△ABD=三角形一邊上的中線,把這個(gè)三角形分成了兩個(gè)面積相等的
在一張薄紙上任意畫一個(gè)三角形,你能設(shè)法畫出它的一個(gè)內(nèi)角的平分線嗎?
BAC你能通過折紙的方法得到它嗎?在一張紙上畫出一個(gè)一個(gè)三角形并剪下,將它的一個(gè)角對折,使其兩邊重合。折痕AD即為三角形的∠A的角平分線。ABCADD課堂探究二在一張薄紙上任意畫一個(gè)三角形,你能設(shè)法畫出它的一個(gè)內(nèi)三角形的角平分線的定義
以前所學(xué)的“角平分線”是一條射線,BAC“三角形的角平分線”還是射線嗎?
在三角形中,一個(gè)內(nèi)角的平分線與它的對邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫三角形的角平分線。線段“三角形的角平分線”是一條線段。注意!D∠1=∠212三角形的角平分線的定義以前所學(xué)的“角平分線”是一條射魯教版五四制初中七年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識三角形-第四課時(shí)_課件1三角形的角平分線的性質(zhì)每人準(zhǔn)備銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形紙片各一個(gè)。(1)你能分別畫出這三個(gè)三角形的三條角平分線嗎?(2)你能用折紙的辦法得到它們嗎?(3)在每個(gè)三角形中,這三條角平分線之間有怎樣的
位置關(guān)系?
將你的結(jié)果與同伴進(jìn)行交流。三角形的三條角平分線交于同一點(diǎn)。三角形的角平分線的性質(zhì)每人準(zhǔn)備銳角三角形、鈍角三角形和直角三(1)
AE是ΔABC的中線,那么BE=____=___BC。(2)AD是ΔABC的角平分線,那么∠BAD=
=___;
練習(xí)(1)AE是ΔABC的中線,那么練習(xí)2.如圖在△ABC中∠ACE=∠BCE,BD=CD,則AD是三角形_____的_____線,CE是三角形_____的______線。2.如圖在△ABC中∠ACE=∠BCE,BD=CD,則AD是3.如圖,在△ABC中,BD是角平分線,BE是中線,(1)如果AC=10cm,則AE=____cm,如果∠ABC=60°,則∠ABD=______(2)如果∠A=72°,∠C=50°,則∠ABD=______3.如圖,在△ABC中,BD是角平分線,BE是中線,4.如圖在三角形ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于E點(diǎn),若∠BAC=40°,則∠EDA=______。
ABCDE4.如圖在三角形ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB5.如圖AD是△ABC的BC邊上的中線,DE是△ADC的AC邊上的中線,若△ABC面積等于4,則△CDE的面積等于_________。5.如圖AD是△ABC的BC邊上的中線,DE是△ADC的AC課堂小結(jié)1.知識方面:______________________________
2.數(shù)學(xué)思想方法方面:________________________
課堂小結(jié)1.知識方面:__________________謝謝謝謝第四課時(shí)認(rèn)識三角形第四課時(shí)認(rèn)識三角形
如圖,用鉛筆可以支起一張均勻的三角形卡片,你知道怎樣確定這個(gè)支撐點(diǎn)的位置嗎?情境導(dǎo)入如圖,用鉛筆可以支起一張均勻的三角形卡片,你知道學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三角形的中線、角平分線及相關(guān)性質(zhì),并能熟悉的畫出這兩條線段。2.能應(yīng)用三角形的中線、角平分線的性質(zhì)解決簡單的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三角形的中線、角平分線及相關(guān)性質(zhì),并能在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線(median)。三角形的“中線”定義BE=ECBCEA如圖,AE是BC邊上的中線。(或:BC=2BE=
EC)∴BE=
=
BC
三角形中線的符號語言∵AE是三角形ABC的中線。課堂探究一在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)探究三角形的“中線”性質(zhì)BCEA(1)在紙上畫出一個(gè)銳角三角形,并畫出它的三條中線。議一議
它們有怎樣的位置關(guān)系?與同伴進(jìn)行交流。(2)鈍角三角形和直角三角形的三條中線也有同樣的位置關(guān)系嗎?折一折,畫一畫,并與同伴進(jìn)行交流。探究三角形的“中線”性質(zhì)BCEA(1)在紙上畫出一個(gè)銳角三角三角形的三條中線交于一點(diǎn)。三角形的“中線”性質(zhì)三角形的三條中線交于一點(diǎn)。三角形的“中線”性質(zhì)三角形一邊上的中線,把這個(gè)三角形分成了兩個(gè)面積相等的三角形。例、已知:AD是三角形ABC的中線,那么:S△ABD=S△ACD嗎?為什么?S△ACD=
(三角形的面積公式)∵AD是三角形ABC的中線(已知)∴BD=
()∴S△ABD=S△ACDBD·AE,
解:過點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,則S△ABD=三角形一邊上的中線,把這個(gè)三角形分成了兩個(gè)面積相等的
在一張薄紙上任意畫一個(gè)三角形,你能設(shè)法畫出它的一個(gè)內(nèi)角的平分線嗎?
BAC你能通過折紙的方法得到它嗎?在一張紙上畫出一個(gè)一個(gè)三角形并剪下,將它的一個(gè)角對折,使其兩邊重合。折痕AD即為三角形的∠A的角平分線。ABCADD課堂探究二在一張薄紙上任意畫一個(gè)三角形,你能設(shè)法畫出它的一個(gè)內(nèi)三角形的角平分線的定義
以前所學(xué)的“角平分線”是一條射線,BAC“三角形的角平分線”還是射線嗎?
在三角形中,一個(gè)內(nèi)角的平分線與它的對邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫三角形的角平分線。線段“三角形的角平分線”是一條線段。注意!D∠1=∠212三角形的角平分線的定義以前所學(xué)的“角平分線”是一條射魯教版五四制初中七年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識三角形-第四課時(shí)_課件1三角形的角平分線的性質(zhì)每人準(zhǔn)備銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形紙片各一個(gè)。(1)你能分別畫出這三個(gè)三角形的三條角平分線嗎?(2)你能用折紙的辦法得到它們嗎?(3)在每個(gè)三角形中,這三條角平分線之間有怎樣的
位置關(guān)系?
將你的結(jié)果與同伴進(jìn)行交流。三角形的三條角平分線交于同一點(diǎn)。三角形的角平分線的性質(zhì)每人準(zhǔn)備銳角三角形、鈍角三角形和直角三(1)
AE是ΔABC的中線,那么BE=____=___BC。(2)AD是ΔABC的角平分線,那么∠BAD=
=___;
練習(xí)(1)AE是ΔABC的中線,那么練習(xí)2.如圖在△ABC中∠ACE=∠BCE,BD=CD,則AD是三角形_____的_____線,CE是三角形_____的______線。2.如圖在△ABC中∠ACE=∠BCE,BD=CD,則AD是3.如圖,在△ABC中,BD是角平分線,BE是中線,(1)如果AC=10cm,則AE=____cm,如果∠ABC=60°,則∠ABD=______(2)如果∠A=72°,∠C=50°,則∠ABD=______3.如圖,在△ABC中,BD是角平分線,BE是中線,4.如圖在三角形ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于E點(diǎn),若∠BAC=40°,則∠EDA=______。
ABCDE4.如圖在三角形ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB5.如圖AD是△ABC的BC邊上的中線,DE是△
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考物理總復(fù)習(xí)專題一直線運(yùn)動(dòng)第1講運(yùn)動(dòng)的描述練習(xí)含答案
- 違規(guī)保證書的背景分析
- 高中化學(xué) 第3章 物質(zhì)在水溶液中的行為 3.4.2 酸堿中和滴定教案 魯科版選修4
- 2024秋四年級英語上冊 Unit 5 Dinner is ready課時(shí)3 Let's spell教案 人教PEP
- 2024六年級語文下冊 第三單元 8 匆匆教案 新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中生物 第4章 第1節(jié) 種群的特征教案 新人教版必修3
- 2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 第2課時(shí) 離子與相對原子質(zhì)量教案 (新版)新人教版
- 2023四年級數(shù)學(xué)下冊 4 多邊形的認(rèn)識 綜合實(shí)踐 我的拼圖教案 冀教版
- 2024-2025學(xué)年高中地理 第四章 環(huán)境污染與防治 4.2 固體廢棄物的治理教案 中圖版選修6
- 綜合樓工程基坑支護(hù)及降水工程分包合同(2篇)
- 褐煤分析報(bào)告
- 文化與藝術(shù)行業(yè)2024年人力資源管理與制度優(yōu)化
- 《雷達(dá)原理與系統(tǒng)》課件
- 2024年日歷表(空白)(一月一張-可編輯做工作日歷)
- 2024年半導(dǎo)體技術(shù)行業(yè)培訓(xùn)資料
- 掌握動(dòng)物園營銷技巧
- 第4課+中古時(shí)期的亞洲【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 電動(dòng)車充電安全
- 管理學(xué)原理課件英文版
- 五年級上冊英語期中試卷-閩教版
- 精神分裂癥規(guī)范化治療課件
評論
0/150
提交評論