自我防護珍愛生命主題班會

自我防護珍愛生命主題班會自我防護珍愛生命主題班會1“珍愛生命，自我保護”主題班隊會第一環(huán)節(jié)：老師導入1、（配合幻燈，老師講解）：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱!這個世界最生機盎然的就是生命。生命^大地帶來勃勃生機，他就像幼苗一樣，會合大地帶來無限希望。每個學生都是一個個鮮活的生命，因為你的存在，家庭才變得如此的幸福；學校才變得如此的活躍，國家才變得富有生機。（《播放歌曲，配歌詞在我生命中的每一天》）2、“看時光飛逝/我祈禱明天/??每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的。二一班《珍愛生命，自我保護》主題班會現(xiàn)在開始！第二環(huán)節(jié)：學生主持班隊會《珍愛生命，自我保護》主持人：老師們、同學們，大家下午好!二一班“珍愛生命，學自我保護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！伴隨著一聲清脆的啼哭，一個新的生命誕生了，標志著這個世界又增添了一份寶貴的財富，從這一刻起，多少人關注你，希望你快快長大，我們有了生命才能歡歌笑語。但人的生命又是非常脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。所以“珍愛生命，自我保護”應成為我們永恒的主題。作為學生，大部分時間都在學校生活。在這個特殊的環(huán)境里，安全是我們最為關注的重點！讓我們齊讀《自護歌》，再次來提醒我們，珍愛生命，自我保護。生看幻燈齊讀：同學們，要牢記;生命得來不容易，危險面前要警惕。保護自己是前提，千萬不要逞意氣。機智應對好樣的。若是知法又懂法，自我保護更得力！現(xiàn)在開始我們今天的第一個活動一一知識問答請聽題：(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？(3月份的最后一個星期一)一一正確。(2)家人在炒菜時，油鍋突然起火，有鍋蓋、滅火器和水，你會采用哪種方法處理？(鍋蓋)一一正確。晚上玲玲和媽媽吵了一架，賭氣摔門沖出了家，故意不讓爸爸媽媽找到自己，玲玲這樣做對嗎?為什么?一一正確如果你不小心燙傷了手，你會怎么做？(清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。)一一正確假期到了，爸爸媽媽帶著你外出旅游，你卻不小心跟大人走散了，你會怎么辦?一一正確主持人：同學們回答正確，辦法也很可取!今天是五月一日國慶節(jié)，如果外出旅游，一定要注意安全!快快樂樂的游玩!平平安安地回家!下面，請看短劇表演幻燈：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。(救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)主持人：同學們不但演的好，說的好，方法更好!讓我們把掌聲送給他們。四、同學們，現(xiàn)在進行：自我保護知識搶答！比賽規(guī)則:本輪比賽以小組為單位，以舉手最快的同學為答題者。答對一題組長為該組加一分，分數(shù)最高的，則為本次比賽的冠軍！比賽開始，請組長上臺1、行人過馬路應走()。一一正確2、紅燈()，綠燈()。——正確3、乘車時，不要把頭或胳膊伸出()。一一正確4、手濕時()動電器開關。一一正確5、火警電話號碼是()。一一正確6、匪警電話號碼是()。一一正確7、自己一人在家時,應注意：不給陌生人（）。8、本次的獲勝冠軍是：???五、同學們，想真正的保護好自己，還需要牢記一些安全標志（播放幻燈，學生齊說）主持人：聲音真響亮!希望認識這些標志后，對大家的安全有所幫助！六、下面進行小組匯報：（九個組長自動上臺）我們小組討論的是“上下樓梯要注意什么？”（1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要把手放在兜里。5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。匯報完畢，下臺。）我們小組討論的是“課間活動應當注意什么？”不要遠離教室，以免耽誤下節(jié)上課。2.活動的強度要適當，不做劇烈的運動，保證再上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。我們小組討論的是“學生飲食安全注意事項?！?、不吃過期、腐爛食品，三無食品。2、不買用竹簽串起的油炸食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生沒有保證。3、少吃零食，不喝碳酸飲料。我們小組討論的是“用電安全”。1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、電器用完后，應拔掉電源插頭。我們小組討論的是關于“迷路、走失的自救方法”。1、準確地記下自己的家庭住址、街道、門牌號碼、父母的電話號碼及工作單位等。2、在城市迷了路，可以根據(jù)路標、路牌和公交站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。3、在農村迷了路，應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭Ｈ绻窃谝归g，則可以循著燈光、狗叫聲、汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。我們小組討論的是“被狗咬傷了該怎么辦？”。1、被狗咬傷后，都要立即處理傷口，首先在傷口上方扎止血帶（可用手帕，繩索等代用），防止或減少病毒隨血液流入全身。2、迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行清洗，徹底清潔傷口，對傷口不要包扎.。3、迅速到醫(yī)院就診，在24小時內注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。我們小組討論的是“擁擠發(fā)生后的自我保護措施”1、在擁擠的人流中，不要彎腰撿東西或提鞋、系鞋帶等，防止被擠倒、踩傷。2、不和他們一起擁擠，尋找其他的安全出口。我們小組討論的是“地震逃生方法”1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆護住頭部，千萬不要移動，要等到地震停止后，再轉移到安全地帶或是等待救援。2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震。最安全、最有效的辦法是，及時躲到廁所、廚房等最小的房間。千萬不要去陽臺和窗下躲避。3、如果上課時發(fā)生了地震，就按照安全疏散演練中的方法逃離。4、如果在街上，不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。我們小組討論的是“火災逃生技巧”一旦發(fā)生火災，立即撥打“119”火警電話并告之詳細地址，大聲喊救，如身上衣物著火，應迅速脫掉衣物，或者就地滾動，用身體壓滅火焰?；馂陌l(fā)生時，會產生對人體有毒有害的氣體，應選擇風口處停留或用濕毛巾捂嚴口、鼻，彎腰快走。主持人：大家說的都非常好，也非常具體，掌聲送給他們！（帶頭鼓掌）同學們，珍愛這僅有的一次生命吧，學會自護，受益一生。全體起立一一配樂朗頌：親愛的爸爸媽媽：你們好！為了我的健康成長，你們辛苦了！我來東外學習，一周不見面，肯定很擔心我吧?爸爸、媽媽，請你們放心吧，老師經(jīng)常把“安全第一”掛在嘴邊，時刻提醒著我們“注意安全”！課堂上，老師嚴格要求課堂紀律，要求我們站如松，坐如鐘，保證我們的課堂安全;下課鈴響了，教室里，走廊上都有老師們關切的目光注視著我們，時刻提醒著我們注意安全;而且我們學校還有一道由值班老師們組成的一道亮麗的風景線一一“紅袖章”，他們總是站在各個樓層的樓梯口，提醒我們不要擁擠，注意腳下安全;就餐時，老師們不停地給我們加菜、添飯，生怕我們營養(yǎng)不良;睡覺時，老師總會不停地在宿舍里轉來轉去，替我們蓋好被子，催促我們趕快睡覺！下雨了，老師會提醒我們穿雨衣，打雨傘;變天了，老師會提醒我們增添衣物。爸爸媽媽，別擔心，有老師們的關心，你們就安心的工作吧，我也一定會聽老師的話，時刻注意安全，學會自我保護，健康成長!主持人：請坐?。úシ鸥枨灰弧对谖疑械拿恳惶臁吠瑢W們，家長和老師，最關心我們的安全，讓我們珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我做起：珍愛生命，自我保護，快樂學習！健康成長!二一班《珍愛生命，自我保護》主題班會，到此結束！自我防護珍愛生命主題班會2班會目的：為加強學生們的安全意識、自我保護意識，特地舉行班會，希望通過此次班會，學生們能夠學到更多的安全意識，和自我保護的能力。班會程序：1、由班主任開場，聲明這次班會的主題、目的。向學生闡述這次班會的重要性。2、讓學生以小組為單位，將自己所收集到有關安全方面的知識到臺前展示，最后讓學生暢所欲言，將他們還認為在現(xiàn)實生活中看到還存在安全隱患，以及在這些隱患中如何保護自己。3、教師拿著找來的物品，向學生介紹有關安全使用的相關知識，必要時還可以當堂演示。4、在班主任指揮下，班級開展安全保護自己小游戲。5、最后由本班學生派出代表對班會進行總結。班會經(jīng)過：一、開場白：同學們，我們這次班會的主題是“珍愛生命，加強安全意識”，目的就是使大家在日常生活中能夠注意到安全隱患，以及在一些對我們生命健康威脅的事情發(fā)生時，大家具備最起碼應該知道的自救知識，進行自我保護。希望大家能夠認真學習本節(jié)班會知識。好!那么從現(xiàn)在開始我們進行本次班會要進行的第一個環(huán)節(jié)，《安全知識大比拼》。二、學生以小組為單位，將自己所收集到有關安全方面的知識到臺前展示，最后讓學生暢所欲言，將他們還認為在現(xiàn)實生活中看到還存在安全隱患，以及在這些隱患中如何保護自己。教師：同學們，通過第一個環(huán)節(jié)，老師了解到大家確實收集并明白很多自救措施，為了加深一下大家的安全知識，下面我們就進行第二個環(huán)節(jié)，使用電器、滅火器等能力競賽。三、教師拿著找來的物品，向學生介紹有關安全使用的相關知識，并進行了當堂演示。教師：同學們，經(jīng)過上一環(huán)節(jié)的活動，我們已基本上學會防止在日常生活中因外事故發(fā)生的相關知識和操作安全使用物品，那么接下來的環(huán)節(jié)就是活學活用，進行《自我保護游戲大闖關》。四、做《自我保護游戲大闖關》游戲。結尾：五、學生代表對班會進行總結：同學們，經(jīng)過本節(jié)班會，我們了解到了許多安全知識和自我保護知識，這無疑增加了我們在日常生活中自我保護的技能，非但日次，對我們以后的學習生活將會產生很大的影響，望大家牢記本節(jié)課的宗旨：珍愛生命，加強安全意識。同時我也希望大家能將本節(jié)課學到的知識告訴我們身邊的每一個人，將我們這次班會精神發(fā)揚光大。自我防護珍愛生命主題班會3提高安全意識，增強自我防護能力，確保學生平安主題班會活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。現(xiàn)狀：當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種.種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡，逃避現(xiàn)實，更有甚者自殺，殺害父母等等?；顒舆^程：主持人甲：說起安全，我們每個人都會有這樣的印象：每天早晨出門前，媽媽總忘不了親切地叮囑一聲：“路上小心，注意安全?！泵看翁幚戆鄤眨蠋熆偸钦Z重心長地教育我們：要注意安全。可見，安全在我們生活中的重要。可見，安全與我們每個人都息息相關。主持人乙：往往就在人的安全意識稍有淡薄的時候，危險就會悄悄逼近。主持人（合）:當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。主持人甲：遇到危險的事情我們首先想到的是什么？（學生回答：求救）求救首先必須知道安全求救電話。那我就不客氣了，考考大家：1、火警電話？（119）2、匪警電話（110）3、急救電話（120）4、交通事故處理電話（122）我們在打這些電話時需要注意什么？可舉例說明。主持人（合）：五年二班《提高安全意識，增強自我防護能力，確保學生平安》主題班會現(xiàn)在開始。主持人乙：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品看《家庭AB劇》一一小品表演：C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來,,,,拿——錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）主持人乙：同學們，看了小品后你有何感想？（同學發(fā)言）主持人甲：是啊!這多危險啊！因此，在平時的生活中，我們可得隨時注意安全呀。不然受傷害的始終是我們。主持人乙：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?請趙亞楠同學為我們解讀校園里的安全：趙亞楠：1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，主持人甲：每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。這嶄新的一天我們應該怎樣度過呢?下面是知識問答：1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么？(學生回答)2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？(同學自由發(fā)言)3、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。乘車時較為安全的行為是()A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。遇到別人打架時()A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師遇到火災時，撥打()A、110B、119C、120D、121(6)在道路上行走時()A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：使用刀具時，互相比劃、打鬧。()用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()用沙子或泥土打仗。()下雨天，在濕的地面上奔跑。()站在凳子上往陽臺下看。()主持人甲;同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！主持人乙：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲萬縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，更何況是毀滅？生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活的熱烈而起勁?？嚯y是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變得充實起來，堅強起來。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！主持人甲：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里乘風破浪!下面請班主任講話。班主任：今天的《提高安全意識，增強自我防護能力，確保學生平安》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。班會宣布結束。自我防護珍愛生命主題班會【以下為精品推薦，可刪改!】【推薦一：《好習慣伴我行主題班會》】好習慣伴我行主題班會1班會目的1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣?為什么我們要有好的學習習慣?如果我們習慣不好會怎么樣?每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？2、使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣?；顒舆^程一、謎語導入，引出班會主題課件展示謎語內容：我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我可以推著你前進，也可以拖累你直至失敗。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？女：大家一定認真看了剛才的動畫吧，那么你們知道謎底是什么嗎？（學生齊答）對，就是習慣，今天我們的班會主題是養(yǎng)成良好的學習習慣，而習慣是什么呢？先讓我們來聽一個小故事吧。二、討論交流1、聽故事，悟事理。聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢？（生自由發(fā)表意見，得出結論：習慣的力量很大。）男：是啊，習慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。習慣，決定了人一生的命運。習慣至關重要。2、觀看圖片討論交流。女：習慣有好有壞，習慣養(yǎng)得好，終身受其福;習慣養(yǎng)得不好，終身受其累。學習的習慣也是如此。請看下面的圖片：圖片展示一：學習沒有計劃，做作業(yè)拖拉，不能按時完成。b.上課不認真聽講，東張西望，做小動作，玩玩具。c.不能獨立完成作業(yè)，考試作弊。d.遇到難題就放棄，不動腦筋積極思考問題。男：看了剛才的圖片，說說你喜歡圖中的小輝嗎?為什么？（1）、學生自由發(fā)表意見男：請看下面的圖片：圖片展示二：上課專心致致地聽講，積極舉手、思考提問。下課上完廁所，及時回到教室，不在外面游蕩，準備下節(jié)課的課前準備。按時完成作業(yè)，晚上能把白天學過的東西復習一遍。放假在家不貪心看電視，多讀優(yōu)秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。女：我國現(xiàn)當代教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習慣”。說說你喜歡圖中的小華嗎?為什么？（2）、話題討論，得出結論。二、找出典型，言語鼓勵，暢想未來。1、評選典型女：在我們班有大部分的同學養(yǎng)成了好的學習習慣，好習慣為他們插上了騰飛的翅膀，使他們學習成績突出，成為我們班上的佼佼者。本月，我們班已有五位同學被同學們評為“學習之星”，讓我們?yōu)樗麄冑N上閃亮的星星，請報到名字的同學上臺來，請班主任陳老師為他們貼上星星?。ㄙN星星）下面讓我來當小記者采訪一下他們，聽聽他們的話。（學生上臺交流）2、班主任小結：同學們，看了這兩個故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，其實任何事情都是如此，習慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅持到底，多次重復，才能取得最后的勝利。班主任：最后我提議將曾經(jīng)的壞的學習習慣折成紙船，讓壞的學習習慣成為過去，讓好的學習習慣伴我們一生。班主任講話：習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程。改掉壞習慣養(yǎng)成好習慣，我們的學習會越來越好。同學們，讓我們齊心協(xié)力，播種好習慣，收獲，成就大未來。孩子們，祝你們成功。好習慣伴我行主題班會2男：同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的學期開始了。我相信，在我們的每個人的內心，正涌起一股新的力量，渴望新的學期有新的收獲，有更大的進步。女：新學期，新的平等機遇。如果你有不太滿意的過去。那么新學期就是你重塑自我的開始。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力。男：良好的行為習慣是保證良好學習環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎，讓我們從好的習慣開啟新的學期吧！女：六年級“好習慣伴我行”主題班會正式開始。男：請班長宣讀“好習慣伴我行”主題活動的倡議。女：請班長演講。男：聽了班長的發(fā)言，我想提一個問題，好的習慣到底是什么？（請回答）生A：好習慣是：“專心聽好每節(jié)課，認真思考每個問題。生B:好習慣是：路上相遇時的微笑。生C：朋友有困難時的幫助。生D：見到師長時問個好。生E：不小心撞到對方時說一聲“對不起”。生F：自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。生G：看到有人說臟話時制止。??男：對，總的一句話，好習慣就是講文明，懂禮儀。我們每個人都在不知不覺或有意識培養(yǎng)中形成了各種各樣的習慣，有的是好習慣，有的壞習慣。其實，我相信同學們都知道自己的哪些習慣是好，哪些是不好的，誰愿意說一說自己有怎樣的習慣呢生H：我有不懂的問題會及時的請教生I：我經(jīng)常是邊吃東西邊寫作業(yè);我經(jīng)常邊看電視邊寫作業(yè);邊聽課邊轉筆;??生J：照顧左鄰右舍有孤寡老人生K：養(yǎng)護學校的花草樹木。生L：清理教室內外的果皮紙屑問題引導：1、同學們覺得好習慣給你帶來了什么？壞又給你帶來了什么？2、然而，壞習慣往往是在不知不覺中形成，可是要克服掉卻要付出怎樣的代價呢？（更多的代價。）確實，這使我想起來一個形象的比喻：假如我在教學樓三樓的樓頂上，不小心把一袋沙子碰了一下，這袋沙子“啪”的一聲就在掉在了地上（我們形成壞習慣就是這么容易，往往在不經(jīng)意間）?？墒?，同學們說我們要是把這袋沙子再放回原地還容易嗎??”對就像同學們說，可以背上去，可以用繩子提上去等辦法，但是，無論如何在碰一下是上不去了。所以說，一旦壞習慣形成后，我們只有自己下決心，努力去克服，才會一點一點克服掉。3、給同學們幾分鐘時間考慮，從今天開始，你是否想克服一種不好的習慣，而培養(yǎng)一種好的習慣呢?請每一位同學以最簡潔的語言來表達自己的想法。（生：好習慣可以成就美好未來，機會總是屬于有準備的人！女：行動吧，讓我們在“好習慣伴我行”的主題會標上簽上我們的姓名。共同為贏得美好的未來而努力好習慣伴我行主題班會3“好習慣伴我行”主題隊會活動方案第一部分：隊儀式各小隊整理隊伍。報告人數(shù)。出旗。中隊長：全體起立!出旗、敬禮！唱隊歌。中隊長：唱隊歌，請指揮員出場指揮。請坐下！中隊長講話，宣布活動開始。是什么在漫長的人生道路上伴我們健康成長?是習慣，是好習慣。我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣?！绷晳T成自然，習慣有好的也有不良的，希望通過這次主題隊會，同學們能克服不良習慣。讓好習慣伴我們成長！第二部分：主題活動1、歌曲：《春天在哪里》主持人1：同學們!大自然是我們美麗的家，小樹鮮花伴著我們長大。主持人2：春天的美麗在于它的萬紫千紅，多姿多彩！人的美麗，不僅在于他的容貌，更在于他的美好品質。主持人1：如果你是一個保護環(huán)境的人，就和我們一起去尋找春天吧！主持人2：請欣賞小合唱《春天在哪里》。2、說說：好的行為習慣有哪些？主持人3:春天是美好的，剛才歌曲中的小朋友知道愛護花草，保護環(huán)境。我們天天學規(guī)范，你覺得好的行為習慣有哪些？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。主持人4：講得真好！生2：我周末放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。主持人3：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人4：說得對極了！生1：周末在家的時候，我做完作業(yè)就幫媽媽做家務。主持人3：這是愛勞動的好習慣。生2：我一有空就看課外書。主持人4：這是愛讀書的好習慣。生3：我每次做操或課外課時都會盡情活動。主持人3：這是愛運動的好習慣。生4：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。主持人4：這是勤儉節(jié)約的好習慣。3、兒歌：《勞動最光榮》主1：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。主2：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。主持1：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。主持2：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。請聽兒歌《勞動最光榮》。4、快板：《好習慣》主持3：是呀，好的習慣受益終生，首先，讓我們把這首快板《好習慣》送給大家。5、三句半：《我們從小愛勞動》主持3：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。主持4：那我們快快種下一個好習慣吧!請聽三句半《我們從小愛勞動》。6、小品：《小剛的早晨》主持1：自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。7、故事：《三個》主持2：成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎?8、齊讀：《行為規(guī)范三字歌》主持3：看來好習慣的確很重要，就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌》里來學一學這些好習慣吧！9、宣讀承諾。主持1：同學們，讓我們從今天起，好好學規(guī)范，守規(guī)范，讓好習慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾：主持2：我們承諾：1、只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！2、我們進入校園時，保持衣著整潔與干凈。3、當我們承諾于他人時，盡自己最大的努力把它做好.4、當我們見到他人有困難時，盡可能去幫助他。第三部分：總結輔導員講話：隊員們，通過本次活動，我們都應該認識到：習慣時刻改變著我們的生活。良好的習慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習慣，讓好習慣伴隨我們成長。呼號：時刻準備著！第四部分：結束：中隊長主持：全體起立，退旗、敬禮。好習慣伴我行主題班會【推薦二：《2022《開學第一課》愛國主題班會教案5篇》】〖更多關于“開學第一課主題班會”內容請點擊（!!!）2開學第一課主題班會小結范文開學第一課主題班會記錄內容中小學開學第一課主題班會記錄內容開學第一課主題班會感想5篇開學第一課主題班會總結范文《開學第一課》主題班會1【主題背景】西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學一起暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃?！窘逃康摹恳龑W生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學生追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規(guī)劃?！净顒又攸c】學生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。【活動流程】主持人：同學們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高一第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。1、小品（角色扮演）預期目標：通過觀看小品引發(fā)同學們的思考，引入班會主題?；顒虞d體：以19世紀中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領域的成功者為故事主要內容的小品。方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學們自己對人生的規(guī)劃的思考。繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內容，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品內容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。2、主題引入方法與手段：1）提問同學:有沒有規(guī)劃過你未來的人生？（不須回答，請學生進行短暫思考）2）提問同學：如何才能實現(xiàn)你的人生目標？3）讓同學們進行短暫討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規(guī)劃。4）由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。（愛因斯坦，_）預期目標：讓同學們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。3、與名人對話預期目標：讓同學們了解要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標。l部分一：未來目標的定位實現(xiàn)方法：1）主持人舉例并加以視頻播放（感動中國十大人物中的其中幾個事例）2）分組討論：主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價值。過程：學生分為10組，每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書，并由主持人分類總結。（結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態(tài)度”）備注：目標的層次可分為以下幾點：入、對自己有益，對集體、社會、國家有害。B、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。（3、對自己有益，對集體、社會、國家有益。l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質回顧上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關鍵詞（實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質要素），得出結論：這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。（如：誠信、堅定、無私等）l部分三：如何實現(xiàn)未來目標（人生規(guī)劃）1）在明確目標的基礎上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作，結合以上幾點因素，選擇的目標實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。2）明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標（事例:魯迅）4、身邊的實例方法與手段：班主任老師講話預期目標:從身邊的實例入手，讓同學們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實踐未來的認識規(guī)劃。5、總結由主持人闡述：自己需要制定目標&按自己的情況制定目標，不是沒有目標就不可以活，只是沒有目標會活得很累！因為目標是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來?！堕_學第一課》主題班會2教學目標：1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲成創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。（三年級接觸練習指揮）3、復習鞏固五線譜、簡譜。組織教學：師生問好教學過程：1、導入：考一考我們的國旗是什么？我們的國歌是什么？誰能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢？國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的.象征。每天清晨，天安門廣場都會集結很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。2、國歌探秘下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢？你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎?是什么力量是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時期全國人民戰(zhàn)斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神？聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢？讓我們一起來進行一次探秘行動吧？1）重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感？用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。2）對比演唱有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行，為什么聶耳在這里運用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談談感受。3）唱一唱在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。4）一起來打3、小結同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂?？箲?zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪!一種力量!因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員！4、五線譜、簡譜、豎笛在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，（教師出示簡譜）以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們??！從這個學期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學習時最認真，最聽指揮?！堕_學第一課》主題班會3教學目的：1、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。教學重點：引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。教學難點：如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等課時：1課時教學過程：一、播放歌曲《愛的奉獻》（上課前）二、授課：投影：讓人們因我的存在而感到幸福!一一馬特洛索夫（蘇聯(lián)）二十世紀的中國，因為毛澤東的存在而贏得了自己真正的獨立；二十一世紀的中國，因為曾有鄧小平的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸?！保ㄒ唬┳鲆粋€好孩子，讓家長幸福老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學，我們已經(jīng)是中學生了！在成長過程中，中學是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任”以及“幸?！钡纳羁毯x。投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模（老師邊展示投影邊引導學生講出事跡）。老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切，讓奶奶覺得幸福。（看視頻：《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段）后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習。投影：我國古代“黃香溫席”的故事。老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳。投影：在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時！提問：看了以上事例，同學們有什么感想？學生談感受。過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。（二）做一個好學生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；提問：怎樣才是一個好學生？怎樣才是一個好伙伴？怎樣才是一個好少年？學生討論一一發(fā)言。老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。對于同學們來說做一個'讓人們因我的存在而感到幸福’的人，更多的時候往往只需舉手之勞：投影：圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福；圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福；圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福；圖片及文字:騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！蓖队埃浩返赂呱?，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。（三）做一名好公民，讓祖國幸福。老師：現(xiàn)在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。學生發(fā)言，談談自己的觀點。1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。教師：〃愛國守法〃中的〃愛〃，是一種〃情感〃，這種〃愛〃的情感來源于〃親情〃的〃孝〃。〃孝〃乃德之本，在親情〃愛〃的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講〃愛〃必先講〃孝〃。2、投影：誠信小故事。北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。教師：〃明禮誠信〃中涉及到中華美德的三個〃德目〃，〃禮〃、〃誠〃、〃信〃。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時代特色。誠信建設，要從開發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎，誠者，天之道;思誠，人之道。誠，是真實無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。3、投影：朗讀以下格言名句。團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結?！?歐文單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！?叔本華不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。一一德.歌德展。萬夫一力，天下無敵。劉基三個臭皮匠，頂個諸葛亮。中國諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。----中國諺語天時不如地利，地利不如人和。----《孟子》教師：〃團結友善〃體現(xiàn)了中華美德的〃寬〃與〃恕〃。這是〃多元〃社會與國際環(huán)境所需要。4、投影：周總理的小故事。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉恚@張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！教師：〃勤儉自強〃，體現(xiàn)了〃勤〃、〃儉〃、〃廉〃與〃恥〃四種美德。因為〃勤以養(yǎng)廉〃，〃儉以養(yǎng)德〃，〃知恥近乎勇〃。〃恥〃是個人的〃臉〃，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。5、投影：全國文明出租車駕駛員一一王濤。教師：〃敬業(yè)奉獻〃，體現(xiàn)了〃忠〃與〃義〃。〃忠〃的本質是〃責任〃，盡職盡責，忠于職守。〃責任〃，是〃敬業(yè)〃靈魂?！x〃是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是〃重義輕利〃，〃見義勇為〃，〃殺身成仁，舍生取義〃。教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。投影：忠一一盡己報國的責任孝一一生生不息的愛心誠-求真務實的品質信一一立身興業(yè)的基點禮-人際文明的規(guī)范義一一人間正道的向導廉——-清白正氣的根基恥一一人之為人的底線三、班主任結語讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福！這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結束。五、教育反思：這堂課的設計理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！薄３跻坏膶W生對“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對“愛與責任”也不能很好地理解，或者只限于口號式的程度。設計這堂課是希望學生在升上初中后，能從細微處要求自己，使自己成為一個讓別人幸福的人，于國家有用的人。同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質。讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。現(xiàn)在讓我們來完成一個推理：昨天我們的學生因為自己而使班級感到幸福、自豪;今天我們的學生同樣會因為自己而使家人感到幸福、溫暖；明天我們的學生更會因為自己而使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環(huán)，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂幸福？我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術;她不僅僅是有意義的，她還是一一美的。讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福?！堕_學第一課》主題班會4教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。教學時間：一課時教學過程：一、常規(guī)教育1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。8、集合整隊：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。10、放學要求：按時回家，不進〃三室一廳〃，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。二、安全教育1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。三、衛(wèi)生習慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛瑁诶戆l(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標?！堕_學第一課》主題班會5一、班會目的：1）初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向學?；貓?，向父母回報。2）新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步！二、班會準備1）每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。（營銷方案策劃書）2）班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。3）班委會代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，學生自由發(fā)言。三、班會活動過程：班主任：今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。初中開學第一課主題班會初中開學第一課主題班會同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備。3、班委代表發(fā)言作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造。此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。班主任：謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言。4、學生代表發(fā)言來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。班主任：你們有什么好的學習方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。5、合作探究----學習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規(guī)。6、學生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標學生代表發(fā)言，暢談理想。7、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來！8、班主任總結：本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。重點要做到以下幾點：初中開學第一課主題班會策劃書策劃方案1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習慣的養(yǎng)成；2）我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期，畫一個圓滿的句號。3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。20__（請自填）《開學第一課》愛國主題班會教案5篇【推薦三：《《開學第一課》主題班會方案記錄內容》】《開學第一課》主題班會方案1班會目的：培養(yǎng)高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。班會口號：行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。一、統(tǒng)一要求1、見到客人統(tǒng)一問老師好。2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內追跑打鬧。4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。學校每個星期不定期檢查。5、具有良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮（隊禮或注目禮）。二、具體要求遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。第一層次：（一）行為習慣1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。2、對老師有禮貌，見到老師要問好（老師好）。3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。4、不做危險游戲，課間休息不追跑。5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。（二）學習習慣1、按時上學，不遲到，不早退。2、課前準備好學習用品。3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到三個一（一尺、一寸、一拳頭）。（三）生活習慣1、認真及時的做值日。2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。3、不吃零食，不帶零食，不買零食。4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。第二層次：（一）行為習慣1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的、游戲。3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。（二）學習習慣1