蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)5》第二課時(shí)

五年級(jí)語(yǔ)文（學(xué)科）下冊(cè)第五單元第11課時(shí)課題：練習(xí)5教學(xué)內(nèi)容：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

總第56課時(shí)

主備人：曾先進(jìn)（天王）．認(rèn)識(shí)“即興演講式”口語(yǔ)交際的基本要求。．掌握自選話題當(dāng)眾即興演講的初步基本要求。．培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)、專(zhuān)注傾聽(tīng)、及時(shí)應(yīng)對(duì)的口語(yǔ)交際能力教學(xué)重點(diǎn)：演講技能的練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：在“即興演講”口語(yǔ)交際中有創(chuàng)意的“即興”表達(dá)。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：第四板塊：口語(yǔ)交際一、影像導(dǎo)入．同學(xué)們，我們?cè)谏险n前先來(lái)觀看一段錄象。在看的過(guò)程中，請(qǐng)觀察錄象中的人物的語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作有什么特點(diǎn)。．出示片段：《俞敏洪勵(lì)志即興演講》．剛才大家看到的是俞敏洪對(duì)“勵(lì)志”一詞進(jìn)行即興演講。（板書(shū)：演講）演講，就是在口頭表達(dá)中表現(xiàn)出來(lái)的靈活、機(jī)智的語(yǔ)言能力。你發(fā)現(xiàn)俞敏洪在演講的過(guò)程中語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作有什么特點(diǎn)？（語(yǔ)言精練、聲音洪亮、有一定的手部動(dòng)作，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。）．今天，我們一起共同探討即興演講的快速構(gòu)思的要領(lǐng)。（板書(shū)：即興）說(shuō)到“即興”就是對(duì)眼前場(chǎng)景有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致并趁著興致作出快捷得體的表達(dá)。．由于我們交談的話題不大，時(shí)間不長(zhǎng)。因此稱為“小小”（板書(shū)全課題。）二、如何即興演講。1．默讀課文，明確要求：審題，弄清演講內(nèi)容及要求，避免跑題。如何構(gòu)思：（抓住幾個(gè)根本問(wèn)題）講什么？為什么講？怎么做的？怎么講就生動(dòng)了？先列一個(gè)提綱；引用名言、古詩(shī)；舉例子；搜集相關(guān)資料??2．“我有一個(gè)小小的心愿”我們先來(lái)選擇“我有一個(gè)小小的心愿”為例子，看那個(gè)同學(xué)敢勇于挑戰(zhàn)，第一個(gè)上臺(tái)進(jìn)行即興演講。同學(xué)們，你覺(jué)得他說(shuō)得怎樣？我們?cè)谠u(píng)價(jià)上要先肯定同學(xué)的成功之處，再真誠(chéng)地提出需要改進(jìn)的地方。三、小組合作演講．好了，現(xiàn)在時(shí)間交還給大家，每個(gè)同學(xué)獨(dú)自思考，選擇一題準(zhǔn)備進(jìn)行即興演講。．請(qǐng)學(xué)生在小組里進(jìn)行演講，演講的同學(xué)站起來(lái)。其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，準(zhǔn)備提出寶貴的意見(jiàn)。．全班交流演講．演講的同學(xué)肯定很想知道自己演講的結(jié)果是怎樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)到同學(xué)中，采訪一下同學(xué)對(duì)你演講的意見(jiàn)。注意你在采訪的過(guò)程中禮貌用語(yǔ)。．總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)本次活動(dòng)，我們初步掌握了即興演講的技巧，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)對(duì)即興演講的演練，努力提高自己即興演講能力和口語(yǔ)交際能力，為自己全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作

第五版塊：學(xué)寫(xiě)毛筆字。審題：：明確本次寫(xiě)的字：售、軍。指導(dǎo)。．學(xué)生讀帖，小結(jié)寫(xiě)好“售、軍”的要點(diǎn)。．教師范