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文檔簡介

學(xué)

科:數(shù)學(xué)(第3冊)備課教師授課時間第周月日教學(xué)內(nèi)容9的乘法口訣。(教材第80—83頁)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程。會用豎式計算表內(nèi)乘法。感受數(shù)學(xué)的趣味性,并能運用口訣進行準(zhǔn)確計算。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的知識遷移能力,引導(dǎo)學(xué)生有目的地觀察,進行初步的歸納總結(jié)。3.將多種記憶口訣的方法歸納總結(jié),滲透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。熟記9的乘法口訣。4.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)無處不在,在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重難點重點:理解乘法口訣的意義,熟記9的乘法口訣。難點:9的乘法口訣的理解及運用。教學(xué)方法與手段自主探究、多媒體輔助教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程:一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:端午節(jié)有什么活動?生:賽龍舟。師:請看。(播放課件賽龍舟:龍舟賽場,鼓聲震天,9條龍舟首尾交錯,自左向右劃進畫面)師:誰來說說你發(fā)現(xiàn)了什么?師:你能根據(jù)畫面提出數(shù)學(xué)問題嗎?師:剛才我們說的都和幾有關(guān)?師:猜一猜這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)什么。揭示課題:9的乘法口訣。(板書)二自主合作,探究意義1.運用類推,編出口訣。師:為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)9的乘法口訣,老師還邀請了一個新朋友,你們想知道是誰嗎?(課件:袋鼠跳著進來打招呼:小朋友們好!我是袋鼠奇奇,很高興認識你們)有的學(xué)生已經(jīng)會背9的乘法口訣了,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生明白口訣的來源,進而能夠更好地記憶口訣,利用口訣解決問題。師:袋鼠奇奇跳一步是多少?(是9)幾個9?(1個9)跳兩步是多少?(18)18是怎么得來的?18里面有幾個9?(2個9是18)……我們知道袋鼠跳一步是1個9,1個9怎樣列式?(1×9=9,一九得九)一九得九這句口訣可以寫出幾個乘法算式?(板書:1×9=9一九得九9×1=9)師:根據(jù)袋鼠每一步跳的過程,你能先寫出乘法算式,再編出乘法口訣嗎?試一試吧。學(xué)生翻開教材第80頁,自主寫出乘法算式、編出乘法口訣。2.自主探究,理解意義。電腦出示算式和口訣。師:誰來說說編二九十八、五九四十五這兩句口訣時你是怎樣想的?師:二九十八、五九四十五這兩句口訣分別可以寫出兩個乘法算式,那九九八十一這句口訣可以寫出兩個乘法算式嗎?為什么?師:三九二十七、六九五十四這兩句口訣分別表示什么意思?八九七十二這句口訣表示什么意思?你能和同桌互相說一說嗎?3.探究規(guī)律,記憶口訣。找規(guī)律。師:9的乘法口訣和算式里還藏著好多小秘密,你們想知道嗎?那我們就一起來找一找吧!(小組討論后反饋)學(xué)生匯報。生:每相鄰的兩句口訣相差9;積的十位依次大1,個位依次小1;其中兩句積的個位和十位數(shù)字正好顛倒;積的十位和個位上的數(shù)字之和是9……師:同學(xué)們找到了這么多的規(guī)律,老師還知道一個規(guī)律,想知道嗎?(9的幾倍比幾十少幾)4.記口訣。(1)手指記憶法。師:這些規(guī)律都可以幫助我們記口訣,老師還有一種很有趣的記憶9的乘法口訣的方法,你們想知道嗎?老師示范。說明這是一種更有趣的記憶方法——手指操。(伸出十個手指,手心向自己,從左往右數(shù),順序依次為1、2……10。彎曲第一個手指,彎曲手指的右邊還有9個,即一九得九;彎曲第二個手指,彎曲手指的左邊還有1個手指,就是1個十,右邊有8個手指,就是8個一,合起來就是18,即二九十八。依此類推,第幾個手指彎曲表示幾九的幾,彎曲手指的左邊表示積的十位上的數(shù)字,右邊表示積的個位上的數(shù)字)師生一起試做。(2)對口訣。A.同桌對口訣。B.猜口訣。三、課堂鞏固練習(xí)課件出示鞏固練習(xí):設(shè)課堂游戲活動四、自主小結(jié),大膽延伸師:小朋友們,今天這節(jié)課你們有什么收獲?你們認為這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好?我們班有多少個小朋友?每條龍舟只能坐9個人,需要幾條龍舟?你會計算這些龍舟上的總?cè)藬?shù)嗎?四、布置作業(yè)完成練習(xí)十九第1—3題。板書設(shè)計9的乘法口訣1×9=9一九得九9×1=9

2×9=18二九十八 9×2=18

3×9=27 三九二十七 9×3=27

4×9=36 四九三十六9×4=365×9=45 五九四十五 9×5=45

6×9=54 六九五十四 9×6=54

7×9=

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