2019屆高考核心密卷(一)語(yǔ)文試題

2019屆“985”核心密卷（一）語(yǔ)文（考試時(shí)間:150分鐘試卷滿分:150分）注意事項(xiàng):答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。選擇題的作答:每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。中囯文明以其連續(xù)性著稱于世。近年來(lái)實(shí)施的“中華文明探源工程”，強(qiáng)調(diào)“中華文明是世界六大文明之一，又是其中唯一未曾中斷、廷綿至今的文明”。我們今天所使用的語(yǔ)言、文字，數(shù)千年來(lái)有著一貫的發(fā)展脈絡(luò)。即便是沒(méi)有受過(guò)古文宇訓(xùn)練的現(xiàn)代中囯人，也能通過(guò)字形猜出一些甲骨文、金文。而古印度哈拉巴文明的文字至今無(wú)從破譯，古埃及的象形文字以及兩河流域的楔形文字，若非羅塞塔石碑、貝希斯敦銘文這樣的材料被發(fā)現(xiàn)，可能仍無(wú)法解讀。之所以如此，是因?yàn)槲拿鞯某休d者——人變了。埃及和兩河流域，如今是阿拉伯人的天下，語(yǔ)言、文宇、宗教早已改天換地。至于年代相當(dāng)于中國(guó)“龍山時(shí)代”的哈拉巴文明，則因?yàn)槟撤N原因消亡，現(xiàn)在的印度文明是后來(lái)者雅利安人創(chuàng)造的。中國(guó)文明何以能歷數(shù)千年而延續(xù)至今呢?饒宗頤先生曾指出這與漢字的特點(diǎn)有關(guān)。歐洲的拼音文字遷就語(yǔ)言，隨著語(yǔ)言的分化、方言的出現(xiàn)，便產(chǎn)生了不同的文字系統(tǒng)。而漢字是形、音、義的結(jié)合，具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性，雖然中國(guó)境內(nèi)方音各異，現(xiàn)代漢語(yǔ)與上古漢語(yǔ)的語(yǔ)音也相差甚遠(yuǎn)，但漢字卻拉近了不同時(shí)代、不同地域的中國(guó)人的距離。文字是文明的重要載體。經(jīng)典通過(guò)文字傳承，民族精神通過(guò)文字延續(xù)。漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，儒家思想成為此后中國(guó)文明的一大主干。而儒家，正是三代大傳統(tǒng)的主要繼承者。漢字至遲可以追溯到三千多年前的甲骨文，但甲骨文不過(guò)是商人的占卜記錄，由于刻在龜甲、獸骨上，才得以保存至今。李學(xué)勤、裘錫圭等古文字學(xué)家都已經(jīng)指出，商代的主要書(shū)寫載體應(yīng)該是竹苘。而苘冊(cè)易朽，難以保存下來(lái)。甲骨文以形聲字為主，已然是很成熟的文字體系。很難想象，漢字一生下來(lái)就是白胡子老爺爺。良渚、陶寺、二里頭等遺址也發(fā)現(xiàn)了不少刻畫符號(hào)，有的可以成句連讀。這些符號(hào)見(jiàn)諸陶器、玉器等器物，也是出于載體的特殊性而偶然存留至今的。它們很零散，也很難釋讀，但至少提示我們，中國(guó)有文字的歷史或許可以進(jìn)一步上溯。有的文明覆滅之后，原來(lái)的人可能還在，但文化上卻被征服者徹底同化。中國(guó)歷史上也不乏征服與被征服，中國(guó)文明卻沒(méi)有因此而斷裂。一個(gè)很重要的原因是中國(guó)處于半封閉的狀態(tài)，東面是大海，西面是高原和荒漠，與其他地區(qū)的文明雖有接觸，但相互間的交流與沖突總體來(lái)說(shuō)并不顯著。強(qiáng)勢(shì)如阿拉伯帝國(guó),由于種種原因并沒(méi)有給中囯文明帶來(lái)危機(jī)。諸如波斯這樣的重要鄰囯,則長(zhǎng)期與古代中國(guó)維持良好的邦交關(guān)系。至于中囯境內(nèi)的各族群,很早便相互交融,它們是中華民族的前身。不同族群之間雖然互有爭(zhēng)奪,但都普遍對(duì)文化意義上的“中國(guó)”有深切的認(rèn)同。因此,無(wú)論哪個(gè)族群建立王朝,都自覺(jué)接過(guò)中國(guó)文明的接力棒。多元一體的格局、強(qiáng)大的文化向心力,是中國(guó)文明連續(xù)性的重要保障?？梢哉f(shuō),中國(guó)文明的長(zhǎng)河之所以奔流不息,很大程度上在它的發(fā)源時(shí)期便已經(jīng)決定了。（摘編自陳民鎮(zhèn)《為何說(shuō)中國(guó)文明不是西來(lái)的》）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（）（3分）“中國(guó)文明以其連續(xù)性著稱于世”是史學(xué)領(lǐng)域乃至社會(huì)各界廣泛流傳的一種觀點(diǎn)。古印度哈拉巴文明、古埃及文明無(wú)疑是“有今而無(wú)古”的中斷抑或消失的文明。有些漢字出于載體的特殊性而容易存留至今,有些漢字因無(wú)法解讀，難以保存下來(lái)。中國(guó)文明的長(zhǎng)河之所以奔流不息,是因?yàn)橹袊?guó)文明與外界的交流與沖突不明顯。下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）文章在論證中國(guó)文明具有連續(xù)性的過(guò)程中提到的古文字的字形，屬文章的論據(jù)。文章論證中國(guó)文明延續(xù)至今，從文字的載體和中國(guó)所處的狀態(tài)入手，結(jié)構(gòu)清晰。文章第三段分析歐洲的拼音文字和中國(guó)音、形、義結(jié)合的文字，屬于對(duì)比論證。文章由主到次、條理明晰地論證了“中國(guó)文明以其連續(xù)性著稱于世”的原因。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）古印度哈拉巴文明由于某種原因消亡，現(xiàn)在的印度文明是后來(lái)者雅利安人創(chuàng)造的，因此，印度文明只能算是中斷過(guò)的文明。在世界古文明中，很多文明中斷消失，其中一些緣于外族入侵或征服，即使是原來(lái)的人還在，但文化上卻被征服者同化。鄰國(guó)沒(méi)有給中國(guó)文明帶來(lái)危機(jī)，與古代中國(guó)有良好的邦交關(guān)系有關(guān),說(shuō)明中國(guó)很強(qiáng)大，外來(lái)文化反而被同化了。中國(guó)歷史上不乏征服與被征服，與其他文明不一樣，中國(guó)文明并沒(méi)有因此而斷裂，特殊的地理位置是一個(gè)重要的因素。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4-6題你欠我一個(gè)結(jié)尾包利民“我和你說(shuō)啊，這個(gè)故事你絕對(duì)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，而且肯定猜不到結(jié)尾!”他和她走在鄉(xiāng)間的小路上，他故作神秘地吊著她的胃口。他喜歡講故事，她喜歡聽(tīng)故事，所以在下鄉(xiāng)扶貧的這段日子，故事就是流淌在他們之間的一條河，是河上一座美麗的小橋。雖然他們各自都知道，他們之間并不會(huì)有故事，或者說(shuō)，是不會(huì)有有結(jié)局的故事。他的故事多是很奇妙的，講到最后，都要讓她猜一下結(jié)尾。當(dāng)她猜了許多次都沒(méi)有猜對(duì)，有些惱羞成怒的時(shí)候，他才慢悠悠地道出來(lái)，惹得她驚訝、興奮、回味，然后，逼著他再講別的好故事。而他也是樂(lè)此不疲，于是平淡的日子就在故事的洇染下慢慢地流逝。在她急得要發(fā)怒時(shí),他才開(kāi)始講;“一對(duì)戀人來(lái)到很遠(yuǎn)的一座野山上,只為了領(lǐng)略那種最原始的風(fēng)景。當(dāng)他們?cè)谏搅掷镝溽鄷r(shí),忽然聽(tīng)到前方的林中有很大的聲音,伴隨著樹(shù)木被撞擊被碰斷的聲響?！彼逶?“肯定來(lái)了什么兇猛的野獸!是老虎,還是熊,或者野豬?”他卻并不說(shuō)是什么動(dòng)物,只是一個(gè)勁兒地營(yíng)造著緊張氣氛;“那對(duì)年輕的戀人充滿了恐懼,緊張地注視著前方。終于,一個(gè)龐然大物躥出來(lái),站在離他們不遠(yuǎn)處。他們有著短暫的頭腦空白,男人先反應(yīng)過(guò)來(lái),他由于極度害怕,大叫了一聲,撒腿就跑。卻是緊張之下慌不擇路,斜著迎向那個(gè)大家伙,然后在離那東西幾米遠(yuǎn)的地方飛快地跑過(guò)去,竟是看都不看女人一眼。而女人,此刻還在呆滯的狀態(tài)中沒(méi)回過(guò)神。她再次憤怒地插話:“這個(gè)男人真是該死!窩囊廢!膽小鬼!丟下女人自己跑了!要是我是那個(gè)女人,肯定恨死他!對(duì)了,那個(gè)女人怎么樣了?有沒(méi)有事?”他繼續(xù)講;“當(dāng)男人回到原來(lái)的地方時(shí),發(fā)現(xiàn)那大家伙和女人都不見(jiàn)了。他仔細(xì)尋找,終于在身后的陡坡下發(fā)現(xiàn)了女人,女人倒是沒(méi)有被動(dòng)物傷到,只是摔斷了胳膊和肋骨?？赡苁莿?dòng)物撲過(guò)來(lái)時(shí),女人慌忙后退,失足梓了下去,卻也因此躲過(guò)了動(dòng)物的追殺,算是不幸中的萬(wàn)幸!當(dāng)女人在醫(yī)院中清醒過(guò)來(lái)后,看到男人在身邊,眼淚立刻就下來(lái)了?！敝v到這里,他便住了嘴。她怔怔地問(wèn):“不會(huì)這就結(jié)尾了吧?不像你的風(fēng)格啊?剛才還說(shuō)有我猜不到的結(jié)尾呢!你總是這樣,總是把結(jié)尾放在明天講,真是討厭死了!”他笑著說(shuō):“這樣你才能印象深刻啊!而且給你一晚上的時(shí)間去猜,萬(wàn)一猜出來(lái)呢?”她笑罵:“死樣子!誰(shuí)在意你的破故事!”回到住的那個(gè)農(nóng)房,他們各占據(jù)了一間小屋,主人睡在里間的一鋪大炕上。睡著之前,她還在想著之前的那個(gè)故事,想著將會(huì)是怎樣的一個(gè)結(jié)尾。就這樣不知不覺(jué)睡著了,睡夢(mèng)里自己仿佛變成了那個(gè)女人,獨(dú)自面對(duì)著生命的威脅。忽然就覺(jué)得很熱,便醒了,看到周圍紅通通一片,濃煙滾滾。失火了!于是夢(mèng)里的驚慌變戒了現(xiàn)實(shí)，正在手足無(wú)措之際,她看到他沖了進(jìn)來(lái),拉起她就往外跑。她周身被炙烤得疼痛,沖到門前時(shí),忽然覺(jué)得她被猛地拉到前面,背后傳來(lái)巨大的推力,她便到了門外,下意識(shí)地繼續(xù)往前跑。而身后卻傳來(lái)什么東西坍塌的聲音。她安然無(wú)恙。他出了院后,就從她的生命里消失了。她四處找尋他,在他可能去的每一個(gè)城市。回想他們?cè)谝黄鸬娜兆?就像一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的故事,或者說(shuō),已經(jīng)就這樣結(jié)尾了。兩年之后,她終于在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方找到了他。她幾乎認(rèn)不出他來(lái)了,當(dāng)初頗為英俊的小伙子,由于一場(chǎng)火災(zāi)的洗禮,已經(jīng)面目全非,不,是面目猙獰!可是她并不怕,在她的眼中心底,他依然是過(guò)去的樣子。她大聲質(zhì)問(wèn):“你很不負(fù)賁任地跑了!你還欠我一個(gè)結(jié)尾!你想讓我想多久猜多久?”他很平靜地笑,說(shuō):“我是騙你的,其實(shí)結(jié)尾很簡(jiǎn)單,女人在醫(yī)院里醒過(guò)來(lái),看到男人,就氣哭了,然后,他們就分手了!她盯著他的眼睛看,直到把他看得有些發(fā)毛的時(shí)候,才說(shuō):“你騙誰(shuí)呢?這么長(zhǎng)時(shí)間,是傻子也能想明白結(jié)尾是怎么回事了!肯定那個(gè)男人當(dāng)初并不是自己逃跑,他那么做,是為了吸引那個(gè)動(dòng)物去追他。那樣,女人就安全了。要不他為啥大喊一聲,還迎向動(dòng)物跑?只是很可惜,那個(gè)動(dòng)物沒(méi)理他!”

他很驚訝地看著她,說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)兩年沒(méi)見(jiàn),你變聰明了嘛!”她笑罵:“你的意思是我當(dāng)初很笨唄!敢嘲笑我,罰你每天給我講一個(gè)故事,要是讓我猜到結(jié)尾,就要你好看!”他們都笑,漸漸地笑出了眼淚。（選自2018年第7期《百花園》）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是（）3分）小說(shuō)以“他”用欲擒故縱的方式講故事開(kāi)篇，獨(dú)立成段，在為“他”所講的故事設(shè)置懸念的同時(shí),也為全文設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣。小說(shuō)運(yùn)用詩(shī)意化的語(yǔ)言娓娓道來(lái),表現(xiàn)了男女主人公在講聽(tīng)故事過(guò)程中彼此產(chǎn)生情愫,為下文寫“他”未講完故事這一情節(jié)埋下了伏筆。文本故事與“他”所講的故事具有一致性,呈現(xiàn)了“愛(ài)”與“擔(dān)當(dāng)”的主題,表現(xiàn)了人性美好的一面,所講故事烘托了“他們”之間的故事。早己猜透故事結(jié)局的“她”也明白了“他”的用心良苦,這讓讀者也順著“她”的思路去審視“他”,更激起了讀者對(duì)愛(ài)情深深的思考與追索。5小說(shuō)以“笑”收束全文,結(jié)尾具有喜劇式意味,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?（6分）答：小說(shuō)以“你欠我一個(gè)結(jié)尾”為中心謀篇布局,這樣有什么好處?請(qǐng)結(jié)合原文分析。（6分）答：（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的材料,完成7-9題。材料一根據(jù)囯家互聯(lián)網(wǎng)金融安全技術(shù)專家委員會(huì)發(fā)布的《互聯(lián)網(wǎng)金融網(wǎng)站漏洞分析報(bào)告》數(shù)據(jù),在監(jiān)測(cè)分析的1529家互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)網(wǎng)站中,共發(fā)現(xiàn)漏洞7210個(gè),其中高危漏洞451個(gè)，占比6.2%,中危漏洞3395個(gè)，占比47.1%,跨站腳本、PHP版本官方不提供安全補(bǔ)丁和SQL注入成為排名前三的高危漏洞。這些漏洞不僅能竊取網(wǎng)站用戶的密碼等私密數(shù)據(jù)，還可能損害數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性和暴露敏感信息。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，金融犯罪活動(dòng)日益呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、高科技化和快速敏捷化的特征。此外，一些內(nèi)部從業(yè)人員在利益的驅(qū)使下，也可能會(huì)從內(nèi)部竊取數(shù)據(jù)或越權(quán)操縱，導(dǎo)致安全堡壘從內(nèi)部被攻破，內(nèi)外安全問(wèn)題夾擊，使得金融業(yè)信息安全受到威脅和挑戰(zhàn)。（摘編自“新浪財(cái)經(jīng)”）材料二我國(guó)信息安全市場(chǎng)規(guī)模（“中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)”）圖1

材料二我國(guó)信息安全市場(chǎng)規(guī)模（“中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)”）圖1誘騙欺詐7.2%危私竊取8.3%22.2%誘騙欺詐7.2%危私竊取8.3%22.2%資費(fèi)消耗15.1%惡意傳輸7.0%圖22015年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)惡意程序類型占比（互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心）材料三《2017中國(guó)移動(dòng)消費(fèi)者調(diào)研》調(diào)查昰示,超過(guò)半數(shù)受訪者確認(rèn),企業(yè)正在搜集使用消費(fèi)者的個(gè)人信息,并向第三方提供此類個(gè)人信息。企業(yè)在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下搜集并向他人提供消費(fèi)者信息,導(dǎo)致用戶信息泄露事件頻發(fā),垃圾短信、網(wǎng)絡(luò)詐騙等行為層出不窮。聯(lián)系方式、通訊錄泄露最為普遍。消費(fèi)者向企業(yè)提供的個(gè)人信息中,最為常見(jiàn)的是聯(lián)系方式,近四成用戶向企業(yè)提供其電話號(hào)碼,位列第一,約三成用戶與企業(yè)分享姓名、地址和郵編地址信息。霸王條款是信息泄漏“主兇”，包括涉及APP安裝的霸王條款?？傮w來(lái)看，未閱讀卻接受隱私條款的用戶高達(dá)八成,34%的用戶表示總是會(huì)在沒(méi)有閱讀的情況下接受條款。從不同年齡階段來(lái)看，年輕人更易在未閱讀的情況下接受條款。調(diào)查中受訪者普遍認(rèn)為，大多數(shù)消費(fèi)者接受條款卻未閱讀的原因，并非其個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)薄弱，而是企業(yè)的服務(wù)只能在接受其條款的情況下才能使用，消費(fèi)者為使用服務(wù)不得不接受條款。（摘編自《南方日?qǐng)?bào)》材料四目前我國(guó)個(gè)人信息數(shù)據(jù)的法律保護(hù)存在三方面問(wèn)題:一是法無(wú)“明”權(quán)，保護(hù)零散。我國(guó)目前對(duì)公民個(gè)人信息權(quán)利的保護(hù)始終是依附在隱私、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域進(jìn)行保護(hù)，尚未形成法定的獨(dú)立權(quán)利，這直接導(dǎo)致相關(guān)保護(hù)規(guī)范力度不足，措施不夠。大多是概括性、原則性的規(guī)定，執(zhí)行力非常缺乏。二是侵權(quán)普遍，維權(quán)困難。有專家形象地將目前消費(fèi)者個(gè)人信息被侵犯的環(huán)境比喻為“溫水煮青蛙”。在企業(yè)大量不同程度地違法采集使用個(gè)人信息的環(huán)境中，消費(fèi)者不但難以知曉冇哪些規(guī)范能夠攴持自己維權(quán)，甚至都難以知曉自己已被侵權(quán)。三是一些“實(shí)名制”規(guī)定有漏泂。目前，各種“實(shí)名制”相關(guān)規(guī)定質(zhì)量參差不齊，有些地方的規(guī)定甚至成為授權(quán)企業(yè)過(guò)度采集信息的合法依據(jù)。（摘編自“新華網(wǎng)”）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）我國(guó)信息安全市場(chǎng)規(guī)模從2012年到2015年間增速波動(dòng)較大，自2016年后則相對(duì)穩(wěn)定。我國(guó)信息安全市場(chǎng)規(guī)模每年都呈現(xiàn)不斷上升趨勢(shì)，預(yù)測(cè)2018年將達(dá)到514.88億元。2015年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)惡意程序類型前三位是惡意扣費(fèi)、流氓行為和遠(yuǎn)程控制，占比均超兩成。2015年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)惡意程序類型通過(guò)手機(jī)病毒、惡意軟件竊聽(tīng)用戶信息的占比不到兩成。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)網(wǎng)站的高、中危漏洞占比超五成，這些漏洞不僅能竊切取網(wǎng)站用戶的密碼,還可能損害數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性和暴露敏感信息。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，金融犯罪活動(dòng)呈現(xiàn)出新的特征，金融業(yè)信息安全可能面臨內(nèi)外安全問(wèn)題的雙重威脅和挑戰(zhàn)。大多數(shù)消費(fèi)者個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)薄弱，總是會(huì)在沒(méi)有閱讀隱私條款的情況下接受條款，以致用戶個(gè)人信息泄露，垃圾短信層出不窮。由于企業(yè)大量不同程度地違法采集使用個(gè)人信息，消費(fèi)者連自己被侵權(quán)都不知曉，更別說(shuō)運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。針對(duì)我國(guó)目前個(gè)人信息安全的挑戰(zhàn)，重點(diǎn)要解決哪些方面的問(wèn)題?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）答：二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。沈洙宇弘道，吳興武康人也。洙少方雅好學(xué)，不妄交游。治《三禮》《春秋左氏傳》。精識(shí)強(qiáng)記，《五經(jīng)》章句，諸子史書(shū)，問(wèn)無(wú)不答。解巾梁湘東王國(guó)左常侍，轉(zhuǎn)中軍宣城王限內(nèi)參軍。大同中，學(xué)者多涉獵文史，不為章句，而洙獨(dú)積思經(jīng)術(shù)，吳郡朱異、會(huì)稽賀琛甚嘉之。及高祖入輔，除國(guó)子博士，與沈文阿同掌儀禮。高祖受禪，加員外散騎常侍。有司奏前寧遠(yuǎn)將軍、建康令沈孝軌門生陳三兒牒稱主人翁靈柩在周，主人弟息見(jiàn)在此者，為至月末除靈，內(nèi)外即吉?為待主人還情禮申竟?以事咨洙，洙議曰:“禮有變正，又有從宜?！抖Y小記》云:‘久而不葬者，唯主喪者不除，其余以麻終月數(shù)者除喪則已。'”世祖即位，遷通直散騎常侍，侍?hào)|宮讀。梁代舊律，測(cè)囚之法，日一上，起自晡鼓，盡于二更。及比部郎范泉?jiǎng)h定律令，以舊法測(cè)立時(shí)久，非人所堪，分其刻數(shù)，日再上。都官尚書(shū)周弘正曰:“未知獄所測(cè)人，有幾人款?幾人不款?須前責(zé)取人名及數(shù)并其罪目，然后更集。凡小大之獄必應(yīng)以情正言依準(zhǔn)五聽(tīng)驗(yàn)其虛實(shí)豈可全恣考掠以判刑罪且測(cè)人時(shí)節(jié)本非古制近代已來(lái)方有此法起自晡鼓，迄于二更，豈是常人所能堪忍?”洙議曰:“夜中測(cè)立，緩急易欺，兼用晝漏，于事為允。但漏刻賒促，今古不同，伏承命旨，刻同勒令。檢一日之刻乃同，去夜測(cè)之昧，從晝漏之明，斟酌今古之間，參會(huì)二漏之義。庶罪人不以漏短而為捍,獄囚無(wú)以在夜而致誣，竊謂允合?！备咦谠唬骸吧蜷L(zhǎng)史議得中，宜更博議?！变ㄒ蕴ㄔ曜?，時(shí)年五十二。（選自《陳書(shū)?列傳二十七》，有刪改）【注】五聽(tīng):指辭、色、氣、耳、目五種審查案情的方法。下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）凡小大之獄/必應(yīng)以情正/言依準(zhǔn)五聽(tīng)/驗(yàn)其虛實(shí)/豈可全恣/考掠以判刑罪/且測(cè)人時(shí)節(jié)/本非古制/近代已來(lái)/方有此法/凡小大之獄/必應(yīng)以情/正言依準(zhǔn)五聽(tīng)/驗(yàn)其虛實(shí)/豈可全恣考掠/以判刑罪/且測(cè)人時(shí)節(jié)/本非古制/近代已來(lái)/方有此法/c?凡小大之獄/必應(yīng)以情/正言依準(zhǔn)五聽(tīng)/驗(yàn)其虛實(shí)/豈可全恣/考掠以判刑/罪且測(cè)人時(shí)節(jié)/本非古制/近代已來(lái)/方有此法/D.凡小大之獄必應(yīng)/以情正言依/準(zhǔn)五聽(tīng)驗(yàn)其虛實(shí)/豈可全恣考掠以判/刑罪且測(cè)人時(shí)節(jié)/本非古制/近代已來(lái)/方有此法/下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.解巾,巾,古人常戴的一種頭巾;解巾,即除去頭巾,指出仼官職,與“解褐”意思相近。B.博士,是學(xué)官名。始于戰(zhàn)國(guó),秦漢相承,西漢時(shí),為太常屬官,漢、晉、唐設(shè)置各不同。c.受禪,是中國(guó)上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式,即部落個(gè)人表決,以多數(shù)決定。D.晡鼓,晡時(shí)擊鼓,指晡時(shí),相當(dāng)于下午三時(shí)至五時(shí),對(duì)應(yīng)十二天干計(jì)時(shí)的申時(shí)。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）沈洙年輕時(shí)喜好學(xué)習(xí),博聞強(qiáng)識(shí)。他硏究《三禮》《春秋左氏傳》,《五經(jīng)》里的章節(jié)句子,諸子史書(shū),問(wèn)無(wú)不答。沈洙有異于同代學(xué)者,深硏經(jīng)學(xué)。大冋年間,學(xué)者大多粗略瀏覽文史,不研究分析古書(shū)章節(jié)句讀,而沈洙獨(dú)自深入思考經(jīng)學(xué)。c.沈洙認(rèn)為要從俗,可依情變通。對(duì)久不下葬的情況,他認(rèn)為除了主持喪葬的人喪服不脫除,其余的人都可以脫除。D.沈洙善于思考,對(duì)刑法有獨(dú)到見(jiàn)解。對(duì)于上刑測(cè)立時(shí)間,他建議統(tǒng)一刻度強(qiáng)制命令,去除夜間檢測(cè)的昏昧,參考兩種刻漏的特點(diǎn)。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）及比部郎范泉?jiǎng)h定律令,以舊法測(cè)立時(shí)久,非人所堪,分其刻數(shù),日再上。（5分）譯文:（2）庶罪人不以漏短而為捍,獄囚無(wú)以在夜而致誣，竊謂允合。（5分）譯文:（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題,9分）關(guān)河道中

韋莊

槐陌蟬聲柳市風(fēng),驛樓高倚夕陽(yáng)東。

往來(lái)千里路長(zhǎng)在,聚散十年人不同。

但見(jiàn)時(shí)光流似箭,豈知天道曲如弓。

平生志業(yè)匡堯舜,又?jǐn)M滄浪學(xué)釣翁。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.蟬聲陣陣,柳條輕擺,清風(fēng)徐拂,夕陽(yáng)西沉,首聯(lián)選取驛站高樓前的多種意象,營(yíng)造了哀傷、凄婉的氛圍。B.幾千里的路依然默默在那里,而當(dāng)年的故人都不在身邊,頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法寫出詩(shī)人與故友分別的痛惜之情。c.“時(shí)光流似箭”“天道曲如弓”,頸聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭手法;“豈知”語(yǔ)意一轉(zhuǎn),抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)限感慨之情。D?“擬”，“揣度，想”之意，“滄浪學(xué)釣翁”則是用典，含蓄地表達(dá)詩(shī)人“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的心境。本詩(shī)的情感比較復(fù)雜，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（6分）答：（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）⑴在白居易《琵琶行》一詩(shī)中，“”一句從側(cè)面寫出了初聞琵琶女演奏的神奇效果，“”一句則從側(cè)面描寫了琵琶女第二次演奏后的神奇效果。（2）《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌的同鄉(xiāng)認(rèn)為打仗是當(dāng)權(quán)者所謀劃的事情，勸阻曹劌不要參與，曹劌以“，”一句表達(dá)了自己平民也可謀事的觀點(diǎn)。⑶莊子在《逍遙游》中以“，”為例來(lái)說(shuō)明小年，以冥靈和大椿之壽來(lái)說(shuō)明大年，從而形象地表達(dá)了自己的小大之辯。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題?！肚迕魃虾訄D》是中國(guó)最著名的傳世名畫之一，屬國(guó)寶級(jí)文物。張擇端以長(zhǎng)卷的形式，將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的畫卷中，八百多個(gè)人物、船只、房屋樓宇、車、轎、樹(shù)木等無(wú)不。然而（）。在傳世的宋代文史資料中，既無(wú)只字提到張擇端，也無(wú)畫作的其他記載?！肚迕魃虾訄D》現(xiàn)世后，各種仿作，一時(shí)間畫作的真?zhèn)沃妗，F(xiàn)今在世界各地大博物館所藏各種版本的《清明上河圖》多達(dá)30余種僅2000年北京故宮博物院舉辦的“《清明上河圖》特展”上，就有7件藏品呈現(xiàn)在觀眾面前。直到1950年，楊仨愷先生在東、北博物館庫(kù)房的贋品堆里翻出了張著親跋的《清明上河圖》，眾專家鑒定，一致確認(rèn)此本才是真跡，版本之爭(zhēng)才宣告結(jié)柬?！肚迕魃虾訄D》不僅僅是一件偉大的現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)珍品，同時(shí)也為我們提供了北宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工具等詳實(shí)、形象的第一手資料，具有重要的歷史文獻(xiàn)價(jià)值。其豐富的思想內(nèi)涵、獨(dú)特的審美視角、現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)手法,都使其在中國(guó)乃至世界繪畫史上被。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.繪聲繪色方興未艾甚囂塵上奉為至寶B.栩栩如生方興未艾莫衷一是奉為圭臬C.栩栩如生層出不窮甚囂塵上奉為至寶D.繪聲繪色層出不窮莫衷一是奉為圭臬文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.楊仁愷先生在東北博物館庫(kù)房的贋品堆里翻出的有張著親跋的《清明上河圖》,經(jīng)眾專家鑒定，一致確認(rèn)此本才是真跡，版本之爭(zhēng)才宣告結(jié)束。B?楊仁愷先生在東北博物館庫(kù)房的贋品堆里翻出了張著親跋的《清明上河圖》，經(jīng)眾專家鑒定，一致確認(rèn)此本才是真跡，版本之爭(zhēng)才宣告結(jié)束。C?楊仁愷先生在東北博物館庫(kù)房的贋品堆里翻出的張著親跋的《清明上河圖》，眾專家鑒定，一致確認(rèn)此本才是真跡，版本之爭(zhēng)才宣告結(jié)束。D?楊仁愷先生在東北博物館庫(kù)房的贋品堆里翻出有張著親跋的《清明上河圖》，眾專家鑒定，一致確認(rèn)此本才是真跡，版本之爭(zhēng)才宣告結(jié)束。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.關(guān)于《清明上河圖》的真?zhèn)我恢贝嬖跔?zhēng)議，這跟史料記載有關(guān)B?對(duì)于《清明上河圖》的真?zhèn)我恢贝嬖跔?zhēng)議，這跟史料記載有關(guān)C?對(duì)于《清明上河圖》的真?zhèn)我恢贝嬖跔?zhēng)議，這跟史料少有關(guān)D?關(guān)于《清明上河圖》的真?zhèn)我恢贝嬖跔?zhēng)議，這跟史料少有關(guān)下面是小王在收到魯先生著作后回信的正文中的一部分,其中有幾處用語(yǔ)不得體,請(qǐng)找出五處并修改。（5分）您奉送的著作我收到了。粗略看了一下后,感覺(jué)到您的大作對(duì)我的寫作應(yīng)該會(huì)有很大的幫助,我一定惠存好。感激之情,不在話下,他日蒞臨貴府,當(dāng)面致謝!改為改為改為改為改為下面是某醫(yī)院醫(yī)療糾紛處理框架圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹。要求:內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)120字。（6分）四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2019年，互聯(lián)網(wǎng)誕生50周年；年，騰訊、新浪、京東、搜狐成立；年，阿里巴巴成立；2009-2011年，小米、美團(tuán)等明星企業(yè)崛起，微博、微信等明星產(chǎn)品相繼誕生。2018年，在世界互聯(lián)網(wǎng)舞臺(tái)上，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已經(jīng)不僅是追隨者、參與者，更是引領(lǐng)者、主導(dǎo)者。20年來(lái)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，并影響了你我，影響了生活，影響了世界。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，給當(dāng)下年輕學(xué)子們以正確的人生導(dǎo)向。要求:選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案及解析A【解析】本題考査篩選并整合文中信息的能力。A項(xiàng)正確，見(jiàn)原文第一段;B項(xiàng)錯(cuò)誤，由第一段“古印度哈拉巴文明……現(xiàn)在的印度文明是后來(lái)者雅利安人創(chuàng)造的”可知，“有今而無(wú)古”應(yīng)為“有古而無(wú)今”;C項(xiàng)錯(cuò)誤，由第四段“漢字至遲可以追溯到三千多年前的甲骨文……難以保存下來(lái)”可知，有些漢字難以保存下來(lái)的原因是“載體易朽”，而不是因?yàn)椤盁o(wú)法解讀”;D項(xiàng)錯(cuò)誤，“中國(guó)文明與外界的交流與沖突不明顯”只是中國(guó)文明沒(méi)有中斷的個(gè)原因，還有其他原因，選項(xiàng)曲解文意。D【解析】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A項(xiàng)正確，原文第四段提到的古文字的字形是文章的論據(jù);B項(xiàng)正確，原文第四段談文字的載體，第五段談中國(guó)所處的狀態(tài)，結(jié)構(gòu)清晰;C項(xiàng)正確，原文第三段“歐洲的拼音文字遷就語(yǔ)言，隨著語(yǔ)言的分化、方言的出現(xiàn)，便產(chǎn)生了不同的文字系統(tǒng)”表明了歐洲拼音文字的不穩(wěn)定性,而“漢字是形、音、義的結(jié)合,具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性”，是種對(duì)比;D項(xiàng)錯(cuò)誤，“由主到次”說(shuō)法錯(cuò)誤。文章在論述“中國(guó)文明以其連續(xù)性著稱于世”的原因時(shí)是從“中國(guó)文明的載體”和“中國(guó)文明與其他地區(qū)的交流與沖突不顯著”這兩方面來(lái)論證的，不分主次。C【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A項(xiàng)正確，由原文第一段“現(xiàn)在的印度文明是后來(lái)者雅利安人創(chuàng)造的”可以推斷“印度文明只能算是中斷過(guò)的文明”，推斷有依據(jù);B項(xiàng)正確，由原文第四段“有的文明覆滅之后，原來(lái)的人可能還在，但文化上卻被征服者徹底同化”可以推斷“即使是原來(lái)的人還在,但文化上卻被征服者同化”;C項(xiàng)錯(cuò)誤，由“鄰國(guó)沒(méi)有給中國(guó)文明帶來(lái)危機(jī)，與古代中國(guó)有良好的邦交關(guān)系有關(guān)”不能推斷出“中國(guó)很強(qiáng)大，外來(lái)文化反而被中國(guó)同化了”，屬于無(wú)中生有;D項(xiàng)正確，由原文第五段“一個(gè)很重要的原因是中國(guó)處于半封閉的狀態(tài)……但相互間的交流與沖突總體來(lái)說(shuō)并不顯著”可以推斷出“中國(guó)文明并沒(méi)有因此而斷裂，特殊的地理位置是一個(gè)重要的因素”。B【解析】本題考査分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題、分析作品表現(xiàn)手法、領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力的能力B項(xiàng)，“運(yùn)用詩(shī)意化的語(yǔ)言……表現(xiàn)了男女主人公在講聽(tīng)故事過(guò)程中彼此產(chǎn)生情愫”的表述錯(cuò)誤，文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有詩(shī)意化特色。5?①喜劇結(jié)尾，符合讀者的閱讀心理期待，給人以欣慰、愉悅之感。②結(jié)尾運(yùn)用了留白的藝術(shù)手法，給讀者留下了思考和想象的空間。③“笑出了眼淚”暗示了“他們”之間發(fā)自內(nèi)心的理解，表現(xiàn)了作者對(duì)幸福愛(ài)情的思考和追求。（每點(diǎn)2分，語(yǔ)意相近即可）【解析】本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意、品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。一般喜劇性結(jié)尾有三種效果:從表達(dá)效果看，喜劇結(jié)局給讀者留下廣闊的想象空間，耐人尋味;從情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的統(tǒng)一體，給人以欣慰、愉悅之感;從主題看，這樣的結(jié)局凸顯出美好人性，體現(xiàn)出向往美好生活的愿望。①情節(jié)安排上:小說(shuō)以“你欠我一個(gè)結(jié)尾”為線索，把“他”講的故事與“他們”之間的故事聯(lián)成一體。同時(shí)，又是“他們”之間經(jīng)歷生死之后的故事結(jié)局的暗示。②人物形象上:使人物形象更加豐滿?！澳闱肺乙粋€(gè)結(jié)尾”體現(xiàn)了“他”的細(xì)心呵護(hù)和對(duì)“她”的深厚感情。③主旨上:深化了主旨。所講故事結(jié)尾與“他們”的故事結(jié)局內(nèi)涵一致，都表達(dá)了對(duì)勇敢擔(dān)當(dāng)與真心付出的美好人性的贊美。（每點(diǎn)2分，語(yǔ)意相近即可）【解析】本題考査分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題的能力。梳理小說(shuō)關(guān)于“你欠我一個(gè)結(jié)尾”的內(nèi)容,應(yīng)從結(jié)構(gòu)、情節(jié)、人物和主題等方面分析。情節(jié)安排上,小說(shuō)以“你欠我一個(gè)結(jié)尾”為線索,把“他”講的故事與“他們”之間的故事聯(lián)成一體,使得故事結(jié)構(gòu)精巧,情節(jié)安排得當(dāng)。人物形象上,體現(xiàn)了“他”對(duì)“她”的細(xì)心呵護(hù)和深厚感情。主旨上,表達(dá)了對(duì)勇敢擔(dān)當(dāng)、真心付出的品質(zhì)的贊美。C【解析】本題考査篩選并整合文中信息的能力。由圖2可知，惡意扣費(fèi)、流氓行為和遠(yuǎn)程控制的占比分別是23.6%、22.2%和15.1%,“占比均超兩成”表述不準(zhǔn)確。C【解析】本題考查把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思的能力。與C項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容在材料三中，原文表述為“調(diào)查中受訪者普遍認(rèn)為，大多數(shù)消費(fèi)者接受條款卻未閱讀的原因，并非其個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)薄弱，而是企業(yè)的服務(wù)只能在接受其條款的情況下才能使用，消費(fèi)者為使用服務(wù)不得不接受條款”，由此可知,C項(xiàng)把消費(fèi)者接受條款卻未閱讀的原因理解成“個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)薄弱”明顯是錯(cuò)誤的。①安全技術(shù)方面，防止高危漏洞的出現(xiàn)，以防金融犯罪活動(dòng)有機(jī)可乘;②企業(yè)服務(wù)方面，堅(jiān)決打擊霸王條款，增強(qiáng)消費(fèi)者的知情權(quán);③國(guó)家法律方面，完善相關(guān)的法律法規(guī)，保護(hù)個(gè)人的隱私權(quán)。（每點(diǎn)2分，如有其他答案，言之成理亦可給分）【解析】本題考査篩選并整合文中信息的能力。解答本題，首先要找到答題區(qū)間，即信息所在的語(yǔ)段，然后歸納概括。根據(jù)材料一的內(nèi)容，要重點(diǎn)解決安全技術(shù)方面的問(wèn)題，即防止高危漏洞的出現(xiàn);根據(jù)材料三的內(nèi)容，要打擊霸王條款，讓消費(fèi)者明明白白消費(fèi);根據(jù)材料四的內(nèi)容，主要從國(guó)家法律層面著手，依法保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)。對(duì)以上信息提煉概括即可。B【解析】聯(lián)想人教版教材《曹劌論戰(zhàn)》中“小大之獄雖不能察，必以情”可以判定A、D錯(cuò)誤；“全恣”的賓語(yǔ)是“考掠”，不能斷開(kāi)，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。D【解析】“天干”應(yīng)為“地支”，古時(shí)以“十天千”和“十二地支”紀(jì)年。C【解析】“其余的人都可以脫除喪服”錯(cuò)誤，原文說(shuō)“其余以麻終月數(shù)者除喪則已”,意思是“其余的人只要穿麻衣滿一個(gè)月再脫除喪服就可以了”。（1）等到比部郎范泉?jiǎng)h除修訂法令,認(rèn)為舊法測(cè)立時(shí)間太長(zhǎng),不是常人所能忍受的,建議將刻度分開(kāi)計(jì)算,每日兩次上刑。（“及”“堪”“數(shù)”“再”1分,句意1分）（2）這樣或許罪犯不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間短而堅(jiān)持不承認(rèn)自己的罪行,囚犯不會(huì)因?yàn)樵谝归g審問(wèn)就遭受誣陷,我私下里認(rèn)為公平得當(dāng)。（“庶”“捍”“誣”“竊”1分,句意1分）【文言文大意】沈洙字弘道,吳興郡武康人。沈洙年輕時(shí)為人大方文雅而喜好學(xué)習(xí),不隨意與人交往。研究《三禮》《春秋左氏傳》。精通知識(shí),記憶力強(qiáng),《五經(jīng)》里的章節(jié)句子,諸子史書(shū),他沒(méi)有回答不上來(lái)的。后來(lái)出仕做梁朝湘東王國(guó)的左常侍,隨后轉(zhuǎn)任中軍宣城王限內(nèi)參軍。大同年間,學(xué)者大多粗略瀏覽文史,不研究分析古書(shū)章節(jié)句讀,而沈洙獨(dú)自深入思考經(jīng)學(xué),吳郡的朱異和會(huì)稽的賀琛十分贊賞他。等到高祖入朝輔政,沈洙被任命為國(guó)子博士,與沈文阿一同掌管儀禮。高祖即位后,沈洙被加封為員外散騎常侍。有官吏上奏,前寧遠(yuǎn)將軍、建康令沈孝軌的門生陳三兒用書(shū)簡(jiǎn)札稱主人的靈柩在周,主人弟子都在此的,是到月末除去靈位,內(nèi)外親戚都穿上吉祥的服裝還是等主人靈柩回歸,將禮儀補(bǔ)全?他們向沈洙咨詢這件事,沈洙與人商量后說(shuō):“禮可以根據(jù)形勢(shì)進(jìn)行變通,還可以聽(tīng)從時(shí)俗要求?！抖Y小記》說(shuō):對(duì)死后長(zhǎng)久無(wú)法下葬的情況,除了主持喪葬的人喪服不脫除,其余的人只要穿麻衣滿一個(gè)月再脫除喪服就可以了。”世祖即位,沈洙升任通直散騎常侍,教太子讀書(shū)。按照梁代舊的法律,使用測(cè)囚的辦法是,每天上一次刑,開(kāi)始于下午三時(shí)到五時(shí),結(jié)束于夜里九時(shí)到十一時(shí)。等到比部郎范泉?jiǎng)h除修訂法令,認(rèn)為舊法測(cè)立時(shí)間太長(zhǎng),不是常人所能忍受的,建議將刻度分開(kāi)計(jì)算,每日兩次上刑。都官尚書(shū)周弘正說(shuō):“不知獄中所測(cè)的人,有幾人招供?幾人不招供?必須事前根據(jù)罪犯的人名及數(shù)目并加上其所犯罪行的名目,然后再集中審議。凡是大小案件,一定要按照情理判定,正言官依照辭、色、氣、耳、目五聽(tīng)之法來(lái)審案,驗(yàn)證它們的虛實(shí),怎么能全靠拷問(wèn)鞭打,來(lái)判定罪刑。況且測(cè)立囚犯的忍受時(shí)間,本來(lái)不是古制。近代以來(lái),才有此種方法。起始于下午三時(shí)到五時(shí),結(jié)束于夜里九時(shí)到十一時(shí),難道是常人所能忍受的?沈洙商議說(shuō):“夜間測(cè)立上刑時(shí)間,快和慢容易有誤差,應(yīng)兼用白天時(shí)滴水計(jì)時(shí)的漏壺,對(duì)事情比較公允。但是漏壺刻制有長(zhǎng)短之分,古時(shí)候和現(xiàn)在不同,我懇請(qǐng)接受圣上旨意,統(tǒng)一刻度強(qiáng)制命令,這樣一天的檢測(cè)時(shí)間就會(huì)相同,去除夜間檢測(cè)的昏昧,遵從白天漏壺計(jì)時(shí)的明了,斟酌今古之間漏壺刻制的差異,參考兩種刻漏的特點(diǎn)。這樣或許罪犯不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間短而堅(jiān)持不承認(rèn)自己的罪行,囚犯不會(huì)因?yàn)樵谝归g審問(wèn)就遭受誣陷,我私下里認(rèn)為公平得當(dāng)?！备咦谡f(shuō):“沈長(zhǎng)史的意見(jiàn)正中我的心意,應(yīng)該更加廣泛討論?！鄙蜾ㄔ谔ㄔ耆ナ?時(shí)年五十二歲。B【解析】本題考査鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。B項(xiàng)中“故友分別的痛惜之情”分析不當(dāng),應(yīng)為“對(duì)人生聚散無(wú)常的嘆息之情”。①詩(shī)人感嘆朋友聚散的傷感以及對(duì)舊人故事都已遠(yuǎn)去的遺憾;②詩(shī)人對(duì)光陰似箭，時(shí)光飛速流逝、無(wú)法把握的無(wú)奈;③表達(dá)自己想輔佐賢明圣德君主的志向以及想要效仿滄浪水邊的漁夫,過(guò)著獨(dú)善其身的逍遙生活的情趣。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)【解析】本題考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。從“往來(lái)千里路長(zhǎng)在，聚散十年人不同”可以概括出詩(shī)人感嘆朋友聚散的傷感以及對(duì)舊人故事都已遠(yuǎn)去的遺憾;從“但見(jiàn)時(shí)光流似箭可以概括出詩(shī)人對(duì)光陰似箭，時(shí)光飛速流逝、無(wú)法把握的無(wú)奈;從“平生志業(yè)匡堯舜，又?jǐn)M滄浪學(xué)釣翁”可以概括出詩(shī)人表達(dá)自己想輔佐賢明圣德君主的志向以及想要效仿滄浪水邊的漁夫，過(guò)著獨(dú)善其身的逍遙生活的情趣。(1)主人忘歸客不發(fā)東船西舫悄無(wú)言食者鄙未能遠(yuǎn)謀朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋C【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。解答此題的關(guān)鍵在于兩點(diǎn):一是仔細(xì)審查該詞語(yǔ)所在的