《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課信息與汽車工程學(xué)院課件

《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課信息與汽車工程學(xué)院1感謝你的觀看2019年8月26《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課信息與汽車工程學(xué)院1感謝汽車維修企業(yè)保養(yǎng)維護(hù)崗位機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位學(xué)生操作教師考核查找資料按照工作頁(yè)多媒體講解操作演示教學(xué)內(nèi)容、方式、方法、手段教學(xué)目標(biāo)、目的《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》

課程教學(xué)設(shè)計(jì)示意圖教師學(xué)生2感謝你的觀看2019年8月26汽車維修企業(yè)保養(yǎng)維護(hù)崗位機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位汽車進(jìn)廠檢查調(diào)整維護(hù)保養(yǎng)車輛出廠保養(yǎng)維護(hù)崗位課程流程圖主線：車輛進(jìn)廠登記檢查、維護(hù)保養(yǎng)車輛出廠3感謝你的觀看2019年8月26汽車進(jìn)廠檢查調(diào)整維護(hù)保養(yǎng)車輛出廠保養(yǎng)維護(hù)崗位課程流程圖主線：《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課

課程設(shè)計(jì)具體內(nèi)容1、課程性質(zhì)、目標(biāo)加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目標(biāo)2、教學(xué)內(nèi)容工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)

3、教學(xué)模式、手段注重教師隊(duì)伍的“雙師”結(jié)構(gòu)、崗位工作頁(yè)、校企合作4、教學(xué)評(píng)估循環(huán)教學(xué)、菜單教學(xué)、學(xué)生互評(píng)、教師抽查

4感謝你的觀看2019年8月26《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課

課程設(shè)計(jì)具體內(nèi)容1、課程性質(zhì)、1-1課程性質(zhì)課程名稱：《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》課程的性質(zhì)：汽車維修與檢測(cè)專業(yè)必

修實(shí)訓(xùn)課總學(xué)時(shí)數(shù)：36學(xué)分?jǐn)?shù)：2授課對(duì)象：汽車檢測(cè)、汽車營(yíng)銷專業(yè)

5感謝你的觀看2019年8月261-1課程性質(zhì)課程名稱：《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》1-2課程地位汽車機(jī)械技術(shù)檢測(cè)與維修能力

模塊汽車電子技術(shù)檢測(cè)與維修能力

模塊汽車售后服務(wù)能力

模塊汽車修復(fù)能力

模塊通用知識(shí)和專業(yè)基本知識(shí)模塊《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模塊6感謝你的觀看2019年8月261-2課程地位汽車機(jī)械技術(shù)檢測(cè)汽車電子技術(shù)檢測(cè)汽車售后服務(wù)能1-2課程作用、分工機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位汽車維修企業(yè)崗位保養(yǎng)維護(hù)崗位通用知識(shí)職業(yè)素質(zhì)崗位技能7感謝你的觀看2019年8月261-2課程作用、分工機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位汽車2-1、學(xué)情分析學(xué)生來(lái)源：汽車維修與檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生有每個(gè)年級(jí)2個(gè)班一班學(xué)生來(lái)自普通高中理論基礎(chǔ)較為扎實(shí)，理解力較強(qiáng)、有很強(qiáng)的自學(xué)能力。1、多方面利用學(xué)校資源給他們進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)，如在實(shí)驗(yàn)室設(shè)多媒體電腦、在實(shí)驗(yàn)室設(shè)立資料庫(kù)等2、讓他們參與教學(xué)活動(dòng)來(lái)，提高學(xué)生積極性，如做試驗(yàn)臺(tái)架、做教具等3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新二班學(xué)生來(lái)自技校、中專動(dòng)手能力較強(qiáng)，不怕苦、不怕臟，知識(shí)理解方面不如一班學(xué)生1、設(shè)計(jì)一些動(dòng)手能力強(qiáng)的項(xiàng)目讓學(xué)生操作2、加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)8感謝你的觀看2019年8月262-1、學(xué)情分析學(xué)生來(lái)源：汽車維修與檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生有每個(gè)年級(jí)2-2、學(xué)生定位學(xué)生畢業(yè)后的工作崗位汽車維修企業(yè)綜合維修崗位鈑噴崗位前臺(tái)接待、銷售、保險(xiǎn)、索賠崗位汽車零配件企業(yè)制造、銷售、售后服務(wù)汽車整車制造廠制造、銷售、售后服務(wù)汽車保險(xiǎn)、服務(wù)等公司保險(xiǎn)銷售、查勘、定損我校汽車專業(yè)人才培養(yǎng)主要方向9感謝你的觀看2019年8月262-2、學(xué)生定位學(xué)生畢業(yè)后的工作崗位汽車維修企業(yè)綜合維修崗位3-1課程教學(xué)目標(biāo)機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位保養(yǎng)維護(hù)崗位技能職業(yè)素質(zhì)崗位技能操作規(guī)范、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流工具使用、安全生產(chǎn)車身電器設(shè)備保養(yǎng)技能車身外部保養(yǎng)維護(hù)技能發(fā)動(dòng)機(jī)艙保養(yǎng)維護(hù)技能汽車底盤(pán)保養(yǎng)維護(hù)技能汽車維修企業(yè)崗位10感謝你的觀看2019年8月263-1課程教學(xué)目標(biāo)機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位保養(yǎng)維能力目標(biāo)3-2課程教學(xué)目標(biāo)車身電器設(shè)備保養(yǎng)技能車身外部保養(yǎng)維護(hù)技能發(fā)動(dòng)機(jī)艙保養(yǎng)維護(hù)技能汽車底盤(pán)保養(yǎng)維護(hù)技能理解車身電器結(jié)構(gòu)原理理解車身外部結(jié)構(gòu)、工作原理理解發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理

掌握底盤(pán)安全系統(tǒng)課程教學(xué)目標(biāo)保養(yǎng)維護(hù)崗位技能知識(shí)目標(biāo)操作規(guī)范、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流工具使用、安全生產(chǎn)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)原則：“知識(shí)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)‘夠用’，能力目標(biāo)強(qiáng)調(diào)‘會(huì)用’”11感謝你的觀看2019年8月263-2課程教學(xué)目標(biāo)車身電器設(shè)備保養(yǎng)技能車身外部保養(yǎng)維護(hù)技能發(fā)3-3課程銜接發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)汽車底盤(pán)電子控制技術(shù)汽車電器先修課程汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)汽車售后服務(wù)模塊后續(xù)課程機(jī)電維修等崗位保養(yǎng)維護(hù)崗位保險(xiǎn)理賠崗位12感謝你的觀看2019年8月263-3課程銜接發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修發(fā)動(dòng)機(jī)電子控4-1課程內(nèi)容

13感謝你的觀看2019年8月264-1課程內(nèi)容13感謝你的觀看2019年8月264-2課程內(nèi)容選取14感謝你的觀看2019年8月264-2課程內(nèi)容選取14感謝你的觀看2019年8月265-1、教學(xué)模式、手段

一、教師要求假期實(shí)習(xí)：暑期及節(jié)假日分批下廠實(shí)習(xí)；

本校帶教：以老帶新，聘請(qǐng)有名望的其它院校教師、企業(yè)資深技術(shù)人員和咨詢顧問(wèn)來(lái)校“傳、幫、帶”；外聘專家：請(qǐng)汽車維修企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅進(jìn)校給學(xué)生講解15感謝你的觀看2019年8月265-1、教學(xué)模式、手段

一、教師要求15感謝你的觀看201一、教師要求16感謝你的觀看2019年8月26一、教師要求16感謝你的觀看2019年8月265-2、教學(xué)模式、手段菜單式項(xiàng)目教學(xué)，可以循環(huán)利用教學(xué)設(shè)備，使設(shè)備利用率提高滿足學(xué)生不同要求1、發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目噴油器檢測(cè)油泵檢測(cè)冷卻系統(tǒng)檢測(cè)故障碼讀取數(shù)據(jù)流分析2、底盤(pán)項(xiàng)目制動(dòng)系統(tǒng)檢查調(diào)整ABS制動(dòng)排氣備注：每個(gè)項(xiàng)目都可以獨(dú)立操作，和其他項(xiàng)目沒(méi)有一定順序二、菜單式教學(xué)、循環(huán)教學(xué)17感謝你的觀看2019年8月265-2、教學(xué)模式、手段菜單式項(xiàng)目教學(xué)，可以循環(huán)利用教學(xué)設(shè)備，5-3、教學(xué)模式、手段18感謝你的觀看2019年8月265-3、教學(xué)模式、手段18感謝你的觀看2019年8月26微觀還原教學(xué)法（還原企業(yè)項(xiàng)目）實(shí)例牽引任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)操作業(yè)穿插在各項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程

利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和

電子資料支撐環(huán)境：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車整車實(shí)訓(xùn)室CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室，多媒體課室5-4、教學(xué)模式、手段19感謝你的觀看2019年8月26微還原教學(xué)法實(shí)例牽引任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)操作業(yè)穿插在各項(xiàng)目利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)多樣化實(shí)訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)仿真實(shí)訓(xùn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)5-5、教學(xué)模式、手段20感謝你的觀看2019年8月26多樣化實(shí)訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)仿真實(shí)訓(xùn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)5-5、教教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)目的能力1：能使用解碼器讀取故障碼能力2：能使用解碼器讀取數(shù)據(jù)流能力3：能使用解碼器測(cè)試執(zhí)行元件綜合能力：使用解碼器進(jìn)行汽車故障診斷通用能力目標(biāo)工具取用擺放、操作流程、安全生產(chǎn)6-1、教學(xué)單元設(shè)計(jì)21感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)目的能力1：能使用解碼器教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授1：自診斷系統(tǒng)、故障碼含義（20分鐘）能力訓(xùn)練1：能使用解碼器讀取故障碼（15分鐘）教師點(diǎn)評(píng)（5分鐘）案例引入學(xué)生分組每組一個(gè)解碼器跟著老師做多媒體課件教師操作演示學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)組長(zhǎng)記錄考核教師巡回指導(dǎo)6-2、教學(xué)單元設(shè)計(jì)22感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授1：自診教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授2：數(shù)據(jù)流含義、測(cè)試數(shù)據(jù)流作用（20分鐘）能力訓(xùn)練2：能使用解碼器讀取數(shù)據(jù)流（15分鐘）教師點(diǎn)評(píng)（5分鐘）案例引入學(xué)生分組每組一個(gè)解碼器跟著老師做多媒體課件教師操作演示學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)組長(zhǎng)記錄考核教師巡回指導(dǎo)6-3、教學(xué)單元設(shè)計(jì)23感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授2：數(shù)據(jù)教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授3：執(zhí)行元件含義、測(cè)試目的（20分鐘）能力訓(xùn)練3：能使用解碼器測(cè)試執(zhí)行元件（15分鐘）教師點(diǎn)評(píng)（5分鐘）案例引入學(xué)生分組每組一個(gè)解碼器跟著老師做多媒體課件教師操作演示學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)組長(zhǎng)記錄考核教師巡回指導(dǎo)6-4、教學(xué)單元設(shè)計(jì)24感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授3：執(zhí)行教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程綜合能力：使用解碼器進(jìn)行汽車故障診斷（30分鐘）教師設(shè)置實(shí)際故障學(xué)生查找資料利用解碼器進(jìn)行故障診斷教師設(shè)置虛擬故障學(xué)生利用虛擬軟件進(jìn)行診斷排除教師點(diǎn)評(píng)：能力掌握情況、知識(shí)理解情況、規(guī)范操作情況、工具使用情況（10分鐘）6-5、教學(xué)單元設(shè)計(jì)25感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程綜合能力：使用解6-6、單元設(shè)計(jì)思想改革

引入并強(qiáng)化維修企業(yè)中職業(yè)素養(yǎng)高、技術(shù)能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)方式

5S標(biāo)準(zhǔn)整理：工具的擺放及使用整頓：零件的擺放和標(biāo)識(shí)清掃：工作現(xiàn)場(chǎng)清掃清潔素養(yǎng)：良好工作習(xí)慣的培養(yǎng)26感謝你的觀看2019年8月266-6、單元設(shè)計(jì)思想改革

引入并強(qiáng)化維修企業(yè)中職業(yè)素養(yǎng)高、技6-7、單元設(shè)計(jì)27感謝你的觀看2019年8月266-7、單元設(shè)計(jì)27感謝你的觀看2019年8月267、教學(xué)評(píng)估

學(xué)生課堂教學(xué)課余時(shí)間演示、糾正查資料自學(xué)、動(dòng)手操作教師檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、實(shí)操28感謝你的觀看2019年8月267、教學(xué)評(píng)估

學(xué)生課堂教學(xué)課余時(shí)間演示、糾正查資料自學(xué)教師學(xué)生互評(píng)采用拍攝方式29感謝你的觀看2019年8月26學(xué)生互評(píng)29感謝你的觀看2019年8月26汽車進(jìn)廠檢查調(diào)整維護(hù)保養(yǎng)車輛出廠保養(yǎng)維護(hù)崗位30感謝你的觀看2019年8月26汽車進(jìn)廠檢查調(diào)整維護(hù)保養(yǎng)車輛出廠保養(yǎng)維護(hù)崗位30感謝你的觀看工學(xué)結(jié)合、能力本位、以學(xué)為主的創(chuàng)新模式我校汽修07（1）的在學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)31感謝你的觀看2019年8月26工學(xué)結(jié)合、能力本位、以學(xué)為主的我校汽修07（1）的在學(xué)生在頂一、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)過(guò)程實(shí)訓(xùn)校內(nèi)汽車服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，為了真實(shí)做到工學(xué)結(jié)合，由專業(yè)教師倡導(dǎo)，學(xué)生自己組織服務(wù)小組，自己寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，自己設(shè)計(jì)方案在校內(nèi)建立汽車服務(wù)點(diǎn)，為校內(nèi)教師汽車進(jìn)行美容保養(yǎng)維護(hù)。已開(kāi)展多次，深受教師好評(píng)。做到了服務(wù)教師，鍛煉技能。二、全心投入校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)教師和學(xué)生利用課外時(shí)間積極尋求校外基地如香港挑戰(zhàn)者汽車服務(wù)中心、君林汽車服務(wù)中心32感謝你的觀看2019年8月26一、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)32感謝你的觀看2019年8月26學(xué)生寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)目的為了使實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備得到充分的利用，給學(xué)生們一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，增添學(xué)院的教學(xué)特色，在此擬成立一個(gè)專為學(xué)院教師服務(wù)的汽車服務(wù)中心。服務(wù)中心名稱：負(fù)責(zé)人：組織形式：由學(xué)生負(fù)責(zé)組織，學(xué)生組成服務(wù)小組，專業(yè)教師負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目：洗車，漆面護(hù)理，打蠟，內(nèi)廂清潔等汽車美容及汽車日常維護(hù)的技術(shù)咨詢。宗旨：學(xué)有所用，便利老師相關(guān)制度：安全第一，在作業(yè)過(guò)程中一定要遵循正確的操作步驟。誠(chéng)實(shí)守信，工作過(guò)程中要文明禮貌，體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的文化素質(zhì)，體現(xiàn)作為一個(gè)公司員工應(yīng)有的勞動(dòng)素質(zhì)。在工作過(guò)程中，不能亂動(dòng)顧客的東西，工作需要時(shí)，在完成工作后要把東西歸回原位。33感謝你的觀看2019年8月26學(xué)生寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)33感謝你的觀看2019年8月26《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課信息與汽車工程學(xué)院34感謝你的觀看2019年8月26《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課信息與汽車工程學(xué)院1感謝汽車維修企業(yè)保養(yǎng)維護(hù)崗位機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位學(xué)生操作教師考核查找資料按照工作頁(yè)多媒體講解操作演示教學(xué)內(nèi)容、方式、方法、手段教學(xué)目標(biāo)、目的《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》

課程教學(xué)設(shè)計(jì)示意圖教師學(xué)生35感謝你的觀看2019年8月26汽車維修企業(yè)保養(yǎng)維護(hù)崗位機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位汽車進(jìn)廠檢查調(diào)整維護(hù)保養(yǎng)車輛出廠保養(yǎng)維護(hù)崗位課程流程圖主線：車輛進(jìn)廠登記檢查、維護(hù)保養(yǎng)車輛出廠36感謝你的觀看2019年8月26汽車進(jìn)廠檢查調(diào)整維護(hù)保養(yǎng)車輛出廠保養(yǎng)維護(hù)崗位課程流程圖主線：《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課

課程設(shè)計(jì)具體內(nèi)容1、課程性質(zhì)、目標(biāo)加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目標(biāo)2、教學(xué)內(nèi)容工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)

3、教學(xué)模式、手段注重教師隊(duì)伍的“雙師”結(jié)構(gòu)、崗位工作頁(yè)、校企合作4、教學(xué)評(píng)估循環(huán)教學(xué)、菜單教學(xué)、學(xué)生互評(píng)、教師抽查

37感謝你的觀看2019年8月26《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》說(shuō)課

課程設(shè)計(jì)具體內(nèi)容1、課程性質(zhì)、1-1課程性質(zhì)課程名稱：《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》課程的性質(zhì)：汽車維修與檢測(cè)專業(yè)必

修實(shí)訓(xùn)課總學(xué)時(shí)數(shù)：36學(xué)分?jǐn)?shù)：2授課對(duì)象：汽車檢測(cè)、汽車營(yíng)銷專業(yè)

38感謝你的觀看2019年8月261-1課程性質(zhì)課程名稱：《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》1-2課程地位汽車機(jī)械技術(shù)檢測(cè)與維修能力

模塊汽車電子技術(shù)檢測(cè)與維修能力

模塊汽車售后服務(wù)能力

模塊汽車修復(fù)能力

模塊通用知識(shí)和專業(yè)基本知識(shí)模塊《汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)》汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模塊39感謝你的觀看2019年8月261-2課程地位汽車機(jī)械技術(shù)檢測(cè)汽車電子技術(shù)檢測(cè)汽車售后服務(wù)能1-2課程作用、分工機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位汽車維修企業(yè)崗位保養(yǎng)維護(hù)崗位通用知識(shí)職業(yè)素質(zhì)崗位技能40感謝你的觀看2019年8月261-2課程作用、分工機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位汽車2-1、學(xué)情分析學(xué)生來(lái)源：汽車維修與檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生有每個(gè)年級(jí)2個(gè)班一班學(xué)生來(lái)自普通高中理論基礎(chǔ)較為扎實(shí)，理解力較強(qiáng)、有很強(qiáng)的自學(xué)能力。1、多方面利用學(xué)校資源給他們進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)，如在實(shí)驗(yàn)室設(shè)多媒體電腦、在實(shí)驗(yàn)室設(shè)立資料庫(kù)等2、讓他們參與教學(xué)活動(dòng)來(lái)，提高學(xué)生積極性，如做試驗(yàn)臺(tái)架、做教具等3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新二班學(xué)生來(lái)自技校、中專動(dòng)手能力較強(qiáng)，不怕苦、不怕臟，知識(shí)理解方面不如一班學(xué)生1、設(shè)計(jì)一些動(dòng)手能力強(qiáng)的項(xiàng)目讓學(xué)生操作2、加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)41感謝你的觀看2019年8月262-1、學(xué)情分析學(xué)生來(lái)源：汽車維修與檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生有每個(gè)年級(jí)2-2、學(xué)生定位學(xué)生畢業(yè)后的工作崗位汽車維修企業(yè)綜合維修崗位鈑噴崗位前臺(tái)接待、銷售、保險(xiǎn)、索賠崗位汽車零配件企業(yè)制造、銷售、售后服務(wù)汽車整車制造廠制造、銷售、售后服務(wù)汽車保險(xiǎn)、服務(wù)等公司保險(xiǎn)銷售、查勘、定損我校汽車專業(yè)人才培養(yǎng)主要方向42感謝你的觀看2019年8月262-2、學(xué)生定位學(xué)生畢業(yè)后的工作崗位汽車維修企業(yè)綜合維修崗位3-1課程教學(xué)目標(biāo)機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位保養(yǎng)維護(hù)崗位技能職業(yè)素質(zhì)崗位技能操作規(guī)范、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流工具使用、安全生產(chǎn)車身電器設(shè)備保養(yǎng)技能車身外部保養(yǎng)維護(hù)技能發(fā)動(dòng)機(jī)艙保養(yǎng)維護(hù)技能汽車底盤(pán)保養(yǎng)維護(hù)技能汽車維修企業(yè)崗位43感謝你的觀看2019年8月263-1課程教學(xué)目標(biāo)機(jī)電維修崗位汽車銷售崗位保險(xiǎn)理賠崗位保養(yǎng)維能力目標(biāo)3-2課程教學(xué)目標(biāo)車身電器設(shè)備保養(yǎng)技能車身外部保養(yǎng)維護(hù)技能發(fā)動(dòng)機(jī)艙保養(yǎng)維護(hù)技能汽車底盤(pán)保養(yǎng)維護(hù)技能理解車身電器結(jié)構(gòu)原理理解車身外部結(jié)構(gòu)、工作原理理解發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理

掌握底盤(pán)安全系統(tǒng)課程教學(xué)目標(biāo)保養(yǎng)維護(hù)崗位技能知識(shí)目標(biāo)操作規(guī)范、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流工具使用、安全生產(chǎn)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)原則：“知識(shí)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)‘夠用’，能力目標(biāo)強(qiáng)調(diào)‘會(huì)用’”44感謝你的觀看2019年8月263-2課程教學(xué)目標(biāo)車身電器設(shè)備保養(yǎng)技能車身外部保養(yǎng)維護(hù)技能發(fā)3-3課程銜接發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)汽車底盤(pán)電子控制技術(shù)汽車電器先修課程汽車一、二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)汽車售后服務(wù)模塊后續(xù)課程機(jī)電維修等崗位保養(yǎng)維護(hù)崗位保險(xiǎn)理賠崗位45感謝你的觀看2019年8月263-3課程銜接發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修發(fā)動(dòng)機(jī)電子控4-1課程內(nèi)容

46感謝你的觀看2019年8月264-1課程內(nèi)容13感謝你的觀看2019年8月264-2課程內(nèi)容選取47感謝你的觀看2019年8月264-2課程內(nèi)容選取14感謝你的觀看2019年8月265-1、教學(xué)模式、手段

一、教師要求假期實(shí)習(xí)：暑期及節(jié)假日分批下廠實(shí)習(xí)；

本校帶教：以老帶新，聘請(qǐng)有名望的其它院校教師、企業(yè)資深技術(shù)人員和咨詢顧問(wèn)來(lái)?！皞鳌?、帶”；外聘專家：請(qǐng)汽車維修企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅進(jìn)校給學(xué)生講解48感謝你的觀看2019年8月265-1、教學(xué)模式、手段

一、教師要求15感謝你的觀看201一、教師要求49感謝你的觀看2019年8月26一、教師要求16感謝你的觀看2019年8月265-2、教學(xué)模式、手段菜單式項(xiàng)目教學(xué)，可以循環(huán)利用教學(xué)設(shè)備，使設(shè)備利用率提高滿足學(xué)生不同要求1、發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目噴油器檢測(cè)油泵檢測(cè)冷卻系統(tǒng)檢測(cè)故障碼讀取數(shù)據(jù)流分析2、底盤(pán)項(xiàng)目制動(dòng)系統(tǒng)檢查調(diào)整ABS制動(dòng)排氣備注：每個(gè)項(xiàng)目都可以獨(dú)立操作，和其他項(xiàng)目沒(méi)有一定順序二、菜單式教學(xué)、循環(huán)教學(xué)50感謝你的觀看2019年8月265-2、教學(xué)模式、手段菜單式項(xiàng)目教學(xué)，可以循環(huán)利用教學(xué)設(shè)備，5-3、教學(xué)模式、手段51感謝你的觀看2019年8月265-3、教學(xué)模式、手段18感謝你的觀看2019年8月26微觀還原教學(xué)法（還原企業(yè)項(xiàng)目）實(shí)例牽引任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)操作業(yè)穿插在各項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程

利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和

電子資料支撐環(huán)境：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車整車實(shí)訓(xùn)室CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室，多媒體課室5-4、教學(xué)模式、手段52感謝你的觀看2019年8月26微還原教學(xué)法實(shí)例牽引任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)操作業(yè)穿插在各項(xiàng)目利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)多樣化實(shí)訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)仿真實(shí)訓(xùn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)5-5、教學(xué)模式、手段53感謝你的觀看2019年8月26多樣化實(shí)訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)仿真實(shí)訓(xùn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)5-5、教教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)目的能力1：能使用解碼器讀取故障碼能力2：能使用解碼器讀取數(shù)據(jù)流能力3：能使用解碼器測(cè)試執(zhí)行元件綜合能力：使用解碼器進(jìn)行汽車故障診斷通用能力目標(biāo)工具取用擺放、操作流程、安全生產(chǎn)6-1、教學(xué)單元設(shè)計(jì)54感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)目的能力1：能使用解碼器教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授1：自診斷系統(tǒng)、故障碼含義（20分鐘）能力訓(xùn)練1：能使用解碼器讀取故障碼（15分鐘）教師點(diǎn)評(píng)（5分鐘）案例引入學(xué)生分組每組一個(gè)解碼器跟著老師做多媒體課件教師操作演示學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)組長(zhǎng)記錄考核教師巡回指導(dǎo)6-2、教學(xué)單元設(shè)計(jì)55感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授1：自診教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授2：數(shù)據(jù)流含義、測(cè)試數(shù)據(jù)流作用（20分鐘）能力訓(xùn)練2：能使用解碼器讀取數(shù)據(jù)流（15分鐘）教師點(diǎn)評(píng)（5分鐘）案例引入學(xué)生分組每組一個(gè)解碼器跟著老師做多媒體課件教師操作演示學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)組長(zhǎng)記錄考核教師巡回指導(dǎo)6-3、教學(xué)單元設(shè)計(jì)56感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授2：數(shù)據(jù)教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授3：執(zhí)行元件含義、測(cè)試目的（20分鐘）能力訓(xùn)練3：能使用解碼器測(cè)試執(zhí)行元件（15分鐘）教師點(diǎn)評(píng)（5分鐘）案例引入學(xué)生分組每組一個(gè)解碼器跟著老師做多媒體課件教師操作演示學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)組長(zhǎng)記錄考核教師巡回指導(dǎo)6-4、教學(xué)單元設(shè)計(jì)57感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程知識(shí)講授3：執(zhí)行教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程綜合能力：使用解碼器進(jìn)行汽車故障診斷（30分鐘）教師設(shè)置實(shí)際故障學(xué)生查找資料利用解碼器進(jìn)行故障診斷教師設(shè)置虛擬故障學(xué)生利用虛擬軟件進(jìn)行診斷排除教師點(diǎn)評(píng)：能力掌握情況、知識(shí)理解情況、規(guī)范操作情況、工具使用情況（10分鐘）6-5、教學(xué)單元設(shè)計(jì)58感謝你的觀看2019年8月26教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)—汽車解碼器

教學(xué)內(nèi)容流程綜合能力：使用解6-6、單元設(shè)計(jì)思想改革

引入并強(qiáng)化維修企業(yè)中職業(yè)素養(yǎng)高、技術(shù)能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)方式

5S標(biāo)準(zhǔn)整理：工具的擺放及使用整頓：零件的擺放和標(biāo)識(shí)清掃：工作現(xiàn)場(chǎng)清掃清潔素養(yǎng)：良好工作習(xí)慣的培養(yǎng)59感謝你的觀看2019年