我們的班主任優(yōu)秀作文600字（精選25篇）

第37頁共37頁我們的班主任優(yōu)秀作文600字〔精選25篇〕篇1：我們的班主任優(yōu)秀作文600字我們的班主任優(yōu)秀作文600字她，高大的身材，經(jīng)常穿著又長又寬的大衣，踏著小高跟。透過鏡片可以看到一雙亮堂的眼睛。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，給人一文雅的印象。沒錯，這就是我們的班主任——金老師。小聲告訴你們，我們的班主任可厲害了。她不僅僅文理兼優(yōu)，還擁有非比尋常的“火眼金睛”和“如意緊箍咒”呢！今天，就由“貧道”來給你們細細道來。先來說文理兼優(yōu)吧！金老師既是我們的班主任，也是我們的英語老師。既然是英語老師，那英語肯定棒棒噠！那么，文科就不必多說啦，肯定妥妥的?！霸捳f，班上又有一位同學(xué)在金老師那兒補習(xí)了?！币痪浒素缘穆曇粼谖叶呿懫?。“聽說是補習(xí)數(shù)學(xué)呢!”是的，沒錯，金老師為了班級成績，不僅幫同學(xué)補英語，還補數(shù)學(xué)。聽說，金老師之前本來是教數(shù)學(xué)的，但因為學(xué)校缺英語老師，所以才教英語的?？磥?，金老師當年真是妥妥的學(xué)霸一枚啊!千萬別看金老師近視，就以為可以在課堂上和同學(xué)交頭接耳“眉目傳情?！币溃鹄蠋熆墒强梢酝高^那鏡片，看到你的“犯罪行為?！闭娴氖莻髡f中戴眼鏡的`“火眼金睛”啊。這不，又有一個不知輕重的毛頭小子在課堂上留下了“犯罪痕跡”被金老師的火眼金睛看透了，直接點名叫他起來，使用傳說中的“如意緊箍咒”給予“致命一擊”。最后，這個同學(xué)居然“金盆洗手”，“改邪歸正”了，也不枉金老師的一番教育?。∵@就是我們的班主任——金老師，我們靈魂的工程師。篇2：我們的班主任作文600字剛開學(xué)沒幾天，班主任就讓我負責(zé)每天的早讀了?！邦I(lǐng)讀我能行嗎?我可一點也沒有經(jīng)歷呀!”我甚至疑心自己是不是聽錯了，可這確實是真的!我鼓起勇氣，走上講臺，模擬著老師的神態(tài)，硬著頭皮把語文書翻開，頭也不敢抬起來，只是像蚊子叫似的小聲說：“請大家翻開書本第一頁!”同學(xué)們仿佛沒聽見似的，都沒翻書。我悄悄得抬起頭，只見眼前出現(xiàn)的不再是以往熟悉的、得意的同學(xué)的笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。這時，我真想一步就沖下講臺，回到座位上?？墒?，作為一班之長連老師交給我的這么一個小任務(wù)都不能完成，怎么說得過去呢?于是，我放開嗓門大聲重復(fù)一遍：“請翻開課本第一頁!”這次仍然沒有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺上使勁一打，拖長音，一字一頓的吼道：“請翻開第一頁!”同學(xué)們被我的舉動嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒好氣地說：“還愣著干嘛?我臉上又沒字!快翻書!”同學(xué)這才聽話了。為了在同學(xué)面前樹立自己的威信，我勉強忍住笑，故作嚴肅的開了個頭：“第一課《放風(fēng)箏》，預(yù)備，起!”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過去老師領(lǐng)讀時，同學(xué)們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領(lǐng)讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒“系”牢，“啪嗒”一下落到了書上。領(lǐng)讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因為我的脾氣不好，同學(xué)們沒有配合好，下次，我應(yīng)該改良。從此以后，我再也沒有在講臺上焦急發(fā)火，領(lǐng)讀的效果也一次比一次好了，同學(xué)們也越來越喜歡我的領(lǐng)讀了。篇3：我們的班主任優(yōu)秀作文烏黑的頭發(fā)，嫩嫩的皮膚，炯炯有神的目光……這就是我們的班主任老師――張老師。張老師是個雙面人，在生活上，她對我們無微不至的照顧，是我們班每個小朋友的好媽媽；可在學(xué)習(xí)上，她卻非常嚴謹，對我們每一個人都一絲不茍，只要一個嚴肅的眼神，大家都會心靈神會。你不信，看看下面就知道了。有一次下雨天，我們班的胡安琪同學(xué)生病了。張老師知道這個消息后，便匆匆忙忙冒著雨去胡安琪家了，看見病怏怏的胡安琪躺在床上，張老師眼角都潮濕了，她一邊幫胡安琪倒來白開水喂她喝，一邊囑咐她:“感冒了要多喝白開水，這樣病才會好的快。”喂好開水后，張老師還拿來毛巾幫胡安琪全身都擦了一遍，說這樣幫助胡安琪散散熱，也會讓她感覺舒適點?？?，我們的張老師是多么稱職的好媽媽啊！在學(xué)習(xí)上張老師可沒有那么和藹可親了，對學(xué)生的學(xué)習(xí)可是一點也不馬虎。只要翻開我們的作業(yè)本，你就會發(fā)現(xiàn)，老師不但在答案上給我們做了修改，而且在過程中也有她圈圈點點的字跡，旁邊總還會有幾句鼓勵性的評語。不僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生亦然如此.因為,在她的心中沒有差生，只有差異的學(xué)生。這就是我們的班主任，一個讓我們覺得既可親又嚴謹?shù)睦蠋煟盟暮顾疂补嘣谖覀冞@些小花朵上，讓我們安康快樂成長！篇4：我們在這里優(yōu)秀作文600字我們在這里優(yōu)秀作文600字明天的我們會出色，會優(yōu)秀，會足夠的好?！}記第一次邁進濟南中學(xué)的大門，我就被眼前的風(fēng)光所震撼，兩列參天的白楊直通一座拔地而起，華麗堂皇的大樓。這座樓是學(xué)校的主建筑，它右側(cè)的鐘樓造型像個翹起的大拇指，顯示了濟南中學(xué)力爭上游的堅決信心，提醒了濟南中學(xué)教學(xué)爭創(chuàng)一流的美妙前景。繞過“大拇指”，一片活力映入眼簾：斑斕的草地，描繪出學(xué)校五彩的生活；飛濺的.噴泉，高唱著學(xué)校的贊歌；叢叢的蘭花，點綴著這些綠色的生命。這是一片充滿活力的樂土。從那一刻起，我便下定決心要在這有著童話般環(huán)境的學(xué)校發(fā)芽，開花，長成一個像白楊一樣挺拔的人。光陰荏苒，一眨眼，母校已走過了六十年的輝煌。學(xué)校的聲譽越來越好，學(xué)校的環(huán)境越來越美，學(xué)校的設(shè)施學(xué)來越齊全。唯一沒變的，是老師對工作的執(zhí)著，是學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心，使我們對母校的深情。在這里，我們用汗水和淚水澆灌著自己的青春；在這里，我們用歡樂與悲傷編織著自己的夢想；在這里，我們用不懈的努力和追求書寫著自己的將來。我們把歡樂盡情的揮灑在這里的草地里，我們把希望播撒在這里的土地上，我們把青春的故事埋種在這片讓我們魂牽夢繞的心田中，等待著它們被世人傳說。每每站在教學(xué)樓的房頂上，俯視著這個讓我成長的地方，心中的幸福感就會升華為一種心境，一份坦然。可每當想到自己也快要畢業(yè)分開，心中不禁又多了一絲對母校的眷戀。那是一種無明天的期待，一種無將來的思念。聽說世界上有一種鳥是關(guān)不住的，因為它們的每一片羽毛都沾滿了太陽的光芒。來世，我多么想做一只這樣的鳥兒，讓每一片羽毛上的光芒和祝福永遠彷徨在母校的上空，去匯報母校的栽培之苦，報答老師的培育之恩。我們從不疑心母校的明天，我們有足夠的信心和青春作證。青春和信心，使我們對母校的承諾。明天，我們會更加的努力，更加刻苦，而明天的母校會出色，會優(yōu)秀，會足夠的好。篇5：我們一起走過優(yōu)秀作文600字走過路過不要錯過，哭過笑過不要忘過，記得我們一起走過。8月10日晴今天陽光明媚，微風(fēng)吹過，透心地歡樂。我和伙伴們一起來到久違的操場，經(jīng)過幾天雨水的沐浴，泛著淡淡的亮灰色，深深吹一口氣，真的很舒適。漸漸的，有個人偷偷靠近我，在我背后嚇了我一大跳，我一下蹦了起來。我轉(zhuǎn)身追趕他，他縱身一躍，逃到了遠處。我在他身后追趕著，叫喊著，伙伴們也幫我一起追他。我們像剛出籠的的麻雀一樣，到處亂跑，累得滿頭大汗。他終于停下來了，我追上他后緊緊拉著他的手，怕他再跑掉?；锇閭円捕紦砹诉^來，我們幾個坐在一起，看著落日講著兒時的趣事，時不時傳來幾聲歡笑。2月13日陰灰蒙蒙的天空，讓我的內(nèi)心更加地恐懼與不安。就在今天，我分開了學(xué)校，分開了他們；就在這一天，我失去了微笑，滿腦子里只有傷痛，就在這一天我哭得很無助。迫于無奈，我必須分開這個學(xué)校，分開我的伙伴們。當我滿臉淚水地站在他們面前告訴他們這個消息時，他們都哭了。一向從未流淚的大姐，今天也落淚了。臨走的時候，她沒有來送我，其他的伙伴們把握送出學(xué)校后，又送出好遠才重新回到教室去。我和他們辭別，望著他們的淚水，似乎天空也流淚了。為我傷感，為我送別。5月15日陰轉(zhuǎn)晴如今，我已是一名初三的學(xué)生，面對初三升學(xué)的壓力，我們不得不收起貪玩的心，因為我們面臨著初中考的挑戰(zhàn)和考驗，肩負著升學(xué)的重任。剛剛結(jié)識到一個好朋友又要分開，望著陰沉沉的天空，更有幾分傷感。篇6：我們的班主任小學(xué)作文600字我們的班主任小學(xué)作文600字我們的班主任姓啥不好，偏姓盧，而且人長得又瘦又高，這讓班上的幾個“淘氣鬼”逮著了時機，居然給他起了個外號叫“蘆桿”!沒幾天，就有同學(xué)將這事報告了盧老師，誰知老師卻笑嘻嘻地說：“蘆桿好啊，開的蘆花可美啦?！边@下教室里的氣氛緩和了許多。盧老師又接著說：“不過我看大家別叫我蘆桿，因為我不會開花?！贝蠹冶欢旱霉笮?，從此再沒有人提起“蘆桿”了。要說盧老師的幽默幽默，同學(xué)們天天都能“享受”到。那天課間，我們幾個“偵探迷”聚在一起議論福爾摩斯，盧老師在一旁插了一句：“福爾摩斯的助手是誰?”我脫口而出：“華生。”“對啊，花生?！北R老師一本正經(jīng)地說道。這一說不打緊，周圍的同學(xué)全笑了起來，有的把眼淚都笑出來了，盧老師這么搞笑的聯(lián)想，太出乎大家意料了!這一笑讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，感覺特別輕松!盧老師數(shù)學(xué)教得好，輔導(dǎo)同學(xué)們的文藝表演也是一流的。體育活動課上，還經(jīng)常跟我們一起打球，有時打籃球，有時打羽毛球。尤其打籃球時，盧老師更顯得生龍活虎。我們幾個“小嘍啰”屁顛屁顛地幫他撿球，不時還會發(fā)出“哇!”“哇噻!”“好酷哇!”的'贊嘆，因為盧老師幾乎每球必進，絕對是個“神投手”!盧老師是一個有心人。無論多忙，每天晚上他都會把生活中的事情或感悟變成文字寫進博客里。我喜歡看他的博客，里面的文章可豐富了，有關(guān)于教育教學(xué)的，有記錄同學(xué)們課內(nèi)外活動的，還有他自己的讀書體會……盧老師是時時把我們放在心上，時時像哲人一樣在考慮啊。于是，我對盧老師更多了幾分敬仰。告訴你一個最新消息，盧老師剛剛被評為“優(yōu)秀班主任”啦!真希望盧老師一直做我們的班主任!篇7：我們班主任作文今天趙大官人沒有來，王老師來代替當官，做了我們班主任。今天早晨，我從后門進入了班級。尹一凡好心提醒我別說話，小聲點，我巡查了一周并沒有發(fā)現(xiàn)趙老師的痕跡。我坐下問他；“怎么了？”然我我猛然一回頭，這不是王老師嗎？“如今你知道了？”“嗯?！焙髞砝畲竽懙厝デ懊娼铀?，也被王老師好一頓批評。同學(xué)們進班都再次上演了一次我所經(jīng)歷的為難場景。而王老師只是假設(shè)無其事地說“剛到的同學(xué)，把作業(yè)交到講臺上！”王老師當官后，從早自習(xí)開場上了一節(jié)足足有90分鐘的可。下課后同學(xué)們不禁都伸了個懶腰。而后我去找宋談話。王老師；立即地、狠狠地批了我一頓。隨后說道“你們也太不把村長當干部了！”從早上到下午王老師每次來巡邏都抓我。我很生氣，但我敢怒不敢言。后來爸爸說老師以我作為例子，而王老師知道我懂事不會反駁的。我有點不信，反正爸爸是這樣說的。間操時，萬老師到處夸耀“我又當官了”。別的老師驚嘆道“呀！老王太太又當官了啊！”我在老師身邊做操，心里暗暗地笑。到下午，全校老師去開會，同學(xué)們知道趙老師不在。班級里就炸了窩，保安過來看管紀律已經(jīng)屢次了，而班長那小嗓門，也喊不動??！到放學(xué)時王老師早該走了，可我都出校門了，也不見王老師出來，王老師也蠻敬業(yè)的嘛！在今天平常幽默的王老師，突然變長了趙老師的一個翻版，而且比趙老師還嚴格?？磥硗趵蠋熣f原來當了好今年的班主任，真不是吹的。王老師也早已琢磨透了學(xué)生們的心理?？磥硗趵蠋熣媸敲惶搨鳌Ｆ?：我們班主任作文告訴你一個機密：我們的班主任可是各種武功秘笈都學(xué)會了。什么？你們說我口說無憑，接下來，我就介紹介紹我們的班主任。我們的班主任是我們的語文老師，她呀！別提了，獵豹都沒她“殘暴”。有一天，有一個同學(xué)上課睡著了。老師火冒三丈，使出了“河?xùn)|獅吼功”：“你弄什么的，上課敢睡覺，是不是活膩歪了。”那位睡得正香的同學(xué)看來是兇多吉少了，在千鈞一發(fā)的時刻，他的同桌叫醒了他，這才躲過了一劫。又有一次課，有位同學(xué)正在發(fā)愣，老師問：“看什么看，有美女呀！”老師一說完，那位同學(xué)便回過神來，假如再晚一點，那位同學(xué)就要被老師用眼神給“秒了?！崩蠋熾m然有一點殘酷，卻非常關(guān)心我們。可謂是刀子嘴豆腐心。一次，我和三位同學(xué)玩起了鬼捉人，我們正在愉快的玩耍時，老師湊巧來了，兩位同學(xué)被逮著了，我和那們“幸存”的同學(xué)溜之大吉。我們邊跑還邊說：“三十六計，逃為上策?！笨捎忠幌?，我們跑了，老師會怎樣訓(xùn)那兩位同學(xué)，在不安驅(qū)使下，我又折了回去，躲在一個角落觀察著，老師說：“你們跑得太快，摔下來怎么辦？”那兩位同學(xué)異口同聲地說：“老師，我們知道了，下次不會了?！被亟淌視r我還在想，今天老師是怎么了，這是哪門子功夫？這就是我們的班主任，只要你懂她，其實她很好的。篇9：我們班主任作文我們的班主任姓形，喜歡穿藍色衣服。她戴著一副眼睛，充滿博學(xué)。邢老師的字很漂亮，聽說她練了9本練字本，難怪她寫字那么好呢！邢老師也喜歡讀書，所以每節(jié)課幾乎都要編一個引人入勝的故事。并且老師的寫作才能很高，每篇都有上千個字，邢老師也非常有心，我們開了聯(lián)歡會或去春游，她都要以照片或錄像的形式記錄下來。有一天下午，上三節(jié)語文，還是連續(xù)的。我們本來以為有什么寫的東西要寫，就很不開心。結(jié)果，第一節(jié)課上到快下課的時候，邢老師要我們創(chuàng)作多首小時，全班沸騰了起來。假如我們班有哪個同學(xué)在上邢老師的課竊竊私語，邢老師就會用眼神提醒他〔她〕。有一次上語文課，邢老師沒來，我們班就大聲說話，三樓上只有我們在說話，到了一段時間以后，整個樓都是我們的聲音。這時，門突然敞開，邢老師怒氣沖天的進來了?！耙欢ㄊ亲屛覀兂n文”我心想。而邢老師卻讓班長和課代表數(shù)以說是誰在說話。班干部們說出了一大堆，邢老師讓那些同學(xué)起來，下了課給家長打。邢老師還有一個最大的特點：撫慰。比方說上周星期日我們?nèi)蟮?，邢老師說張老師不教我們了，我們有的哭了。而這時邢老師告訴我們，如今的五、六天天換老師，都沒哭，并且有的班也班主任都換了。上了初中，更不用說。下面我講講我和邢老師的故事。有一次，上語文課。在講一個重要的知識點時，我和同桌在竊竊私語。這時邢老師不說了，我快速的看了一眼，沒有注意到邢老師在看我，又和同桌說，不過我又回頭的時候，就再也不說了，因為邢老師在看我。最后祝邢老師身體安康，工作順利。篇10：我們班主任作文您像春天的微風(fēng)把新意和蓬勃吹給我們，您像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們，您像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點，您像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜念和污點。您——喻老師，是我見過的所有老師中最特別最受人愛戴的老師！此話怎講？請允許我娓娓道來。在初三四個班主任中，據(jù)我觀察，其他的三位班主任老師對付淘氣的同學(xué)大都是以剛克剛，在學(xué)生面前也是莊重嚴肅，要求也非常之高，必需要到達某某標準，而您的做法和他們的卻截然不同，雖然您也有自己的標準，但您采用的是以柔克剛的方法來管教我們。上課時，您認真嚴肅地傳授知識，下課時，您有時會孜孜不倦地修改作業(yè)，有時也會和我們聊聊天，談?wù)勆钪械娜な?，理解同學(xué)們的各種狀況，還會和我們討論學(xué)習(xí)上的問題。您總是擅長鼓勵我們，激發(fā)我們心中向上的動力。剛開學(xué)您就對我們說：“我絕對不會用陳舊的目光來對待變化著的人和事物，所以在這新的學(xué)期，重新開場，努力學(xué)習(xí)吧！”您這句話，給了我們每一個人莫大的鼓舞，我們的心中都充滿著感謝，我們?yōu)橛心@樣的班主任而深感榮幸，更對我們的將來充滿了期待。您教給我們知識，您更教給了我們學(xué)知識的方法。您常說：不必要每一分鐘都拿來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率。您發(fā)現(xiàn)我們背書困難，有些同學(xué)不是減字少句就是畫蛇添足，有的甚至一句都背不出來，您就指導(dǎo)我們說，在背書之前，要清楚地理解文章的脈絡(luò)，要理解性地進展記憶，而不能死記硬背。在您的指點下，我們背書果然順利多了。您很細心，也有一顆慈母的心。在學(xué)校的日子里，您總是對我們噓寒問暖，天冷時提醒我們要注意加衣，沒打到飯時，您親自帶我們?nèi)ナ程贸?，衣服弄臟了時，您總是大方地帶我們?nèi)ツ?，翻箱倒柜只為尋找合適我們穿的衣服。光陰似箭，離畢業(yè)的日子不遠了。我們將離您而去，為了自己的將來繼續(xù)拼搏，您也將繼續(xù)為了祖國的花朵而付出心血。老師，我們的分開，對于您來說可能是一種解脫吧？因為我深知，我們班的淘氣鬼很多，總是惹您生氣，讓您操心。在這，我代表全班同學(xué)，真誠地和您說聲“對不起！”謝謝您，帶著我們從無知走向成熟、懂事！篇11：我們班主任作文“咚、咚、咚”，一聽到這聲音，就知道是我們的班主任王老師來了。聽到這聲音，再淘氣的孩子也會立即坐得端端正正，等待著王老師的到來！王老師長著圓圓的腦袋，一對彎彎的、像月牙一樣的眉毛，一雙會說話的眼睛，一不注意就冒出許多好詞好句的嘴巴。老師在美國教過兩個月的學(xué)，非常有學(xué)問。老師每天都會穿各種各樣的衣服，而且特別喜歡穿高跟鞋。王老師有時嚴厲，有時幽默。比起嚴厲，我們更喜歡幽默時的王老師。有一次，王老師是真的生氣了，因為有位同學(xué)在老師講考試重點時竟然睡著了。王老師先用手上的粉筆扔向那位同學(xué)，并喊出了名字?？伤稽c反響都沒有，老師又推了推她，她還是安穩(wěn)地睡著。最后，老師忍無可忍地大聲叫出了她的名字。她一驚，醒了，老師批評了她。王老師從來不允許我們每個人在課上發(fā)愣，因為她要求每位同學(xué)都認真學(xué)習(xí)！王老師也有幽默的時候。有一次，我們班有人生病了，肚子很痛。老師發(fā)現(xiàn)了，說道：“某人好似像烏龜一樣縮起來了?！蔽覀冺樦蠋煹哪抗饪慈?，那生病的同學(xué)漲得滿臉通紅，但老師并不是挖苦他，而是想減輕他的疼痛。接著，有著“飛毛腿”稱號的小超把腿抬上了桌子。王老師又說：“超，我是不是要拿一張床給你躺著呀！”全班哈哈大笑，那位生病的同學(xué)也忘記了痛，哈哈大笑起來。你們喜歡我們美麗、幽默、嚴厲的王老師嗎？我很喜歡，因為她給我們帶來了歡樂和知識。篇12：我們班主任作文她，是我們的班主任，人稱“管瘋大人”。下面，我來給你們介紹一下她吧。她，身體微胖，很溫順，也非常幽默。有一個小孩子，叫小米，得意極了。她很溫順，點有時候也會脾氣暴操的。有一天，正在上課，有一個同學(xué)很淘氣，老師說什么，他都要頂嘴，結(jié)果，我們的“管瘋大人”一怒之下，差一點就把她的手機摔碎了，并發(fā)話：“假如有誰上課不聽話、頂嘴，我就把我的手機和電腦摔碎，讓他賠！“怎么樣，是不是讓你有一種很害怕的感覺呢？我們的”管瘋大人”還非常非常的善變?！巴瑢W(xué)們，今天，我們來看《戰(zhàn)狼2》好不好呀？”我們的“管瘋大人“發(fā)話了，“當然看啦，但是萬一有“陷阱”怎么辦呢？同學(xué)們問，“一句話，看不看，”“看！隨著時間的流逝，精彩的《戰(zhàn)狼2》看完了，突然，我們的”管瘋大人”詭異一笑，說：“好啦，《戰(zhàn)狼2》看完了，該你們寫觀后感了，”“啊！”“噢，No！”“老師，你可真狠??！”同學(xué)們尖叫著，“哈哈，其實是學(xué)校讓我給你們看的《戰(zhàn)狼2》的，也是學(xué)校讓你們寫觀后感的，所以，不關(guān)我的事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管瘋大人“笑著說，“噢，我不要寫觀后感！”“啊，我不想寫觀后感！”“神啊，救救我們吧！”……這就是我們的“管瘋大人”——馮老師，她就是這么得意、幽默。篇13：我們的班主任優(yōu)秀作文500字有一種職業(yè)最美麗，那就是老師；有一道風(fēng)景最永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……她有一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，微扁的鼻子，小小的嘴巴，一頭微黃的頭發(fā)。她管人總是很嚴厲，同學(xué)們都很怕她。上課時，她總是幽默幽默的給同學(xué)們講課，大家都喜歡她。有人教了好幾次，叫答復(fù)下列問題時還不會，她便大發(fā)雷霆，大家都怕她。當下課后，她喜歡和大家開玩笑，到這時，大家有很喜歡她。她的`性格真是喜怒不定??！上課做作業(yè)時，她總說：“不會做的就過來問?！庇型瑢W(xué)去問題，她就非?？鞓返慕o問問題的同學(xué)講，假如這位同學(xué)還不會，她就在講，直到聽會為止。她在備課時，把難點想了又想，想讓大家一學(xué)就會，想不出時，她就皺起眉頭想了再想，直到想出來眉頭才平開。同時，臉上也露出了喜悅的笑容，才放心去看下一道題。當同學(xué)們參加比賽或取的好成績時，她會撫慰大家不要灰心喪氣，以后還有時機，下次再努力。她讓同學(xué)們和睦相處，不要打架和說臟話，讓大家遵紀守法，不要違背紀律。她很關(guān)心同學(xué)們，只要有一人生病或有什么事，她就像母親親切的問候，或趕快給家長打，讓家長給送藥，她多么關(guān)心同學(xué)們呀！篇14：表揚我們班主任的優(yōu)秀作文表揚我們班主任的優(yōu)秀作文有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是最涼快的山泉，用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗；有人說老師是茂盛的'樹葉，用她強大的身體保護我們將來的花骨。她中等身材，留著黑色長發(fā)，嘴巴很健談。我們老師的眼睛那么吸引人，一雙眼睛比教鞭有用多了，膽小的人看久了一句話都說不出來。這是我們的班主任，鄭老師。有一次，小王上課的時候?qū)ξ艺f:“殺人放火，強化了你”。我很生氣，但我一直忍著。他開學(xué)就說了，然后軍訓(xùn)的時候又說了一遍，我忍了。我一再警告他不要再說了，但他仍然回絕進入，一句話也沒聽進去?？?，我今天又說話了，還喊得那么大聲。我受不了。信息課前，我沖過去抓住他的衣領(lǐng)說:“你指著我胡說八道。你想死。看我十八拳。”就在那時，孫瀟剛從教室出來，我說，“看，我把你扔給孫瀟了?！闭f完，我用力一推，打中了孫瀟?！拔乙鹪V老師！”孫瀟氣沖沖地來到中國辦公室。孫瀟告訴我馬上去中國辦公室。看到鄭老師坐在那里，我嚇得打鼓。鄭老師氣得大聲說:“你在干嘛，怎么欺負女學(xué)生？”心里覺得委屈，是小王挑起的。我把事情的來龍去脈匯報完之后，鄭老師也給小王打了。這時，鄭老師和藹地對我們說:“首先，小王，你說同學(xué)壞話是不對的。還有誰不能承受？你也不應(yīng)該這么做。暴力解決不了事情，只會讓事情變得更糟。還有為什么要把女學(xué)生加到你的業(yè)務(wù)里？”“記住自己的事，不要和別人扯上關(guān)系。記得嗎？”我們兩個點點頭?！澳銈儍蓚€互相抱歉，站在這里反省自己?！?。“對不起。”我們都異口同聲地說，我們都知道對方的錯誤。我覺得鄭先生更像一根粉筆。她為我們縮短了身體，延長了知識之路。她總是默默地在黑板上工作，為我們播下知識的種子。表揚我們鄭老師，做事要快。篇15：小學(xué)優(yōu)秀作文我們的班主任小學(xué)優(yōu)秀作文我們的班主任說起班主任，同學(xué)們不禁會想起一臉嚴肅，鼻梁上跨著一個黑眼鏡的男老師?？晌覀兊陌嘀魅问且粋€童心未泯的大女孩。讓我來說一說吧隨著一聲鈴響，我迎來了六年級的第一節(jié)課。推門而入的是一個長相平凡的女老師，她微笑著對我們說：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任雷景心雷老師?！比诉€蠻隨和的，這是我對班主任的第一印象?！叭缃裾埓蠹曳_課本第一課《山中訪友》，請大家閉上眼睛?！薄案闶裁窗?。”“如今，我們來到了深山中，呼吸著新穎的空氣，瞧，古橋還在湖上站著。瀑布高昂的歌聲在不遠處傳來……”一節(jié)課很快就過完。嗯，上課很有趣。這是我對班主任的第二印象。“同學(xué)們，走，去跳繩?！卑嘀魅问掷镒ブ粋€大跳繩。同學(xué)們涌出了教學(xué)樓，“一個、兩個、三個、……98、99、100”哇，好厲害。課間的光陰總是短暫的`，像有事般匆匆跑過。不過還好，又是班主任的課。這節(jié)課老師又教我們細細品讀文中的韻味，漸漸的嚼出課文的中心。嗯，不錯都記住了。這就是我們的班主任，一個童心未泯、講課認真的好老師。今年選最美班主任我一定同她一票，正是有了這么個好班主任，我們這次期中考試語文得了第一呢。想必這么有趣的課堂一定是班主任想了好久才想出來的，如今，班主任，你的小小助手向您說一句：您辛苦了！篇16：我們勤勞的班主任優(yōu)秀作文我們勤勞的班主任優(yōu)秀作文‘老師’是一個多么讓人敬仰的名稱，而我們班的班主任。是第一個讓我感到敬仰的老師。這五年里老師陪伴著我們經(jīng)歷過多少個日夜，老師交給了我們知識，就是想讓我們能有一個好的將來。每到集體活動覃老師都會辛苦的排練，比方：六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目，親子運動會……這樣的節(jié)目老師都會精心的排練，而讓我印象最深入的就是五年級的六一兒童節(jié)了。老師收到通知后立即尋找了歌曲，當我們還在玩耍時，全然不知覃老師還在為節(jié)目做準備呢，當覃老師全部準備好時我們才正式的開場排練。覃老師又一次為了我們把自已好不容易養(yǎng)好的嗓子喊啞了，可是我們怎么唱也唱不好，覃老師才厚著臉皮把梁老師請來，覃老師告訴我們梁老師如今可是在家里休息，可是把自已的休息時間拿來幫我們排練的，我還聽老師說梁老師的音樂唱得可好啦，讓我們好好的`配合呢。果然被梁老師指點后我們的音樂還是長進了不少，可是，還是有不少的同學(xué)在排練時搗亂……時間過得飛快，終于到了六一兒童節(jié)當天，但是覃老師還是很擔(dān)憂我們的節(jié)目能不能獲得好的成績，我們登上舞臺站好，音樂響起，這一次我們正正經(jīng)經(jīng)的把音樂唱了一遍，這也是我們和覃老師這么多天的辛苦換來的成就吧……哈哈哈哈哈哈哈，這一次我們又獲得了一等獎呢。覃老師，你這么多年的辛苦終于沒有白費，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。篇17：我們的班主任姐姐優(yōu)秀作文我們的班主任姐姐優(yōu)秀作文花開花落，四季變更。仿佛是昨天，我來到綠之夢中隊這個溫馨得意的大家庭，而今天，我們已做好分別的準備。在千萬的不舍中，我發(fā)現(xiàn)我已無法分開我們的班主任姐姐親愛的胡緣媛老師。剛來到這個班級時，我是那樣的稚氣，卻又有著一顆夢想的種子成為一個央視主持人。的胡老師知道了我的夢想，便給予了我不斷的支持與鼓勵。還記得那天，胡老師在班上宣布：“同學(xué)們，我們班負責(zé)的升旗儀式要開場準備了。其中國旗下講話一直是老師負責(zé)這次，我希望同學(xué)們抓住這個時機，鍛煉自我?！痹诩澎o下，我與幾個同學(xué)舉起了手。胡老師看到英勇的我們，露出了欣慰的笑容。從未理解過演講稿的我，在寫稿時只是咬著筆桿，望著空白的作業(yè)本苦思冥想。無奈之下，我想到了和藹可親、聰明美麗的胡老師，她一定能幫我解決疑難。我來到了辦公室，見胡老師正在專心致志地工作，有些左右為難了。我不想因為我個人的事情打攪胡老師；可求知欲不想有一絲的等待。正當我在門口遲疑彷徨時，胡老師發(fā)現(xiàn)了我，她親切地向我招手，溫順地說，“溪溪，有事嗎？胡老師也許能幫你呢。可以告訴我你有什么困難嗎？”“可您的工作”“沒事兒，胡老假如能幫你是很開心的事兒啊！”胡老師輕柔的話如叮咚的泉水，滋潤我有些干澀的喉嚨。“胡老師，是這樣的，我想?yún)⒓由靸x式中的國旗下講話，可我不會寫講演稿，請問您可以教我嗎？”胡老師聽了，眼里露出無限柔情，她紅潤的櫻桃小嘴一字一句地為我指導(dǎo)，講述著寫作的精華，不時用那關(guān)切的雙眼望著我，仿佛在問是否明白她的意思。燦爛的笑容一直綻放在胡老師那張白皙精致的`臉上，好似一朵清雅的百合花。我跟隨著胡老師的思路豁然開朗，不一會兒，腦子里的那一團漿糊變成了明晰的構(gòu)思，再不像先前的一籌莫展，出了辦公室后，立即拿出本子，如行云流水般將腦海里的思路傾瀉在智商，我知道，那是胡老師與我努力的結(jié)晶。最終，我毫無懸念的被老師、同學(xué)們選舉為國旗下講話負責(zé)人，并在升旗儀式時以幽默的話語，得體的姿態(tài)博得了全校師生的贊嘆，也得到了學(xué)校的重視。如今，我已是學(xué)校里的小明星了。但我知道，沒有胡老師您給予的時機，與指導(dǎo)，哪有今天多才多藝、自信大方的我？在即將分別之際，我想對您說：親愛的胡老師，感謝您在四年以來給予我的關(guān)心。我會謹遵您的教誨，在成長道路中不斷完善自我。絕不枉您對我的培育，為社會獻出我所有的智慧。也希望您永遠不要忘記，您深愛的這個團結(jié)、得意、充滿著關(guān)愛的綠之夢隊。篇18：我們的班主任優(yōu)秀作文450字我們的班主任優(yōu)秀作文450字人的一生總會經(jīng)歷酸甜苦辣，這些路是誰帶著我們走過來的呢——是父母和老師。在你成長的道路上，一定認識很多老師吧，至于給你印象最深入的老師我就不知道了。當我7歲時，進了一年級，我就認識了一位老師，她是我們的班主任，她姓章，是章老師。張老師四十幾歲了，有一張圓圓的臉，眉毛不濃不淡，眼睛大大的，章老師的臉總是紅紅的，有時會更紅，因為她生氣了。章老師教育有方從小都是雙面的，上課以及學(xué)習(xí)的時候，她總是嚴格要求我們，寫字時經(jīng)常跟我們說“三個一”——一寸、一拳、一尺，她告訴我們要做到學(xué)做人，學(xué)做“真人”。雖然章老師上課很嚴格，對我們要求很高，但是我們還是很喜歡她，甚至親切地叫她章媽媽在章老師的帶著下，我們班級獲得了全校唯一的.“特色班級”。俗話說：“嚴師出高徒”，這句話完全符合我們這個“特色班級”，“嚴師”指章老師，“高徒”當然是指我們啦！在章老師的帶著下，我們許多比賽都是一等獎，數(shù)都數(shù)不過來了，就隨意舉一個例子吧。有一天，章老師告訴我們一個消息：運動會開幕儀式馬上就要舉行了。我心想：又有比賽等著我們了！那天，陽光明媚，我與全班同學(xué)穿好校服準備開幕典禮的比賽，輪到我們了，我們踏著整齊的步伐走到升旗臺下面，圍城兩朵花喊著整齊的口號……“耶——”咦，這是什么聲音？哦，原來是〔12〕班的同學(xué)在歡呼呢因為他們又得了第一名?？矗@就是章老師帶著的班級，看到這里，你是不是也喜歡上了章老師了？沒錯章老師就是這么一個人見人愛的好老師?！罢吕蠋?，我們永遠愛您！”篇19：描寫我們的班主任的優(yōu)秀作文描寫我們的班主任的優(yōu)秀作文我們的班主任是我遇見的第一個跟其他不一樣的班主任，我們的班主任我一點也不喜歡他，他的個子不是很高，但是他很兇，很霸道，說話很難聽，沒說的一句話都會傷到我們同學(xué)的自尊，我很傷心。今天，我有被我們的班主任給批評了，原因是因為，我們學(xué)校每天都會有每日英語，我都已經(jīng)被挑過8次了，今天他又挑到我了，結(jié)果單詞我錯了兩個，我被我們班主任狠狠的罵了一頓，他說的話中有話，我想任何人都不知道他說話是多么的難聽，是多么的難讓人承受，想想，我心里就難受，當時我的眼淚都已經(jīng)出來了，并且當時他批評我的時候，很多同學(xué)都經(jīng)過那里，他們都看到了，當時我就想告訴老師：“老師我知道我錯了，但是我還要面子啊，也不能因為我錯了兩個單詞就這樣來污蔑我吧，你是不是太那個什么了吧，”我生氣，但是也沒方法啊，他是我的班主任，這個事實永遠都不能改變……我想知道，世上為什么有這樣的人，像他這樣的人為什么能當上老師呢？就憑他每天就知道拿著棍子去打?qū)W生，把有些學(xué)生打的腿都站不直了，路都走不成的時候，難道他在打?qū)W生的時候他的良心就沒有受到譴責(zé)嗎？學(xué)生們知道錯了，就不要再下手那么狠了，可是他為什么卻是那么的沒良心??？我真的很想知道……我想，等我長大以后，假如我是一位老師，我絕對不會那樣，那樣的狠心，我會把我的學(xué)生像我呵護我自己的孩子一樣的去呵護他們，因為在大人的眼里孩子永遠是孩子，我們沒有權(quán)利的去打他們，即使他們犯了錯誤，我們應(yīng)該用心去教育他們，我們不應(yīng)該把勢力放在第一位，這樣，孩子們的逆反心理就會越嚴重……我希望天下的老師，請對孩子們網(wǎng)開一面吧，不要那么的狠心。用心去感化他們吧，請理解孩子們，我想人的心都是肉長的，他都是有溫度的，給他們一個笑臉，他們的花朵也許就會開放了……篇20：我們班主任的心優(yōu)秀作文我們班主任的心優(yōu)秀作文日出日落，春夏秋冬無休止地旋轉(zhuǎn)，窺視逝去的光陰，才發(fā)現(xiàn)流年從指尖滑落。我們，六〔6〕班的成員，仍奮戰(zhàn)在知識的天地，只是，只是缺少了當年那份激情。驀然回首，突然很思念過去那充滿激情的小學(xué)生活。我試著從日記中尋找，卻只望見六年級老班的縮影。他是在我們六年級時才接過這個號稱“瘋?cè)嗽骸钡牧?〕班。記得，我們六〔6〕班曾是被全校師生公認的壞班級。上課吃零食、聊天、聽音樂是我們的“工作”；下課追逐打鬧、敲桌扔掃帚成了我們的業(yè)余愛好。然而，他決然決然地走進了這個班級——我們驚訝。“其實，我接過這班級也沒報過太大希望，你們假設(shè)能遠離最后一名，我會覺得它比魔術(shù)還不可思議……”他裝出一副無所謂的態(tài)度——全班愕然。班級里出奇的靜，但也沒把他的話當回事。他的第一節(jié)課，我們?nèi)浴皥猿止ぷ鳌薄！芭椤彼偷嘏牧艘幌伦雷樱骸翱辞宄銈冄矍斑€有一位老師，你們必須尊重我。學(xué)習(xí)不會，做人也不會？哼，你們太糟糕了。”——全班目瞪口呆，頭一次有人正面說我們糟糕。于是乎，我們下定決心，讓他看看我們并不糟糕。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，他仍板著臉走進來了，全班鴉雀無聲，他帶著許些蠻橫的口氣說：“知道何為‘尊重’了，但作為一個學(xué)生，成績單老掛紅燈籠，也無用途。對于你們上學(xué)期的'期末成績，我不得感慨‘六〔6〕班糟糕透了’。”……或是他那一次次打擊性的話語鼓勵了我們停留許久的上進心。我們?nèi)玺~兒扭動著許久未使用的鰭，承受了驚濤駭浪的洗禮，游弋在廣闊的大海。他那么如年長的魚，引導(dǎo)著我們游進正確的航道。他給予我們太多的幫助，讓我們證實了“魚躍龍門”的傳說。初考成績出來后，他拿著全班的成績單欣然地笑了：“六〔6〕班真不賴，脫掉了倒數(shù)第一的帽子?！蹦鞘俏翌^一回見到他那燦爛的笑容，那一刻，我們也讀懂了一個班主任的心——一顆處處為我們的成長著想的熱誠的心。篇21：我們的班主任李老師優(yōu)秀作文我們的班主任李老師優(yōu)秀作文五年級上學(xué)期開學(xué)，我們班換了一個亭亭玉立，貌美如花的班主任，她就是大名鼎鼎的李老師。可能大家彼此不熟悉吧，剛開場，我們都覺得李老師兇神惡煞。但后來我們發(fā)現(xiàn)，李老師非常兢兢業(yè)業(yè)。非常關(guān)心同學(xué)們的生活和情緒。而且她非常和藹可親，讓我們覺得有一種不是親人，勝似親人的感覺。而且對學(xué)生非常平等，非常有謀略，有智慧,對歷史特別感興趣。有一天中午，我們在津津有味地看書，而我對《鴻門宴》有點不理解，于是疑惑不解的`問她:“李老師，其實鴻門宴的過程是什么？項羽，為什么要自殺呢？”老師開場侃侃而談:“其實項羽是一個有勇有謀，戰(zhàn)無不勝的一名大將。受到了百姓的愛戴，但他在鴻門宴中失手了。本來對桌的人已經(jīng)提醒他要殺死劉邦，但項羽按兵不動，一直望著劉邦，想到如何殺死劉邦。后來，劉邦發(fā)現(xiàn)了項羽的陰謀，連忙想方法。后來，劉邦走后門，逃之夭夭。反攻項羽軍。隊，項羽的軍隊人越死越多，只剩下二十八名，大將。項羽長嘆一聲，下令死攻劉邦。做垂死掙扎。因大軍門已無武器，和項羽跳江自殺。”聽完之后，我恍然大悟，心想:李老師果然上知天文，下通歷史。每次問李老師的歷史，她都是對答如流。這就是我們的李老師！知識淵博，文雅端莊，非常和藹可親，使我們非常愛戴李老師。篇22：我們新班主任的優(yōu)秀作文我們新班主任的優(yōu)秀作文我記得那個星期五，背著沉重的書包，我早早來到教室開場閱讀。幾分鐘后，我聽到腳步聲由遠及近傳來。然后，一個老師走進了教室。他中等身材，35歲，有一個高高的鼻梁，一雙亮堂的眼睛和一個刷頭。乍一看，他像一個聰明能干的人，一張和藹可親的臉?！拔沂悄愕男掳嘀魅?，”老師說。我們震驚了?！拔覄傞_學(xué)。怎么能這么快換班主任？”學(xué)生們開場交頭接耳，突然間，教室開場熱鬧起來，“安靜，安靜?！崩蠋熣f:“如今讓我自我介紹一下。你好，我姓梅啟新。我是你的新班主任，也是你的語文老師。以后可以叫我梅小姐。”經(jīng)過幾天的觀察，我們覺得這位老師不僅和藹可親，而且非常敬業(yè)。兩天后我們已經(jīng)上完了一節(jié)課。他不僅知道所有的重點和難點單詞，而且他的課也很有趣。他的語言總是那么深入精彩。我們非常喜歡他的講座。記得有一次，上課的時候，他把我們分成兩組，玩了一個叫單詞接龍的游戲。老師給老師取名。第一組先說一個成語，一個同學(xué)說:“權(quán)重反了?！钡诙M也不甘示弱，說:“算了?！钡谝唤M接著說:“從后面來。”“一顆心自上而下”和“心灰意冷”……就這樣，我們在游戲中不知不覺地學(xué)會了很多成語。我喜歡這個老師。他不僅是個好老師，還是個好班主任。時間過得真快！新學(xué)期到了，我們班有了新的班主任！新班主任姓徐，和我們四年級班主任同姓。我認識這個新班級很久了，叫徐老師，因為我媽媽也是我們學(xué)校的老師。去年，她和徐老師一起教六年級。以前我還以為許老師是個漂亮的老師——每天穿各種有古典美的裙子或者旗袍，配一雙黑色高跟鞋。我也覺得她是一個和藹可親的老師——上課或者中午的時候總有那么多同學(xué)圍在她身邊開心的說著話。至于許小姐，我媽曾經(jīng)評論說她是才女，我就納悶了:我媽學(xué)識淵博，為什么還說許小姐是才女？今天想通了，才女才女！真的不一樣！今天徐老師在給我們做自我介紹的時候，寫了一篇“徐”的古文，講了“徐”字的演變。她還介紹說，她的名字“娟”的意思是兩層:一層是微小的.水流，另一層是相對干凈的水流。最后，圍繞“干凈、恭敬、安靜”這幾個字，她給我們提出了三個要求:時刻保持干凈，尊重老師，上課安靜。就在一堂課上，我愛上了這位學(xué)識淵博、美麗大方的新班主任——徐娟老師。今天，我們班的班主任李老師宣布，學(xué)校決定更換我們班的班主任。心里忐忑不安。班主任會是什么樣的？有沒有仁慈的李老師？是什么樣的性格？帶著一堆問題，我等著。第二天，我興奮地迎接新班主任。第三段是語文課，一個面帶微笑的老師走上講臺。她長長的眉毛，大大的眼睛，高挑苗條的身材讓人一眼就喜歡。她親切地對我們說:“同學(xué)們好！我叫韓偉。我很榮幸成為五班和三班的班主任。我也希望和你成為朋友……”李老師說，我們班有很多優(yōu)點，寫作和閱讀都很好，但也有一些缺點，因為受到個別學(xué)生的影響。班里紀律不好；有的學(xué)生懶，不想掃地，衛(wèi)生差；其他學(xué)生嚴重偏愛這門學(xué)科...希望大家和她一起努力，一起進步，讓我們5班和3班成為更好的班集體。這時，教室里響起了熱烈的掌聲。看到老師負責(zé)任的態(tài)度，我懸著的心終于落地了。我們班真的很幸運，有一個負責(zé)任的班主任和一個新朋友。我一定要好好學(xué)習(xí)，對自己更嚴格，不辜負韓老師的期望。四年級初，我們班來了一位新班主任。他是李小姐。他不高，有點胖，眼睛很亮，嘴巴很小，了我們很多知識。李先生的語文課很有趣，總是給我們一些課外知識。聽，“同學(xué)們好，你們的新班主任是我，我的姓是李?！边@句話讓我印象深入。老師為什么不先說“我”？我對李小姐印象很好。李小姐非常關(guān)心我們。有一次外面下大雪，老師怕我們冷，讓值班的同學(xué)都走了，但是他在冷的教室里拾掇垃圾，擺好桌椅，關(guān)好門窗才平安分開。這個小東西，表達了李老師對我們的關(guān)心、保護和關(guān)心。他就像一個勤奮的園丁，培育著我們祖國的花朵。李小姐，我想對你說:“你努力了，你處處為同學(xué)著想，我們一定會不負你對我們的期望。”篇23：我們的班主任小學(xué)優(yōu)秀作文我們的班主任小學(xué)優(yōu)秀作文班主任，身高不高也不低，戴著眼鏡，一張小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她生氣的時候像魔鬼，快樂的時候卻像天使一樣，這兩者差距很大。班主任很少發(fā)脾氣，但發(fā)脾氣的時候也是因為我們上課不注意聽講、做