參考課件：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)1

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課1把單位“1”平均分成4份，其中的3份就是4343表示：千克1千克的與()千克的同樣重43()()341(一)第一關(guān)：分?jǐn)?shù)的意義把1千克平均分成4份，其中的3份就是千克43把3千克平均分成4份，其中的1份就是千克43把單位“1”平均分成4份，其中的3份就是4343表示：千克12平均每個(gè)月修()千米平均每輛車運(yùn)走()噸每個(gè)班有()人修一條公路要4個(gè)月,平均每個(gè)月修這條公路的()把五年級(jí)平均分成4個(gè)班,每個(gè)班是這個(gè)年級(jí)的()五(2)班平均分成四個(gè)小組,每個(gè)小組占全班的()果園用4輛卡車運(yùn)水果,平均每輛車運(yùn)走全部的()20噸40千米48人200人每個(gè)小組有()人50105124千米1千米1千米14千米48÷4200÷420÷440÷4分率數(shù)量141414144÷41÷41÷4(二)平均每個(gè)月修()千米平均每輛車運(yùn)走()噸每個(gè)班有(3把5米長(zhǎng)的繩子平均分成7段,每段長(zhǎng)()米,每段占全長(zhǎng)的()。57

米175÷7=1÷7=數(shù)量分率(三)5717把5米長(zhǎng)的繩子平均分成7段,5米15÷7=1÷74第二關(guān)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2、比較下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小3858○1517○59712○1、把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)681011721207034=3413=1327=27分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)比較小。592036=7122136=20362136<<><第二關(guān)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2、比較下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小35○51、判斷。（并說(shuō)明理由）(1)=，那么a一定是8，b一定是5。(2)約分的作用是將分?jǐn)?shù)變小。(4)蚊子體重的比大象體重的重。(3)大于而小于的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)?！痢痢痢恋谌P(guān)：綜合運(yùn)用1、判斷。（并說(shuō)明理由）(2)約分的作用是將分?jǐn)?shù)變小。(462、五(2)班有男生30人，女生有15人。①男生人數(shù)是女生人數(shù)的()倍。②女生人數(shù)是男生人數(shù)的。()()③男生人數(shù)占全班人數(shù)的。()()④女生人數(shù)占全班人數(shù)的。()()21530123045231545132、五(2)班有男生30人，女生有15人。①男生人數(shù)是女生人73、王師傅6分鐘加工14個(gè)零件，李師傅8分鐘加工20個(gè)同樣的零件。誰(shuí)做得比較快？方法一：每分鐘加工多少個(gè)零件？方法二：每個(gè)零件需要多少分鐘？王：14÷6＝李：20÷8＝(個(gè))146208(個(gè))213122213122<王：6÷14＝李：20÷8＝(分)614820(分)37253725>每分鐘加工多的快，每個(gè)零件用時(shí)少的快。答：李師傅做得比較快。3、王師傅6分鐘加工14個(gè)零件，李師傅8分方法一：每分鐘加8占單位“1”的一半不夠占單位“1”的一半有多<1、不用通分，你能比較分?jǐn)?shù)的大小嗎？52434332<因?yàn)椹兯?1－)﹤(1－)13141314第四關(guān)：動(dòng)動(dòng)腦占單位“1”的一半不夠占單位“1”的一半有多<1、不用通分92、能幫小熊和小山羊找回分?jǐn)?shù)嗎？大于的分?jǐn)?shù)：小于的分?jǐn)?shù)：2、能幫小熊和小山羊找回分?jǐn)?shù)嗎？大于的分?jǐn)?shù)：小于的分10>>1314()()3、試一試，你能找到幾個(gè)分?jǐn)?shù)符合要求？>>11()3、試一試，你能找到幾個(gè)11分?jǐn)?shù)1、意義一個(gè)、一些物體平均分比大小2、分類真分?jǐn)?shù)＜1假分?jǐn)?shù)≥1帶分?jǐn)?shù)3、基本性質(zhì)加減約分4、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化單位“1”分?jǐn)?shù)單位整數(shù)通分最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分子、分母最大公因數(shù)(互質(zhì)數(shù))分母最小公倍數(shù)同分母分?jǐn)?shù)一個(gè)整體分?jǐn)?shù)分母10、100…再化簡(jiǎn)小數(shù)分子÷分母分?jǐn)?shù)1、意義一個(gè)、一些物體平均分比大小2、分類真分?jǐn)?shù)＜112分?jǐn)?shù)1、意義一個(gè)、一些物體平均分比大小2、分類真分?jǐn)?shù)＜1假分?jǐn)?shù)≥1帶分?jǐn)?shù)3、基本性質(zhì)加減約分4、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化單位“1”分?jǐn)?shù)單位整數(shù)通分最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分子、分母最大公因數(shù)(互質(zhì)數(shù))分母最小公倍數(shù)同分母分?jǐn)?shù)一個(gè)整體分?jǐn)?shù)分母10、100…再化簡(jiǎn)小數(shù)分子÷分母分?jǐn)?shù)1、意義一個(gè)、一些物體平均分比大小2、分類真分?jǐn)?shù)＜1134、把下面各數(shù)按照從小到大的順序排列。12.80.3217834＝3÷4＝0.7534178＝17÷8＝2.1250.32<

<1<

<2.8178344、把下面各數(shù)按照從小到大的順序排列。12.14“一箱梨吃去了?！边@是把()看做單位“1”，把它平均分成了()份，吃去的梨有這樣的()份，剩下這箱梨的()

。一箱梨43，(2)45分鐘=()小時(shí)，中有()個(gè)

5米的和1米的()相等。14一、填空“一箱梨吃去了?！边@是把()看做單位“1”，15(3)把7米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段長(zhǎng)()米,每段占全長(zhǎng)的()。(4)分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有()(3)把7米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,(4)分母是12的最簡(jiǎn)16兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，下面是他們比賽的結(jié)果。姓名投中次數(shù)投籃總數(shù)李想812劉源68他們誰(shuí)的成績(jī)好？解決這個(gè)問題用到了哪些與分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識(shí)？(分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、約分、通分、分?jǐn)?shù)大小比較……)命中率8÷12＝6÷8＝81268＝23＝342334＝2×43×4＝812＝3×34×3＝912812<91223<342334√兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，下面是他們比賽的結(jié)果。姓名投中次數(shù)投籃171、水果店運(yùn)進(jìn)蘋果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三種水果的重量各占總重量的幾分之幾？2、100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？三、解決問題1、水果店運(yùn)進(jìn)蘋果350千克，桔子450千克，香蕉200千克183、把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的幾分之幾？4、王師傅6小時(shí)加工35個(gè)零件，李師傅7小時(shí)加工46個(gè)同樣的零件。他們兩個(gè)誰(shuí)的工作效率高？3、把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的幾分之幾？19（1）小組長(zhǎng)組織同學(xué)用自己的話說(shuō)一說(shuō)每個(gè)概念是什么意思？舉例說(shuō)明。（2）在這些知識(shí)中，哪些知識(shí)之間是有聯(lián)系的？有什么樣的聯(lián)系？（3）討論、交流完善自己的作品。（4）評(píng)選出最佳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，代表小組參加全班的交流。小組合作規(guī)則：（1）小組長(zhǎng)組織同學(xué)用自己的話說(shuō)一說(shuō)每個(gè)概念是什么意思？舉例20評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：①知識(shí)全面，詳略得當(dāng)。②突出重點(diǎn)，關(guān)注易錯(cuò)。③結(jié)構(gòu)合理，簡(jiǎn)潔有序。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：211、口答：（1）4個(gè)是多少？16個(gè)是多少？（2）1里面有幾個(gè)？5里面有幾個(gè)？（3）3里面有幾個(gè)、、、？（4）里面有幾個(gè)？（5）17個(gè)是多少？1213141613141618151、口答：111111111222．填空（1）的意義是（）。（2）的分?jǐn)?shù)單位是（），它含有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（3）7個(gè)是（）。（）個(gè)是。（4）20分＝（）時(shí)（填分?jǐn)?shù)）（5）540平方厘米＝（）平方分米（填分?jǐn)?shù)）（6）分母是5的真分?jǐn)?shù)有（）。2．填空23（7）分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（）。（8）11÷9的商用帶分?jǐn)?shù)表示是（）。（9）把12化成分母是3的假分?jǐn)?shù)是（）。

（10）＝3÷（）＝＝。（11）分?jǐn)?shù)單位是的最小假分?jǐn)?shù)是（）最小帶分?jǐn)?shù)是（），最小真分?jǐn)?shù)是（）。（12）把5米長(zhǎng)的一根繩子平均分成3份，每份是這條繩子的（），是（）米。

（7）分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（）。243．判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）假分?jǐn)?shù)一定比1大。（）

（2）1米的和4米的一樣長(zhǎng)。（）（3）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（4）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù)。（）（5）把單位“1”分成若干份，表示這樣的1份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。（）××××√3．判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）××××√254、把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是40而大小不變的分?jǐn)?shù)4、把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是40而大小不變的分?jǐn)?shù)263、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)4、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)3、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)4、在下面的括號(hào)里填上275、把下面的分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)

、和6、把下面各組中的分?jǐn)?shù)通分．5、把下面的分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)、和6、把下面各組中的分287、把下面各組中的分?jǐn)?shù)從小到大排列．

和、7、把下面各組中的分?jǐn)?shù)從小到大排列．

和、295、解答下面的應(yīng)用題。

（1）丁偉15天看完一本書，平均每天看這本書的幾分之幾？7天看這本書的幾分之幾？（2）學(xué)校圖書館有故事書210本，科技書280本。故事書的本數(shù)是科技書的幾分之幾？科技書是故事書的幾倍？5、解答下面的應(yīng)用題。

（1）丁偉15天看完一本書，平均每天30（3）把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的幾分之幾？（4）王師傅6小時(shí)加工35個(gè)零件，李師傅7小時(shí)加工46個(gè)同樣的零件。他們兩個(gè)誰(shuí)的工作效率高？（寫出比較過程）（3）把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的幾分之幾？31分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課32把單位“1”平均分成4份，其中的3份就是4343表示：千克1千克的與()千克的同樣重43()()341(一)第一關(guān)：分?jǐn)?shù)的意義把1千克平均分成4份，其中的3份就是千克43把3千克平均分成4份，其中的1份就是千克43把單位“1”平均分成4份，其中的3份就是4343表示：千克133平均每個(gè)月修()千米平均每輛車運(yùn)走()噸每個(gè)班有()人修一條公路要4個(gè)月,平均每個(gè)月修這條公路的()把五年級(jí)平均分成4個(gè)班,每個(gè)班是這個(gè)年級(jí)的()五(2)班平均分成四個(gè)小組,每個(gè)小組占全班的()果園用4輛卡車運(yùn)水果,平均每輛車運(yùn)走全部的()20噸40千米48人200人每個(gè)小組有()人50105124千米1千米1千米14千米48÷4200÷420÷440÷4分率數(shù)量141414144÷41÷41÷4(二)平均每個(gè)月修()千米平均每輛車運(yùn)走()噸每個(gè)班有(34把5米長(zhǎng)的繩子平均分成7段,每段長(zhǎng)()米,每段占全長(zhǎng)的()。57

米175÷7=1÷7=數(shù)量分率(三)5717把5米長(zhǎng)的繩子平均分成7段,5米15÷7=1÷735第二關(guān)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2、比較下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小3858○1517○59712○1、把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)681011721207034=3413=1327=27分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)比較小。592036=7122136=20362136<<><第二關(guān)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2、比較下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小35○361、判斷。（并說(shuō)明理由）(1)=，那么a一定是8，b一定是5。(2)約分的作用是將分?jǐn)?shù)變小。(4)蚊子體重的比大象體重的重。(3)大于而小于的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)?！痢痢痢恋谌P(guān)：綜合運(yùn)用1、判斷。（并說(shuō)明理由）(2)約分的作用是將分?jǐn)?shù)變小。(4372、五(2)班有男生30人，女生有15人。①男生人數(shù)是女生人數(shù)的()倍。②女生人數(shù)是男生人數(shù)的。()()③男生人數(shù)占全班人數(shù)的。()()④女生人數(shù)占全班人數(shù)的。()()21530123045231545132、五(2)班有男生30人，女生有15人。①男生人數(shù)是女生人383、王師傅6分鐘加工14個(gè)零件，李師傅8分鐘加工20個(gè)同樣的零件。誰(shuí)做得比較快？方法一：每分鐘加工多少個(gè)零件？方法二：每個(gè)零件需要多少分鐘？王：14÷6＝李：20÷8＝(個(gè))146208(個(gè))213122213122<王：6÷14＝李：20÷8＝(分)614820(分)37253725>每分鐘加工多的快，每個(gè)零件用時(shí)少的快。答：李師傅做得比較快。3、王師傅6分鐘加工14個(gè)零件，李師傅8分方法一：每分鐘加39占單位“1”的一半不夠占單位“1”的一半有多<1、不用通分，你能比較分?jǐn)?shù)的大小嗎？52434332<因?yàn)椹兯?1－)﹤(1－)13141314第四關(guān)：動(dòng)動(dòng)腦占單位“1”的一半不夠占單位“1”的一半有多<1、不用通分402、能幫小熊和小山羊找回分?jǐn)?shù)嗎？大于的分?jǐn)?shù)：小于的分?jǐn)?shù)：2、能幫小熊和小山羊找回分?jǐn)?shù)嗎？大于的分?jǐn)?shù)：小于的分41>>1314()()3、試一試，你能找到幾個(gè)分?jǐn)?shù)符合要求？>>11()3、試一試，你能找到幾個(gè)42分?jǐn)?shù)1、意義一個(gè)、一些物體平均分比大小2、分類真分?jǐn)?shù)＜1假分?jǐn)?shù)≥1帶分?jǐn)?shù)3、基本性質(zhì)加減約分4、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化單位“1”分?jǐn)?shù)單位整數(shù)通分最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分子、分母最大公因數(shù)(互質(zhì)數(shù))分母最小公倍數(shù)同分母分?jǐn)?shù)一個(gè)整體分?jǐn)?shù)分母10、100…再化簡(jiǎn)小數(shù)分子÷分母分?jǐn)?shù)1、意義一個(gè)、一些物體平均分比大小2、分類真分?jǐn)?shù)＜143分?jǐn)?shù)1、意義一個(gè)、一些物體平均分比大小2、分類真分?jǐn)?shù)＜1假分?jǐn)?shù)≥1帶分?jǐn)?shù)3、基本性質(zhì)加減約分4、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化單位“1”分?jǐn)?shù)單位整數(shù)通分最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分子、分母最大公因數(shù)(互質(zhì)數(shù))分母最小公倍數(shù)同分母分?jǐn)?shù)一個(gè)整體分?jǐn)?shù)分母10、100…再化簡(jiǎn)小數(shù)分子÷分母分?jǐn)?shù)1、意義一個(gè)、一些物體平均分比大小2、分類真分?jǐn)?shù)＜1444、把下面各數(shù)按照從小到大的順序排列。12.80.3217834＝3÷4＝0.7534178＝17÷8＝2.1250.32<

<1<

<2.8178344、把下面各數(shù)按照從小到大的順序排列。12.45“一箱梨吃去了?！边@是把()看做單位“1”，把它平均分成了()份，吃去的梨有這樣的()份，剩下這箱梨的()

。一箱梨43，(2)45分鐘=()小時(shí)，中有()個(gè)

5米的和1米的()相等。14一、填空“一箱梨吃去了?！边@是把()看做單位“1”，46(3)把7米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段長(zhǎng)()米,每段占全長(zhǎng)的()。(4)分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有()(3)把7米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,(4)分母是12的最簡(jiǎn)47兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，下面是他們比賽的結(jié)果。姓名投中次數(shù)投籃總數(shù)李想812劉源68他們誰(shuí)的成績(jī)好？解決這個(gè)問題用到了哪些與分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識(shí)？(分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、約分、通分、分?jǐn)?shù)大小比較……)命中率8÷12＝6÷8＝81268＝23＝342334＝2×43×4＝812＝3×34×3＝912812<91223<342334√兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，下面是他們比賽的結(jié)果。姓名投中次數(shù)投籃481、水果店運(yùn)進(jìn)蘋果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三種水果的重量各占總重量的幾分之幾？2、100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？三、解決問題1、水果店運(yùn)進(jìn)蘋果350千克，桔子450千克，香蕉200千克493、把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的幾分之幾？4、王師傅6小時(shí)加工35個(gè)零件，李師傅7小時(shí)加工46個(gè)同樣的零件。他們兩個(gè)誰(shuí)的工作效率高？3、把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的幾分之幾？50（1）小組長(zhǎng)組織同學(xué)用自己的話說(shuō)一說(shuō)每個(gè)概念是什么意思？舉例說(shuō)明。（2）在這些知識(shí)中，哪些知識(shí)之間是有聯(lián)系的？有什么樣的聯(lián)系？（3）討論、交流完善自己的作品。（4）評(píng)選出最佳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，代表小組參加全班的交流。小組合作規(guī)則：（1）小組長(zhǎng)組織同學(xué)用自己的話說(shuō)一說(shuō)每個(gè)概念是什么意思？舉例51評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：①知識(shí)全面，詳略得當(dāng)。②突出重點(diǎn)，關(guān)注易錯(cuò)。③結(jié)構(gòu)合理，簡(jiǎn)潔有序。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：521、口答：（1）4個(gè)是多少？16個(gè)是多少？（2）1里面有幾個(gè)？5里面有幾個(gè)？（3）3里面有幾個(gè)、、、？（4）里面有幾個(gè)？（5）17個(gè)是多少？1213141613141618151、口答：111111111532．填空（1）的意義是（）。（2）的分?jǐn)?shù)單位是（），它含有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（3）7個(gè)是（）。（）個(gè)是。（4）20分＝（）時(shí)（填分?jǐn)?shù)）（5）540平方厘米＝（）平方分米（填分?jǐn)?shù)）（6）分母是5的真分?jǐn)?shù)有（）。2．填空54（7）分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（）。（8）