四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元一幅難忘的畫精選優(yōu)質(zhì)課件3西師大版

一幅的畫___________難忘一幅的畫___________難忘這么一副簡(jiǎn)單的畫，為什么會(huì)放在“我”的習(xí)作的首頁,讓我永久難忘?這么一副簡(jiǎn)單的畫，為什么會(huì)放在“我”的習(xí)作的首頁,讓我永久難陌生連綿起伏波光粼粼倒霉

安然缺少鵝卵石居然準(zhǔn)確無誤久久回蕩四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元一幅難忘的畫精選優(yōu)質(zhì)課件3西師大版主要內(nèi)容本主要記敘了一位素不相識(shí)的老大爺，為了滿足“我”的心愿，主動(dòng)把船劃回來讓“我”畫畫，直到天黑。主要內(nèi)容本主要記敘了一位素不相識(shí)的老大爺，為了滿足“我”的心1、這幅難忘的畫在哪里畫的？感知題目2、這幅畫的內(nèi)容是什么？3、這幅畫為什么難忘？1、這幅難忘的畫在哪里畫的？感知題目2、這幅畫的內(nèi)容是通讀課文，解決疑問這幅畫是在一個(gè)“山明水秀”的地方畫的。遠(yuǎn)處連綿的群山，身旁清澈的河水，粼粼的水波上停泊著一只小木船。通讀課文，解決疑問這幅畫是在一個(gè)“山明水秀”的地方畫的。遠(yuǎn)處我和媽媽來到了一個(gè)山明水秀的地方寫生。請(qǐng)同學(xué)們用筆勾畫出描寫“美麗風(fēng)景”的句子。

我和媽媽來到了一個(gè)山明水秀的地方寫生。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，感悟人物品質(zhì)1、我們的小作者和他的媽媽來到這“山明水秀”的地方，正要提筆畫畫的時(shí)候，突然一陣水波散開——小木船劃走了。這是故事的第一個(gè)變化，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提示找找課文還有幾個(gè)變化？并找出我心理變化的句子。細(xì)讀課文，感悟人物品質(zhì)1、我們的小作者和他的媽媽來到這“山明劃回來我高興得直想跳起來劃走了我感到高興，還有一些激動(dòng)劃走了真倒霉我急哭了我懊惱急了，真想把畫夾子摔了立刻高興的畫起來劃回來我高興得直想跳起來劃走了幫助小男孩完成心愿老大爺，真是，我要。幫助小男孩完成心愿老大爺，真是“水波散開”、“準(zhǔn)確無誤”老大爺技藝高超“居然劃回來了”“別急,我等著”、“劃著小木船走了”老大爺?shù)恼嬲\(chéng)善良的心靈。“水波散開”、“準(zhǔn)確無誤”老大爺技藝高超“居然劃回來了”“作者為什么喜愛這幅畫?

一件事能給人帶來莫大的幫助,一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓人感動(dòng)不已。一位素不相識(shí)的老大爺,為了滿足“我”的心愿,主動(dòng)把船劃回來,靜靜地等我畫畫到天黑,然后又默默地把船劃走了。“我”不能忘記老大爺帶給“我”的幸福和喜悅,是他美好的心靈點(diǎn)綴了山明水秀的風(fēng)景,讓人心明眼亮,豁然開朗。作者為什么喜愛這幅畫?一件事能給人帶來莫大的幫助,風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景?！拔覀儭备惺艿搅死洗鬆斦嬲\(chéng)善良的美好心靈。這樣美好的心靈比風(fēng)景更美。風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景。一份關(guān)心，一份幫助，或許能讓別人走出困境，給人希望，希望同學(xué)們能成為像老大爺一樣的人，擁有一顆美好、善良的心！一份關(guān)心，一份幫助，或許能讓別人走出困境，給人希望，希望同學(xué)謝謝欣賞謝謝欣賞一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

"數(shù)學(xué)精通嗎"父親的朋友問他。青年搖搖頭。"歷史，地理怎樣？"青年還是搖搖頭。"那法律呢？"青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發(fā)問，青年只能搖頭告訴對(duì)方------自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。"那你先把住址寫下來吧。"青年寫下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了："你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。"數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……愛因思念而美麗

我曾以為,愛一個(gè)人

可以是在心里暗暗的

并不需要對(duì)方清楚

我發(fā)誓,要把這份美好的感情

珍藏在記憶中,只是記憶

若不是,想到可能永遠(yuǎn)失去你

永遠(yuǎn)失去,這份自已如此看重的感情

若不是,又一次在夢(mèng)中呼喊你的名字

并且從夢(mèng)中驚醒,或許

這份感情會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密

在默默地想念和為你祝福之中

我從來都是幸福的

等待,我不清楚這樣的結(jié)果是什么

或許,根本就沒有去考慮什么結(jié)果

我一直希望

能以一種默默等待的姿勢(shì)告訴你

我對(duì)你的感情是認(rèn)真的

可以經(jīng)受時(shí)間和距離的考驗(yàn)

那些過往的曾經(jīng)共同擁有的細(xì)節(jié)

一一變得無比清晰

仿佛觸手可摸,卻明明相隔萬里

是不是藏得越久

感情就會(huì)更加濃呢?

你不在的日子里

思念象野草一般瘋狂生長(zhǎng)

也許是因?yàn)榻K于不甘這樣失去可能的機(jī)會(huì)

終于不甘刻骨銘心的思念和等待

會(huì)隨歲月的流逝而染上灰塵

我鼓勵(lì)自已說,釋放自已

我不相信

從物理的距離到心靈的距離只是一瞬間的事情

我不相信

經(jīng)過歲月沉淀以后的愛依舊不堪一擊

我不相信

默默的等待是一場(chǎng)默默的徒勞

若付出必有回報(bào),投入必有結(jié)果

那是不是,我還沒有投入

是不是付出太少,我默默等待

默默考量自已的信心和愛的程度的做法

是否令我錯(cuò)過適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)?

愿你今夜能有一個(gè)好夢(mèng)

如果你在夢(mèng)中也露出甜美的笑容

那是我托明月清風(fēng)祝福你

愛上你,畢竟也是淡淡的哀愁一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一幅的畫___________難忘一幅的畫___________難忘這么一副簡(jiǎn)單的畫，為什么會(huì)放在“我”的習(xí)作的首頁,讓我永久難忘?這么一副簡(jiǎn)單的畫，為什么會(huì)放在“我”的習(xí)作的首頁,讓我永久難陌生連綿起伏波光粼粼倒霉

安然缺少鵝卵石居然準(zhǔn)確無誤久久回蕩四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元一幅難忘的畫精選優(yōu)質(zhì)課件3西師大版主要內(nèi)容本主要記敘了一位素不相識(shí)的老大爺，為了滿足“我”的心愿，主動(dòng)把船劃回來讓“我”畫畫，直到天黑。主要內(nèi)容本主要記敘了一位素不相識(shí)的老大爺，為了滿足“我”的心1、這幅難忘的畫在哪里畫的？感知題目2、這幅畫的內(nèi)容是什么？3、這幅畫為什么難忘？1、這幅難忘的畫在哪里畫的？感知題目2、這幅畫的內(nèi)容是通讀課文，解決疑問這幅畫是在一個(gè)“山明水秀”的地方畫的。遠(yuǎn)處連綿的群山，身旁清澈的河水，粼粼的水波上停泊著一只小木船。通讀課文，解決疑問這幅畫是在一個(gè)“山明水秀”的地方畫的。遠(yuǎn)處我和媽媽來到了一個(gè)山明水秀的地方寫生。請(qǐng)同學(xué)們用筆勾畫出描寫“美麗風(fēng)景”的句子。

我和媽媽來到了一個(gè)山明水秀的地方寫生。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，感悟人物品質(zhì)1、我們的小作者和他的媽媽來到這“山明水秀”的地方，正要提筆畫畫的時(shí)候，突然一陣水波散開——小木船劃走了。這是故事的第一個(gè)變化，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提示找找課文還有幾個(gè)變化？并找出我心理變化的句子。細(xì)讀課文，感悟人物品質(zhì)1、我們的小作者和他的媽媽來到這“山明劃回來我高興得直想跳起來劃走了我感到高興，還有一些激動(dòng)劃走了真倒霉我急哭了我懊惱急了，真想把畫夾子摔了立刻高興的畫起來劃回來我高興得直想跳起來劃走了幫助小男孩完成心愿老大爺，真是，我要。幫助小男孩完成心愿老大爺，真是“水波散開”、“準(zhǔn)確無誤”老大爺技藝高超“居然劃回來了”“別急,我等著”、“劃著小木船走了”老大爺?shù)恼嬲\(chéng)善良的心靈?！八ㄉ㈤_”、“準(zhǔn)確無誤”老大爺技藝高超“居然劃回來了”“作者為什么喜愛這幅畫?

一件事能給人帶來莫大的幫助,一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓人感動(dòng)不已。一位素不相識(shí)的老大爺,為了滿足“我”的心愿,主動(dòng)把船劃回來,靜靜地等我畫畫到天黑,然后又默默地把船劃走了?！拔摇辈荒芡浝洗鬆攷Ыo“我”的幸福和喜悅,是他美好的心靈點(diǎn)綴了山明水秀的風(fēng)景,讓人心明眼亮,豁然開朗。作者為什么喜愛這幅畫?一件事能給人帶來莫大的幫助,風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景?！拔覀儭备惺艿搅死洗鬆斦嬲\(chéng)善良的美好心靈。這樣美好的心靈比風(fēng)景更美。風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景。一份關(guān)心，一份幫助，或許能讓別人走出困境，給人希望，希望同學(xué)們能成為像老大爺一樣的人，擁有一顆美好、善良的心！一份關(guān)心，一份幫助，或許能讓別人走出困境，給人希望，希望同學(xué)謝謝欣賞謝謝欣賞一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

"數(shù)學(xué)精通嗎"父親的朋友問他。青年搖搖頭。"歷史，地理怎樣？"青年還是搖搖頭。"那法律呢？"青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發(fā)問，青年只能搖頭告訴對(duì)方------自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。"那你先把住址寫下來吧。"青年寫下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了："你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。"數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……愛因思念而美麗

我曾以為,愛一個(gè)人

可以是在心里暗暗的

并不需要對(duì)方清楚

我發(fā)誓,要把這份美好的感情

珍藏在記憶中,只是記憶

若不是,想到可能永遠(yuǎn)失去你

永遠(yuǎn)失去,這份自已如此看重的感情

若不是,又一次在夢(mèng)中呼喊你的名字

并且從夢(mèng)中驚醒,或許

這份感情會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密

在默默地想念和為你祝福之中

我從來都是幸福的

等待,我不清楚這樣的結(jié)果是什么

或許,根本就沒有去考慮什么結(jié)果

我一直希望

能以一種默默等待的姿勢(shì)告訴你

我對(duì)你的感情是認(rèn)真的

可以經(jīng)受時(shí)間和距離的考驗(yàn)

那些過往的曾經(jīng)共同擁有的細(xì)節(jié)

一一變得無比清晰

仿佛觸手可摸,卻明明相隔萬里

是不是藏得越久

感情就會(huì)更加濃呢?

你不在的日子里

思念象野草一般瘋狂生長(zhǎng)

也許是因?yàn)榻K于不甘這樣失去可能的機(jī)會(huì)

終于不甘刻骨銘心的思念和等待

會(huì)隨歲月的流逝而染上灰塵