天上的星星教學(xué)課件2

天上的星星西師大版五年級語文下冊

天上的星星西師大版五年級語文下冊1、正確讀出下列詞語：無聊榆樹陡然驀地燦燦的灼灼的弱弱的漠漠的面面相覷不得其解目不暇接大吃一驚精光靈氣沒精打采天涯海角2、我們看到了天空中怎樣的景象？1、正確讀出下列詞語：2、我們看到了天空中怎樣的景象？導(dǎo)學(xué)提綱

1、用自己喜歡的方式讀課文2—4自然段，欣賞“繁星滿天”的景象，把自己體會最深的句子勾畫出來，讀一讀，品一品，并在課文旁批寫自己的體會。導(dǎo)學(xué)提綱1、用自己喜歡的方式讀課文2—4自然段，欣賞

啊，兩顆，三顆……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多。你從這句話中體會到什么？句中的數(shù)字和省略號有什么作用？

啊，兩顆，三顆……不對，十顆、十五你從這句話中體會

一時間，夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接。這些星星又像是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛?！澳坎幌窘印笔鞘裁匆馑迹磕隳軓倪@兩個句子中找出一對近義詞嗎？一時間，夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的天上的星星教學(xué)課件2

它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個調(diào)皮的謎兒！這些鬼精靈，從哪兒來的？是一個家族的兄妹？還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會呢？

從這句話體會孩子們對星星的喜愛之情，星星像孩子一樣調(diào)皮、可愛。它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一從這句話

夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱鬧：有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑的……

從“熱鬧”一詞體會到什么？星星們是怎樣“熱鬧”的呢？你能根據(jù)平時對星空的觀察，發(fā)揮自己的想象，用“有……有……有……”來說說星星們熱鬧的樣子嗎？夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱從“天上的星星教學(xué)課件2天上的星星教學(xué)課件2天上的星星教學(xué)課件2天上的星星教學(xué)課件2天上的星星教學(xué)課件2

2、輕聲讀課文5—11自然段，欣賞“月明星稀”的景象，并找出描寫“月明星稀”的內(nèi)容讀一讀。導(dǎo)學(xué)提綱2、輕聲讀課文5—11自然段，欣賞“月明星稀”的

星星是這樣的美，天空是這樣的熱鬧?？僧?dāng)月亮出來了時，會是什么樣子呢？我們的反應(yīng)是什么??？大吃一驚星星是這樣的美，天空是這樣的熱鬧。我們的反應(yīng)是什么天上的星星教學(xué)課件2

我們明白了，那一定是星星偷偷躲在那里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓他們靜靜地躲在那里好了。在我們眼里，“大人”指的是———，而星星則是———。從中可以體會到孩子們對星星的———之情。我們明白了，那一定是星星偷偷躲在在我們眼里，“大拓展學(xué)習(xí)

用肉眼觀看星空，我們只能看到有的星星亮一點(diǎn)，有的星星暗一點(diǎn)。如果用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)星星的顏色也不一樣，有紅色、黃色、藍(lán)色、白色等等，五顏六色，在天空中閃爍。拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)

星星的顏色和它們的表面溫度有關(guān)。太陽看上去是黃色的，它的表面溫度大約是6000℃；天狼星發(fā)出白色的光，它的溫度比太陽高，差不多有10000℃；位于天蝎座的“星宿二”呈紅色，它的表面溫度不到3600℃。星星表面的溫度越高，它發(fā)出的光中藍(lán)光的成分就越多，看上去呈藍(lán)白色；星星表面的溫度越低，它發(fā)出的光中紅光的成分就越多，看上去就呈紅色。拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)

星星發(fā)出的光，不僅可以告訴我們星星的表面溫度，在星光的背后還隱藏著許多秘密。天文學(xué)家不僅通過天文分光儀器將星光分解成光譜，星星的光譜就像它們各自的“身份證”一樣，上面記錄著星星的溫度、大氣成分、運(yùn)動方向和速度等許多基本特征。拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)歸納學(xué)了本文，你體會到了什么？有什么收獲？(可從文章感情、表達(dá)方法、字詞積累、寫作等方面來談。)導(dǎo)學(xué)歸納反饋訓(xùn)練1、填空。課文描寫了————和————時的景象，刻畫了一群孩子————的形象，表達(dá)了作者對星星的————之情。反饋訓(xùn)練1、填空。作業(yè)：

在你心中星星是什么樣子的？夏天的夜晚你數(shù)過星星嗎？還記得當(dāng)時的情景嗎？寫下來，同大家一起分享。作業(yè)：●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時間，只有當(dāng)真正機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛因斯坦●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

天上的星星西師大版五年級語文下冊

天上的星星西師大版五年級語文下冊1、正確讀出下列詞語：無聊榆樹陡然驀地燦燦的灼灼的弱弱的漠漠的面面相覷不得其解目不暇接大吃一驚精光靈氣沒精打采天涯海角2、我們看到了天空中怎樣的景象？1、正確讀出下列詞語：2、我們看到了天空中怎樣的景象？導(dǎo)學(xué)提綱

1、用自己喜歡的方式讀課文2—4自然段，欣賞“繁星滿天”的景象，把自己體會最深的句子勾畫出來，讀一讀，品一品，并在課文旁批寫自己的體會。導(dǎo)學(xué)提綱1、用自己喜歡的方式讀課文2—4自然段，欣賞

啊，兩顆，三顆……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多。你從這句話中體會到什么？句中的數(shù)字和省略號有什么作用？

啊，兩顆，三顆……不對，十顆、十五你從這句話中體會

一時間，夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接。這些星星又像是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛。“目不暇接”是什么意思？你能從這兩個句子中找出一對近義詞嗎？一時間，夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的天上的星星教學(xué)課件2

它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個調(diào)皮的謎兒！這些鬼精靈，從哪兒來的？是一個家族的兄妹？還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會呢？

從這句話體會孩子們對星星的喜愛之情，星星像孩子一樣調(diào)皮、可愛。它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一從這句話

夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱鬧：有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑的……

從“熱鬧”一詞體會到什么？星星們是怎樣“熱鬧”的呢？你能根據(jù)平時對星空的觀察，發(fā)揮自己的想象，用“有……有……有……”來說說星星們熱鬧的樣子嗎？夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱從“天上的星星教學(xué)課件2天上的星星教學(xué)課件2天上的星星教學(xué)課件2天上的星星教學(xué)課件2天上的星星教學(xué)課件2

2、輕聲讀課文5—11自然段，欣賞“月明星稀”的景象，并找出描寫“月明星稀”的內(nèi)容讀一讀。導(dǎo)學(xué)提綱2、輕聲讀課文5—11自然段，欣賞“月明星稀”的

星星是這樣的美，天空是這樣的熱鬧。可當(dāng)月亮出來了時，會是什么樣子呢？我們的反應(yīng)是什么?。看蟪砸惑@星星是這樣的美，天空是這樣的熱鬧。我們的反應(yīng)是什么天上的星星教學(xué)課件2

我們明白了，那一定是星星偷偷躲在那里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓他們靜靜地躲在那里好了。在我們眼里，“大人”指的是———，而星星則是———。從中可以體會到孩子們對星星的———之情。我們明白了，那一定是星星偷偷躲在在我們眼里，“大拓展學(xué)習(xí)

用肉眼觀看星空，我們只能看到有的星星亮一點(diǎn)，有的星星暗一點(diǎn)。如果用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)星星的顏色也不一樣，有紅色、黃色、藍(lán)色、白色等等，五顏六色，在天空中閃爍。拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)

星星的顏色和它們的表面溫度有關(guān)。太陽看上去是黃色的，它的表面溫度大約是6000℃；天狼星發(fā)出白色的光，它的溫度比太陽高，差不多有10000℃；位于天蝎座的“星宿二”呈紅色，它的表面溫度不到3600℃。星星表面的溫度越高，它發(fā)出的光中藍(lán)光的成分就越多，看上去呈藍(lán)白色；星星表面的溫度越低，它發(fā)出的光中紅光的成分就越多，看上去就呈紅色。拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)

星星發(fā)出的光，不僅可以告訴我們星星的表面溫度，在星光的背后還隱藏著許多秘密。天文學(xué)家不僅通過天文分光儀器將星光分解成光譜，星星的光譜就像它們各自的“身份證”一樣，上面記錄著星星的溫度、大氣成分、運(yùn)動方向和速度等許多基本特征。拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)歸納學(xué)了本文，你體會到了什么？有什么收獲？(可從文章感情、表達(dá)方法、字詞積累、寫作等方面來談。)導(dǎo)學(xué)歸納反饋訓(xùn)練1、填空。課文描寫了————和————時的景象，刻畫了一群孩子————的形象，表達(dá)了作者對星星的————之情。反饋訓(xùn)練1、填空。作業(yè)：

在你心中星星是什么樣子的？夏天的夜晚你數(shù)過星星嗎？還記得當(dāng)時的情景嗎？寫下來，同大家一起分享。作業(yè)：●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。