《課件設(shè)計與制作》課程大綱

《課件設(shè)計與制作》課程大綱課程代碼：00205041課程學(xué)分：3課程總學(xué)時：42適用專業(yè)：小學(xué)教育、歷史

一、課程概述（一）課程的性質(zhì)該課程是小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。信息技術(shù)的高速發(fā)展，已經(jīng)對我國教育觀念和教學(xué)過程的改革產(chǎn)生了深刻的影響。因此充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)，已成為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握多媒體課件的設(shè)計制作與課件的評價，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代教育的理念和技能，為喜好多媒體的學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)與發(fā)展平臺，為就業(yè)提供更寬廣的機(jī)本課程是為在較短時間內(nèi)學(xué)會并掌握多媒體課件制作技能而設(shè)置的，要求學(xué)生已經(jīng)完成《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備一定的電腦操作技能。本課程要了解課件制作的基本概念，掌握課件制作主要工具的使用，將各種軟件的應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)出知識全面，具備綜合應(yīng)用各種多媒體素材制作多媒體課件的能力，并能操作熟練的高素質(zhì)技能型人才（二）設(shè)計理念與開發(fā)思路由于課件制作是一門多學(xué)科交叉的綜合性技術(shù)。因此，本課程旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對多媒體素材的采集、編輯和對多媒體課件的設(shè)計和制作技能，以便于能夠勝任教育領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)媒體業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)及其他文化企事業(yè)單位的教學(xué)課件、教育培訓(xùn)課件、業(yè)績匯報課件及其他演示課件等的設(shè)計和制作工作。注意：教學(xué)內(nèi)容的順序和進(jìn)度，不要受本大綱或教材章節(jié)的限制，教師可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。二、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)使學(xué)生對課件設(shè)計與制作的基本內(nèi)容有較全面、較系統(tǒng)的認(rèn)識。（二）能力目標(biāo)使學(xué)生在思維能力以及分析問題與解決問題的能力方面受到初步訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本課件設(shè)計與制作技能。（三）素質(zhì)目標(biāo)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)一步的打下必要的信息基礎(chǔ)。三、課程內(nèi)容與要求本課程課內(nèi)學(xué)時42，共3學(xué)分。具體安排如下：第1章多媒體基礎(chǔ)知識[教學(xué)基本要求]了解多媒體的相關(guān)概念，掌握多媒體創(chuàng)作流程。[學(xué)時分配]2學(xué)時[教學(xué)內(nèi)容]1.1多媒體基本概念1.1.1多媒體與多媒體技術(shù)1.1.2多媒體技術(shù)的特性1.1.3多媒體中的媒體元素1.1.4多媒體技術(shù)的應(yīng)用1.1.5多媒體技術(shù)的發(fā)展方向1.2多媒體計算機(jī)系統(tǒng)組成1.2.1多媒體計算機(jī)系統(tǒng)1.2.2多媒體硬件系統(tǒng)1.2.3多媒體軟件系統(tǒng)1.2.4多媒體的技術(shù)規(guī)格1.3多媒體關(guān)鍵技術(shù)1.3.1多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)1.3.2計算機(jī)專用芯片技術(shù)1.3.3大容量信息存儲技術(shù)1.3.4多媒體輸入輸出技術(shù)1.3.5多媒體軟件技術(shù)1.3.6多媒體通信技術(shù)1.3.7虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)第2章數(shù)字音頻處理[教學(xué)基本要求]了解音頻基礎(chǔ)知識，掌握音頻的編輯處理。[學(xué)時分配]2學(xué)時[教學(xué)內(nèi)容]2.1數(shù)字音頻技術(shù)基礎(chǔ)知識2.1.1聲音的基本概念2.1.2波形音頻2.1.3聲卡2.1.4常用音頻文件的格式2.2音頻素材的獲取2.2.1音頻素材的獲取方法2.2.22.2.3從CD、DVD中截取2.2.4從因特網(wǎng)上下載或從素材庫獲取2.3聲音文件的播放2.3.1使用WindowsMediaPlayer播放音頻文件2.3.2使用RealPlayer播放音頻文件2.4使用GoldWave制作處理音頻2.42.42.42.42.4第3章圖像處理[教學(xué)基本要求]了解圖像基礎(chǔ)知識，掌握圖像的編輯處理。[學(xué)時分配]6學(xué)時[教學(xué)內(nèi)容]3.1圖形圖像的基本概念3.1.1圖像與圖形3.1.2色彩基本知識3.1.3圖像色彩模型3.1.4圖像分辨率和顏色深度3.1.5常用圖像格式3.2圖像的獲取3.2.1從素材庫中獲取與網(wǎng)上下載3.2.2使用掃描儀掃描素材3.2.3從數(shù)碼相機(jī)上獲取3.2.4屏幕截取3.3圖像瀏覽與圖像管理3.3.1圖像瀏覽與管理工具ACDSee3.3.2圖像瀏覽3.3.3圖像管理3.4圖像繪制3.4.1Windows畫圖程序3.4.2繪制簡單圖像3.4.3轉(zhuǎn)換圖像格式3.5圖像處理3.5.1圖像處理軟件Photoshop3.5.2創(chuàng)建選區(qū)3.5.3圖像基本編輯3.5.4圖層的應(yīng)用3.5.5圖像色彩調(diào)整3.5.6文字特效制作第4章動畫處理[教學(xué)基本要求]了解動畫基礎(chǔ)知識，初步掌握二維動畫的制作。[學(xué)時分配]4學(xué)時[教學(xué)內(nèi)容]4.1動畫基礎(chǔ)知識4.1.1動畫基本概念4.1.2常用動畫格式4.2GIF動畫制作4.2.1GIFAnimator介紹4.2.2逐幀動畫制作4.2.3自動生成中間幀4.3Flash動畫制作4.3.1動畫制作軟件Flash4.3.2繪制圖形4.3.3逐幀動畫4.3.4時間軸特效4.3.5運(yùn)動動畫4.3.6變形動畫4.3.7第5章視頻處理[教學(xué)基本要求]掌握視頻基礎(chǔ)知識，掌握視頻的編輯處理。[學(xué)時分配]4學(xué)時[教學(xué)內(nèi)容]5.1視頻基本概念5.1.1視頻卡的種類5.1.2視頻文件的常見格式5.2視頻采集與捕獲5.2.1視頻采集5.2.2屏幕動態(tài)捕獲5.2.3視頻文件播放5.2.4視頻文件格式轉(zhuǎn)換5.2.5視頻修復(fù)第6章制作多媒體應(yīng)用程序[教學(xué)基本要求]了解常用的多媒體創(chuàng)作系統(tǒng)，掌握PowerPoint。[學(xué)時分配]8學(xué)時[教學(xué)內(nèi)容]6.1多媒體創(chuàng)作工具6.1.1多媒體創(chuàng)作工具的功能及特點(diǎn)6.1.2多媒體創(chuàng)作工具的類型6.1.3多媒體創(chuàng)作工具的選擇6.2多媒體應(yīng)用軟件的開發(fā)6.2.1多媒體應(yīng)用軟件的開發(fā)過程6.2.2開發(fā)多媒體應(yīng)用軟件時應(yīng)注意的問題6.3使用PowerPoint制作課件6.3.1PowerPoint簡介6.3.2創(chuàng)建演示文稿6.3.3編輯幻燈片6.3.4設(shè)計幻燈片放映方式6.3.5使用外部素材6.3.6第7章制作微課[教學(xué)基本要求]了解常用的多媒體創(chuàng)作系統(tǒng)，掌握PowerPoint。[學(xué)時分配]16學(xué)時[教學(xué)內(nèi)容]7.1微課制作概述7.1.1微課的內(nèi)涵7.1.2翻轉(zhuǎn)課堂與微課7.1.3微課制作的步驟7.2微課制作的工具7.2.1微課制作的硬件條件7.2.2微課制作的軟件條件7.3使用PowerPoint制作微課7.3.1微課腳本的編寫7.3.2微課的錄制7.3.3微課片頭制作7.3.4微課視頻的剪切合成7.3.5微課字幕的添加7.3.6微課發(fā)布四、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)建議本課程以理論講授為主，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為輔，采用課堂講授和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，分析問題與歸納總結(jié)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，注重啟發(fā)式教學(xué)，從基本概念入手，由淺入深，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。特別注意引入學(xué)科新知識、新動態(tài)，提高授課質(zhì)量，加大課堂信息量。在教學(xué)過程中，采用多媒體課件演示，并配備課程的教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、電子教案、多媒體課件等教學(xué)資源。（二）教學(xué)評價本課程的評價方式強(qiáng)調(diào)過程性評價重視教學(xué)過程評價，突出階段評價、目標(biāo)評價、理論與實(shí)踐一體化評價等。本課程對學(xué)生的考核由平時作業(yè)和期末考查構(gòu)成，平時作業(yè)占30-50%，期末考查占50-70%。（三）教材選編1.教材的選用及編寫以電子學(xué)習(xí)資料為主，沒有選用紙質(zhì)教材2.教參資料的選用向華 多媒體技術(shù)與應(yīng)用 清華大學(xué)出版社賀雪晨 多媒體技術(shù)實(shí)用教程（第2版） 清華大學(xué)出版社