四年級特色寒假作業(yè)學科菜單

四年級寒假特色作業(yè)菜單一、眾虎同心——德育對對碰1.“虎”娃定計劃（必做）2.“虎”娃當家（必做）XX少年們，平時我們在家里，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，寒假里爸爸、媽媽仍然要上班，老師希望你選擇一天開展“‘虎’娃當家”活動。俗話說，不當家不知柴米貴，希望通過這次活動，咱們能體會到父母的辛勞，學會理解父母。快把你的感受寫下來吧！如虎添翼——智育成長樂虎娃練字（必做）每日一練20分鐘練寫內(nèi)容：摘抄《小學生必背古詩詞72首》，每日兩首，使用鋼筆字進行呈現(xiàn)形式：用書法紙展示自己的練字成果，在海報上練寫自己認為最棒的一幅字。2.虎娃閱讀打卡（選做下列學科推薦菜單中的一本進行閱讀）（1）語文閱讀推薦要求每日一讀30分鐘閱讀書目：《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《蠟燭的故事》形式：閱讀后每周填寫一張閱讀記錄表，在海報上填寫自己最滿意的一張閱讀記錄表。（2）數(shù)學閱讀推薦要求數(shù)學閱讀是通過數(shù)學知識中露出水面的“冰山一角”去體悟水面之下數(shù)學智慧的無窮魅力。在這個寒假里，你可以通過《發(fā)現(xiàn)數(shù)學原來數(shù)學還是這么有趣》去看看有趣的數(shù)學，也可以《數(shù)學維生素》補充新數(shù)學。當然，你也可以去書店看看有沒有有趣好玩的數(shù)學繪本，并把你感興趣的內(nèi)容記下來，分享給你的伙伴們?。?）英語閱讀推薦要求①閱讀打卡：閱讀書目時間閱讀書目（麗聲北極星分級繪本第二級上）記錄（詞、句）月日-月日Zob

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Box②閱讀秀：寒假里你看了幾本英語繪本呢？你能推薦你最喜歡的一本嗎？它有哪些讓你印象深刻的地方呢？（4）科學閱讀推薦要求科學閱讀：到圖書館或者書店尋找你喜歡的科普讀物吧，并嘗試寫一寫閱讀感悟分享給小伙伴們。推薦書目：①《萬物簡史》少兒彩繪版娓娓動聽的故事、精美絕倫的圖畫、諧趣橫生的卡通造型、獨具創(chuàng)意的“分鏡頭”式頁面展示，極具視覺沖擊力，讓少年兒童讀者在輕松與愉悅之中，與科學巨匠進行心靈對話，遨游科學的海洋，探索宇宙和世界的奧秘，思索人類的未來。②《到有繁星的地方去》立體書，可推、可拉、可旋轉(zhuǎn)、可展開。孩子會像探險一樣，驚喜地發(fā)現(xiàn)更多隱藏的機關(guān)。書中的信息通過圖像和空間得以延伸，這能夠增強孩子閱讀的感受性，也更能激發(fā)孩子的想象力。比如，火箭發(fā)射時，下面會升起一團卷的白色煙霧。你知道那些煙霧是什么嗎？③《自然圖鑒》全書以精彩的插圖、簡練的說明，帶著小朋友們走向森林、原野和海濱，去發(fā)現(xiàn)、辨認花草菇莓，貝螺魚蝦，它們好看、好吃還好玩，于是，孩子們發(fā)現(xiàn)、認識了一個美麗、多彩、真實的大自然，又交上了大自然這個好朋友。三、生龍活虎——體教冬練強虎娃愛鍛煉（每天選擇一兩個項目進行鍛煉）體育有句俗話叫“冬練三九夏練三伏”，現(xiàn)在正是鍛煉的好時候，我們XX少年們各個都是好樣的，讓我們一起鍛煉吧！時間項目效果時間項目效果時間項目效果月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日溫馨提示：1.項目填寫：可以填序號。2.效果填寫：完成好3星，完成很好4星，完成非常好5星。3.項目設置如下：1.親子運動（可以是打球，爬山，郊游等）；2.折返跑；3.平板支撐；4.小跳繩；5.立臥撐。四、鳳嘆虎視——美育品味高虎娃品年味（選擇以下作業(yè)菜單中的一項完成并選擇自己喜歡的方式進行展示）1.音樂推薦要求學唱一首新年歌曲，并向家人展示，同時拍照留念。2.美術(shù)推薦要求新年到了，我們會用哪些物品布置家里的環(huán)境呢？尋找一件新年物品，拍一拍或者畫一畫它的樣子吧！3.科學推薦要求科學動手小實踐：通過小實驗，感悟科學大道理。體會科學就在你身邊！可以將實驗過程拍照分享奧。(1)紙杯音箱【實驗所需材料】紙杯2個、紙筒1個、兒童美工刀1把、彩鉛1支【實驗操作步驟】①在紙杯上沿著紙筒邊緣描出輪廓線。②在家長的幫助下，注意安全。用兒童美工刀沿著輪廓線裁剪出一個孔，孔徑和紙筒直徑相當。共制作2個。③將紙筒中間預留一個長條小孔，用于放置聲源。然后，將紙筒兩端分別插入紙杯的小孔中，左右各一個。④開啟手機音量，并將手機揚聲器一端插入紙筒。對比一下聲音有何不同。【現(xiàn)象及原理分析】通過上面的實驗我們發(fā)現(xiàn)，同樣的手機音量條件下，把手機插入紙筒后，聲音明顯要比不插入紙筒要大，且更渾厚，聽起來效果蠻好的。從上面的實驗看，紙杯確實可以放大手機音量，這是什么原理呢？原來，將手機放進紙杯時，聽到的不僅是手機揚聲器傳來的聲音，還有紙杯壁和紙筒反射回來的聲音，多個聲音疊加在一起，音量也就變大了?！緦嶒炞⒁馐马棥靠梢允褂盟芰媳婕埍嶒炦^程中需大人全程陪伴，不能讓孩子單獨操作，確保安全。（2）手工制作“氣墊船”【實驗所需材料】氣球1個、光盤一張、塑料管一截、熱熔膠槍1把【實驗操作步驟】①沿著光盤內(nèi)圈圓周方向涂一層熱熔膠。②將塑料管粘在光盤內(nèi)圈，并確保結(jié)合緊密無縫隙。③取一個完好的氣球，并將其套在塑料管上，確保貼合緊密。④氣球吹滿氣后，將氣球出氣口旋轉(zhuǎn)擰緊確保不漏氣。然后，松開手觀察氣球的運動情況。【現(xiàn)象及原理分析】通過上面的實驗我們發(fā)現(xiàn)，當把氣球出氣口松開后，氣球迅速排氣，光盤開始在桌面旋轉(zhuǎn)并移動，同時伴隨著哨叫聲。光盤放在桌面時，由于存在摩擦力，光盤不會輕易移動。當氣球往外排氣時，會在光盤與桌面之間形成一個相對持續(xù)的“氣墊”，將光盤托舉起來。此時光盤和桌面間的摩擦力大大減小，因此只需稍加推力就能讓其輕快的滑行。【實驗注意事項】盡量減輕整個裝置的重量，否則實驗不容易成功。使用熱熔膠請謹防燙傷并安全用電。實驗過程中需大人全程陪伴，不能讓孩子單獨操作，確保安全。（3）“難舍難分”小實驗【實驗所需材料】2本書【實驗操作步驟】①將兩本書的書頁交錯疊加，相互間隔一頁。②提起其中一本書，觀察另一本書是否會滑落。③分別用手拿住其中一本書，然后用力往外拉扯，看能否將書本拉開?！粳F(xiàn)象及原理分析】通過上面的實驗我們發(fā)現(xiàn)，無論是將其中一本書提起，還是分別將兩本書向外拉，兩本書均緊緊貼合在一起無法分開。原來，書頁兩兩疊加在一起后，由于書頁緊緊貼合在一起，當提起其中一本書或分別向外拉書本時，書頁之間會產(chǎn)生巨大摩擦力，導致書本無法被輕易分開。五、如龍似虎——勞動創(chuàng)造美“虎”娃整理勞動