三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元練習(xí)題

三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元練習(xí)題三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元練習(xí)題三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元練習(xí)題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元練習(xí)題日期：20xx年X月三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元練習(xí)題班級(jí)姓名書寫識(shí)字寫字識(shí)字寫字給下列多音字選擇正確的讀音。1．這件事很難處(chǔchù)理。2．這樣做對(duì)你有好處(chǔchù)呢？

3．你拿尺量(liángliàng)一下這塊布，到底有多長？

4．這只雞有多少分量（liángliàng），稱一下就知道了。二．我會(huì)連。憤fèn牛海辯huǎng掘wō弱說殿biàn蝸jué開宮港diàn懦nuò怒爭(zhēng)謊gǎng三．看拼音寫詞語。qiānxūpǔsùchǎojiàmáodùnhòutuìjiānchíjíhéjìngōnghuǎngliánggǎnshòudàxiǎnshénwēixiāngtíbìnglùn四．選擇合適的詞填空。1．（仆撲樸）——（）人（）實(shí)（）素香氣（）鼻2．（趕感敢）——（）于（）動(dòng)（）緊（）情3．（慌荒謊）——（）張說（）（）涼驚（）五．讀一讀，選出正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。1．持：（1）拿著（2）治理，主管（3）保持長久手持矛和盾（）掌聲熱烈而持久（）小主持人（）2．完：（1）齊全，完美（2）沒有了（3）做成，了結(jié)作業(yè)做完了（）人無完人（）完成工作（）3．慢：（1）遲緩，跟“快”相反（2）態(tài)度冷淡，不熱情鐵罐非常傲慢（）我的表慢了五分鐘（）果然仍然突然固然當(dāng)然六．選詞填空：果然仍然突然固然當(dāng)然1．這項(xiàng)工作做起來（）有困難，可我們也要設(shè)法把它做好。2．科利亞（）像四年前一樣，向前走十步，（）找不到木匣。倒映倒影3．今天早上，超超（）把昨天答應(yīng)送給班級(jí)的小泥人帶來了。倒映倒影閱讀清清的池水（）著小鹿美麗的身影，他欣賞著自己的（）不肯離去。閱讀蒼蠅和蜜蜂蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只蜜蜂采完蜜回來。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了?！边@兒的人們并不像你講的那樣壞蜜蜂說他們待我很好還替我造房子呢因?yàn)槟悴恢v衛(wèi)生整天停在骯(āng)臟的東西上專門去吃人們的食物把病菌帶到食物上所以人們才想方設(shè)法對(duì)付你蒼蠅不服氣,還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了它一眼，冷冷地說：“你的行為不改變，（）你搬到哪里，（）會(huì)遭到人們的驅(qū)(qū)逐和攻擊。給劃線的句子選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。（）（1）雖然……但是……（2）盡管……還是……（3）即使……也……（4）無論……都……2在文中找出下列詞語的反義詞。清潔——（）高興——（）3．給短文第3自然段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)。（）（1）：“，，！，，，，。”（2），：“，。，，，，。”（3）“，”，“，！，，，，?！?．回答問題“讀了這則寓言故事，我認(rèn)為蜜蜂手人們歡迎的原因是；蒼蠅遭到人們驅(qū)逐和攻擊的原因是。針和線針緊張地縫完一件衣服后，把腰桿兒挺得直直的，顯得十分驕傲的樣子。她眼睛朝天，對(duì)線說：“線妹妹啊，你得好好感謝我，如果不是我領(lǐng)著你，你能發(fā)揮什么作用呢？”線安靜地坐在桌子上，沒有回答。針休息了一會(huì)兒，又以挺傲慢的姿態(tài)在另一件衣服上走上穿下。她以為回頭看一下也是多余的，反正線會(huì)緊緊跟著她。她縫完了這件衣服，又驕傲地挺直腰桿，正想把自己夸耀(yào)一番時(shí)，突然看到線站在一旁，裁(cái)好的衣片還是衣片，只是衣片上多了她的一些足跡罷了。線這時(shí)開口了。她說：“針大姐啊，我如果不跟著你，你的勞動(dòng)不是白費(fèi)嗎？”從第3段中找出一對(duì)近義詞。（）——（）照樣子改寫句子。例：如果不是我領(lǐng)著你，你能發(fā)揮什么作用呢？如果不是我領(lǐng)著你，你不能發(fā)揮什么作用。如果不是我跟著你，你的勞動(dòng)不是白費(fèi)嗎？用“——”劃出具體寫針傲慢的語句。這篇短文告訴我們什么道理（）(1)針很驕傲，看不起線，結(jié)果失敗了。(2)每個(gè)人都有自己的能力和作用，只有與大家緊密合作，才能把事情做好。(3)線不跟著針走,衣服就縫不成,所以線的作用比較大。寫作寫作下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)