小學(xué)語文人教三年級上冊金色的草地課件_第1頁
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蒲公英盛開玩耍呼喊哈欠釣魚然而觀察合攏有趣喜歡假裝傍晚仔細(xì)手掌拳頭一本正經(jīng)引人注目復(fù)習(xí)字詞整體感知自由讀課文，找出課文的中心句。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！對草地的喜愛，對蒲公英的喜愛。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。細(xì)品：可愛的草地我和弟弟常常在草地上玩耍。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。細(xì)品：可愛的草地我和弟弟常常在草地上玩耍。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。細(xì)品：可愛的草地默讀第三自然段，用橫線畫出草地變化的句子來

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。細(xì)品：有趣的蒲公英這是為什么呢？細(xì)品：有趣的蒲公英

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了?！拔摇毕劝l(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你從中有什么啟示？對周圍的事物要多觀察，多思考！

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。整體節(jié)奏輕快，讀出喜愛和快樂、懷念的情感。朗讀指導(dǎo)課文寫了蒲公英一天之內(nèi)會發(fā)生兩次變化，“我”通過觀察，終于知道了原因。運用細(xì)節(jié)描寫等手法生動有趣地表現(xiàn)出自己對于蒲公英的喜愛，童趣十足，十分吸引人。課堂小結(jié)課

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