幼兒園中班優(yōu)質(zhì)教案中班英語教案：顏色

中班英語教案：顏色活動目標：幼兒大膽的介紹自己的名字。學習英語單詞：幼兒對英語活動有興趣?；顒訙蕚洌盒∝埬九疾噬珮淙~若干，彩色魚若干，魚桿人手一把

活動過程：一、介紹自己HelloboyandgirlsCanyouintrouduceyouself?Now,I’llthrowthibollthepersowho

catchthebollstanduandtelluyourenglishname.二、學習顏色1、TodayWe’lllearthecolour.“呼呼呼”，北風爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/

“看這是什么顏色的樹葉??？（紅色）用英語怎么說呢？”''再看看XX小朋友手里的樹葉是什么顏色？用英語怎么說？”

“誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢？”2、在我們把所有樹葉都放到MISUN的籮筐里來，每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的顏色來說3遍。OKONEBYONE！我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COMEON！

3、'MISUN還請來了一個小客人?？纯凑l來了”。'小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎？”''那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是REDYELLOWBLUE，才可以

帶走。記住每人只能釣一條?！?、釣魚后集中說出魚的顏色三、放松活動小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE唱歌《GOODBYEMYFRIEND唱歌《GOODBYEMYFRIEND》幼兒園教案萬能模板（一）律動引入師：小朋友們，大家好！讓老師看看大家的小小手在哪里呀？我們一起做一個有趣的手指小律動吧?。勺孕羞x擇律動。）（二）感知導入師：剛才我們一起活動了手指，接下來，老師要給大家請出一位神秘嘉賓，大家猜猜他是誰呢？（請個別幼兒說出想法，激發(fā)活動熱情。）師：沒錯，大家瞧，他來了——（展示活動主題相關的圖片/實物/視頻等，引出活動對象）。讓我們?nèi)タ纯矗酉聛頃l(fā)生什么吧。三、基本部分（一）初步感知師：小朋友們豎起小耳朵，我們一起去聽一個故事/看一個動畫，瞧瞧發(fā)生了什么吧……（任何領域教師均可在開頭加入相關故事或視頻，直觀且生動。）師：故事聽/看完了，請找到你的小伙伴討論一下，說說你們都看到了什么呀？（教師提出描述性問題，如：故事里發(fā)生了什么？/故事里都有誰？/你聽到了什么？/你看到了什么？……引導幼兒討論，鼓勵個別幼兒上臺分享。）師：剛才老師聽到，有的小朋友說……，有的小朋友說……。你們的想法可真多呀，那為什么會這樣呢？如果是你會怎么做？讓我們再來聽一聽/看一看。（二）深入理解師：剛才我們又聽/看了一遍，大家開動小腦筋，想想這是為什么呢？（教師提出思考性問題，如：故事里為什么會發(fā)生這種事情？/主人公應該怎么樣做？/如果是你會怎么做？……，幫助幼兒掌握活動重點。）師：剛才老師聽到大家說了很多好辦法，誰想上臺展示下你的做法呢？（鼓勵幼兒展示，并給予正面、積極的評價。）師：小朋友們可真是厲害，想出來許多好的辦法！老師呀也想出了一個，大家看——教師邊講解邊示范具體的做法，引導幼兒模仿學習。（這一環(huán)節(jié)，教師教授新技能：健康領域講解示范動作。/語言領域理解故事內(nèi)涵。/社會領域掌握社會行為規(guī)則。/科學領域掌握相關操作。/藝術領域?qū)W會唱新歌或自行創(chuàng)作。）師：小朋友們看到老師是怎么做的了嗎？誰也想這樣做一做？其他小朋友可以做給你的小伙伴看一看，來，大家動起來吧?。ü膭钣變哼M行練習，教師巡回指導。）（三）鞏固遷移師：剛才大家做得都很好，老師想給大家點個贊！接下來，老師想請你們玩一個小游戲——xx（游戲名稱），讓我們看看怎么玩的吧。（先介紹游戲規(guī)則，然后引導幼兒游戲，鞏固所學新技能。）師：剛才的游戲里小朋友們配合的真好，接下來老師要加大難度了，看看大家能不能完成小任務哦，聽好了……（升級游戲，介紹新規(guī)則，再玩一次，鞏固活動重難點。）四、結束部分師：快樂的時光總是短暫的，我們又度過了愉快的一天，今天我們認識了誰呀？（引導幼兒回答。）師：沒錯，那大家學會了什么呢？（引導幼兒總結，教師補充，再次展示技能。）師：老師今天也特別開心，不僅學會了……以后我們還要……（引出情感目標，升華主題。）五、活動延伸師：小朋友，今天我們學到了很多有用且有趣的小知識，回家和你們的爸爸媽媽分享一下吧!/讓我們?nèi)ッ拦^(qū)做一個你心中的XX（活動主