幼兒園中班個別化學習活動方案：我愛我家1

中三班個別化學習活動方案主題名稱：我愛我家日期：2015年10月8日一11月9日?鞋子對對碰材料：腳印底板以及相對應的腳印若干雙。玩法：幼兒根據(jù)找到的腳印底板上不同的圖案提示尋找相對應的鞋印。觀察要點：1、幼兒是否能夠正確的觀察底板上的圖案元素。2、幼兒能否分辨鞋子左右腳并正確擺放。環(huán)境、材料互動照片環(huán)境、材料互動照片剪剪樂材料：手模型、指甲刀、剪刀。玩法：幼兒用指甲刀或剪刀把手模型上的指甲修剪好。觀察要點：1、幼兒是否能正確運用指甲刀和剪刀修剪指甲。2、在過程中運用刀具的安全。環(huán)境、材料互動照片環(huán)境、材料互動照片?破譯電話號碼材料：電話簿、數(shù)字卡片、記錄本。玩法：幼兒點數(shù)電話簿上的圖案數(shù)量后把相應的數(shù)字卡片貼上完成電話號碼。觀察要點：1、幼兒點數(shù)的方式及能力。2、幼兒對于完成的電話號碼的記憶力。環(huán)境、材料互動照片環(huán)境、材料互動照片?身體對對碰材料：身體器官卡片、相對應的物品卡片、骰子、黑板。玩法：投擲骰子，根據(jù)點數(shù)拿取相應的任務卡片并找出和它對應的用途。觀察要點:1、觀察幼兒是否認識各器官并知道它們的用途。觀察要點:2、過程中幼兒和同伴間的交往，是否會互幫互助完成任務。

小故事劇場材料：各類繪本、磁性小黑板、人物動物及植物的磁性貼。玩法：幼兒自行選擇圖書閱讀，磁性貼展現(xiàn)在小黑板上。然后根據(jù)自己觀察到的內(nèi)容加以想象用觀察要點：1、幼兒是否能夠安靜耐心的閱讀繪本故事。2、幼兒根據(jù)繪本展開的想象以及運用磁性貼完成作品后的語言表達能力。

創(chuàng)意坊材料：炫彩棒、固體膠、雙面膠、小裝飾物、鉛畫紙、超輕粘土、勾線筆等玩法：幼兒運用各種美工材料結(jié)合主題創(chuàng)作繪畫。觀察要點：1、幼兒對于各種材料的使用情況。2、幼兒能否關(guān)注到環(huán)境的暗示創(chuàng)作出與主題有關(guān)的作品。3、幼兒在過程中正確繪畫習慣的培養(yǎng)。環(huán)境、材料互動照片

環(huán)境、材料互動照片開心農(nóng)場材料：鐵筷、木筷、塑料筷若干副、各種材質(zhì)的毛毛蟲、盒子、大樹底板等。玩法：幼兒用筷子夾起毛毛蟲把它們送回大樹上的家里。觀察要點：1、幼兒對各種不冋材質(zhì)筷子的使用方法及熟練程度。2、幼兒是否關(guān)注到毛毛蟲的數(shù)量。

環(huán)境、材料互動照片環(huán)境、材料互動照片秋葉飄飄材料：大樹底板、四種種類的秋葉、任務卡片。玩法：幼兒根據(jù)任務卡片，把四種不冋的樹葉按照一定的順序掛在大樹上，完成秋天的大樹。觀察要點：1、幼兒是否認識四種樹葉。2、過程中，幼兒根據(jù)任務卡排序的能力。3、幼兒是否會和同伴商量分配排序行數(shù)。環(huán)境、材料互動照片

吹吹樂吹吹樂材料：吹筒模型兩個、乒乓球若干。玩法：幼兒把一個或多個乒乓球通過各種不同的管道吹到終點。觀察要點：1、幼兒能否遵守游戲規(guī)則，不把吹筒舉起來吹。2、幼兒是否能夠適當?shù)恼{(diào)整氣息將球成功吹進。環(huán)境、材料互動照片環(huán)境、材料互動照片?我型我秀材料：各種樂器若干、小音箱、節(jié)奏提示板。玩法幼兒和同伴一起在舞臺表演，選