教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)

教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、單選題從兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展看，新生兒聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn)是_____B:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異小C:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異大參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：新生兒的聽(tīng)力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得到提高。2、單選題表現(xiàn)出“精力旺盛，表里如一，剛強(qiáng)，易感情用事”特征的氣質(zhì)類型是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：膽汁質(zhì)的典型特征是精力旺盛，表里如一，剛強(qiáng)，易感情用事，故選A。3、單選題在幼兒思維發(fā)展過(guò)程中，動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)思維活動(dòng)的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為_(kāi)____A:動(dòng)作在其中的作用是由大到小，語(yǔ)言是由小到大B:動(dòng)作在其中的作用是由小到大，語(yǔ)言是由大到小C:動(dòng)作在其中的作用是由大到小，語(yǔ)言也是由大到小D:動(dòng)作在其中的作用是由小到大，語(yǔ)言也是由小到大參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒思維的發(fā)展過(guò)程中，語(yǔ)言體現(xiàn)思維的間接性和概括性，其作用越來(lái)越大，而動(dòng)作只在直觀形象思維中起作用。4、單選題()的發(fā)生標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識(shí)過(guò)程巳經(jīng)齊全。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：思維是對(duì)事物概括和間接的反映，比感覺(jué)、知覺(jué)、記憶更髙級(jí)。5、單選題某孩子看見(jiàn)人生病時(shí)要打針吃藥，當(dāng)她看到小樹(shù)長(zhǎng)蟲時(shí)，就從地上撿起一根小棍給樹(shù)打針。這說(shuō)明幼兒思維的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒的思維是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的。6、單選題兒童的氣質(zhì)特征往往影響著母親的照看方式。美國(guó)心理學(xué)家托馬斯把嬰兒的氣質(zhì)分為三種類型：容易照看型、難以照看型和緩慢發(fā)動(dòng)型。經(jīng)常哭鬧，糾纏母親，與母親關(guān)系不和諧，在不正常的家庭氣氛中比其他兒童更容易受到傷害，這種氣質(zhì)類型屬于()._____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：容易照看型兒童與母親關(guān)系融洽；難以照看型兒童經(jīng)?？摁[，糾纏母親，與母親關(guān)系不和諧，在不正常的家庭氣氛中比其他兒童更容易受到傷害。緩慢發(fā)動(dòng)型兒童的活動(dòng)水平很低，行為反應(yīng)強(qiáng)度很弱，情緒總是消極而不甚愉快，但也不像困難型嬰兒那樣總是大聲哭鬧，而是常常安靜地退縮、畏縮。情緒低落，逃避新刺激、新事物，對(duì)外界環(huán)境、新事物、生活變化適應(yīng)緩慢。在沒(méi)有壓力的情況下，他們會(huì)對(duì)新刺激緩慢地發(fā)生興趣，在新情境中能逐漸活躍起來(lái)。這一類幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，隨成人撫愛(ài)和教育情況不同而發(fā)生分化。7、單選題下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象？_____A:有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語(yǔ)B:在繪畫時(shí)，有的幼兒把太陽(yáng)畫成綠色C:有的幼兒在看圖說(shuō)話時(shí)，能說(shuō)出許多圖上沒(méi)有但與主題相關(guān)的內(nèi)容D:幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來(lái)理解音階參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)語(yǔ)言的表述或非語(yǔ)言的描繪(圖樣、圖解、模型、符號(hào)記錄等)在頭腦中形成有關(guān)事物的形象的想象，就是再造想象。8、單選題兒童開(kāi)始認(rèn)生的年齡是_____參考答案:B本題解釋:參考答案:D【答案】B。解析：認(rèn)生是兒童認(rèn)識(shí)能力發(fā)展過(guò)程中的重要變化，兒童的認(rèn)生從5~6個(gè)月開(kāi)始。它一方面明顯地表現(xiàn)了感知辨別和記憶能力的發(fā)展，即能夠區(qū)分熟人和陌生人，能夠清楚地記得不同的人臉；另一方面，也表現(xiàn)了兒童情緒和人際關(guān)系發(fā)展過(guò)程中的重大變化，出現(xiàn)了對(duì)親人的依戀和對(duì)熟悉程度不同的人的不同態(tài)度。9、單選題兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這不是記憶，是幼兒對(duì)一種普遍性的認(rèn)識(shí)，是思維。10、單選題2、3歲~6、7歲，是兒童_____D:基本掌握口語(yǔ)階段參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的階段分為：(1)前言語(yǔ)階段(生后第一年)；(2)言語(yǔ)發(fā)生階段(1~3歲)，言語(yǔ)發(fā)生階段的兩個(gè)小階段：理解語(yǔ)言迅速發(fā)展階段(1~1.5歲)；積極說(shuō)話發(fā)展階段(1.5~2、3歲)。(3)基本掌握口語(yǔ)階段(2、3歲~6、7歲)。故選D。11、單選題在幼兒園與小學(xué)銜接過(guò)程中，智育的核心是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：智育的核心是思維能力。12、單選題孩子從剛出生開(kāi)始，就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是()的差異。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：氣質(zhì)類型是先天的，是剛出生時(shí)就有的。13、單選題親子關(guān)系是一種_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。14、單選題兒童最早出現(xiàn)的記憶是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：運(yùn)動(dòng)記憶約在嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)。15、單選題幼兒想象的形象之間常常毫無(wú)聯(lián)系。例如，幼兒繪畫常常是畫了“小船”，又畫“氣球”；畫了一把“牙刷”，又畫了一朵“小花這表明幼兒想象的一個(gè)特點(diǎn)是_____A:以想象過(guò)程為滿足B:想象內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)C:想象的主題不穩(wěn)定D:想象受情緒和興趣的影響參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干中的想象表明幼兒無(wú)意想象的特點(diǎn)是想象的內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)，由于想象的主題沒(méi)有預(yù)定目的，主題不穩(wěn)定，因此幼兒想象的內(nèi)容是零散的，所想象的形象之間不存在有機(jī)的聯(lián)系。故選B。16、單選題自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是_____A:會(huì)叫“媽媽”D:掌握代詞“我”本題解釋:【答案】D。解析：掌握代詞“我”是自我意識(shí)萌芽的最重要的標(biāo)志。17、單選題矯正幼兒口吃的主要方法是_____B要求其改正參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：口吃的心理原因之一是說(shuō)話時(shí)過(guò)于急躁、激動(dòng)和緊張。矯正口吃的重要原則性方法是解除緊張，故選D。18、單選題“3歲看大，7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動(dòng)_____D:積極能動(dòng)性的發(fā)展參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：從3歲的孩子的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向，就能看到這個(gè)孩子青少年時(shí)期的心理與個(gè)性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功業(yè)。這說(shuō)明幼兒的心理活動(dòng)的發(fā)展是循序漸進(jìn)地進(jìn)行的，幼兒心理活動(dòng)的穩(wěn)定性逐漸增長(zhǎng)。19、單選題通過(guò)分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。測(cè)驗(yàn)法：根據(jù)一定的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和量表來(lái)了解兒童心理發(fā)展和水平的方法。觀察法：有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括其語(yǔ)言、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征。作品分析法：通過(guò)分析兒童的作品去了解兒童的心理。故選D。20、單選題體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是_____A:兒童能夠找到不在眼前的物體B:兒童能抓住毯子的一角，通過(guò)拉毯子來(lái)取得放在毯子另一角的玩具C:孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來(lái)都會(huì)變成自己D:兒童試圖打開(kāi)一只稍開(kāi)口的火柴盒，失敗后，他會(huì)緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟?qū)⑹种覆暹M(jìn)盒子把它打開(kāi)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：前運(yùn)算思維階段，兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點(diǎn)。A、B選項(xiàng)兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段，D選項(xiàng)兒童處于形式運(yùn)算階段。21、單選題問(wèn)題言語(yǔ)最為豐富的年齡是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：?jiǎn)栴}言語(yǔ)幼兒自言自語(yǔ)的形式之一，是在活動(dòng)中遇到困難或問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的言語(yǔ)，用以表示困惑、懷疑、驚奇等。這種言語(yǔ)一般比較簡(jiǎn)單、零碎，由一些壓縮的詞句組成。問(wèn)題言語(yǔ)一般到幼兒中期才產(chǎn)生，最為豐富的年齡是4~5歲。22、單選題與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開(kāi)始于嬰兒_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：嬰兒的恐懼可分為本能的恐懼、與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼、怕生、預(yù)測(cè)性恐懼。本能的恐懼時(shí)出生就有的；與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼出現(xiàn)在4個(gè)月左右；怕生一般在嬰兒6個(gè)月左右出現(xiàn)；2歲左右的嬰兒，隨著想象的發(fā)展，出現(xiàn)了預(yù)測(cè)性恐懼。23、單選題兒童心理的內(nèi)部矛盾是兒童心理發(fā)展的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：影響兒童心理發(fā)發(fā)展的主觀因素對(duì)兒童心理發(fā)展的作用：兒童心理本身內(nèi)部的因素是兒童心理發(fā)展的內(nèi)部原因，兒童心理的內(nèi)部矛盾是推動(dòng)兒童心理發(fā)展的根本原因或動(dòng)力，故選B。24、單選題嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂(lè)此不疲，這一現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過(guò)這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目的。25、單選題美國(guó)心理學(xué)家華生說(shuō)：“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、豪商；或者使他們成為乞丐和盜賊……”這段話的實(shí)質(zhì)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行為主義心理學(xué)派的創(chuàng)始人華生是環(huán)境決定論的主要代表人物，故選A。26、單選題3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中的()現(xiàn)象。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童在心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期會(huì)表現(xiàn)出各種反抗或執(zhí)拗現(xiàn)象。27、單選題—般地，1~3歲是兒童言語(yǔ)的_____D:基本掌握口語(yǔ)階段參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的階段分為：⑴前言語(yǔ)階段(生后第一年)；(2)言語(yǔ)發(fā)生階段(1~3歲)，言語(yǔ)發(fā)生階段的兩個(gè)小階段：理解語(yǔ)言迅速發(fā)展階段(1~1.5歲)；積極說(shuō)話發(fā)展階段 (1.5~2、3歲)。(3)基本掌握口語(yǔ)階段(2、3歲~6、7歲)。故選C。28、單選題學(xué)前兒童想象的主要特點(diǎn)之一是_____A:無(wú)意想象占主要地位B:有意想象占主要地位C:創(chuàng)造想象占主要地位D占主要地位參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在學(xué)前兒童的想象中，無(wú)意想象占主要地位，故選A。29、單選題由于()的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實(shí)不符，仍迷戀于想象的過(guò)程。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒想象過(guò)程的方向、想象的結(jié)果、想象的豐富程度受其情緒的影響較大。30、單選題幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是_____B言語(yǔ)的學(xué)習(xí)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：進(jìn)人幼兒期，言語(yǔ)的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語(yǔ)的發(fā)展，因此幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是指口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。31、單選題20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是()的兒童智慧發(fā)展理論。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：皮亞杰的兒童智慧發(fā)展理論是20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論，故選B。32、單選題2歲孩子往往會(huì)伸手要求站在樓上的媽媽91EXA抱。這說(shuō)明他的_____A:大小知覺(jué)發(fā)展不足B:形狀知覺(jué)發(fā)展不夠C:距離知覺(jué)發(fā)展不足D力不夠豐富參考答案:C本題解釋:【答案】C.33、單選題某兒童活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩(wěn)定，由此可推斷他的氣質(zhì)基本屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：多血質(zhì)的典型特征是反應(yīng)迅速，有朝氣，活潑好動(dòng)，動(dòng)作敏捷，情緒不穩(wěn)定，粗枝大34、單選題9個(gè)月左右的孩子，會(huì)不斷地拋玩具，以認(rèn)識(shí)玩具本身，這說(shuō)明孩子處于_____A:先天反射性反應(yīng)階段°B性探索階段C:多種興趣開(kāi)始發(fā)展階段D:興趣廣泛發(fā)展階段參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：興趣的發(fā)展分為三個(gè)階段。1~3個(gè)月是先天反射性反應(yīng)階段。在這一時(shí)期，外界的刺激引起了嬰兒的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的發(fā)生使嬰兒參與到人與環(huán)境的相互作用中。4~9個(gè)月是嬰兒對(duì)相似性物體再認(rèn)知階段，外界聲、光等刺激的重復(fù)出現(xiàn)引起嬰兒的興趣，使得嬰兒對(duì)這些刺激作出反應(yīng)。9個(gè)月以后是新異性探索階段，到了這個(gè)階段，嬰幼兒對(duì)新異性物體感興趣。35、單選題關(guān)于學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展，正確的表述是_____A:理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在先，語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后B:理解語(yǔ)言和語(yǔ)言表達(dá)同時(shí)同步產(chǎn)生C:語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在后D:理解語(yǔ)言是在語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的趨勢(shì)：語(yǔ)音知覺(jué)發(fā)展在先，正確語(yǔ)音發(fā)展在后；理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在先，語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后，故選A。36、單選題下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)？_____A:有些嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)露出笑容B:聽(tīng)到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛C:嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，就會(huì)去找媽媽D:嬰兒看到大人逗他說(shuō)話，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，表現(xiàn)了聽(tīng)覺(jué)，就會(huì)去找媽媽，與視覺(jué)有關(guān)。37、單選題通過(guò)控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而解釋特定條件與心理現(xiàn)象之間聯(lián)系的方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：觀察法：有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括其語(yǔ)言、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征。實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。調(diào)査法：是通過(guò)家長(zhǎng)、教師或其他熟悉被查兒童的人，以了解學(xué)前兒童心理的方法。測(cè)驗(yàn)法：根據(jù)一定的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和量表來(lái)了解兒童心理發(fā)展和水平的方法。故選B。38、單選題個(gè)性心理特征包括_____A:認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、注意過(guò)程B:能力、氣質(zhì)、性格C:感知覺(jué)、記憶、想象、思維D:心理過(guò)程、心理狀態(tài)、能力傾向參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個(gè)性心理特征是指一個(gè)人經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，是人的多種心理特點(diǎn)的一種獨(dú)特結(jié)合。它集中反映了人的心理面貌的獨(dú)特性，主要包括能力、氣質(zhì)和性格三方面。39、單選題親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型、專制型和_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：放任型、民主型和專制型是三種典型的親子關(guān)系類型。40、單選題3~4歲的幼兒認(rèn)為，球會(huì)滾下去，是因?yàn)椤八辉敢獯粼谝巫由稀保@反映兒童的判斷_____A以直接判斷為主B:判斷內(nèi)容不夠深人C:判斷根據(jù)不夠客觀D:判斷論據(jù)不夠明確參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：從判斷根據(jù)看，幼兒初期常常不能按事物本身的客觀邏輯為依據(jù)進(jìn)行判斷和推理，而是按照“游戲的邏輯”或“生活的邏輯”進(jìn)行。故選C。41、單選題兒童積極說(shuō)話迅速發(fā)展的階段指_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的階段分為：(1)前言語(yǔ)階段(生后第一年)；(2)言語(yǔ)發(fā)生階段(1~3歲)，言語(yǔ)發(fā)生階段的兩個(gè)小階段：理解語(yǔ)言迅速發(fā)展階段歲)；積極說(shuō)話發(fā)展階段 (1.5~2、3歲)。(3)基本掌握口語(yǔ)階段(2、3歲~6、7歲)。故選D。42、單選題()是詞匯豐富的活躍期。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2~3歲是幼兒詞匯量迅速增長(zhǎng)、對(duì)新詞感興趣的時(shí)期，也是幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力迅速提高的時(shí)期。3~4歲是幼兒語(yǔ)音發(fā)展的飛躍期，發(fā)音水平迅速提高；他們所掌握的各類詞匯不斷擴(kuò)大，尤其是動(dòng)詞和形容詞，同時(shí)對(duì)語(yǔ)義的理解也更加準(zhǔn)確；這一時(shí)期也是幼兒復(fù)雜句的數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期。4~5歲是幼兒詞匯豐富的活躍期，形容詞迅速發(fā)展，虛詞快速增加，同時(shí)對(duì)詞義的理解更加確切和深化。4~5歲的幼兒的句子含詞量不斷增加，句法結(jié)構(gòu)逐漸完善。這一時(shí)期還是幼兒語(yǔ)言創(chuàng)造能力快速發(fā)展的時(shí)43、單選題兒童開(kāi)始萌發(fā)抽象思維能力的時(shí)期是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：直觀行動(dòng)思維是最低水平的思維，在2~3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出。具體形象思維是幼兒期典型的思維方