最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件

七年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）（人教部編本）第九課珍視生命第四單元生命的思考第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性七年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）（人教部編本）第九課珍視生命第新課導(dǎo)入從演員到監(jiān)制再到投資人、老板，黃曉明一步步通過(guò)自己的努力完成了夢(mèng)想。遇到過(guò)困難，也有過(guò)挫折，對(duì)于“奮斗”背后的艱辛，更加深有體會(huì)?！昂芏嗪⒆硬恢莱晒Ρ澈笥泻芏嘈了?，人生并不是一帆風(fēng)順，有時(shí)候你是需要挫折的。通過(guò)黃曉明的經(jīng)歷，你是如何認(rèn)識(shí)挫折的呢？新課導(dǎo)入從演員到監(jiān)制再到投資人、老板，黃曉明一步步通學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道挫折的含義。2.理解挫折的積極影響和消極影響。3.理解如何發(fā)掘生命的力量。4.了解增強(qiáng)生命的韌性的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道挫折的含義。一.我的朋友圈1.什么是挫折？

阻礙、失利和失敗，就是人們常說(shuō)的挫折。新課講解2.面對(duì)挫折，為什么人們會(huì)有不同感受和行為反應(yīng)？

面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同的原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。一.我的朋友圈1.什么是挫折？阻礙、失利和失敗，就是人們常最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件上面這些情境中：你認(rèn)為哪些是挫折，哪些不是挫折？為什么？說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)遇到的挫折，看看你認(rèn)為的挫折，在其他同學(xué)眼里是否也是挫折。探究與分享上面這些情境中：探究與分享提示：1）考試考砸了，是挫折；朋友不理自己，爸爸媽媽外出打工時(shí)間沒(méi)有回來(lái)不是挫折；因?yàn)榇煺蹠r(shí)我們生活中懷揣美好愿望、目標(biāo)、期望去努力的過(guò)程中，遇到的阻礙、失利乃至失敗。2）結(jié)合自身實(shí)際回答。提示：請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)的感受（可以多選）。面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)采取哪些行動(dòng)？○驚慌○焦慮○氣餒○悲傷○緊張○無(wú)助○著急○擔(dān)憂○憤怒○……○沮喪○煩惱提示：1）結(jié)合自己實(shí)際情況回答；2）面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓。請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)的感受（可以多選）?！痼@慌○焦慮○氣愛(ài)迪生研制燈泡時(shí)，失敗了很多次。但他并沒(méi)有放棄，最后，經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗(yàn)，他終于成功了。從愛(ài)迪生的故事中，你得到怎樣的啟示？提示：失敗能磨煉人的意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，能激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的能量，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，失敗是成功之母。愛(ài)迪生研制燈泡時(shí)，失敗了很多次。但他并沒(méi)有放棄，最后最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件二.發(fā)掘生命的力量

我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。二.發(fā)掘生命的力量我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命力量。1）欣賞、培養(yǎng)幽默感2）和自己信任的人談一談3）考慮并接受最糟糕的結(jié)果4）關(guān)心、幫助他人5）培養(yǎng)某方面的興趣增強(qiáng)生命韌性的方法1）欣賞、培養(yǎng)幽默感增強(qiáng)生命韌性的方法有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。有一位業(yè)余登山者，當(dāng)風(fēng)暴開(kāi)始襲擊時(shí)，幾次試圖站起來(lái)都沒(méi)有成功，最終他屈服了，也就永遠(yuǎn)地倒下了。另一位登山者，因失去知覺(jué)倒在雪地中。當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，馬上意識(shí)到自己面臨生與死的抉擇，這是，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來(lái)。他知道停下來(lái)就意味著死亡，所以，一直不停地走著。接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)好似幾個(gè)世紀(jì)，他一步一步艱難地挪動(dòng)著。最后，他回到營(yíng)地，迷迷糊糊地倒在帳篷前，隊(duì)友最終把他救活了。這位登山者在風(fēng)暴中活了下去，給我們什么啟示？有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件增強(qiáng)生命的韌性挫折的含義面對(duì)挫折會(huì)有不同行為反應(yīng)的原因挫折的積極影響和消極影響怎樣挖掘生命的力量課堂小結(jié)增強(qiáng)生命的韌性挫折的含義面對(duì)挫折會(huì)有不同行為反應(yīng)的原因挫折的1.遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有

(

)

①小明高考成績(jī)不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落

②某同學(xué)因長(zhǎng)相丑陋，求職多次被用人單位拒絕

③小剛因周六晚上玩了一會(huì)兒游戲受到媽媽打罵

④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④D隨堂演練1.遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的2.“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@說(shuō)明(

)

A．人生難免有挫折，挫折與人生相伴

B．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

C．挫折就是人生成長(zhǎng)的障礙

D．挫折并不可怕，可怕的是不能正確對(duì)待挫折A2.“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀3．經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番智慧”這句話表（

）

A．挫折的存在具有普遍性

B．挫折也能成為人生中的寶貴財(cái)富

C．挫折是生活中的災(zāi)難、成長(zhǎng)中的障礙

D．導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的B3．經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番智慧”這句話表（

）

A．4．列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大。”下列選項(xiàng)中與這句名言意思相近的是

(

)

①志不強(qiáng)者智不達(dá)(墨子)

②有毅力者成，反者敗(梁?jiǎn)⒊?

③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志(蘇軾)

④千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用(《淮南子?兵略訓(xùn)》)

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④A4．列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)謝謝！謝謝！七年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）（人教部編本）第九課珍視生命第四單元生命的思考第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性七年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）（人教部編本）第九課珍視生命第新課導(dǎo)入從演員到監(jiān)制再到投資人、老板，黃曉明一步步通過(guò)自己的努力完成了夢(mèng)想。遇到過(guò)困難，也有過(guò)挫折，對(duì)于“奮斗”背后的艱辛，更加深有體會(huì)?！昂芏嗪⒆硬恢莱晒Ρ澈笥泻芏嘈了幔松⒉皇且环L(fēng)順，有時(shí)候你是需要挫折的。通過(guò)黃曉明的經(jīng)歷，你是如何認(rèn)識(shí)挫折的呢？新課導(dǎo)入從演員到監(jiān)制再到投資人、老板，黃曉明一步步通學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道挫折的含義。2.理解挫折的積極影響和消極影響。3.理解如何發(fā)掘生命的力量。4.了解增強(qiáng)生命的韌性的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道挫折的含義。一.我的朋友圈1.什么是挫折？

阻礙、失利和失敗，就是人們常說(shuō)的挫折。新課講解2.面對(duì)挫折，為什么人們會(huì)有不同感受和行為反應(yīng)？

面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同的原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。一.我的朋友圈1.什么是挫折？阻礙、失利和失敗，就是人們常最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件上面這些情境中：你認(rèn)為哪些是挫折，哪些不是挫折？為什么？說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)遇到的挫折，看看你認(rèn)為的挫折，在其他同學(xué)眼里是否也是挫折。探究與分享上面這些情境中：探究與分享提示：1）考試考砸了，是挫折；朋友不理自己，爸爸媽媽外出打工時(shí)間沒(méi)有回來(lái)不是挫折；因?yàn)榇煺蹠r(shí)我們生活中懷揣美好愿望、目標(biāo)、期望去努力的過(guò)程中，遇到的阻礙、失利乃至失敗。2）結(jié)合自身實(shí)際回答。提示：請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)的感受（可以多選）。面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)采取哪些行動(dòng)？○驚慌○焦慮○氣餒○悲傷○緊張○無(wú)助○著急○擔(dān)憂○憤怒○……○沮喪○煩惱提示：1）結(jié)合自己實(shí)際情況回答；2）面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓。請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)的感受（可以多選）?！痼@慌○焦慮○氣愛(ài)迪生研制燈泡時(shí)，失敗了很多次。但他并沒(méi)有放棄，最后，經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗(yàn)，他終于成功了。從愛(ài)迪生的故事中，你得到怎樣的啟示？提示：失敗能磨煉人的意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，能激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的能量，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，失敗是成功之母。愛(ài)迪生研制燈泡時(shí)，失敗了很多次。但他并沒(méi)有放棄，最后最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件二.發(fā)掘生命的力量

我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。二.發(fā)掘生命的力量我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命力量。1）欣賞、培養(yǎng)幽默感2）和自己信任的人談一談3）考慮并接受最糟糕的結(jié)果4）關(guān)心、幫助他人5）培養(yǎng)某方面的興趣增強(qiáng)生命韌性的方法1）欣賞、培養(yǎng)幽默感增強(qiáng)生命韌性的方法有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。有一位業(yè)余登山者，當(dāng)風(fēng)暴開(kāi)始襲擊時(shí)，幾次試圖站起來(lái)都沒(méi)有成功，最終他屈服了，也就永遠(yuǎn)地倒下了。另一位登山者，因失去知覺(jué)倒在雪地中。當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，馬上意識(shí)到自己面臨生與死的抉擇，這是，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來(lái)。他知道停下來(lái)就意味著死亡，所以，一直不停地走著。接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)好似幾個(gè)世紀(jì)，他一步一步艱難地挪動(dòng)著。最后，他回到營(yíng)地，迷迷糊糊地倒在帳篷前，隊(duì)友最終把他救活了。這位登山者在風(fēng)暴中活了下去，給我們什么啟示？有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)最新人教版(部編本)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》優(yōu)秀課件增強(qiáng)生命的韌性挫折的含義面對(duì)挫折會(huì)有不同行為反應(yīng)的原因挫折的積極影響和消極影響怎樣挖掘生命的力量課堂小結(jié)增強(qiáng)生命的韌性挫折的含義面對(duì)挫折會(huì)有不同行為反應(yīng)的原因挫折的1.遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有

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①小明高考成績(jī)不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落

②某同學(xué)因長(zhǎng)相丑陋，求職多次被用人單位拒絕

③小剛因周六晚上玩了一會(huì)兒游戲受到媽媽打罵

④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④D隨堂演練1.遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的2.“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@說(shuō)明(

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A．人生難免有挫折，挫折與人生相伴

B．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

C．挫折就是人生成長(zhǎng)的障礙

D．挫折并不可怕，可怕的是不能正確對(duì)待挫折A2.“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀3．經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番智慧”這句話表（

）

A．挫折的存在具有普遍性

B．挫折也能成為人生中的寶貴財(cái)富

C．挫折是生活中的災(zāi)難、成長(zhǎng)中的障礙

D．導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的B3．經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番智慧”這句話表（

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A．4．列夫?