中班美術(shù)芭比娃娃的盛裝教案反思

中班美術(shù)芭比娃娃的盛裝教案反思1、中班美術(shù)芭比娃娃的盛裝教案反思活動(dòng)目標(biāo)：撕、貼等手工技能。初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：芭比娃娃場(chǎng)景展示臺(tái)。糖紙、廣告紙、毛線、吸管、喜糖袋等廢舊材料及輔助工具。音樂"藍(lán)色多瑙河"活動(dòng)過程：呈現(xiàn)芭比娃娃場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒討論：他們是誰?在哪里見過?哪些動(dòng)畫片里有芭比娃娃?喜歡他們嗎?為什么?他們穿著什么樣的服裝呢?提供多種材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，給芭比娃娃做新衣。今天是個(gè)特別的日子，國王陛下要舉行盛大的舞會(huì)了，還有一些芭比娃娃也要去參加，小朋友們來做設(shè)計(jì)師，幫他們?cè)O(shè)計(jì)一身漂亮的衣服，愿意嗎?3.幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。2、中班美術(shù)活動(dòng)有趣的不倒娃娃教案反思活動(dòng)目標(biāo)：能大膽嘗試拼貼不同的不倒娃娃，對(duì)美工活動(dòng)有興趣。通過觀察，了解不倒娃娃的形象特征，進(jìn)行拼貼和繪畫。學(xué)習(xí)用大小不同的圓形拼貼出不倒娃娃，并嘗試畫出五官。會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的不倒娃娃?；顒?dòng)過程：教師：不倒娃娃是什么樣子的?教師：不倒娃娃的臉上有什么?引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的五官形狀、位置。引導(dǎo)幼兒玩玩不倒娃娃，發(fā)現(xiàn)娃娃的有趣之處。出示畫紙和不同的圓片，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)制作方法。教師：今天我們也來做不倒娃娃，用圓片在紙上怎么做呢?怎么才不會(huì)掉下來呢引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼不倒娃娃。教師：這里有大小不同的圓形，用什么做娃娃的頭,什么做娃娃的身體?幼兒嘗試自己拼擺娃娃。教師情個(gè)別幼兒講解自己的拼法。教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒自己復(fù)習(xí)粘貼方法。第一步：先選好自己喜歡的顏色的圓片拼成不倒娃娃。第二步：拿一張圓片在背面涂膠水，像畫圈一樣在圓片的周圍都涂上，但注意不要涂得太多。涂完后，擦干凈手指。第三步：將圓片貼在紙上想好的位置，用手指抹平，再貼別的圓片，最后把不倒娃娃圓形鐵好。第四步：給貼好的不倒娃娃畫上五官，不倒娃娃就做好了。幼兒自由操作，教師指導(dǎo)。提醒幼兒沿著圓片的周圍涂膠水，娃娃的頭和身體要靠在一起，要貼得平整。鼓勵(lì)幼兒選用不同顏色的圓片，或變化頭和身體的位置關(guān)系，貼出不同的不倒娃娃。提醒幼兒觀察實(shí)物，畫出不倒娃娃。展示幼兒作品，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。重點(diǎn)講評(píng)干凈平整以及與教師范例不同的作品。活動(dòng)反思：在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。活動(dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，我對(duì)過程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。3、中班美術(shù)秋娃娃的禮物教案反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。2、發(fā)展幼兒的想象力。3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、人手一張圖畫紙，油畫棒一盒。2、帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹葉，觀察樹葉的變化?！净顒?dòng)過程】一、通過故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。1、教師講故事：秋娃娃帶著七彩畫筆來給樹媽媽送禮物。它飛呀飛呀，看見楓樹媽媽，它拿出了紅畫筆，圍著楓樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，楓葉變紅了，楓樹媽媽換上了紅衣裳(出示紅楓葉);它看見了銀杏樹媽媽，就拿出黃畫筆，圍著銀杏樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，銀杏樹葉變黃了，銀杏樹媽媽換上了黃衣裳(出示銀杏葉)。綠衣服送給松樹媽媽，桔黃色的衣服送給梧桐樹媽媽(出示桔黃色梧桐樹葉)……。秋娃娃飛呀飛呀，大樹媽媽都換上了新衣裳。(快思)2、教師提問：秋娃娃給大樹媽媽的禮物是什么?你們?cè)敢鈳椭锿尥蓿o大樹媽媽穿上彩色的衣裳嗎?幼兒回答。二、引導(dǎo)幼兒通過添畫彩色的樹葉，給大樹媽媽穿衣裳。師：我們?cè)鯓咏o大樹媽媽穿上新衣服昵?你想讓樹葉娃娃變成哪些顏色?(啟發(fā)幼兒給大樹媽媽畫上各種顏色的樹葉);給樹葉娃娃涂顏色時(shí)要先畫好樹葉輪廓再均勻地涂色，不要涂到線外面，涂好一片再換顏色。樹葉要靠近緊大樹媽媽。比比看，誰給大樹媽媽穿的衣服最漂亮。三、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)個(gè)別能力較差的幼兒大膽使用顏色及均勻涂色。2、提醒能力強(qiáng)、速度快的幼兒多畫些樹葉娃娃，靠緊大樹媽媽。四、展覽幼兒作業(yè)，供幼兒欣賞。讓幼兒看一看，說一說哪棵大樹的衣裳顏色最漂亮，涂色最均勻。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。4、中班美術(shù)水果娃娃教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋果，草莓，梨子，葡萄的顏色和特征。并知道草莓和蘋果都是紅色的。并在描述水果顏色時(shí)，能做到大膽表達(dá)自己的意見。2、回憶以往作畫的工具：蠟筆和水彩筆。并引出新的作畫工具，棉簽畫，讓幼兒知道棉簽生活中的用途，并對(duì)棉簽?zāi)茏鳟嫺信d趣。33色。豐富幼兒的色彩世界。4、了解棉簽畫和顏料的操作方法，喜歡棉簽畫，并樂意為水果娃娃穿上漂亮的衣服。并培養(yǎng)幼兒作畫中的團(tuán)結(jié)合作精神。5、培養(yǎng)幼兒的禮貌方面，和送禮老師說謝謝。并大方給客人老師送舞蹈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂4首(入場(chǎng)，舞蹈，作畫操作時(shí)，出場(chǎng))。2、水果4種(草莓，蘋果，梨子，葡萄)。3、蠟筆，水彩筆，各一盒。4、顏料(紅，黃，紫)若干杯。棉簽若干支。53活動(dòng)過程：一、(1)音樂《棉花糖》入場(chǎng)。(2)送上音樂舞蹈《水果拳》給客人老師。二、有一位老師給中(3)班的孩子送禮物。引起孩子對(duì)活動(dòng)的興趣。為教師把水果禮物放在水果盤中。全體幼兒把禮物的名字，顏色描述一次。大膽表達(dá)自己的意見。三、提問：假如，今天我們要把這些水果吃掉，可能會(huì)把水果的樣子忘記的，我們用什么的方法把水果的樣子記住呢?(發(fā)揮幼兒的想象力。)四、提問：我們平時(shí)是用什么來畫畫和涂顏色的?勾起幼兒對(duì)以往作畫工具的回憶。利用變魔術(shù)的游戲來引出，新的作畫工具：棉簽。并討論棉簽在生活中的作用。告訴幼兒棉簽還可以作畫的。五、介紹棉簽的作畫方法：1、介紹四種顏料，提問幼兒每種顏料給哪種水果娃娃涂顏色的?然后出示兩幅示范畫，其中一幅，有一種水果沒有涂顏色的，讓幼兒說出來，教師并為幼兒示范給這個(gè)水果涂顏色。激發(fā)幼兒對(duì)作畫的興趣。邊示范邊給幼兒說說操作的方法。(如何正確使用棉簽等等)。并進(jìn)行操作前的安全教育，注意的問題。六、孩子們找一個(gè)喜歡的位置圍在一起操作。融入合作的氛圍中，教師巡視認(rèn)同幼兒的大膽作畫。七、向客人老師展示自己的作畫，體現(xiàn)小畫家的自豪感。美術(shù)活動(dòng)。(音樂：教學(xué)反思我發(fā)現(xiàn)孩子們興趣很高，對(duì)于他們喜歡的毛毛蟲提出的任務(wù)，非常樂于去完方式很適合孩子，在今后的活動(dòng)組織中，我會(huì)更多的嘗試這種模式。5、中班美術(shù)芭比娃娃的盛裝教案反思活動(dòng)目標(biāo)：撕、貼等手工技能。初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：芭比娃娃場(chǎng)景展示臺(tái)。糖紙、廣告紙、毛線、吸管、喜糖袋等廢舊材料及輔助工具。音樂"藍(lán)色多瑙河"活動(dòng)過程：呈現(xiàn)芭比娃娃場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒討論：他們是誰?在哪里見過?哪些動(dòng)畫片里有芭比娃娃?喜歡他們嗎?為什么?他們穿著什么樣的服裝呢?提供多種材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，給芭比娃娃做新衣。今天是個(gè)特別的日子，國王陛下要舉行盛大的舞會(huì)了，還有一些芭比娃娃也要去參加，小朋友們來做設(shè)計(jì)師，幫他們?cè)O(shè)計(jì)一身漂亮的衣服，愿意嗎?3.幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。6、中班美術(shù)跳舞的樹葉娃娃教案反思活動(dòng)目標(biāo)：行繪畫。感受樹葉娃娃的美和創(chuàng)作的樂趣。交流。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動(dòng)過程：一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：上次我們一起學(xué)了歌曲《秋葉》，我們一起來唱一唱吧。下來的?舞姿怎么樣?你能學(xué)一學(xué)嗎?二、講解示范。猜我是怎么畫的呢?講解示范：我是用樹葉進(jìn)行繪畫的，畫之前想好樹葉娃娃落下來的心才的想像進(jìn)行繪畫。沿著樹葉的輪廓進(jìn)行繪畫，拿走樹葉，然