小學(xué)科學(xué)蘇教五年級上冊單元電和磁 導(dǎo)體與絕緣體 省賽獲獎_第1頁
小學(xué)科學(xué)蘇教五年級上冊單元電和磁 導(dǎo)體與絕緣體 省賽獲獎_第2頁
小學(xué)科學(xué)蘇教五年級上冊單元電和磁 導(dǎo)體與絕緣體 省賽獲獎_第3頁
小學(xué)科學(xué)蘇教五年級上冊單元電和磁 導(dǎo)體與絕緣體 省賽獲獎_第4頁
小學(xué)科學(xué)蘇教五年級上冊單元電和磁 導(dǎo)體與絕緣體 省賽獲獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

兩個電路，一個燈泡能亮，一個不能亮，什么原因呢？點擊輸入標(biāo)題蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元我在長大蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元電和磁2.導(dǎo)體與絕緣體認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體利用小燈泡、電線和電池，組合成一個檢驗器，檢驗連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使電流通過。認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體把預(yù)測結(jié)果寫下來。物品名稱預(yù)測現(xiàn)象實際檢測現(xiàn)象小燈泡亮小燈泡不亮小燈泡亮小燈泡不亮鐵片鋁片銅片玻璃木棒陶瓷（白）塑料鉛筆芯橡膠（黑）……認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體溫馨提示1、每次檢測前都要確認(rèn)檢測裝置工作正常。2、物品接入電路重復(fù)檢測2-3次。3、可以另外找感興趣的物品進(jìn)行檢測。4、小組同學(xué)分工合作完成實驗，并做好記錄。認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體把檢測結(jié)果寫下來。物品名稱預(yù)測現(xiàn)象實際檢測現(xiàn)象小燈泡亮小燈泡不亮小燈泡亮小燈泡不亮鐵片鋁片銅片玻璃木棒陶瓷（白）塑料鉛筆芯橡膠（黑）……認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體我們發(fā)現(xiàn)：

像鐵片、銅片等這些容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體；像木頭、塑料、橡膠這些不容易導(dǎo)電的物體，叫做絕緣體。

人體是絕緣體嗎？你的理由是……水和人體的導(dǎo)電性用驗電球做人體的導(dǎo)電實驗。驗電球的兩個接觸點連接人體后就能發(fā)光。水和人體的導(dǎo)電性檢驗不同液體（自來水、純凈水、鹽水）的導(dǎo)電性能。自來水純凈水鹽水生活中的導(dǎo)體和絕緣體找一些常見的電器、電工材料和工具，辨認(rèn)它們哪一部分是導(dǎo)體，哪一部分是絕緣體，分析它們各起什么作用。生活中的導(dǎo)體和絕緣體下面的做法對嗎？怎樣做才安全呢？在放風(fēng)箏時，要遠(yuǎn)離電線。不能用潮濕的手去觸摸用電器。生活中的導(dǎo)體和絕緣體救援觸電人要使用干燥的木棍。有人觸電不能直接用手拉觸電人。下面的做法對嗎？怎樣做才安全呢？練習(xí)與拓展1.利用（）組合成一個檢驗器，檢驗連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（）通過。電流填空題2.通過實驗發(fā)現(xiàn)，像（）等（）的物體叫做導(dǎo)體；像（）等（）的物體叫做絕緣體。電池、導(dǎo)線、小燈泡鐵棒、銅線容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電陶瓷、干木頭練習(xí)與拓展1.下列材料中（）是導(dǎo)體，（）是絕緣體。A.各種金屬B.自然界的水C.塑料D.人體E.塑料梳子F.鉛筆G.橡膠手套H

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論