《人的高貴在于靈魂》教學(xué)模板課件

十五人的高貴在于靈魂EJ·九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)十五人的高貴在于靈魂EJ·九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11.熟悉課文內(nèi)容，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。2.掌握文中以舉例論證為主，結(jié)合引用論證的說(shuō)理方法。3.理解“靈魂”的內(nèi)涵，保持純正的精神追求，凈化心靈，提高修養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉課文內(nèi)容，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2新課導(dǎo)入

在尼克·胡哲自己看來(lái)，所有的痛苦都是人生的寶貴財(cái)富，在他心中，自己所做的一切只要能改變一個(gè)人的生命，那么一切都是值得的?；蛟S連他自己都不知道，他已經(jīng)產(chǎn)生了多么大的影響力，他已經(jīng)讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)原本消極對(duì)待生命的人，重新對(duì)夢(mèng)想充滿希望。新課導(dǎo)入在尼克·胡哲自己看來(lái)，所有的痛苦都是人生的寶3點(diǎn)擊圖片播放視頻點(diǎn)擊圖片播放視頻4【周國(guó)平】1945年生于上海，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員，中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者，是中國(guó)研究哲學(xué)家尼采的著名學(xué)者之一。走近作者【周國(guó)平】1945年生于上海，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員5【代表作】散文集《守望的距離》紀(jì)實(shí)作品《妞妞：一個(gè)父親的札記》隨感集《人與永恒》《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《尼采與形而上學(xué)》等?！敬碜鳌可⑽募妒赝木嚯x》6顯赫（）估量（）緬（）懷萎（）縮字詞積累hèmiǎnliángwěi顯赫（）估量（）字詞積累hèmiǎnli7【平庸】尋常而不突出；平凡?！竞蘸铡匡@著盛大的樣子。【卑鄙】（語(yǔ)言，行為）惡劣；不道德?！揪拺选孔废耄ㄒ酝氖论E）?！緹o(wú)足輕重】無(wú)關(guān)緊要?！酒接埂繉こ６煌怀觯黄椒??！竞蘸铡匡@著盛大的樣子。【卑鄙】8閱讀課文，劃分層次，概括內(nèi)容。整體感知第一部分：（1）提出觀點(diǎn)第二部分：（2-6）列舉事例論證觀點(diǎn)第三部分：（7）表達(dá)期望閱讀課文，劃分層次，概括內(nèi)容。整體感知第一部分：（1）提出觀9找出揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句?！叭艘廊槐扔钪骈g任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸粋€(gè)能思想的靈魂”“人的高貴卻在于他有靈魂生活……乃至高尚和卑鄙”本文論點(diǎn)：人的高貴在于靈魂。找出揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句?！叭艘廊槐扔钪骈g任何東西高貴10具體感知細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證觀點(diǎn)的。

（1）阿基米德被殺害前說(shuō)：“不要踩壞我的圓！”舉例論證：具體感知細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證觀點(diǎn)的。（1）阿11【阿基米德】（公元前287年—公元前212年），偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球?！薄景⒒椎隆浚ü?87年—公元前212年），偉大的古希臘12

（2）哲學(xué)家第歐根尼回答亞歷山大大帝：“不要擋住我的陽(yáng)光！”（2）哲學(xué)家第歐根尼回答亞歷山大大帝：“不要擋住我的13

（3）英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問(wèn)他有什么東西要報(bào)關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒(méi)有。”（3）英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問(wèn)他14

（4）一個(gè)少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。許多默默無(wú)聞的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費(fèi)到北京參觀世界名畫展覽。（4）一個(gè)少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。15

王爾德在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比?！币谜撟C：王爾德在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比人的靈16作者運(yùn)用的事例分別證明了什么？

（1）阿基米德“不要踩壞我的圓”、第歐根尼“不要擋住我的陽(yáng)光”含義：請(qǐng)不要干擾我的思考。作者運(yùn)用的事例分別證明了什么？（1）阿基米德“不要踩17（2）王爾德的事例珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富（3）少女和青年畫家們的事例平凡的人也有純正的追求（2）王爾德的事例珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富（3）18由此可知，一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？高貴的靈魂有思想有豐富的精神財(cái)富有一種純正的追求由此可知，一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？高貴的靈魂有思想19

有人說(shuō)，五個(gè)事例太多了，要把后兩個(gè)事例去掉，你認(rèn)為呢？

不能去掉，因?yàn)椴粌H僅名人有高貴的靈魂，普通人也有。

議論文的事例不僅要圍繞中心論點(diǎn)，還講究普遍性，要多角度地舉例。有人說(shuō)，五個(gè)事例太多了，要把后兩個(gè)事例去掉，你認(rèn)為呢20

這些事例是怎樣與作者表達(dá)的觀點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系的？

所有這些分析和議論，就如一條條紐帶，把事例和論點(diǎn)緊密聯(lián)系起來(lái)，從而有力的證明了作者的觀點(diǎn)——“人的高貴在于靈魂”。這些事例是怎樣與作者表達(dá)的觀點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系的？所21

本文的語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確，比如這個(gè)標(biāo)題“高貴”能不能換成“高尚”？高尚：一般指人的道德水平或趣味高尚。高貴：本文主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂”。本文的語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確，比如這個(gè)標(biāo)題“高貴”能不能換成“22

一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在：有思想、有豐富的精神財(cái)富、有一種純正的追求。“高貴”雖然也指人的品質(zhì)，但說(shuō)人的高貴，又不限于品質(zhì)這一個(gè)方面，本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思考的靈魂”。一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在：有思想、有豐富的精神財(cái)富、有23課堂小結(jié)

本文是一篇哲理性散文，作者引述名言、列舉名人事例，從不同角度論述了人應(yīng)該有一個(gè)能思想的靈魂這一中心，告訴我們，人要有自己的思想，在生活中享有豐富的精神追求。課堂小結(jié)本文是一篇哲理性散文，作者引述名言、列舉名人24人的高貴在于靈魂板書設(shè)計(jì)論證人的高貴在于靈魂觀點(diǎn)：舉例論證引用論證阿基米德第歐根尼王爾德少女、青年畫家人的高貴在于靈魂板書設(shè)計(jì)論證人的高貴在于靈魂觀點(diǎn)：舉例論證阿25隨堂練習(xí)你能列舉一些具有高貴靈魂的人的事例嗎？海倫·凱勒：美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講者，曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。隨堂練習(xí)你能列舉一些具有高貴靈魂的人的事例嗎？海倫·凱勒：美2621歲時(shí)患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)。主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。21歲時(shí)患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)271.根據(jù)近十年的高考全國(guó)卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點(diǎn)，每一個(gè)選項(xiàng)都由論點(diǎn)和論據(jù)的形式組成陳述的。1、涉及的問(wèn)題一般都是現(xiàn)實(shí)政治的反映。一個(gè)王朝成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)往往成為后來(lái)的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當(dāng)朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國(guó)方針。2.趙括初學(xué)兵法之時(shí)，便認(rèn)為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認(rèn)為天下沒(méi)有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價(jià)慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會(huì)紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場(chǎng)上如何應(yīng)用，如何變通。趙括不尊重士兵，軍中士兵一不信服他，趙括心中只有賞賜的金錢，只懂得獨(dú)享，而不懂得與士兵分享，貪圖一己私利，沒(méi)有大將風(fēng)范。4文中的管子用買鹿的計(jì)策擊敗了軍事強(qiáng)大的楚國(guó)，用哄抬兵器價(jià)格的計(jì)策使衡山歸順于齊國(guó)，這告訴我們做事時(shí)要靈活應(yīng)對(duì)，有時(shí)需要我們避其鋒芒，從其他方面解決問(wèn)題。5.不論是楚君還是衡山之君，他們都中了管仲的計(jì)策，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為捕鹿和賣兵器可以獲得很大的利潤(rùn)，從而失去了理智，甚至讓百姓放棄耕種，所以這就要求我們做事時(shí)不要一味貪圖利益，而要顧全大局，不要見(jiàn)錢眼開(kāi)。6.首段提出不曠人事，二、三段從不同方面論述了“不曠人事”的具體表現(xiàn)，四段寫“不曠人事”的具體表現(xiàn)。二段舉管仲在立君時(shí)考慮到民情對(duì)國(guó)事的影響而判斷，做出不同于召忽的判斷，說(shuō)明盡人事時(shí)要考慮周全，完備；7.三段舉晉文公采納咎犯的建議后，成功稱霸，說(shuō)明盡人事時(shí)要從義與利兩方面考慮，且要善于采納他人意見(jiàn)；四段寫管仲佐君時(shí)注重盡人事，愿傾聽(tīng)民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，澤及子孫。8.這節(jié)課，我們分析了奧楚蔑洛夫的性格，窺見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的沙皇俄國(guó)社會(huì)，了解了作品的主題和寫作特色，也談了形形色色的“變色龍”們。9.老師相信同學(xué)們對(duì)這篇小說(shuō)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也希望我們的同學(xué)們能對(duì)文學(xué)作品中的和生活中的“變色龍”們有著客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)不忘初心，真誠(chéng)正直的少年.10.“騰出”生動(dòng)地寫出了珍鳥突然受到驚嚇后急速飛離高粱地時(shí)的情態(tài)，機(jī)靈敏捷；“飄落”則寫出了珍鳥在半空中飛旋兩遭發(fā)現(xiàn)沒(méi)有樹枝可依，然后悠然落在谷穗兒上的情態(tài)，輕盈靈動(dòng)。11.我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進(jìn)黃河?！边@個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了“我”觸摸黃河水時(shí)緊張激動(dòng)又謹(jǐn)慎的心理，表達(dá)了作者對(duì)黃河的熱愛(ài)之情。1.根據(jù)近十年的高考全國(guó)卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分28十五人的高貴在于靈魂EJ·九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)十五人的高貴在于靈魂EJ·九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)291.熟悉課文內(nèi)容，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。2.掌握文中以舉例論證為主，結(jié)合引用論證的說(shuō)理方法。3.理解“靈魂”的內(nèi)涵，保持純正的精神追求，凈化心靈，提高修養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉課文內(nèi)容，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo)30新課導(dǎo)入

在尼克·胡哲自己看來(lái)，所有的痛苦都是人生的寶貴財(cái)富，在他心中，自己所做的一切只要能改變一個(gè)人的生命，那么一切都是值得的?；蛟S連他自己都不知道，他已經(jīng)產(chǎn)生了多么大的影響力，他已經(jīng)讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)原本消極對(duì)待生命的人，重新對(duì)夢(mèng)想充滿希望。新課導(dǎo)入在尼克·胡哲自己看來(lái)，所有的痛苦都是人生的寶31點(diǎn)擊圖片播放視頻點(diǎn)擊圖片播放視頻32【周國(guó)平】1945年生于上海，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員，中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者，是中國(guó)研究哲學(xué)家尼采的著名學(xué)者之一。走近作者【周國(guó)平】1945年生于上海，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員33【代表作】散文集《守望的距離》紀(jì)實(shí)作品《妞妞：一個(gè)父親的札記》隨感集《人與永恒》《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《尼采與形而上學(xué)》等?！敬碜鳌可⑽募妒赝木嚯x》34顯赫（）估量（）緬（）懷萎（）縮字詞積累hèmiǎnliángwěi顯赫（）估量（）字詞積累hèmiǎnli35【平庸】尋常而不突出；平凡?！竞蘸铡匡@著盛大的樣子?！颈氨伞浚ㄕZ(yǔ)言，行為）惡劣；不道德?！揪拺选孔废耄ㄒ酝氖论E）?！緹o(wú)足輕重】無(wú)關(guān)緊要?！酒接埂繉こ６煌怀?；平凡?！竞蘸铡匡@著盛大的樣子。【卑鄙】36閱讀課文，劃分層次，概括內(nèi)容。整體感知第一部分：（1）提出觀點(diǎn)第二部分：（2-6）列舉事例論證觀點(diǎn)第三部分：（7）表達(dá)期望閱讀課文，劃分層次，概括內(nèi)容。整體感知第一部分：（1）提出觀37找出揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句?！叭艘廊槐扔钪骈g任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸粋€(gè)能思想的靈魂”“人的高貴卻在于他有靈魂生活……乃至高尚和卑鄙”本文論點(diǎn)：人的高貴在于靈魂。找出揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句?！叭艘廊槐扔钪骈g任何東西高貴38具體感知細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證觀點(diǎn)的。

（1）阿基米德被殺害前說(shuō)：“不要踩壞我的圓！”舉例論證：具體感知細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證觀點(diǎn)的。（1）阿39【阿基米德】（公元前287年—公元前212年），偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球?！薄景⒒椎隆浚ü?87年—公元前212年），偉大的古希臘40

（2）哲學(xué)家第歐根尼回答亞歷山大大帝：“不要擋住我的陽(yáng)光！”（2）哲學(xué)家第歐根尼回答亞歷山大大帝：“不要擋住我的41

（3）英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問(wèn)他有什么東西要報(bào)關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒(méi)有?！保?）英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問(wèn)他42

（4）一個(gè)少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。許多默默無(wú)聞的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費(fèi)到北京參觀世界名畫展覽。（4）一個(gè)少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。43

王爾德在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比?！币谜撟C：王爾德在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比人的靈44作者運(yùn)用的事例分別證明了什么？

（1）阿基米德“不要踩壞我的圓”、第歐根尼“不要擋住我的陽(yáng)光”含義：請(qǐng)不要干擾我的思考。作者運(yùn)用的事例分別證明了什么？（1）阿基米德“不要踩45（2）王爾德的事例珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富（3）少女和青年畫家們的事例平凡的人也有純正的追求（2）王爾德的事例珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富（3）46由此可知，一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？高貴的靈魂有思想有豐富的精神財(cái)富有一種純正的追求由此可知，一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？高貴的靈魂有思想47

有人說(shuō)，五個(gè)事例太多了，要把后兩個(gè)事例去掉，你認(rèn)為呢？

不能去掉，因?yàn)椴粌H僅名人有高貴的靈魂，普通人也有。

議論文的事例不僅要圍繞中心論點(diǎn)，還講究普遍性，要多角度地舉例。有人說(shuō)，五個(gè)事例太多了，要把后兩個(gè)事例去掉，你認(rèn)為呢48

這些事例是怎樣與作者表達(dá)的觀點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系的？

所有這些分析和議論，就如一條條紐帶，把事例和論點(diǎn)緊密聯(lián)系起來(lái)，從而有力的證明了作者的觀點(diǎn)——“人的高貴在于靈魂”。這些事例是怎樣與作者表達(dá)的觀點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系的？所49

本文的語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確，比如這個(gè)標(biāo)題“高貴”能不能換成“高尚”？高尚：一般指人的道德水平或趣味高尚。高貴：本文主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂”。本文的語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確，比如這個(gè)標(biāo)題“高貴”能不能換成“50

一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在：有思想、有豐富的精神財(cái)富、有一種純正的追求?！案哔F”雖然也指人的品質(zhì)，但說(shuō)人的高貴，又不限于品質(zhì)這一個(gè)方面，本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思考的靈魂”。一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在：有思想、有豐富的精神財(cái)富、有51課堂小結(jié)

本文是一篇哲理性散文，作者引述名言、列舉名人事例，從不同角度論述了人應(yīng)該有一個(gè)能思想的靈魂這一中心，告訴我們，人要有自己的思想，在生活中享有豐富的精神追求。課堂小結(jié)本文是一篇哲理性散文，作者引述名言、列舉名人52人的高貴在于靈魂板書設(shè)計(jì)論證人的高貴在于靈魂觀點(diǎn)：舉例論證引用論證阿基米德第歐根尼王爾德少女、青年畫家人的高貴在于靈魂板書設(shè)計(jì)論證人的高貴在于靈魂觀點(diǎn)：舉例論證阿53隨堂練習(xí)你能列舉一些具有高貴靈魂的人的事例嗎？海倫·凱勒：美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講者，曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。隨堂練習(xí)你能列舉一些具有高貴靈魂的人的事例嗎？海倫·凱勒：美5421歲時(shí)患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)。主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。21歲時(shí)患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)551.根據(jù)近十年的高考全國(guó)卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點(diǎn)，每一個(gè)選項(xiàng)都由論點(diǎn)和論據(jù)的形式組成陳述的。1、涉及的問(wèn)題一般都是現(xiàn)實(shí)政治的反映。一個(gè)王朝成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)往往成為后來(lái)的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當(dāng)朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國(guó)方針。2.趙括初學(xué)兵法之時(shí)，便認(rèn)為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認(rèn)為天下沒(méi)有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價(jià)慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會(huì)紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場(chǎng)上如何應(yīng)用，如何變通。趙括不尊重士兵，軍中士兵一不信服他