幼兒園幼兒發(fā)展評(píng)估表2正式版

幼兒園幼兒發(fā)展評(píng)估表2正式版

幼兒園大班幼兒發(fā)展評(píng)估表幼兒姓名：、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)基本動(dòng)作1、立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米2、在咼20厘米~30厘米，寬15厘米~20厘米的平衡木上走3、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登，速度快4、聽(tīng)信號(hào)、有節(jié)奏、協(xié)調(diào)有力地做操生活自理能力1、能獨(dú)立、安靜、文明地進(jìn)餐，能做值日生工作2、獨(dú)立、正確、迅速地洗干凈手和臉3、自理大小便，便后整理好自己的衣褲4、冃匕獨(dú)立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會(huì)系鞋帶5、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手的習(xí)慣6、能自覺(jué)安靜入睡，睡姿正確自我保健1、不把不安全的東西裝入口袋，不到危險(xiǎn)的地方玩2、保護(hù)視力，坐、立、行、看書(shū)、繪畫(huà)姿勢(shì)正確3、不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走6、知道自己家的地址和 號(hào)碼、科學(xué)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感知思維1、對(duì)周圍事物、人愛(ài)提冋，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性咼，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦2、能主動(dòng)運(yùn)用感官細(xì)致觀察，活動(dòng)中注意力集中3、能用語(yǔ)言或繪畫(huà)、符號(hào)等方式表達(dá)感知過(guò)程和結(jié)果4、能按物體兩種以上特征分類、推理、排序、并表述分類結(jié)果想象力1、能掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算2、能大膽進(jìn)行聯(lián)想、再造和創(chuàng)造想象3、能清楚、連貫講述自己的經(jīng)歷、感受、見(jiàn)聞及圖片內(nèi)容認(rèn)識(shí)環(huán)境1、會(huì)制作簡(jiǎn)單植物，在成人指導(dǎo)下會(huì)簡(jiǎn)單的播種2、知道四季的特征和順序以及與人們的關(guān)系3、知道日用品、交通工具的本質(zhì)特征及常用勞動(dòng)工作名稱、用途交往能力1、對(duì)人熱情大方，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，有禮貌待人的文明行為2、能團(tuán)結(jié)同伴，獨(dú)立解決與同伴的糾紛，合作完成任務(wù)

三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)情感1、愿意為集體爭(zhēng)光，為集體榮譽(yù)感到自豪2、知道自己是中國(guó)人，有愛(ài)祖國(guó)的情感，知道國(guó)慶節(jié)是哪一天3、關(guān)心周圍環(huán)境和重要的社會(huì)生活事件，知道主要的傳統(tǒng)節(jié)日并喜歡參加慶典活動(dòng)4、富有同情心，關(guān)心并熱情幫助有困難的人5、嘗試解決困難，遇到挫折不氣餒行為習(xí)慣1、能堅(jiān)持按時(shí)入園2、能較快適應(yīng)各種活動(dòng)規(guī)則，主動(dòng)遵守公共場(chǎng)所規(guī)則3、養(yǎng)成獨(dú)立收拾、整理生活、學(xué)習(xí)用品及玩具材料的良好習(xí)慣4、有較強(qiáng)的為集體服務(wù)和自我服務(wù)的能力5、能積極、主動(dòng)、認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀閱讀能力1、喜歡看書(shū)和講述，欣賞詩(shī)歌、散文，感知語(yǔ)言的豐富美2、冃匕理解作品主題，用語(yǔ)言表情、動(dòng)作、美術(shù)等形式表現(xiàn)作品內(nèi)谷3、會(huì)有表情地朗誦詩(shī)歌，較完整地復(fù)述故事情節(jié)4、會(huì)創(chuàng)造性地進(jìn)行表述，能大膽改編，創(chuàng)編兒歌或故事5、會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人對(duì)傷口的理解和表現(xiàn)1、能清楚、完整地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)、情感、見(jiàn)聞2、積極主動(dòng)與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣3、能積極參加閱讀活動(dòng)，圍繞話題談話，會(huì)用輪流的方式交談4、喜歡閱讀圖書(shū)中的簡(jiǎn)短文字，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的漢字五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)美術(shù)1、能感受和注意發(fā)現(xiàn)周圍生活大自然，人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美2、能評(píng)價(jià)自己和別人作品的內(nèi)容與特點(diǎn)3、能進(jìn)行審美想象、想象角度多樣、內(nèi)容較豐富4、會(huì)用幾種線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征音樂(lè)1、能隨伴奏輕聲、自然地唱歌，能跳簡(jiǎn)單的集體舞、表演舞2、能注意自己的行為美和儀表美O”為表現(xiàn)一般）O”為表現(xiàn)一般）幼兒園中班幼兒發(fā)展評(píng)估表班級(jí):幼兒姓名:班級(jí):、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)基本動(dòng)作1、上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走，輕松地跑2、屈膝、前腳掌跳起，輕落地，保持平衡3、在攀登架上手腳協(xié)調(diào)地地上下生活自理能力2、按一定順序洗干凈自己的手和臉3、便后能正確使用手紙擦屁股并拉上褲子4、能獨(dú)立、有序地穿脫鞋襪5、初步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手的習(xí)慣6、安靜入睡，不蒙頭，不玩玩具，睡姿正確7、不亂丟果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫(huà)、科學(xué)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)認(rèn)識(shí)1、能注意聽(tīng)別人講話，用完整語(yǔ)句講述自己的見(jiàn)聞及圖片內(nèi)容2、知道四季名稱，明顯特征3、知道家用電器的名稱，用途三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)自我意識(shí)1、知道自己家所有的主要環(huán)境特征2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)容3、有表現(xiàn)自己的愿望，大膽在集體中講話和表演4、會(huì)選擇自己喜歡的活動(dòng)，對(duì)自己有信心情感1、關(guān)心、體貼長(zhǎng)輩，有愛(ài)長(zhǎng)輩的言行2、關(guān)心集體，爭(zhēng)取為集體和同伴服務(wù)3、愛(ài)護(hù)幼兒園的花草樹(shù)木及各種物品行為習(xí)慣1、能與同伴愉快地合作，玩耍，分享物品2、主動(dòng)與老師及周圍的人交往，心情愉快3、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，不干擾他人活動(dòng)4、初步能控制自己的行為，服從集體規(guī)則5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具6、不隨意拿別人的東西，做錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)并改正7、能在成人鼓勵(lì)下完成各種任務(wù)&保持愉快情緒、熱情大方、不任性

四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀能力1、集中注意力，耐心聽(tīng)別人講話，不打斷別人的話2、能大膽地用較完整的話表達(dá)自己的意愿3、會(huì)圍繞話題談話，不跑題4、能用較完整的詞、句，較連貫地講述圖片內(nèi)容，對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣5、樂(lè)意參加閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感1、喜愛(ài)美好事物，能體驗(yàn)到美的愉悅受2、能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和別人的作品感3、隨伴奏清楚地唱歌，感受簡(jiǎn)單樂(lè)曲性質(zhì)受4、能為熟悉的歌曲改編部分歌詞，能隨音樂(lè)舞蹈美5、能初步注意自己的行為美和儀表美（注：等級(jí)一欄：“★”為表現(xiàn)優(yōu)秀，“△”為表現(xiàn)良好 ，“O”為表現(xiàn)一般）

幼兒園小班幼兒發(fā)展評(píng)估表班級(jí):幼兒姓名:班級(jí):、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)基本動(dòng)作1、上體正直自然地走，自然地跑2、在15厘米~20厘米斜坡或?qū)?5厘米平仃線中間走不左右搖光3、能在攀登架上爬上爬下4、模仿教師認(rèn)真做操，能隨音樂(lè)或兒歌節(jié)拍做模仿操或徒手操生活自理能力1、會(huì)使用小勺愉快，獨(dú)立地進(jìn)餐2、在教師指導(dǎo)下正確洗臉，洗手3、自己上廁所，學(xué)習(xí)正確使用便紙4、初步學(xué)習(xí)自己脫衣褲鞋襪衛(wèi)生習(xí)慣1、初步養(yǎng)成飯前，便后洗手的習(xí)慣2、初步養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，不喝生水3、安靜入睡，睡姿正確4、會(huì)用手帕擦眼淚，用手紙擦鼻涕5、在成人提醒下不亂丟果皮紙屑，不吃手指、衣角、玩具等不潔物品保健1、不把不安全的東西裝入口袋帶到幼兒園2、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)3、初步養(yǎng)成看書(shū)，繪畫(huà)的正確姿勢(shì)、科學(xué)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)1、對(duì)周圍的人和事物有觀察興趣2、在教師指導(dǎo)下能有序觀察事物感知田殮3、能按物體的特征分類思維臺(tái)口4、能理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義冃匕刀5、能對(duì)應(yīng)比較兩種物體的多少，一樣多6、會(huì)用感官感知物體典型特征1、能進(jìn)行相似聯(lián)系認(rèn)識(shí)XT"丄立2、嘗試與別人玩得不同，想得不同3、會(huì)使用玩具，材料和簡(jiǎn)單工具進(jìn)行操作環(huán)境4、知道兩種常見(jiàn)蔬菜，水果，動(dòng)物的名稱和明顯外形特征5、知道1~2種日常生活用品和交通工具的名稱，用途，主要特征

三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)個(gè)性品質(zhì)1、知道自己的姓名，性別，年齡2、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名3、知道自己所上幼兒園的園名，班級(jí)4、會(huì)選擇自己喜歡的玩具5、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友6、能不糾纏大人，獨(dú)立玩耍，不好哭，不怯生，不發(fā)脾氣7、喜歡家中的父母和其它長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們的話行為習(xí)慣1、能和同伴友好玩耍，不爭(zhēng)搶玩具2、愿意參加集體活動(dòng)，不哭不鬧3、會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)同伴有禮貌4、能在老師引導(dǎo)下遵守基本的活動(dòng)規(guī)則5、愛(ài)惜玩具，用后放回原處，不將幼兒園的玩具帶回家中四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀能力1、喜歡與人交往，在集體面前講話，學(xué)說(shuō)普通話2、會(huì)用簡(jiǎn)單句子表達(dá)自己的愿望3、喜歡看書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)籍4、能用口頭語(yǔ)言講述畫(huà)面主要內(nèi)容五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感受感受美1、能初步感受到藝術(shù)作品的美2、會(huì)用幾種材料和技能進(jìn)行操作3、會(huì)用色彩，點(diǎn)線和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)日常中熟悉的物體的大概形象4、初步知道自己的行為美和儀表美O”為表現(xiàn)一般）O”為表現(xiàn)一般）林虹幼兒園大班幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)估表幼兒姓名： 測(cè)評(píng)時(shí)間：本班教師：健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)生長(zhǎng)發(fā)育身高cmCm體重kgkg基本動(dòng)作1、上體稍前傾，上下肢協(xié)調(diào)靈活地跑，躲閃靈活：2、立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米3、在高20厘米~30厘米，寬15厘米~20厘米的平衡木上走：4、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登，速度快5、聽(tīng)信號(hào)、有節(jié)奏、協(xié)調(diào)有力地做操生活自理能力：1、能獨(dú)立、安靜、文明地進(jìn)餐，能做值日生工作2、獨(dú)立、正確、迅速地洗干凈手和臉3、自理大小便，便后整理好自己的衣褲4、能獨(dú)立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會(huì)系鞋帶，整理床鋪：5、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手的習(xí)慣6、能自覺(jué)安靜入睡，睡姿正確：7、經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗澡自我保健1、不把不安全的東西裝入口袋，不到危險(xiǎn)的地方玩：2、保護(hù)視力，坐、立、行、看書(shū)、繪畫(huà)姿勢(shì)正確3、會(huì)根據(jù)氣溫、活動(dòng)量的變化增減衣服4、不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走5、樂(lè)意接受健康檢查，預(yù)防接種和疾病治療6、知道自己家的地址和 號(hào)碼認(rèn)知項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感知思維1、對(duì)周圍事物、人愛(ài)提冋，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性咼，對(duì)認(rèn)、寫(xiě)、講述有興趣，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦：2、能主動(dòng)運(yùn)用感官細(xì)致觀察，活動(dòng)中注意力集中3、能用語(yǔ)言或繪畫(huà)、符號(hào)等方式表達(dá)感知過(guò)程和結(jié)果：4、能按物體兩種以上特征分類、推理、排序、并表述分類結(jié)果想象力5、能掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算：6、能大膽進(jìn)行聯(lián)想、再造和創(chuàng)造想象；7、能清楚、連貫講述自己的經(jīng)歷、感受、見(jiàn)聞及圖片內(nèi)容認(rèn)識(shí)環(huán)境：1、會(huì)制作簡(jiǎn)單植物標(biāo)本，在成人指導(dǎo)下會(huì)簡(jiǎn)單的播種2、知道四季的特征和順序以及與人們的關(guān)系3、知道日用品、交通工具的本質(zhì)特征及常用勞動(dòng)工作名稱、用途自我意識(shí)1、正確評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有信心，不驕傲，愿意學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處2、知道自己要入小學(xué)了，有強(qiáng)烈的入學(xué)求知愿望 ，對(duì)自己有信心

交往1、對(duì)人熱情大方，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，有禮貌待人的文明行為能力：2、能團(tuán)結(jié)同伴，獨(dú)立解決與同伴的糾紛，合作完成任務(wù)社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)情感1、愿意為集體爭(zhēng)光，為集體榮譽(yù)感到自豪2、知道自己是中國(guó)人，能說(shuō)出祖國(guó)的全稱和象征物，有愛(ài)祖國(guó)的情感3、關(guān)心周圍環(huán)境和重要的社會(huì)生活事件，知道主要的傳統(tǒng)節(jié)日并喜歡參加慶典活動(dòng)4、富有同情心，關(guān)心并熱情幫助有困難的人5、具有初步的是非感，對(duì)損害集體和他人利益的行為表示不滿6、嘗試解決困難，遇到挫折不氣餒行為習(xí)慣1、能堅(jiān)持按時(shí)入園，有特殊事情知道向老師請(qǐng)假2、能較快適應(yīng)各種活動(dòng)規(guī)則，主動(dòng)遵守公共場(chǎng)所規(guī)則3、養(yǎng)成獨(dú)立收拾、整理生活、學(xué)習(xí)用品及玩具材料的良好習(xí)慣4、有較強(qiáng)的為集體服務(wù)和自我服務(wù)的能力5、能積極、主動(dòng)、認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話閱讀能力1、能清楚完整地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)、情感、見(jiàn)聞2、積極主動(dòng)與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣3、能積極參加閱讀活動(dòng)，圍繞話題談話，會(huì)用輪流的方式交談4、喜歡閱讀圖書(shū)中的簡(jiǎn)短文字，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的漢字四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀：1、喜歡看書(shū)和講述，欣賞詩(shī)歌、散文，感知語(yǔ)言的豐富美2、能理解作品主題，用語(yǔ)言表情、動(dòng)作、美術(shù)等形式表現(xiàn)作品內(nèi)容和自己體驗(yàn)：3、會(huì)有表情地朗誦詩(shī)歌，較完整地復(fù)述故事情節(jié)；4、會(huì)創(chuàng)造性地進(jìn)行表述，能大膽改編，創(chuàng)編兒歌或故事:5、會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人對(duì)傷口的理解和表現(xiàn)五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感受美1、能感受和注意發(fā)現(xiàn)周圍生活大自然，人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美：2、能體驗(yàn)審美活動(dòng)的情趣，熱愛(ài)大自然3、能評(píng)價(jià)自己和別人作品的內(nèi)容與特點(diǎn)：4、能進(jìn)行審美想象、想象角度多樣、內(nèi)容較豐富表現(xiàn)美1、會(huì)用多種美術(shù)方法和多種材料工具，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的感受，結(jié)構(gòu)多種物體2、能隨伴奏輕聲、自然地唱歌，能跳簡(jiǎn)單的集體舞、表演舞：3、會(huì)用線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征4、能正確評(píng)價(jià)自己和冋伴的美術(shù)作品5、能注意自己的行為美和儀表美6、能積極地用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物及自己的感受，愿意效仿優(yōu)秀人物的品行

林虹幼兒園中班幼兒發(fā)展評(píng)估表幼兒姓名： 測(cè)評(píng)時(shí)間:本班教師：、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)發(fā)育身高cmCm體重kgkg基本動(dòng)作1、上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走，輕松地跑2、屈膝、前腳掌跳起，輕落地，保持平衡3、在攀登架上手腳協(xié)調(diào)地地上下生活處理能力1、會(huì)使用筷子愉快，文明地進(jìn)餐2、按一定順序洗干凈自己的手和臉3、便后能正確使用手紙擦屁股并拉上褲子4、能獨(dú)立、有序地穿脫鞋襪5、初步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手的習(xí)慣6、安靜入睡，不蒙頭，不玩玩具，睡姿正確7、不亂丟果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫(huà)、認(rèn)知項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)認(rèn)識(shí)1、能注意聽(tīng)別人講話，用完整語(yǔ)句講述自己的見(jiàn)聞及圖片內(nèi)容2、知道四季名稱，明顯特征3、知道家用電器的名稱，用途三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)自我意識(shí)1、知道自己家所有的主要環(huán)境特征2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)容3、有表現(xiàn)自己的愿望，大膽在集體中講話和表演4、會(huì)選擇自己喜歡的活動(dòng)，對(duì)自己有信心

行為習(xí)慣1、關(guān)心，體貼長(zhǎng)輩，有愛(ài)長(zhǎng)輩的言行2、關(guān)心集體，爭(zhēng)取為集體和同伴服務(wù)3、愛(ài)護(hù)幼兒園的花草樹(shù)木及各種物品1、能與同伴愉快地合作，玩耍，分享物品2、主動(dòng)與老師及周圍的人交往，心情愉快3、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，不干擾他人活動(dòng)4、初步能控制自己的行為，服從集體規(guī)則5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具6、不隨意拿別人的東西，做錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)并改正，堅(jiān)持自我服務(wù)勞動(dòng)7、能在成人鼓勵(lì)下完成各種任務(wù)&保持愉快情緒，熱情大方，不任性四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀能力1、集中注意力，耐心聽(tīng)別人講話，不打斷別人的話2、能大膽地用較完整的話表達(dá)自己的意愿3、會(huì)圍繞話題談話，不跑題4、能用較完整的詞，句，較連貫地講述圖片內(nèi)容，有認(rèn)讀漢字的5、樂(lè)意參加閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感受表現(xiàn)美1、喜愛(ài)美好事物，能體驗(yàn)到美的愉悅2、會(huì)用各種方法表現(xiàn)自己熟悉的物體的主要特征，進(jìn)行審美聯(lián)想，3、能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和別人的作品4、隨伴奏清楚地唱歌，感受簡(jiǎn)單樂(lè)曲性質(zhì)5、能為熟悉的歌曲改編部分歌詞，能隨音樂(lè)舞蹈6、能初步注意自己的行為美和儀表美本班教師：、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)生長(zhǎng)發(fā)育身高cmcm體重kgKg基本動(dòng)作1、上體正直自然地走，自然地跑|2、在15厘米~20厘米斜坡或?qū)?5厘米平行線中間走不左右搖晃3、能在攀登架上爬上爬下〔4、模仿教師認(rèn)真做操，能隨音樂(lè)或兒歌節(jié)拍做模仿操或徒手操生活自理能力1、會(huì)使用小勺愉快，獨(dú)立地進(jìn)餐〔2、在教師指導(dǎo)下正確洗臉，洗手3、自己上廁所，學(xué)習(xí)正確使用便紙4、初步學(xué)習(xí)自己脫衣褲鞋襪衛(wèi)生習(xí)慣1、初步養(yǎng)成飯前，便后洗手的習(xí)慣2、初步養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，不喝生水3、安靜入睡，睡姿正確4、會(huì)用手帕擦眼淚，用手紙擦鼻涕5、在成人提醒下不亂丟果皮紙屑，不吃手指，衣角，玩具等不潔保健1、不把不安全的東西裝入口袋帶到幼兒園2、不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)3、初步養(yǎng)成看書(shū)，繪畫(huà)的正確姿勢(shì)、認(rèn)知項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)1、對(duì)周圍的人和事物有觀察興趣感知2、在教師指導(dǎo)下能有序觀察事物田循3、能按物體的特征分類思維4、能理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義能力5、能對(duì)應(yīng)比較兩種物體的多少，一樣多6、會(huì)用感官感知物體典型特征三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)自我意識(shí)1知道自己的姓名，性別，年齡2、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名3、知道自己所上幼兒園的園名，班級(jí)4、會(huì)選擇自己喜歡的玩具5、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友6、能不糾纏大人，獨(dú)立玩耍，不好哭，不怯生，不發(fā)脾氣行為習(xí)慣7、喜歡家中的父母和其它長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們的話1能和同伴友好玩耍，不爭(zhēng)搶玩具2、愿意參加集體活動(dòng)，不哭不鬧3、會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)同伴有禮貌4、能在老師引導(dǎo)下遵守基本的活動(dòng)規(guī)則5、愛(ài)惜玩具，用后放回原處，不將幼兒園的玩具帶回家中四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀能力1喜歡與人交往，在集體面前講話，學(xué)說(shuō)普通話2、會(huì)用簡(jiǎn)單句子表達(dá)自己的愿望3、喜歡看書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)籍4、能用口頭語(yǔ)言講述畫(huà)面主要內(nèi)容2、會(huì)用幾種材料和技能進(jìn)行操作3、會(huì)用色彩，點(diǎn)線和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)日常中熟悉的物體的大概形象4、初步知道自己的行為美和儀表美五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感受表現(xiàn)美1能初步感受到藝術(shù)作品的美1能進(jìn)行相似聯(lián)系2、嘗試與別人玩得不同，想得不同3、會(huì)使用玩具，材料和簡(jiǎn)單工具進(jìn)行操作4、知道兩種常見(jiàn)蔬菜，水果，動(dòng)物的名稱和明顯外形特征5、知道1~2種日常生活用品和交通工具的名稱，用途，主要特征三亞市育才中心幼兒園大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)估表幼兒姓名：測(cè)評(píng)時(shí)間：本班教師：健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)生長(zhǎng)身高cmCm發(fā)育體重kgkg1、上體稍前傾，上下肢協(xié)調(diào)靈活地跑，躲閃靈活基本2、立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米3、在咼20厘米~30厘米，寬15厘米~20厘米的平衡木上走」動(dòng)作4、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登，諫度快5、聽(tīng)信號(hào)、有節(jié)奏、協(xié)調(diào)有力地做操1、能獨(dú)立、安靜、文明地進(jìn)餐，能做值日生工作生活2、獨(dú)立、正確、迅速地洗干凈手和臉3、自理大小便.便后整理好自己的衣褲自理4、能犯立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會(huì)系鞋能力5、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手的習(xí)慣 一6能自覺(jué)安靜入睡，睡姿正確7、經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗澡1、不把不安全的東西裝入口袋-八到危險(xiǎn)的地方玩2、保護(hù)視，力，坐、立、行、看書(shū)、繪畫(huà)姿勢(shì)正確自我3、會(huì)根據(jù)氣溫、活動(dòng)量的變化增減衣服保健4、不接受陌生人的禮物不跟陌生人走5、樂(lè)意接受健康檢杳，預(yù)防接種和疾病治療6知道自己家的地址和 號(hào)碼認(rèn)知項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感知思維1、對(duì)周圍事物、人愛(ài)提冋，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性咼，對(duì)認(rèn)、2、能主動(dòng)運(yùn)用感官細(xì)致觀察，活動(dòng)中注意力集中3、能用語(yǔ)言或繪畫(huà)、符號(hào)等方式表達(dá)感知過(guò)程和結(jié)果4、能按物體兩種以上特征分類、推理、排序、并表述分類結(jié)想象力5、能掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算6、能大膽進(jìn)行聯(lián)想、再造和創(chuàng)造想象7、能清楚、連貫講述自己的經(jīng)歷、感受、見(jiàn)聞及圖片內(nèi)容認(rèn)識(shí)環(huán)境1、會(huì)制作簡(jiǎn)單植物標(biāo)本，在成人指導(dǎo)下會(huì)簡(jiǎn)單的播種2、知道四季的特征和順序以及與人們的關(guān)系3、知道日用品、交通工具的本質(zhì)特征及常用勞動(dòng)工作名稱、自我意識(shí)1、正確評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有信心，不驕傲，愿意學(xué)習(xí)他人2、知道自己要入小學(xué)了，有強(qiáng)烈的入學(xué)求知愿望 ，對(duì)自己有信心

交往1、對(duì)人熱情大方，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，有禮貌待人的文明行為能力2、能團(tuán)結(jié)同伴，獨(dú)立解決與同伴的糾紛，合作完成任務(wù)三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)情感1、愿意為集體爭(zhēng)光，為集體榮譽(yù)感到自豪2、知道自己是中國(guó)人，能說(shuō)岀祖國(guó)的全稱和象征物，有愛(ài)祖3、關(guān)心周圍環(huán)境和重要的社會(huì)生活事件，知道主要的傳統(tǒng)節(jié)4、富有司情心，關(guān)心并熱情幫助有困難的人5、具有初步的是非感，對(duì)損害集體和他人利益的行為表示不6嘗試解決困:難，遇到挫折不氣餒行為習(xí)慣1、能堅(jiān)持按時(shí)入園，有特殊事情知道向老師請(qǐng)假2、能較快話應(yīng)各種活動(dòng)規(guī)則，主動(dòng)遵守公共場(chǎng)所規(guī)則3、養(yǎng)成獨(dú)立收拾、整理生活、學(xué)習(xí)用品及玩具材料的良好習(xí)4、有較強(qiáng)的為集體服務(wù)和自我服務(wù)的能力5、能積極、主動(dòng)、認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話閱讀能力|1、能清楚完整地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)、情感、見(jiàn)聞2、積極主動(dòng)與人交往-養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣3、能積極參加閱讀活動(dòng)-圍繞話題談話-會(huì)用輪流的方式交4、喜歡閱讀圖:書(shū)中的簡(jiǎn)短文字，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的漢字四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀1、喜歡看書(shū)和講述，欣賞詩(shī)歌、散文，感知語(yǔ)言的豐富美：2、能理解作品主題-用語(yǔ)言表情、動(dòng)作、美術(shù)等形式表現(xiàn)作3、會(huì)有表情地朗誦詩(shī)歌，較完整地復(fù)述故事情節(jié)4、會(huì)創(chuàng)造性地進(jìn)行表沐，能大膽改編，創(chuàng)編兒歌或故事5、會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人對(duì)傷口的理解和表現(xiàn)五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感受美」、能感受和注意發(fā)現(xiàn)周圍生活大自然，人們的行為舉止及藝］2、能體驗(yàn)審孑美活動(dòng)的情趣，熱愛(ài)大自然3、能評(píng)價(jià)自己和別人作品的內(nèi)容與特點(diǎn)4、能進(jìn)行審孑美想象、想象角度多樣、內(nèi)容較豐富表現(xiàn)美1、會(huì)用多種美術(shù)方法和多種材料工具，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的2、能隨伴奏輕聲、自然地唱歌-能跳簡(jiǎn)單的集體舞、表演舞3、會(huì)用線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征 :4、能正確評(píng)價(jià)自己和司伴的美術(shù)作品5、能注意自己的行為美和儀表美6能積極地用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物及自己的感受，愿意效仿優(yōu)秀人物的品行

三亞市育才中心幼兒園中班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)估表幼兒姓名：測(cè)評(píng)時(shí)間：本班教師：、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)生長(zhǎng)發(fā)育身高cmCm體重kgkg基本動(dòng)作1、上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走，輕松地跑2、屈膝、前腳掌跳起，輕落地，保持平衡3、在攀登架上手腳協(xié)調(diào)地地上下生活處理能力1、會(huì)使用筷子愉快，文明地進(jìn)餐2、按一定順序洗干凈自己的手和臉3、便后能正確使用手紙擦屁股并拉上褲子4、能獨(dú)立、有序地穿脫鞋襪5、初步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手的習(xí)慣6安靜入睡，不蒙頭，不玩玩具，睡姿正確7、不亂丟果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫(huà)、認(rèn)知項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)認(rèn)識(shí)1、能注意聽(tīng)別人講話，用完整語(yǔ)句講述自己的見(jiàn)聞及圖片2、知道四季名稱，明顯特征3、知道家用電器的名稱，用途三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)自我意識(shí)1、知道自己家所有的主要環(huán)境特征2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)容3、有表現(xiàn)自己的愿望，大膽在集體中講話和表演4、會(huì)選擇自己喜歡的活動(dòng)，對(duì)自己有信心行為習(xí)慣1、關(guān)心，體貼長(zhǎng)輩，有愛(ài)長(zhǎng)輩的言行2、關(guān)心集體，爭(zhēng)取為集體和同伴服務(wù)

3、愛(ài)護(hù)幼兒園的花草樹(shù)木及各種物品1、能與同伴愉快地合作，玩耍，分享物品2、主動(dòng)與老師及周圍的人交往，心情愉快3、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，不干擾他人活動(dòng)4、初步能控制自己的行為，服從集體規(guī)則5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具6不隨意拿別人的東西，做錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)并改正，堅(jiān)持自7、能在成人鼓勵(lì)下完成各種任務(wù)8、保持愉快情緒，熱情大方，不任性四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀能力1、集中注意力，耐心聽(tīng)別人講話，不打斷別人的話2、能大膽地用較完整的話表達(dá)自己的意愿3、會(huì)圍繞話題談話，不跑題4、能用較完整的詞，句，較連貫地講述圖片內(nèi)容，有認(rèn)讀5、樂(lè)意參加閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感受表現(xiàn)美1、喜愛(ài)美好事物，能體驗(yàn)到美的愉悅2、會(huì)用各種方法表現(xiàn)自己熟悉的物體的主要特征，進(jìn)行審3、能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和別人的作品4、隨伴奏清楚地唱歌，感受簡(jiǎn)單樂(lè)曲性質(zhì)5、能為熟悉的歌曲改編部分歌詞，能隨音樂(lè)舞蹈6能初步注意自己的行為美和儀表美

三亞市育才中心幼兒園小班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)估表幼兒姓名： 測(cè)評(píng)時(shí)間：本班教師：一、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)生長(zhǎng)發(fā)育身高cm體重Kg基本動(dòng)作,、上體正直自然地走，自然地跑「2、在15厘米~20厘米斜坡或?qū)?5厘米平行線中間走不左3、能在攀登架上爬上爬下4、模仿教師認(rèn)真做操，能隨音樂(lè)或兒歌節(jié)拍做模仿操或徒生活自理能力1、會(huì)使用小勺愉快，獨(dú)立地進(jìn)餐2、在教師指導(dǎo)下正確洗臉，洗手3、自己上廁所，學(xué)習(xí)正確使用便紙4、初步學(xué)習(xí)自己脫衣褲鞋襪衛(wèi)生習(xí)慣1、初步養(yǎng)成飯前，便后洗手的習(xí)慣2、初步養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，不喝生水,、安靜入睡，睡姿正確4、會(huì)用手帕擦眼淚，用手紙擦鼻涕5、在成人提醒下不亂丟果皮紙屑，不吃手指，衣角，玩具等不潔物品保健1、不把不安全的東西裝入口袋帶到幼兒園2、不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)：3、初步養(yǎng)成看書(shū)，繪畫(huà)的正確姿勢(shì)、認(rèn)知項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感知思維能力1、對(duì)周圍的人和事物有觀察興趣2、在教師指導(dǎo)下能有序觀察事物3、能按物體的特征分類4、能理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義5、能對(duì)應(yīng)比較兩種物體的多少，一樣多6會(huì)用感官感知物體典型特征、社會(huì)性

項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)自我意識(shí)1、知道自己的姓名，性別，年齡2、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名3、知道自己所上幼兒園的園名，班級(jí)4、會(huì)選擇自己喜歡的玩具5、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友6、能不糾纏大人，獨(dú)立玩耍，不好哭，不怯生，不發(fā)脾氣行為習(xí)慣,、喜歡家中的父母和其它長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們的話［、能和同伴友好玩耍，不爭(zhēng)搶玩具2、愿意參加集體活動(dòng)，不哭不鬧3、會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)同伴有禮貌］、能在老師引導(dǎo)下遵守基本的活動(dòng)規(guī)則5、愛(ài)惜玩具，用后放回原處，不將幼兒園的玩具帶回家中四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀能力1、喜歡與人交往，在集體面前講話，學(xué)說(shuō)普通話2、會(huì)用簡(jiǎn)單句子表達(dá)自己的愿望3、喜歡看書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)籍4、能用口頭語(yǔ)言講述畫(huà)面主要內(nèi)容2、會(huì)用幾種材料和技能進(jìn)行操作3、會(huì)用色彩，點(diǎn)線和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)日常中熟悉的物體的大概形象4、初步知道自己的行為美和儀表美五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感受表現(xiàn)美1、能初步感受到藝術(shù)作品的美1、能進(jìn)行相似聯(lián)系2、嘗試與別人玩得不同，想得不同3、會(huì)使用玩具，材料和簡(jiǎn)單工具進(jìn)行操作4、知道兩種常見(jiàn)蔬菜，水果，動(dòng)物的名稱和明顯外形特征5、知道1~2種日常生活用品和交通工具的名稱，用途，主

幼兒園大班幼兒發(fā)展評(píng)估表幼兒姓名：、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)基本動(dòng)作1、立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米2、在咼20厘米~30厘米，寬15厘米~20厘米的平衡木上走3、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登，速度快4、聽(tīng)信號(hào)、有節(jié)奏、協(xié)調(diào)有力地做操生活自理能力1、能獨(dú)立、安靜、文明地進(jìn)餐，能做值日生工作2、獨(dú)立、正確、迅速地洗干凈手和臉3、自理大小便，便后整理好自己的衣褲4、冃匕獨(dú)立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會(huì)系鞋帶5、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手的習(xí)慣6、能自覺(jué)安靜入睡，睡姿正確自我保健1、不把不安全的東西裝入口袋，不到危險(xiǎn)的地方玩2、保護(hù)視力，坐、立、行、看書(shū)、繪畫(huà)姿勢(shì)正確3、不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走6、知道自己家的地址和 號(hào)碼、科學(xué)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)感知思維1、對(duì)周圍事物、人愛(ài)提冋，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性咼，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦2、能主動(dòng)運(yùn)用感官細(xì)致觀察，活動(dòng)中注意力集中3、能用語(yǔ)言或繪畫(huà)、符號(hào)等方式表達(dá)感知過(guò)程和結(jié)果4、能按物體兩種以上特征分類、推理、排序、并表述分類結(jié)果想象力1、能掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算2、能大膽進(jìn)行聯(lián)想、再造和創(chuàng)造想象3、能清楚、連貫講述自己的經(jīng)歷、感受、見(jiàn)聞及圖片內(nèi)容認(rèn)識(shí)環(huán)境1、會(huì)制作簡(jiǎn)單植物，在成人指導(dǎo)下會(huì)簡(jiǎn)單的播種2、知道四季的特征和順序以及與人們的關(guān)系3、知道日用品、交通工具的本質(zhì)特征及常用勞動(dòng)工作名稱、用途交往能力1、對(duì)人熱情大方，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，有禮貌待人的文明行為2、能團(tuán)結(jié)同伴，獨(dú)立解決與同伴的糾紛，合作完成任務(wù)

三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)情感1、愿意為集體爭(zhēng)光，為集體榮譽(yù)感到自豪2、知道自己是中國(guó)人，有愛(ài)祖國(guó)的情感，知道國(guó)慶節(jié)是哪一天3、關(guān)心周圍環(huán)境和重要的社會(huì)生活事件，知道主要的傳統(tǒng)節(jié)日并喜歡參加慶典活動(dòng)4、富有同情心，關(guān)心并熱情幫助有困難的人5、嘗試解決困難，遇到挫折不氣餒行為習(xí)慣1、能堅(jiān)持按時(shí)入園2、能較快適應(yīng)各種活動(dòng)規(guī)則，主動(dòng)遵守公共場(chǎng)所規(guī)則3、養(yǎng)成獨(dú)立收拾、整理生活、學(xué)習(xí)用品及玩具材料的良好習(xí)慣4、有較強(qiáng)的為集體服務(wù)和自我服務(wù)的能力5、能積極、主動(dòng)、認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話四、語(yǔ)言項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)聽(tīng)說(shuō)閱讀閱讀能力1、喜歡看書(shū)和講述，欣賞詩(shī)歌、散文，感知語(yǔ)言的豐富美2、冃匕理解作品主題，用語(yǔ)言表情、動(dòng)作、美術(shù)等形式表現(xiàn)作品內(nèi)谷3、會(huì)有表情地朗誦詩(shī)歌，較完整地復(fù)述故事情節(jié)4、會(huì)創(chuàng)造性地進(jìn)行表述，能大膽改編，創(chuàng)編兒歌或故事5、會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人對(duì)傷口的理解和表現(xiàn)1、能清楚、完整地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)、情感、見(jiàn)聞2、積極主動(dòng)與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣3、能積極參加閱讀活動(dòng)，圍繞話題談話，會(huì)用輪流的方式交談4、喜歡閱讀圖書(shū)中的簡(jiǎn)短文字，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的漢字五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)美術(shù)1、能感受和注意發(fā)現(xiàn)周圍生活大自然，人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美2、能評(píng)價(jià)自己和別人作品的內(nèi)容與特點(diǎn)3、能進(jìn)行審美想象、想象角度多樣、內(nèi)容較豐富4、會(huì)用幾種線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征音樂(lè)1、能隨伴奏輕聲、自然地唱歌，能跳簡(jiǎn)單的集體舞、表演舞2、能注意自己的行為美和儀表美（注：等級(jí)一欄：“★”為表現(xiàn)優(yōu)秀，“△”為表現(xiàn)良好，“O”為表現(xiàn)一般）

幼兒園中班幼兒發(fā)展評(píng)估表班級(jí):幼兒姓名:班級(jí):、健康項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)基本動(dòng)作1、上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走，輕松地跑2、屈膝、前腳掌跳起，輕落地，保持平衡3、在攀登架上手腳協(xié)調(diào)地地上下生活自理能力2、按一定順序洗干凈自己的手和臉3、便后能正確使用手紙擦屁股并拉上褲子4、能獨(dú)立、有序地穿脫鞋襪5、初步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)主動(dòng)洗手的習(xí)慣6、安靜入睡，不蒙頭，不玩玩具，睡姿正確7、不亂丟果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫(huà)、科學(xué)項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)認(rèn)識(shí)1、能注意聽(tīng)別人講話，用完整語(yǔ)句講述自己的見(jiàn)聞及圖片內(nèi)容2、知道四季名稱，明顯特征3、知道家用電器的名稱，用途三、社會(huì)性項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí)自我意識(shí)1、知道自己家所有的主要環(huán)境特征2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)容3、有表現(xiàn)自己的愿望，大膽在集體中講話和表演4、會(huì)選擇自己喜歡的活動(dòng)，對(duì)自己有信心情感1、關(guān)心、體貼長(zhǎng)輩，有愛(ài)長(zhǎng)輩的言行2、關(guān)心集體，爭(zhēng)取為集體和同伴服務(wù)3、愛(ài)護(hù)幼兒園的花草樹(shù)木及各種物品行為習(xí)慣1、能與同伴愉快地合作，玩耍，分享物品2、主動(dòng)與老師及周圍的人交往，心情愉快3、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，不干擾他人活動(dòng)4、初步能控制自己的行為，服從集體規(guī)則5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具6、不隨意