三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版

21大自然的聲音琴柔演奏激擊受敲器滴鳴妙感21大自然的聲音琴柔演奏激擊受敲器滴鳴妙感三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版1616學(xué)會(huì)觀察事物學(xué)會(huì)觀察事物1.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察事物的方法2.能用通順的文字將自己觀察到的事物的變化記錄下來3.樂于留心觀察身邊事物，建立探究意識(shí)，樂于與伙伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察事物的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)

母親告訴我：這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢！溫習(xí)課本“我”觀察到了這只鳥的什么特點(diǎn)，你能說一說嗎？母親告訴我：這是一只翠鳥。哦，這只溫習(xí)課本“我

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。作者從整體到部分的順序觀察了小鳥的外貌。用表示顏色的詞描述了小鳥的外形美的特點(diǎn)。紅色羽毛翅膀長(zhǎng)嘴溫習(xí)課本它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它

它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

沖飛銜站吞這些表示動(dòng)作的詞，說明了小作者的專注的觀察著翠鳥捕魚的動(dòng)作，用詞準(zhǔn)確突出翠鳥動(dòng)作的迅速和敏捷。溫習(xí)課本它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。溫習(xí)課本有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。疑問句，說明了作者不僅發(fā)現(xiàn)草地的變化，還進(jìn)行了思考，用文字記錄下來。溫習(xí)課本有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息你觀察到了什么？試著說一說。冬天窗戶起霧核桃長(zhǎng)在樹上小試牛刀你觀察到了什么？試著說一說。冬天窗戶起霧核桃長(zhǎng)在樹上小試牛刀你觀察到了什么？試著說一說。螞蟻搬家蝌蚪變青蛙小試牛刀你觀察到了什么？試著說一說。螞蟻搬家蝌蚪變青蛙小試牛刀你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！

雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路……

表姐送給我一只芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道……初試身手你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！

有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，看見了一株含羞草，它和我在書上看到的一模一樣，葉子很小，綠油油的。我好奇地用手輕輕摸了一下，?。∷娜~子竟然慢慢合攏了，那神態(tài)就像一個(gè)害羞的小姑娘。初試身手有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然

有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然，看見了一株含羞草，它的葉子很小，綠油油的。它真的會(huì)“害羞”嘛？我好奇地用手輕輕摸了一下，啊！它的葉子竟然慢慢合攏了，那神態(tài)就像一個(gè)害羞的小姑娘?！安唤?jīng)意之間”表現(xiàn)了小作者留心到了身邊的事物葉子樣子、葉子合攏特點(diǎn)的描寫，說明了小作者細(xì)致的觀察了含羞草，并用行動(dòng)證明了自己的疑慮。初試身手有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然

上學(xué)路上，我看見大雁成群結(jié)隊(duì)，向南方飛去。它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。為什么他們要排著隊(duì)一起飛行呢？這個(gè)疑慮充滿了我的小腦袋。初試身手上學(xué)路上，我看見大雁成群結(jié)隊(duì)，向南方飛去。它們一會(huì)兒排

你看！一群大雁正向南方飛去。它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。為什么他們要排著隊(duì)一起飛行呢？這個(gè)疑慮充滿了我的小腦袋?！耙粫?huì)兒......一會(huì)兒......”說明了小作者留心，細(xì)致的觀察大雁飛行的隊(duì)形。“為什么”不僅說明了小作者會(huì)觀察，也會(huì)思考初試身手你看！一群大雁正向南方飛去。它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字

留心觀察事物能讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮事，仔細(xì)觀察能讓我們對(duì)事物有更深的了解，提出疑問，不僅培養(yǎng)了我們認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，也讓我們變成一個(gè)會(huì)觀察，會(huì)思考的小小科學(xué)家，你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫來和同學(xué)交流吧！按照一定的觀察順序可以提出自己的疑問溫馨提示實(shí)戰(zhàn)演練留心觀察事物能讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮事，仔細(xì)觀察能三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版3434三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版21大自然的聲音琴柔演奏激擊受敲器滴鳴妙感21大自然的聲音琴柔演奏激擊受敲器滴鳴妙感三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元21大自然的聲音生字教學(xué)課件新人教版5916學(xué)會(huì)觀察事物學(xué)會(huì)觀察事物1.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察事物的方法2.能用通順的文字將自己觀察到的事物的變化記錄下來3.樂于留心觀察身邊事物，建立探究意識(shí)，樂于與伙伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察事物的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)

母親告訴我：這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢！溫習(xí)課本“我”觀察到了這只鳥的什么特點(diǎn)，你能說一說嗎？母親告訴我：這是一只翠鳥。哦，這只溫習(xí)課本“我

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。作者從整體到部分的順序觀察了小鳥的外貌。用表示顏色的詞描述了小鳥的外形美的特點(diǎn)。紅色羽毛翅膀長(zhǎng)嘴溫習(xí)課本它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它

它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

沖飛銜站吞這些表示動(dòng)作的詞，說明了小作者的專注的觀察著翠鳥捕魚的動(dòng)作，用詞準(zhǔn)確突出翠鳥動(dòng)作的迅速和敏捷。溫習(xí)課本它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。溫習(xí)課本有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。疑問句，說明了作者不僅發(fā)現(xiàn)草地的變化，還進(jìn)行了思考，用文字記錄下來。溫習(xí)課本有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息你觀察到了什么？試著說一說。冬天窗戶起霧核桃長(zhǎng)在樹上小試牛刀你觀察到了什么？試著說一說。冬天窗戶起霧核桃長(zhǎng)在樹上小試牛刀你觀察到了什么？試著說一說。螞蟻搬家蝌蚪變青蛙小試牛刀你觀察到了什么？試著說一說。螞蟻搬家蝌蚪變青蛙小試牛刀你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！

雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路……

表姐送給我一只芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道……初試身手你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！

有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，看見了一株含羞草，它和我在書上看到的一模一樣，葉子很小，綠油油的。我好奇地用手輕輕摸了一下，??！它的葉子竟然慢慢合攏了，那神態(tài)就像一個(gè)害羞的小姑娘。初試身手有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然

有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然，看見了一株含羞草，它的葉子很小，綠油油的。它真的會(huì)“害羞”嘛？我好奇地用手輕輕摸了一下，?。∷娜~子竟然慢慢合攏了，那神態(tài)就像一個(gè)害羞的小姑娘?！安唤?jīng)意之間”表現(xiàn)了小作者留心到了身邊的事物葉子樣子、葉子合攏特點(diǎn)的描寫，說明了小作者細(xì)致的觀察了含羞草，并用行動(dòng)證明了自己的疑慮。初試身手有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然

上學(xué)路上，我看見大雁成群結(jié)隊(duì)，向南方飛去。它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。為什么他們要排著隊(duì)一起飛行呢？這個(gè)疑慮充滿了我的小腦袋。初試身手上學(xué)路上，我看見大雁成群結(jié)隊(duì)，向南方飛去。它們一會(huì)兒排

你看！一群大雁正向南方飛去。它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。為什么他們要排著隊(duì)一起飛行呢？這個(gè)疑慮充滿了我的小腦袋。“一會(huì)兒......一會(huì)兒......”說明了小作者留心，細(xì)致的觀察大雁飛行的隊(duì)形?！盀槭裁础?/p>