木蘭詩測試及答案

10《木蘭詩》二課時（一）

卿卿復(fù)卿卿，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書

十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。一、解釋下列加點的詞：⑴木蘭當戶織⑵不聞機杼聲⑶惟聞女嘆息⑷問女何所憶⑸昨夜見軍帖⑹軍書十二卷⑺愿為市鞍馬⑻旦辭爺娘去⑼萬里赴戎機⑽關(guān)山度若飛（11）朔氣傳金柝二、一詞多義：⑴市①愿為市鞍馬⑵機①萬里赴戎機②東市買駿馬②不聞機杼聲⑶帖①昨夜見軍帖②對鏡帖花黃三、劃分朗讀節(jié)奏：不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。四、默寫填空：TOC\o"1-5"\h\z（1）木蘭替父從軍的主要原因是。⑵描寫宿營地空寂荒涼的句子是。⑶概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子。⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過程的句子是。⑸“,?！庇每鋸埖男揶o方法描寫了木蘭的矯健雄姿。⑹描寫邊塞夜景的句子是。五、選擇題：1選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（）將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來°C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。⑵對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是（）采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。采用反復(fù)手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。采用反復(fù)手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。⑶對“昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是（）

A表明了可汗的積極性很高。B“大”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。D.意思是非常、十分。⑷對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是（）不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。A.比喻對偶反復(fù)夸張B.對偶對偶排比對偶C?借代反復(fù)排比對偶D?對偶反復(fù)對偶比喻⑸對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是（）A.寫征程的遙遠和軍情的急迫。B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷D.寫行軍旅途的歡快。⑹沒有運用修辭手法的一項是（）A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸B.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛C.阿姊聞妹來，當戶理紅妝D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（二）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、解釋加點詞⑴策勛十二轉(zhuǎn)⑸出郭相扶將一、解釋加點詞⑴策勛十二轉(zhuǎn)⑸出郭相扶將⑼雙兔傍地走二、一詞多義：⑵賞賜百千強⑹著我舊時裳⑽安能辨我是雄雌⑶可汗問所欲⑺雄兔腳撲朔⑷愿馳千里足⑻雌兔眼迷離⑴帖①昨夜見軍帖②對鏡帖花黃⑵將①將軍百戰(zhàn)死②出郭相扶將三、劃分朗讀節(jié)奏：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎四、辨析下列詞的古今意義：⑴阿爺無大兒古義：—，今義：—⑵雙兔傍地走古義：，今義：五、回答下列問題：⑴指出下列各句的修辭手法：TOC\o"1-5"\h\z策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（）當窗理云鬢，對鏡帖花黃（）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭（）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（）⑵有兩個成語出自該文，它們是和。來源:

⑶選出不是對偶句的一項（萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。⑶選出不是對偶句的一項（萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。C.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。D.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑷木蘭凱旋回朝，天子怎樣對待她？她的要求是什么？⑸畫線的句子是什么描寫？表現(xiàn)木蘭什么特點?⑹結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？⑺對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價?⑻“爺娘聞女來…阿姊聞妹來…小弟聞姊來…”運用的是什么修辭方法,這樣寫有什么好處?⑼“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辭方法？改為陳述語氣。⑽用原文填空：表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是描寫伙伴驚奇的句子表現(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子（11）選出與例句中的意思相同的一項。TOC\o"1-5"\h\z雙兔傍地走（）A、走馬觀花B、茶走味了C、車剛走D、走漏消息安能辨我是雄雌？（）A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安營扎寨木蘭當戶織（）A、捷報飛來當紙錢B、當著大家談一談C、他會當家D、旗鼓相當（12）出自本文的成語，并解釋在現(xiàn)代漢語中的意思。（三）基礎(chǔ)與鞏固1．給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機杼（）鞍韉（）胡騎（）金柝（）策勛（）賞賜（）⑥.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：⑥.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：理云bin()pei頭(形似字注音組詞()撲shuo(雄chi()阿zi2．拆((折((柝((析((3．解釋下列句中加點的字詞。木蘭當戶織()旦辭爺娘去()著我舊時裳()4．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是(A.愿為市鞍馬市：買出郭相扶將郭：外城朔氣傳金柝朔：北方軍書十二卷十二卷：十二本5．填空。.《木蘭詩》選自朝(人名)編的《》，這是朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。?寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：戍(戊(戌(昨夜見軍帖(萬里赴戎機(安能辨()))我是雌雄東市買駿馬木蘭不用尚書郎不用：不愿作策勛十二轉(zhuǎn)策勛：記功賞賜百千強強：有余市：集市朝.》，這是③.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：④?贊頌?zāi)咎m謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是⑤?寫木蘭矯健雄姿的句子是：.詩中的"、”一句，用和的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。．成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“，”一句詩文。6．對詩句品味有誤的一項是（）A.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢?！瓣P(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)無聊?！昂庹砧F衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。7．寫出下面詩句的大意。.爺娘問女來，出郭相扶將.雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？（四）［鞏固提升］閱讀課文第六自然段，回答下列問題用一句話概括這段話的段意2．從文中找出相應(yīng)的動詞填寫描寫爺娘：描寫阿姊：描寫小弟：描寫木蘭：3?選文中連用四個“我”的作用是什么？品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。

木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1．下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是（）A.少習(xí)射（少年時）B.市鞍馬（買）C.長而益精（更加）D.易男裝（穿）2．給下列加點字注音。皆次當行（）數(shù)（）建奇功3．區(qū)別一詞多義因其父以老病不能行（因：）余觀夫木蘭從軍之事因益信（因：）4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。.木蘭者，古時一民間女子也：.男子可為之事女子未必不可為：5．“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功?！币痪湓谖闹械恼_意思是（）A.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數(shù)不清。B?騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛。C?騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。D.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數(shù)不清。6．文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩》中相類的句子是：1、給多音字注音組詞騎（）1、給多音字注音組詞騎（）汗（（）（2、多義字辨析市：東市買駿馬愿為市鞍馬帖：昨夜見軍帖對鏡帖花黃3、.深入探究下列問題：（五）能力提升）卷（））（）將：將軍百戰(zhàn)死出郭相扶將機：不聞機杼聲萬里赴戎機燕()()1.）結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個什么樣的形象?2).如何理解本詩詳略的處理?4、①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑥將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。、為畫線字注音。⑴濺濺()(2)胡騎()3)燕山()、解釋下列詩句中畫線的字詞。⑴但聞黃河流水鳴濺濺2萬里赴戎機，關(guān)山度若飛⑶朔氣傳金柝、對句①理解正確的一項是()A、按東西南北的順序逐一去買B、操辦急切而井然有序C、家人和木蘭分頭去買D、出征前的急切心情和緊張操辦、①句照應(yīng)前面的“愿為市鞍馬，從此替爺征”②?③句可用后面的“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”來概括。、對句④理解正確的一項是()A、描寫木蘭想早日到達戰(zhàn)場的急切心情B、描寫征途遙遠，表現(xiàn)不畏艱難的決心C、描寫征途遙遠，表現(xiàn)出躍馬飛奔，馳騁沙場的英雄氣概D、像飛一樣渡過千山萬水，表現(xiàn)了木蘭歡快的心情、對句⑤理解正確的一項是()A、寫北方苦寒，用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托出木蘭勇敢堅強的性格B、以寫景來表現(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氣氛C、描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境D、運用對偶寫環(huán)境，襯托出戰(zhàn)地生活的艱辛、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，這兩句的含義是什么？答：(8)、寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時，詩中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系？答：(9)、木蘭替父從軍表現(xiàn)了()A、古代北方勞動婦女的愛國精神和英雄氣概B、古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定C、古代人民要求男女平等的愿望D、愛國主義精神以及古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議【實踐?拓展】5、閱讀下詩，回答問題十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰?”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰!出門東向望，淚落沾我衣。（1）.解釋加點的字①八十始得歸：②采葵持作羹：兔從狗竇入：不知貽阿誰：（2）說說下列詩句的意思遙看是君家，松柏冢累累。出門東向望，淚落沾我衣。（3）詩中主人公離家歸家的年齡分別是多大?4）用詩中的句子回答：主人公的家現(xiàn)在怎樣?5）全詩表達了一個怎樣的主題?答案：㈠一、（1）對著；門⑵織布的梭子⑶只⑷思念⑸文告⑹表示多數(shù)，不是確數(shù)⑺為此；買⑻早晨⑼戰(zhàn)爭⑽過（11）北方二、⑵①買；⑵①軍機軍事⑶①文書、告示②集市②織布機②通“貼”粘貼三、不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾。四、（1）阿爺無大兒，木蘭無長兄⑵但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。⑶將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑷萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑸萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C答案：㈡一、1記功；勛級每升一級叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛級⑵有余⑶想⑷希望⑸外城；扶持⑹穿⑺動彈⑻瞇著眼⑼并排跑⑽怎么二、⑴①文告⑵①帶兵的人②通“貼”②攙扶三、可汗/問/所欲，木蘭/不用/尚書郎四、⑴爺：古義指父親今指爺爺，即父親的父親⑵走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。五、（1）①夸張②對偶③排比④對偶⑵磨刀霍霍；撲朔迷離⑶A⑷天子“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?！蹦咎m的要求是“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！蓜幼髅鑼?。表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁、恢復(fù)女裝的激情。⑹贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹慎和機敏。⑺木蘭代父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國主義精神。（意近即可）⑻排比；更能突出家人聞歸訊的喜悅心情。⑼反問。雙兔傍地走，不能辨我是雄雌。⑽①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。②策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強③同行十二年，不知木蘭是女郎。④可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。⑤愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（11）①A“走”古漢語中，做“跑”講。雌兔和雄兔緊貼著地面奔跑?！白唏R觀花”即“跑馬觀花”，意思是浮光掠影，很不深入?！白呶丁笔鞘ピ??！败噭傋摺钡摹白摺笔恰半x開?！薄白呗奔础巴嘎背?。②B“安能”、“安敢”中的“安”都是表反問的疑問代詞，解為“怎么”A、C、D、中的“安”，依次為“安定”、“懷著”、“安置、設(shè)置”③B“當護織”和“當著大家”中的“當”，都是“面對”的意思。其作的分別為“充當”、“主持”、“相配”、“相稱”之意。（12）撲朔迷離形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清底細。答案：（三）基礎(chǔ)鞏固］5①宋，郭茂倩，《樂府詩集》代父從軍，不慕名利②東……西……南……北……③朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？⑤萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。⑥爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。⑦“將軍……壯士……”，對偶、互文⑧雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離6.C7略（四）［提升］（一）1.木蘭回家的歡樂情景及對木蘭的贊頌。2.①扶將②理③磨④開坐脫著理帖3?與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。4?歸家的喜悅和故物的親切。5.