第11課《老王》素材 部編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
第11課《老王》素材 部編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第2頁
第11課《老王》素材 部編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第3頁
第11課《老王》素材 部編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第4頁
第11課《老王》素材 部編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

酷問酷答之《老王》【課文整體感知】1.這篇文章主要介紹的人物是老王。如果能用兩個(gè)字可以概括老王這個(gè)人物,你能用哪兩個(gè)字?分別表現(xiàn)在哪些方面?明確:“苦”(生活凄苦)和“善”(善良)。2.課文哪些部分是寫老王“苦”的一面的?老王的“苦”表現(xiàn)在哪些方面?明確:第一部分重點(diǎn)寫老王“苦”的一面,表現(xiàn)在:(1)職業(yè):靠一輛破舊的三輪車活命,但“文化大革命”期間載客的三輪車被取締,他的生計(jì)就更加窘迫,只能湊合著打發(fā)目子;(2)家庭狀況:他打了一輩子光棍、孤苦伶仃;(3)居住環(huán)境:他住在荒解的小胡同里,小屋破破爛爛的;(4)身體狀況:眼睛瞎了一只,另一只又看不清。3.課文記敘了作者與老王交往過程中的哪幾件事?明確:記敘了作者與老王交往中的三件事:(1)老王自愿為“我們”帶送冰塊,車費(fèi)減半;(2)老王送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔(dān)心人家看病錢不夠;(3)去世前給“我”送香油、雞蛋表示感謝。4.作者對(duì)老王是一種什么樣的態(tài)度?老王對(duì)作者一家人又是什么樣的感情?從文中哪些情節(jié)可以看出?明確:錢鐘書夫婦對(duì)老王同情、憐憫、關(guān)心,并在不傷害老王尊嚴(yán)的情況下盡可能地幫助他,還因自己對(duì)老王關(guān)愛不夠而感到“愧怍”;老王反過來也感激、報(bào)答、關(guān)心作者一家人。作者對(duì)老王的關(guān)心、幫助表現(xiàn)在:(1)別的乘客不愿坐他的車,“我”卻常坐。(2)“我”女兒給老王吃魚肝油治好了老王的夜盲癥。(3)詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活。老王對(duì)作者一家人的感激、報(bào)答、關(guān)心表現(xiàn)在:(1)雖然生活窘迫,可是他做生意從不多收一分錢,而且非常講感情,講仁義,常愿意盡義務(wù),或者少收錢;(2)他愿意給作者帶送冰塊,車費(fèi)減半;(3)送先生上醫(yī)院,不要錢,拿了錢還不大放心,擔(dān)心人家看病錢不夠;(4)受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。5.錢鐘書夫婦何以對(duì)老王這樣一個(gè)下層的勞動(dòng)者這樣關(guān)心?老王臨終之前的送蛋行為背后是一種怎樣的心情?明確:楊絳夫婦非常善良,有善心。在作者夫婦心目中,人是平等的,人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛,有人道主義思想。像老王這樣一個(gè)飽受白眼的下層勞動(dòng)者,能夠得到錢氏夫婦這樣的知識(shí)分子的關(guān)心,在他的心中是充滿了喜悅甚至是“受寵若驚”般的感恩的。所以,自知自己不久人世,臨終他也要將這份感激表達(dá)出來,即使沒有華麗的言詞(其實(shí)根本就沒有言詞),木訥的他還是領(lǐng)受了楊絳給的錢。但透過那幾個(gè)大大的雞蛋和香油,透過僵直的身子、無光的眼神,我們還是能夠觸摸到那份訣別的深情。6.既然作者是一位富有同情心的人,對(duì)老王充滿關(guān)懷,可是她為何沒有說老王叫什么名字?明確:之所以不提老王的名字,是因?yàn)樽髡呦胱屓藗円庾R(shí)到,老王是社會(huì)上這些生活困苦的人的一個(gè)縮影。他的遭遇不是一個(gè)個(gè)例,而是處于社會(huì)底層的老百姓的普遍遭遇。7.為什么在新社會(huì)里,老王還處在那樣苦難的狀態(tài),而且每況愈下?明確:在新社會(huì)里,老王還處在那樣苦難的狀態(tài),而且每況愈下,這是當(dāng)年極“左”思潮所造成的。如北京解放后,連蹬三輪車的都要組織起來,而老王因?yàn)槟菚r(shí)“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”,沒有進(jìn)去,只能成為單干戶,使老王常有失群落伍的惶恐?!拔幕蟾锩睍r(shí)期,載客三輪都被取締,老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪送客,將就維持生活。另外,整個(gè)社會(huì)對(duì)不幸的人缺少關(guān)心??梢哉f,老王悲慘結(jié)局是有著深刻的社會(huì)根源的。8.本文是以什么為記敘線索的?作者是如何組織材料進(jìn)行布局的?明確:本文以作者與老王的交往為記敘線索,兼用邏輯順序和時(shí)間順序把瑣碎材料組織成有機(jī)整體。開頭四段寫老王的基本情況,按邏輯順序編排:一是職業(yè),老王的謀生手段;二是生理缺陷,老王謀生的困難;三是居住條件,這是前兩點(diǎn)的結(jié)果,收入少,生活就苦。下面的內(nèi)容按時(shí)間順序安排,著重回憶與老王的交往。先寫坐老王的三輪,一路說說閑話,作者平易近人,老王也肯把身世相告;再寫老王眼疾,送他魚肝油,可見一家人對(duì)老王很照顧,老王對(duì)錢家也好,在服務(wù)費(fèi)上雙方總是非常客氣;最后寫三輪改平板三輪,沒法坐了,作者還是很關(guān)心老王,所以老王總覺得欠了一筆人情,在生命最后的日子里也要表示感謝。以彼此交往為線索,全文一脈相承,成為一個(gè)有機(jī)的整體。9.能夠揭示全文主旨的“文眼”是哪一句?明確:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?!菊n文細(xì)節(jié)探究】1.第2段中加了許多引號(hào),如“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”“進(jìn)不去了”“沒出息”等,你認(rèn)為這些引語是誰說的?作者為什么要引用他人的話,而不用自己的話直接說?明確:引號(hào)里的話是老王自己說的,是他對(duì)自己這些年經(jīng)歷的回想、反思。作者在這里沒有用自己的話來評(píng)述老王,所有的評(píng)價(jià)都是引述老王的話,實(shí)際上在表明作者并不認(rèn)同老王對(duì)自己的這種評(píng)價(jià)。底層人如老王者,往往把個(gè)人命運(yùn)的不幸歸咎于自己思想的落后、力量的弱小,但作者卻認(rèn)為造成老王不幸命運(yùn)的原因,并不是老王本身“腦袋慢”、“沒繞過來”,而是錯(cuò)誤的、極“左”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。也就是說,是社會(huì)錯(cuò)了,而不是人錯(cuò)了。作者連續(xù)引述老王的話,既含有對(duì)當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺、否定,也含有對(duì)老王遭遇不幸卻不自知的同情、憐憫。2.第3段中說:“他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼,也許是得了惡病,反正同是不幸,而后者該是更深的不幸?!弊髡呤褂脙蓚€(gè)“也許”有什么樣的特殊含義?為什么說“同是不幸”,而“后者該是更深的不幸”?明確:句中的兩個(gè)“也許”是不確定的意思,表明是作者的猜測(cè),從中可看出老王的身世無人知曉,他從不被人重視。老王的眼睛瞎了一只是事實(shí),相對(duì)于正常人而言,這就是一種不幸,不管是因?yàn)椤皬男I養(yǎng)不良”,還是因?yàn)椤暗昧藧翰 保斐傻暮蠊际窍沽艘恢谎?,所以說“同是不幸”。作者一家對(duì)老王的關(guān)心、愛護(hù),體現(xiàn)了作者一家的平等觀念和人道主義精神。老王是不幸者,但作者認(rèn)為,所謂幸與不幸,可能是包括天賦條件、成長條件、生理?xiàng)l件多種因素造成的,幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由。人道主義精神要求社會(huì)關(guān)心個(gè)人、同情個(gè)人、尊重個(gè)人。聯(lián)系上文,有人懷疑老王“年輕時(shí)不老實(shí)”,做了一些偷雞摸狗的事而遭了報(bào)應(yīng),才得了一場(chǎng)惡病,瞎了一只眼。作者看到人們不但不同情、關(guān)心老王,反而無端地猜疑他,認(rèn)為他是做壞事遭報(bào)應(yīng)才瞎了眼的,這對(duì)于老王來說確實(shí)是“更深的不幸”。3.第5段:“他送的冰比他前任送的大一倍,冰價(jià)相等?!弊髡呤褂谩扒叭巍币辉~有什么表達(dá)效果?明確:“前任”一般用于地位高的人,指稱換屆或退休而離開工作崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部。而老王是車夫,地位低下,是個(gè)小人物。作者把描寫大人物的詞用于寫小人物,是大詞小用,有一種幽默、風(fēng)趣、詼諧的味道。4.“他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧,他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)?!边@一句表明老王是怎樣一個(gè)人?“大概”一詞是否可以刪去?為什么?明確:這一句是對(duì)前面“老王是其中最老實(shí)的”的一個(gè)補(bǔ)充說明,表明老王從來沒有想到過要占“我們”的便宜或是欺負(fù)“我們”,可見老王是一個(gè)老實(shí)忠厚的人?!按蟾拧币辉~不能刪去。因?yàn)椤按蟾拧北硎疽环N猜測(cè),它并非是老王的想法,而是“我”根據(jù)自己的觀察而做出的一種猜測(cè)。5.課文首段說“我常坐老王的三輪”,而第6段卻說“我自己不敢乘三輪”,這是不是矛盾?明確:不矛盾。這要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,特別是“文化大革命”開始這幾個(gè)字來理解。前面說的是“文化大革命”前的事情,當(dāng)時(shí)對(duì)知識(shí)分子的迫害還沒有“文化革命”那么嚴(yán)酷,因而作者還能夠“坐老王的三輪”?!拔幕蟾锩遍_始后,知識(shí)分子或被打?yàn)橛遗煞肿?,或被打?yàn)榉磩?dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威,國家要求知識(shí)分子接受勞動(dòng)人民的改造。這樣,作為知識(shí)分子的作者就“不敢”再坐勞動(dòng)人民拉的車,不敢再“騎在人民頭上”了。這從側(cè)面也寫出了老王不怕被牽累,真誠關(guān)心錢鐘書夫婦的善良品格。6.第6段中的對(duì)話描寫很耐人尋味,請(qǐng)對(duì)此作些品析。明確:“文化大革命”開始,學(xué)問家、文化人被批判、踐踏。而作為勞動(dòng)者的老王,此時(shí)該屬另一階層,但仍熱心地送作者的丈夫錢鐘書先生去看病,且“堅(jiān)決不肯拿錢”。他的淳樸、忠厚、善良的品格,他的對(duì)人的尊重(也可視對(duì)文化的尊重),一下子顯露出來。他啞著嗓子悄悄問作者“還有錢嗎”,拿了錢仍不放心,筆墨不多,卻十分傳神,表明老王對(duì)作者那一階層的人的處境是很清楚的,并懷著深深的同情。7.第8段寫道:“我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里?!薄版?zhèn)嵌”一詞有什么表達(dá)效果?明確:“直僵僵地鑲嵌在門框里”,是運(yùn)用夸張的手法,從整體上描畫了一個(gè)將死的人的形象,生動(dòng)、傳神地寫出老王體形枯瘦、身體僵直、步履維艱的特點(diǎn)。8.“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?!边@句話屬于什么描寫?運(yùn)用了什么修辭手法?意在表達(dá)什么?明確:屬于外貌描寫,使用了比喻手法。作者借僵尸、骷髏外表的恐怖、干枯形象以及不經(jīng)打的特點(diǎn),形象而貼切地寫出了老王因久病的折磨而變得干瘦、虛弱、近于恐怖的身體狀態(tài),為下文老王的死埋下伏筆。9.第10段中說:“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?!崩贤跛蛠淼碾u蛋再多總也有個(gè)數(shù)量,為什么卻說多得數(shù)不清?明確:“千里送鵝毛,禮輕情誼重?!弊髡哂涀〉牟皇抢贤跛碗u蛋的多寡,而是其中蘊(yùn)含著沉甸甸的情誼。這份情誼無法用冷冰冰的數(shù)字表示。10.第11段寫道:“我強(qiáng)笑說:‘老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?’”“強(qiáng)笑”一詞有什么含義?明確:“強(qiáng)笑”意思是勉強(qiáng)地笑。作者見老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來謝“我們”,心里既有說不出的悲愴、辛酸,又有發(fā)自內(nèi)心的高興、感動(dòng),故而欲笑又笑不出,只能“強(qiáng)笑”。用詞不但準(zhǔn)確,而且含蓄。11.第13段,老王說“我不是要錢”,為什么最后還收了錢?你是怎樣理解的?明確:老王怕“我”真的托人給他送錢,平白給“我”添麻煩,體現(xiàn)了老王樸實(shí)、善良的美德。12.第16段主要是通過什么手法描寫老王的?請(qǐng)以具體詞句說說自己的理解。明確:動(dòng)作描寫?!耙皇帜弥?,一手攥著錢”,“攥”字用得好,寫出了老王拿錢時(shí)的激動(dòng)心情?!皽康剞D(zhuǎn)過身子”,“直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去”描寫了老王僵硬的動(dòng)作,說明老王行動(dòng)已不聽使喚了,為下文老王的死埋下伏筆。13.最后一段中說:“因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?!睘槭裁唇o錢會(huì)是一種侮辱?明確:香油和雞蛋,在現(xiàn)在是再平常不過的東西,但在那個(gè)物質(zhì)貧乏的時(shí)代,卻是有錢難買的、比金錢還珍貴的東西。貧苦如老王者,為積攢這一瓶香油和這一二十個(gè)雞蛋,其中的辛苦、艱難我們無法想象。老王自己舍不得吃,卻強(qiáng)撐病體把這么珍貴的東西送給“我”,顯然已經(jīng)把“我”和“我們一家”當(dāng)成了朋友甚至是親人。而“我”卻拿錢給他,使“我”和老王之間本該是朋友、親人的關(guān)系變成了買和賣的關(guān)系,說明“我”還沒有把老王當(dāng)作朋友、親人,這樣無疑辜負(fù)了他,甚至褻瀆、傷害了他。所以“我”認(rèn)為給他錢是一種“侮辱”。14.課文結(jié)尾說:“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?!边@句話中的不幸者和幸運(yùn)者指的是誰?你認(rèn)為這句話應(yīng)該怎么理解?明確:“幸運(yùn)的人”指的是作者,“不幸者”指的是老王。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們過上好日子,幫助改善他們的處境。作為一個(gè)幸運(yùn)者,作者想到自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,反而受到老王無私的照顧和幫助,所以感到“愧怍”。再從深層次上說,作者的這種“愧怍”感并不僅僅出于作者的善良,或者對(duì)不幸者的同情,而且是在嚴(yán)厲地自我審視和剖析之后,清楚地看到雙方情感付出的不對(duì)等之后產(chǎn)生的。如果說以前“我”對(duì)于老王多少有一種居高臨下的同情和憐憫,那么此時(shí)此刻,我已經(jīng)開始仰視老王那純凈的心靈。作者的這種自我審視與反省,讓我們看到一個(gè)有良知的知識(shí)分子坦蕩而真實(shí)的靈魂?!救宋镄蜗蠓治觥?.你認(rèn)為老王是一個(gè)怎樣的人?明確:老王窮苦卑微但淳樸、善良?!拔幕蟾锩逼陂g他載客的三輪車被取締,他的生計(jì)就更加窘迫,只能湊合著打發(fā)日子。他打了一輩子光棍,孤苦伶仃,住在荒僻的小胡同里,小屋破破爛爛的。他的眼睛又不好,一生凄涼艱難,是一個(gè)生活在社會(huì)底層的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論