人教版數(shù)學(xué)六級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)-圓的周長(zhǎng)課件

圓的周長(zhǎng)（1）05圓R·六年級(jí)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)（1）05圓R·六年級(jí)上冊(cè)圓桌和菜板都有點(diǎn)開(kāi)裂，需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。分別需要多長(zhǎng)的鐵皮啊？同學(xué)們，你們有辦法解決嗎？創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題圓桌和菜板都有點(diǎn)開(kāi)裂，需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。分別需要理解圓周長(zhǎng)的意義圓一周的長(zhǎng)度就是圓的周長(zhǎng)理解圓周長(zhǎng)的意義圓一周的長(zhǎng)度就是圓的周長(zhǎng)動(dòng)手操作，探究圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法方法一：繩繞法圓周展開(kāi)動(dòng)畫幾何畫板動(dòng)手操作，探究圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法方法一：繩繞法圓周展開(kāi)動(dòng)畫幾何方法二：滾動(dòng)法10cm圓的周長(zhǎng)大約（）厘米31方法二：滾動(dòng)法10cm圓的周長(zhǎng)大約（）厘米31方法二：滾動(dòng)法方法一：繩繞法量出下面物體的周長(zhǎng)和直徑。什么是圓的周長(zhǎng)？圓的周長(zhǎng)和什么有關(guān)系呢？方法二：滾動(dòng)法方法一：繩繞法量出下面物體的周長(zhǎng)和直徑。什么是直徑周長(zhǎng)的比值茶杯蓋28.3cm9cm3.14光盤37.85cm12cm3.15硬幣7.85cm2.5cm3.14玩具車車輪23.5cm7.5cm3.13小組合作，算出周長(zhǎng)和直徑的比值，把結(jié)果填入下表中，看看有什么發(fā)現(xiàn)。原來(lái)一個(gè)圓的周長(zhǎng)總是它的直徑的3倍多一些。直徑周長(zhǎng)的比值茶杯蓋28.3cm9cm3.14光盤37.85你知道嗎？你如果用C表示圓的周長(zhǎng)，就有：C=πd或C=2πr圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率圓周率，用字母π表示，π＝3.1415926535……≈3.14如果用C表示圓的周長(zhǎng)，就有：C=πd或C

這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走多遠(yuǎn)？（結(jié)果保留整米數(shù)）小明家離學(xué)校1km，騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈？2×3.14×33＝207.24（cm）≈2（m）1000÷2=500（圈）1km＝1000m答：這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走2m。騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)了500圈。C＝2πr這輛自行車輪子的半徑大約是33cm。這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走多遠(yuǎn)？2×3.1.求下面各圓的周長(zhǎng)。2×3.14×3＝18.84（cm）3.14×6＝18.84（cm）2×3.14×5＝31.4（cm）[教材P64做一做]課堂練習(xí)1.求下面各圓的周長(zhǎng)。2×3.14×33.14×62.這個(gè)圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長(zhǎng)是4.71m。4.71÷3.14＝1.5（m）答：這個(gè)圓桌面的直徑是1.5m。d=C÷3.14[教材P64做一做]2.這個(gè)圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長(zhǎng)是4.71.選擇。（1）圓周率是一個(gè)（

）。A.有限小數(shù) B.無(wú)限小數(shù)（2）求車輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的距離，是求車輪的（

）。A.半徑 B.直徑 C.周長(zhǎng)（3）圓的周長(zhǎng)是直徑的（

）倍。A.3.14 B.π C.3BCB1.選擇。BCB2.一張圓形桌面的直徑是1m，這張圓形桌面的周長(zhǎng)是多少？如果直徑是12m呢？3.14×1＝3.14（米）3.14×12＝37.68（米）答：直徑1m，這張圓形桌面的周長(zhǎng)是3.14米。如果直徑是12米，這張圓桌的周長(zhǎng)是37.68米。2.一張圓形桌面的直徑是1m，這張圓形桌面的周長(zhǎng)是多少？如果圍成圓的曲線的長(zhǎng)是圓的周長(zhǎng)。圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率C=πd或C=2πr課堂小結(jié)d圍成圓的曲線的長(zhǎng)是圓的周長(zhǎng)。圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率C=πd1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)一、想一想,填一填。1.任意一個(gè)圓的()與它的()的比值是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做()，用字母()表示。它是一個(gè)()小數(shù)。2.當(dāng)圓規(guī)兩腳間的距離為3cm時(shí)，畫出的圓的周長(zhǎng)是()cm。3.用一個(gè)硬紙板做成的圓在直尺上滾動(dòng)一周,移動(dòng)的距離是9.42dm，這個(gè)圓的直徑是()dm。鞏固練習(xí)[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》P39]周長(zhǎng)直徑圓周率π無(wú)限不循環(huán)18.843一、想一想,填一填。鞏固練習(xí)[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》P394.一個(gè)圓形花壇的直徑是8m，它的周長(zhǎng)是()m。5.用一根長(zhǎng)37.68cm的鐵絲制成一個(gè)圓形鐵箍(接頭處忽略不計(jì))，這個(gè)鐵箍的直徑是()cm，半徑是()cm。25.121264.一個(gè)圓形花壇的直徑是8m，它的周長(zhǎng)是(?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài)，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛(ài)自己。?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開(kāi)心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)。對(duì)了，還有樹(shù)。樹(shù)上掛滿了樹(shù)掛，有的樹(shù)枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿?走進(jìn)頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱鬧場(chǎng)面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉(xiāng)--蘇州而建的買賣街。當(dāng)年有古玩店、綢緞店、點(diǎn)心鋪等，店鋪中的店員都是太監(jiān)、宮女妝扮的，皇帝游覽的時(shí)候才營(yíng)業(yè)。我正享受著皇帝的待遇，店里的小販都在賣力的吆喝著。?走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地?cái)D在水面上，是我不由得想起楊萬(wàn)里接天蓮葉無(wú)窮碧這一句詩(shī)。荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對(duì)您有幫助，謝謝晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個(gè)頑皮的孩子！?走進(jìn)頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱圓的周長(zhǎng)（1）05圓R·六年級(jí)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)（1）05圓R·六年級(jí)上冊(cè)圓桌和菜板都有點(diǎn)開(kāi)裂，需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。分別需要多長(zhǎng)的鐵皮??？同學(xué)們，你們有辦法解決嗎？創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題圓桌和菜板都有點(diǎn)開(kāi)裂，需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。分別需要理解圓周長(zhǎng)的意義圓一周的長(zhǎng)度就是圓的周長(zhǎng)理解圓周長(zhǎng)的意義圓一周的長(zhǎng)度就是圓的周長(zhǎng)動(dòng)手操作，探究圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法方法一：繩繞法圓周展開(kāi)動(dòng)畫幾何畫板動(dòng)手操作，探究圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法方法一：繩繞法圓周展開(kāi)動(dòng)畫幾何方法二：滾動(dòng)法10cm圓的周長(zhǎng)大約（）厘米31方法二：滾動(dòng)法10cm圓的周長(zhǎng)大約（）厘米31方法二：滾動(dòng)法方法一：繩繞法量出下面物體的周長(zhǎng)和直徑。什么是圓的周長(zhǎng)？圓的周長(zhǎng)和什么有關(guān)系呢？方法二：滾動(dòng)法方法一：繩繞法量出下面物體的周長(zhǎng)和直徑。什么是直徑周長(zhǎng)的比值茶杯蓋28.3cm9cm3.14光盤37.85cm12cm3.15硬幣7.85cm2.5cm3.14玩具車車輪23.5cm7.5cm3.13小組合作，算出周長(zhǎng)和直徑的比值，把結(jié)果填入下表中，看看有什么發(fā)現(xiàn)。原來(lái)一個(gè)圓的周長(zhǎng)總是它的直徑的3倍多一些。直徑周長(zhǎng)的比值茶杯蓋28.3cm9cm3.14光盤37.85你知道嗎？你如果用C表示圓的周長(zhǎng)，就有：C=πd或C=2πr圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率圓周率，用字母π表示，π＝3.1415926535……≈3.14如果用C表示圓的周長(zhǎng)，就有：C=πd或C

這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走多遠(yuǎn)？（結(jié)果保留整米數(shù)）小明家離學(xué)校1km，騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈？2×3.14×33＝207.24（cm）≈2（m）1000÷2=500（圈）1km＝1000m答：這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走2m。騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)了500圈。C＝2πr這輛自行車輪子的半徑大約是33cm。這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走多遠(yuǎn)？2×3.1.求下面各圓的周長(zhǎng)。2×3.14×3＝18.84（cm）3.14×6＝18.84（cm）2×3.14×5＝31.4（cm）[教材P64做一做]課堂練習(xí)1.求下面各圓的周長(zhǎng)。2×3.14×33.14×62.這個(gè)圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長(zhǎng)是4.71m。4.71÷3.14＝1.5（m）答：這個(gè)圓桌面的直徑是1.5m。d=C÷3.14[教材P64做一做]2.這個(gè)圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長(zhǎng)是4.71.選擇。（1）圓周率是一個(gè)（

）。A.有限小數(shù) B.無(wú)限小數(shù)（2）求車輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的距離，是求車輪的（

）。A.半徑 B.直徑 C.周長(zhǎng)（3）圓的周長(zhǎng)是直徑的（

）倍。A.3.14 B.π C.3BCB1.選擇。BCB2.一張圓形桌面的直徑是1m，這張圓形桌面的周長(zhǎng)是多少？如果直徑是12m呢？3.14×1＝3.14（米）3.14×12＝37.68（米）答：直徑1m，這張圓形桌面的周長(zhǎng)是3.14米。如果直徑是12米，這張圓桌的周長(zhǎng)是37.68米。2.一張圓形桌面的直徑是1m，這張圓形桌面的周長(zhǎng)是多少？如果圍成圓的曲線的長(zhǎng)是圓的周長(zhǎng)。圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率C=πd或C=2πr課堂小結(jié)d圍成圓的曲線的長(zhǎng)是圓的周長(zhǎng)。圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率C=πd1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)一、想一想,填一填。1.任意一個(gè)圓的()與它的()的比值是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做()，用字母()表示。它是一個(gè)()小數(shù)。2.當(dāng)圓規(guī)兩腳間的距離為3cm時(shí)，畫出的圓的周長(zhǎng)是()cm。3.用一個(gè)硬紙板做成的圓在直尺上滾動(dòng)一周,移動(dòng)的距離是9.42dm，這個(gè)圓的直徑是()dm。鞏固練習(xí)[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》P39]周長(zhǎng)直徑圓周率π無(wú)限不循環(huán)18.843一、想一想,填一填。鞏固練習(xí)[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》P394.一個(gè)圓形花壇的直徑是8m，它的周長(zhǎng)是()m。5.用一根長(zhǎng)37.68cm的鐵絲制成一個(gè)圓形鐵箍(接頭處忽略不計(jì))，這個(gè)鐵箍的直徑是()cm，半徑是()cm。25.121264.一個(gè)圓形花壇的直徑是8m，它的周長(zhǎng)是(?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài)，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛(ài)自己。?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開(kāi)心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)。對(duì)了，還有樹(shù)。樹(shù)上掛滿了樹(shù)掛，有的樹(shù)枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿?走進(jìn)頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以